纲要（下）第2课 古代世界的帝国与文明的交流 学案（含答案）

第2课 古代世界的帝国与文明的交流
课标要求：
认识古代各大帝国的区域性影响和不同文明之间的早期联系。
思维导图：
知识梳理：
一、古代文明的扩展
1.人类最初文明的特点
仅限于亚非欧大陆的若干地区，相互之间联系很少。
2.文明的扩展
文明 类型 农耕文明 海洋文明
古埃及 古巴比伦 亚述帝国 希腊
扩张因素 农耕文明区比较发达的社会分工；相对较高的劳动生产率；复杂的社会组织和管理系统，使其具备了稳步扩大范围和影响的潜能 航海技术和武器先进，组织能力、山多地少
扩展区域 主要向叙利亚、巴勒斯坦扩展，鼎盛时曾达到两河流域 首次实现两河流域的统一，势力曾伸展到地中海东岸 统一两河流域和小亚细亚的一部分，一度征服埃及，建立了历史上空前的大帝国 在地中海和黑海周边的广大地区建立众多城邦国家
扩张方式 武力征服 移民和殖民
扩张 影响 古代文明各自的扩展，使不同文明区相互连接起来，是大帝国兴起的重要条件
二、古代世界的帝国
1.早期帝国：赫梯、埃及新王国和公元前8世纪以后的亚述。
2.主要帝国
波斯帝国 马其顿帝国 罗马帝国
崛起 公元前6世纪 公元前4世纪晚期 公元1－2世纪
征服扩张 兴起于伊朗高原，征服包括两河流域、埃及、小亚细亚和巴尔干半岛北部在内的广大地区，建立起地跨亚非欧三大洲的帝国 灭亡了波斯帝国，建立了地跨欧亚非三大洲的帝国 古代罗马原是意大利中部的一个城邦。首先征服了意大利，接着向地中海地区扩张，征服了从西班牙到两河流域的整个地中海周边地区，地中海成为罗马的内海
政治与思想统治 继承了西亚的君主专制制度；地方实行行省制，行省总督和军事长官相互监督和制约；建立了从中央到地方比较完善的官僚体系和税收系统 继承波斯帝国的基本制度，宣布君权神授，将政治、军事等大权集于一身。地方实行行省制，推广希腊文化 奴隶制迅速发展， 1－2世纪空前繁荣， 1世纪，基督教诞生于巴勒斯坦地区， 4世纪末成为罗马帝国国教
走向衰亡 公元前4世纪晚期，被马其顿灭亡 亚历山大死后，帝国分裂为三个希腊化国家 4世纪末帝国分裂为东、西两部分，5世纪后期西罗马帝国灭亡
影响 客观上推动了各文明间的政治、经济、文化交流，促进了文明的传播
三、文明的交流
1.特点：在人类文明发展过程中，不同地区之间始终存在着一定程度的联系和影响。文明之间交往的总趋势是不断增多，相互影响也不断扩大。
2.表现：
交流的表现
农耕技术 西亚的农耕技术，向东传到伊朗高原；向西传入希腊，并进一步传到西欧和北欧；向南传入埃及和非洲
冶铁技术 最初起源于西亚，扩展到埃及和希腊等地，人类进入铁器时代
文学艺术 西亚的神话曾传入希腊，成为希腊神话的重要内容；希腊最初的雕刻艺术，特别是人像雕刻，在很多方面都模仿埃及。
字母文字 最初起源于西亚地区的腓尼基，在东方演化为阿拉马字母，由阿拉马字母发展出古代西亚、埃及以及印度等地的多种字母；向西传入希腊，形成希腊字母，再演化出拉丁字母。希腊字母和拉丁字母成为今天欧洲几乎所有字母文字的祖先
丝绸之路 秦汉王朝和罗马帝国两大强国相互之间缺乏官方的直接往来，但通过丝绸之路，双方有间接的经贸和文化交流。
【深入探究】
世界文明之间交流的主要途径
（1）经贸往来:经贸往来是世界文明交流的基本形式,虽然没有扩张和战争引发的交流引人注目,但是,和平的经贸往来是人类文明最持久、最深刻的交流形式。
（2）人口迁徙:人口迁徙导致不同种族、文明的族群产生接触,使不同文明之间相互学习和交流,进而大大促进了世界文明的发展。世界古代史上,西亚地区的人口迁徙最为复杂,文明之间的交流也最为活跃。
（3）军事征服:征服者的文明占据优势地位,往往能大大增加文明的传播速度。亚历山大帝国的扩张就是一个典型的例子,它大大促进了希腊文明的传播,是东西方文明的一次大规模的交流。
（4）国家统一:在一个统一的国家内,由于相对稳定的环境和国家政策的推动,不同文明间的交流将更加便捷,罗马帝国繁荣时期,欧亚非文明的交流速度加快,奠定了罗马帝国繁荣的基础。
【知识拓展】
1.古希腊海外殖民活动的原因和影响
