八年级语文参考答案
一、积累运用(21分)
1. 默写古诗文.（共10分，每一句1分，共10分）
（1）宛在水中央 （2）感时花溅泪 （3）不知其几千里也 其翼若垂天之云
（4）何时眼前突兀见此屋 吾庐独破受冻死亦足
（5）海内存知己 天涯若比邻 关关雎鸠 在河之洲
2．（3分）（1）屹立 （2）羁绊 （3）美不胜收
3．（2分） B
4．（2分）C
5．（2分）示例：广东饮食文化博大精深，社团带你领略粤菜的独特魅力(突出广东饮食文化特点，给1分；
具有宣传效果、能够吸引学生，给1分)
6. 竹升面的制作过程独特，使用大竹竿压制面团而成；在粤语中，由于“竿”和“降”同音，不吉利，因而改为“升”。(1分)因此竹升面不仅是一种美食，还寓意人们对着生活不断进步、事业上升的美好愿望(1分)。(“竹升面”的名称由来占1分，寓意占1分)
二、阅读(49分)
(一)阅读下面的文字，完成 7～11题。(18 分)
7. D （3分）
8. 把文中画线的句子翻译成现代汉语。(4分)
（1）渔人把自己听到的事一件一件向(桃花源中人)详细地说出，(听罢，)他们都很感叹惋惜。
（2）他是令乡邻都深感满意的人。
9. 一 见 冲 / 因 陈 无 用 / 翛 然 而 退 / 居 阳 岐 积 年 （3分）
10. 在【甲】文的桃花源中，人们为躲避战乱与世隔绝，保持了内心的宁静与祥和，生活淳朴，老人和小孩都怡然自乐；(1.5分)而《骆驼祥子》中的北京城，社会贫富悬殊、道德沦丧、阶级压迫严重，使得祥子从初时的勤劳、坚忍、满怀希望，到被残酷现实消磨了意志，最终走向堕落。(1.5分)可见不同社会环境对个人的命运具有深远影响，理想的社会环境能够让人们得到幸福与满足，而恶劣的社会环境则可能让人陷入无尽的苦难与挣扎。(1分)
11．（1）厌恶官场，不愿入仕做官，追求安定、自足
（2）陶渊明向往的是没有战乱、人人安居乐业的理想社会与生活，(1分)而刘驎之则享受与百姓同乐的寻常生活。(1分)
(二)阅读下面的文字，完成 12～14 题。(10 分)
12. A (3分)
13.（3分）⑤ (1分) 这句名言是说天下苍生、民族文化的兴盛、灭亡，关乎所有人的利益，因此每一个老百姓都有义不容辞的责任，这正是有担当和有责任感的表现。(1分)第⑤段的论点为“家国情怀更体现为一种时代责任”。(1分)两者相符合或基本一致。
14. 示例：小华，你好！我认为，从内容上，你应该围绕“责任和担当”的演讲主题，(1分)引用名言俗语，增强演讲说服力；(1分)使用“决不”等否定词，从反面强调青年要有责任和担当；(1分)从形式上，你可以使用排比句，利用整齐有力的句式，增强演讲的节奏感和语势。(1分)
(三)阅读下面的文字，完成 15~18 题。(15 分)
15. ①用唱歌和诵诗挺过难挨的日子并逐渐成长(1分)
②记录更多油田人的生活（1分）
16．（1）这句话运用比喻的修辞手法，(0.5分)将“黑夜”比作“无边的织网”，将宿舍窗户里的灯光比作“萤火虫”，形象地写出了荒原夜晚的黑暗、恐怖，(0.5分)表现了以姨父为代表的这一批学生初到荒原时孤独、害怕的心理。(1分)
（2）“拧”字，本义是用力转动，这里形象生动地写出姨父讲述抢险故事时神态的专注，(1分)体现姨父对工作的认真、投入，也表现出姨父讲述的场景的激烈，凸显了石油工人工作的艰辛。(1分)
17．C（1分）
理由：奔赴油田，来到荒原，面对恶劣的环境，我们并没有被吓倒，(1分)反而积极投身到油田建设中，用我们的青春和热血，为祖国献石油，(1分)这是一种满怀豪迈的石油精神。(1分)
18．选文中青年时期的姨父没有被荒原艰苦恶劣的环境所吓倒，与同学们一同克服了困难；(1分)中年时深入一线，积极记录油田人的生活。(1分)他身上体现了艰苦奋斗、无私奉献的“石油精神”。(1分)【链接材料】中“战胜物质的匮乏、环境的险恶、野外的寂寞”更是直接点明了当年油田环境的恶劣，但以姨父为代表的石油人不惧挑战，“书写了世界石油工业史上的‘中国奇迹’”(1分)，可见姨父身上的“石油精神”还包括挑战自然、挑战自我的豪迈情怀。(1分)
(四)根据名著内容，完成19～20题。(6分)
19. （1）为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质(1分)
（2）史记(1分)
20．示例一：A组两部名著都运用了新颖奇特的想象。(1分)《西游记》在宗教神话的基础上借大胆的想象构建了富有神秘色彩的神魔世界；(1.5分)《海底两万里》则在科学的基础上展开合理想象，让读者领略到瑰丽奇幻的海底世界。(1.5分)
示例二：B组两部名著都赞美了革命者的崇高精神和理想信念。(1分)《红星照耀中国》中坚定的共产主义理想、救国救民的爱国主义精神和革命必胜的信念，支撑着中国共产党人和红军战士在逆境中英勇奋斗，胜利完成了长征。(1.5分)《钢铁是怎样炼成的》中的保尔·柯察金为了党和人民的事业甘于奉献、不畏艰难，表现出勇于献身的革命精神、坚韧如铁的革命意志和顽强奋斗的高贵品质。(1.5分)
三、作文（50分）
21．略.
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22024～2025学年度教学质量监测
八年级语文科试卷
温馨提示：1.将答案填写在答题卷上；2.考试时间为120分钟，满分120分．
一、积累运用(21分)
1. 默写古诗文.（共10分，每一句1分，共10分）
（1）溯游从之， 。(《蒹葭》)
（2）_______________，恨别鸟惊心。（杜甫《春望》）
（3）鹏之背， ；怒而飞， 。(《北冥有鱼》)
（4）呜呼！ ， ！(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)
（5）徜徉在古诗文的“真情”之园，感知跨越千年的情感魅力。王勃高歌“ ， ”(《送杜少府之任蜀州》)，坚信友情可以战胜距离的阻隔；面对窈窕的佳人，先民吟唱“ ， ”(《诗经·关雎》)，借形影不离的鸟儿寄托对美好爱情的向往；
阅读下面的文字，完成2～4题。（7分）
民俗是民间流行的习俗、风尚，是由民众创造并世代传承的民间文化。乡野烟火处，节庆渐浓时，迅哥儿在皎洁的月光下，守候yì lì于赵庄临河的戏台，带我们 ＿ 江南水乡的社戏；回延安的途中，贺敬之将陕北的山水、田野、村庄等风光和人民群众的生活情景描绘得 ＿ ，呈现了浓郁的地域风情；黄土高原上，茂腾腾的后生以强健的身姿舞出一场壮阔、豪放、火烈的舞蹈-安塞腰鼓，仿佛冲破了一切的束缚和jī bàn。
这幅民俗的生活画卷，不仅包含人们对美好生活的期许，更展现人文景观的独特魅力。在这里，我们享受着大自然和传统的 ，享受着生活的烟火气和诗意，měi bù shèng shōu。
2．根据拼音写出相应的词语。（3分）
(1)yì lì ( ) (2)jī bàn( ) (3)měi bù shèng shōu ( )
3．下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是( ) （2分）
A.领会 淋漓尽致 赠送 B.领略 淋漓尽致 馈赠
C.领会 栩栩如生 馈赠 D.领略 栩栩如生 赠送
4．语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是( ) （2分）
A.这幅民俗的生活画卷，不仅包含人们对美好生活的期许，更展现人文景观的独特风味。
B.这幅民俗的生活画卷，不仅蕴含人们对美好生活的期许，更展现人文景观的独特魅力。
C.这幅民俗的生活画卷，不仅展现人文景观的独特魅力，更蕴含人们对美好生活的期许。
D.这幅民俗的生活画卷，不仅展现人文景观的独特风味，更包含人们对美好生活的期许。
小明在研学活动中寻找广东美食，请你参与其中。(4分)
广东省位于中国南部，其得天独厚的地理位置和风俗民情相辅相成，为这里的美食文化奠定了坚实的基础。广东美食因为种类丰富、口感细腻、口味鲜美的缘故而闻名海内外。在广东，每一个传统佳节都有代表性的美食，如春节有寓意团圆的“盆菜”，端午节有“龙船饭”等。它们被赋予了很多美好的寓意，这正是人们热爱生活的体现。在这片土地上生活的人们对饮食执着追求，不断改良和创新粤菜，使其终成中国四大菜系之一。广东饮食文化的博大精深，既体现在高档酒楼的豪华精致中，也体现在街头摊贩的平易近人上。人们在亲口品尝了精心烹制的点心和慢火熬煮的汤品后，就能从中领略到广东美食的独特魅力。
5. 为传播广东饮食文化，学校计划成立广东美食烹饪社团，请你根据以上材料为社团撰写一则宣传标语。(2分)
6. 广东人为美食取名讲究寓意美好，请结合小贴士中“竹升面”的名称来由，说说其名称的内涵。(2分)
二、阅读(49分)
(一)阅读下面的文字，完成 7～11题。(18 分)
【甲】
晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。……其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
(节选自陶渊明《桃花源记》)
【乙】
南阳刘驎之，高率善史传，隐于阳岐。于时苻坚临江，荆州刺史桓冲将尽訏谟之益①，征为长史，遣人船往迎，赠贶②甚厚。驎之闻命，便升舟，悉不受所饷，缘道以乞③穷乏，比至上明亦尽。一见冲因陈无用翛然而退居阳岐积年，衣食有无常与村人共，值己匮乏，村人亦如之。甚厚为乡闾所安。
(选自《世说新语》)
【注释】①尽訏谟(xū mó)之益：实现自己的宏图大业。②贶(kuàng)：赐予。③乞：这里指“赠送”。
7.下列各项中加点词语意思不相同的一项是( )(3分)
A.渔人甚异之/赠贶甚厚 B.悉如外人/悉不受所饷
C.缘溪行/缘道以乞穷乏 D.不足为外人道也/征为长史
8. 把文中画线的句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)此人一一为具言所闻，皆叹惋。
(2)甚厚为乡闾所安。
9. 请用“/”给文中画波浪线的句子断句。(3分)
一 见 冲 因 陈 无 用 翛 然 而 退 居 阳 岐 积 年
10.【勾连名著】【甲】文中的桃花源是一个宁静祥和的理想世界，而《骆驼祥子》中的北京城则是一个充满苦难与挣扎的现实社会。请你对比桃花源居民与祥子的命运，简要分析不同社会环境对他们的人生轨迹的影响。(4分)
11.【口语交际】根据【甲】【乙】两篇选文，把下面对话补充完整。(4分)(高阶思维)
(二)阅读下面的文字，完成 12～14 题。(10 分)
青年当永葆家国情怀
周德睿
①什么东西都可以低估，但唯独不能低估青春的能量。青年时期的积累与沉淀，往往影响着一个人一生的发展。
②诗人艾青有句名言：为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……家国情怀是一种源自内心的质朴情感，也可说是每个人的立身之本。对于当代青年来说，只有常怀感恩之心、砥砺家国情怀，才能自觉地把个人的前途命运与国家、民族、社会紧密地融合在一起。
③家国情怀深深植根于我们的灵魂之中，内化于心、外化于行，铭刻于骨、融化于血，既体现为一种民族大义，也是赓续传承的文化传统。大禹治水，三过家门而不入；戚继光抗倭，保家卫国……回溯既往，从神话故事到历史典故，浓浓的家国情怀之中，都体现着民族大义。《礼记·大学》的“修身、齐家、治国、平天下”，屈原的“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索”，范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”……家国情怀世代相传，成为中国人的一种文化基因。事实证明，没有伟大的国家和民族，就难言个人的尊严。因此，无论何时，我们都应将家国情怀牢记在心。
④人无精神不立，国无精神不强。家国情怀突出体现为爱国奉献的精神，堪称一种精神坐标。邓小平同志曾说：“我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。”真挚的话语，饱含着爱与真情，正是浓厚家国情怀的写照。“家是最小国，国是千万家”。爱国不能停留在口头上，而应体现在行动之中。西藏玉麦乡牧民卓嘎、央宗姐妹的事迹为什么感动了亿万人？就在于她们以行动诠释爱国情感，为祖国守护神圣土地。对个体而言，要关注国家为我们做了些什么，更要多问问自己为国家能做什么、做了些什么。可以说，家国情怀需要我们爱国、奉献、担当、作为，在日常工作生活中不断升华爱国奋斗精神。
⑤今天，家国情怀更体现为一种时代责任。奋进在新时代，亟待我们激荡新气象、成就新作为，为实现中华民族伟大复兴的中国梦凝聚磅礴力量。青年强则中国强，只有青年肩负起时代重任，我们未来的道路才会越走越宽广。对年轻人来说，“舞台再大，自己不上台永远是个观众”，决不能置身事外、冷眼旁观；“平台再好，自己不参与永远是个局外人”，决不能自甘平庸、安于现状；“能力再大，自己不行动永远是个失败者”，决不能踟蹰不前、不思进取。不忘初心、牢记使命，激扬青春、崇尚奋斗，当代青年才能不负使命担当，在爱国奉献中实现个人价值。
⑥“青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。”什么东西都可以低估，但唯独不能低估青春的能量。青年时期的积累与沉淀，往往影响着一个人一生的发展。青春是用来奋斗的，而不是用来虚度的。新时代是奋斗者的时代，更为青年提供了干事创业、成长成才的广阔舞台。激荡家国情怀，厚积薄发、久久为功，当代青年必将在奋斗中书写无愧于时代的业绩。
(选文有删改)
12. 下列对本文内容的理解和分析，不正确的一项是( )(3分)
A.青年只要常怀感恩之心、砥砺家国情怀，就能自觉地把个人的前途命运与国家、民族、社会紧密地融合在一起。
B.家国情怀既体现为一种民族大义，也是赓续传承的文化传统；体现为爱国奉献的精神；今天，更体现为一种时代责任。
C.文章结尾对新时代的青年充满期许，激励新时代青年激荡家国情怀，在奋斗中书写无愧于时代的业绩。
D.整体上看，全文呈现总—分—总结构，主体部分由古到今，逐层深入，具有严密的逻辑性。
13. 小明在阅读了文章第④～⑥段时，想到了一句名言，不知道放在哪一段最合适，请你帮助他做出判断，并说明理由。(3分)
【名言】天下兴亡，匹夫有责。
我：小明，我觉得放在第 段最适合。因为
14. 小华准备参加以“责任和担当”为主题的演讲比赛。他觉得第⑤段画线句读起来很有气势，想要仿写，请你从内容和形式两方面对他提出建议。(4分)(情境设题，理解运用)
(三)阅读下面的文字，完成 15~18 题。(15 分)
又见黄河口
高 方
①若干年前，黄河多次注入黄海，混浊的泥沙将近岸的海水由蓝色染成黄色。这便是“黄海”名字的由来。
②那一年，姨父刚初中毕业，是一名十七岁的翩翩少年，他考上的是一所半工半读中专技校，隶属于一个名
叫“九二三厂”的保密单位，毕业后可以定向进入该单位工作。那个年代，考上技校就可以领到工资，是无比光荣的事。
③姨父只知道“九二三厂”与石油有关。那时，一首铿锵有力的《我为祖国献石油》传遍大江南北，召唤着
有志青年投身这条新征程。
④奔赴胜利油田的姨父是学生大军中的一员。他们先是坐着绿皮火车来到油田附近的车站。一辆辆解放牌
卡车早已在车站等候他们。姨父他们坐在露天的车斗里颠簸着，只觉得脑壳被晃得像散了黄儿的鸡蛋。
⑤初到这片荒原，姨父眼里只看见两种颜色，一种是黑色，那是石油和暗夜；一种是白色，那是盐碱地和
芦苇花。
⑥黄河像一条摆尾的巨兽，从这里注入渤海，留下一片狼藉的滩涂。姨父的内心先是生起了阵阵恐惧，努
力恢复平静后，又被一种难以言说的无助和感伤湮没。
⑦由于学校还没有竣工，教室才刚刚搭好框架，姨父他们也纷纷参与到校舍的建设中。芦苇、泥巴和成的土坯砖，建造的房屋墙壁很厚，冬暖夏凉。几个人一组抬土铺到地基里，一点儿一点儿把地面填平。
⑧一间学生宿舍住十几个人，铁质的上下铺随着一个翻身的动作就嘎吱作响。水管里流出来的水混浊且苦涩，难以下咽，这些都让同学们想家的思绪一点点累积。一到晚上，经常有几个同学结伴跑到大野地，抱头一顿痛哭。
⑨荒野的夜，是最难挨的。黑夜像一张无边的织网，宿舍窗户里的灯光像萤火虫一样微弱渺小，仿佛被风一吹，它便飘摇着没了踪影。
⑩后来，为了不让想家的情绪蔓延，同学们约定：不准掉眼泪。于是晚上大家便凑在一起唱歌，唱《我为祖国献石油》，大声朗读诗人艾青写给石油人的诗，“最荒凉的地方/却有最大的能量/最深的地层/喷涌最宝贵的溶液/最沉默的战士/有最坚强的心……”
年轻的人们想不出比这更好的主意了。空旷的荒野里，不管白昼还是黑夜，他们都用歌声来驱散恐惧和孤独。当月亮钻出云彩时，他们的脸一下子明亮起来，像是投射在幕布上的剪影，随着嘴巴一张一合地歌唱，头也微微摇动，眼睛在黑暗里闪着灼灼的光。
姨父每日和荒原万物呼吸着同样的空气，他的身体变得越来越长，变得越来越强壮，那些伤感的情绪逐渐黯淡下去。
一晃人到中年，姨父调入胜利油田工会做宣传工作，这让他有机会深入一线，记录下更多油田人的生活。
记得小时候，我最喜欢听姨父絮叨着讲很多井喷抢险的故事。他把眉毛、眼睛拧在一起，口中描绘的场景像一幕幕斑驳的电影。
他边讲边挥舞着手臂，模拟那冲天的油柱。时隔几十年，他仍然可以清晰地还原很多细节，比如：“现场气浪滚滚，声响很大，趴在耳边说话也很难听清楚，现场讲方案、下指令大多是通过一块小黑板。”
姨父记忆里定格的画面还有1986年的孤东会战，两万余名职工和民工投入战斗，大干近两百天，没有休息日，那是激情燃烧的年代。
再后来，花甲之年的二姨和姨父退休，两人回到了黄海之滨的故乡。那段奋斗于渤海之滨，承载着岁月芳华的记忆暂时封存。
去年初秋，我随作协采风团来到了黄河入海口，见到了姨父故事里的热土。
这里已经没有一点儿荒滩的影子，我的眼眸被绿色充盈。
回去后，我把手机里拍下的照片一一拿给姨父看。他戴着老花镜，连连点头，说道：“拍得不错，后生可畏！”
那天他坐在窗前，逆光之下，我看到了一张剪影。无数奔波于黄海、渤海之间的人们，他们留下了时代奋斗的诗篇，藏在时光盒子里，等待某个瞬间被开启。
(选自《青年文学家》2024年第5期，有删改)
15. 文章以时间为线索，展现了姨父人生不同阶段的经历，请将下面的表格补充完整。(2分)
初到荒原 扎根荒原 人到中年 花甲退休
帮忙搭建校舍 ① ② 回到黄海之滨的故乡
16. 结合语境，按要求赏析。(4分)
(1)黑夜像一张无边的织网，宿舍窗户里的灯光像萤火虫一样微弱渺小，仿佛被风一吹，它便飘摇着没了踪
影。(修辞手法的角度)
(2)他把眉毛、眼睛拧在一起，口中描绘的场景像一幕幕斑驳的电影。(赏析加点词语)
17. 如果你是奔赴胜利油田的学生大军中的一员，此时你会选择用什么样的语气来朗读文中艾青写给石油人的诗歌？请简述理由。(4分)
A.饱含悲伤 B.充满温情 C.满怀豪迈
选择： ，理由： _
18. 请结合选文及【链接材料】，简要分析姨父身上的“石油精神”。(5分)
【链接材料】
一代又一代石油人秉持奋斗本色、怀揣石油格局，战胜物质的匮乏、环境的险恶、野外的寂寞，迸发出强大的创造力、战斗力、凝聚力，为新中国“解围”、为现代化建设“造血”，书写了世界石油工业史上的“中国奇迹”，也让石油精神的火炬越燃越旺，成为支撑中国道路和中国格局的砥柱基石。
(四)根据名著内容，完成19～20题。(6分)
学校准备开展“感知名著精神”活动，请你积极参与并完成相关任务。
19.【名著综合】请完成以下阅读任务。(2分)
阅读策略 内容呈现 阅读任务
关注情节 伤病无情地夺走了他的健康，他仍然不向命运屈服，克服种种困难，他开始写作，以另一种方式践行着生命的誓言。——对《钢铁是怎样炼成的》的评价 此情节可见他的精神品质是(1)
关注价值 创了“纪传体”，叙事自黄帝以来到著者当世，就是汉武帝的时候……这称为“正史”。 ——《经典常谈》 横线处应填的这部经典著作是《(2) 》。
20．【名著综合】同学们将下面四本名著按内容、主题或艺术手法进行了分类组合，请你从下面两组中任选一组，结合名著内容简述组合理由。(4分)
A组：《海底两万里》《西游记》 B组：《红星照耀中国》《钢铁是怎样炼成的》
三、作文（50分）
21. 阅读下面的文字，按要求作文。
把父母的目光刻进生命里，你将在亲情的陪伴下成长；把朋友的鼓励刻进生命里，你将在友情的温暖中前行；把信仰刻进生命里，你将在迷茫时找到方向；把责任刻进生命里，你将成为勇于担当的人……
请将题目“把 刻进生命里”补充完整，写一篇作文。
要求：(1)文体自选(诗歌除外)；
(2)不少于500字；
(3)文中不得出现真实姓名和校名。
100
200
300
400
500
600
小贴士：竹升面是用竹竿滚压面团而成的，原叫“竹竿面”，由于“竿”和“降”同音，因避讳粤语“竿”字发音不吉利而改成“升”，称“竹升面”，寄予着步步高升的美好祝愿。
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八年级语文科试卷 第 6 页 （共6页）