原因：①山地较多，土壤贫瘠；②海洋阻隔、海岛众多；③人口增长速度快，对生存造成压力；④小国寡民、长期独立自治的城邦布局。
影响：①促进了商品生产和海外贸易，吸收了东方先进文化成果，创造了自己的独特文明。②促成雅典政治、经济和文化的发展和繁荣。
2.亚历山大东征的评价：
积极作用：
①亚历山大东征和帝国的建立促进了东西方文化的大交汇。
②大量工商业者随军队流动，加强了东西方之间的经济联系和贸易往来。
③亚历山大在帝国境内建造了几十座新城，这些城市后来成为新的经济文化中心。
消极作用：
亚历山大东征具有侵略性质，给东方人民带来巨大灾难掠夺了东方世界的无数财富。
3、罗马帝国衰亡的原因：
内因：
（1）奴隶制经济导致了帝国经济的崩溃。帝国后期，奴隶制生产关系日益成为社会生产力发展的桎梏，3世纪的危机使罗马农业萎缩，工商业萧条，城市衰落，财政枯竭。而封建制因素的增长和大地产经济的发展又日益瓦解着日益腐朽的奴隶制度。
（2）政治混乱，行省离心倾向严重。帝国后期，皇位变更频仍，中央集权的帝国政府陷于瘫痪，导致政局动荡。
（3）各地人民起义严重削弱了罗马统治的基础。帝国后期。受到沉重削弱、处境不断恶化的奴隶和贫民纷纷起来反抗。
外因：日耳曼人的入侵。
问题探究：
一、古代各大帝国的统治对文明交流的影响
史料　亚历山大东征是一场掠夺性战争。远征军连续作战10年,对亚洲文明造成一些破坏。但从帝国的疆域来看,亚历山大帝国几乎包括了当时人类的主要文明——波斯文明、埃及文明、犹太文明,甚至印度文明,这样整个亚欧大陆的交通就被打通了。因此,东侵的过程,客观上是希腊文化传播到东方、东方文化进入希腊文化的过程。
史料二　罗马帝国是世界历史上唯一将地中海世界和古代文明如两河流域、尼罗河流域……文明发源地都统一在一起的帝国。……罗马与东方各国接触的过程,实际上也是文明不断交融的过程。
——杨俊明《古代帝国与东西方文明的交流传播》
（1）有学者认为亚历山大东征既是一场人类文明的灾难,也是一场文明盛宴的开端。根据史料一和所学知识论证上述观点。
（2）依据史料二分析罗马帝国扩张的影响。
二、东西方文明在交融中传播
史料一　波斯帝国相继征服了巴比伦、埃及、色雷斯和小亚细亚希腊城邦等地,波斯人统治期间,希腊的、小亚细亚的和波斯的多种文化间实现了和平共处和相互适应,开始了希腊化的进程。……波斯巩固统一的措施在很大程度上促进了商业的繁荣和东西方文明的传播。公元前500年,大流士进而发动了震撼古代世界、对西方文明产生直接影响的希波战争。正是这场战争,使希腊人对波斯人有了进一步的了解,从而揭开了希腊文明与东方文明实质性交流的新篇章。据史料记载,波斯帝国时期,有许多希腊人来到波斯,他们之中既有医生、学者、工匠,也有失意的政治家。
——摘编自杨俊明《古代帝国与东西方文明的交流传播》
史料二　亚历山大在进军途中,建立了许多以自己名字命名的新城,今天埃及的亚历山大港,就是那时兴建的。这些城市在文化、教育、城市建筑等方面受到希腊文化的影响。虽然亚历山大帝国只是昙花一现,但是希腊文化传播到了东方,东方文化也渗透到希腊文化里,促进了东西方文化的交流与融合。
——摘编自吉春《世界史记》
根据史料一、二,分析世界文明之间交流的主要途径。
(2)根据史料二“希腊文化传播到了东方,东方文化也渗透到希腊文化里”,谈谈你对“希腊化”的理解。
分析：
一、（1）答案　灾难说:亚历山大东征具有侵略性质,东征过程中掠夺了大量财富,对亚洲文明造成一些破坏,给东方人民带来了巨大灾难。文明盛宴开端说:亚历山大东征打通了各大文明间的交通,客观上促进了东西方之间的联系。亚历山大东征促进了希腊文化与古代东方文化的结合,客观上起到了传播文化、扩展文明的作用。
（2）答案　罗马帝国的扩张促进了各文明不断交融,促进了世界历史不断发展。
【解析】（1）根据材料“远征军连续作战10年,对亚洲文明造成一些破坏……这样整个亚欧大陆的交通就被打通了。因此,东侵的过程,客观上是希腊文化传播到东方、东方文化进入希腊文化的过程。”可知对于亚历山大东征具有双重性质。（2）根据材料“罗马与东方各国接触的过程,实际上也是文明不断交融的过程。”即可得出答案。
二、（1）答案　军事征服、经贸往来、国家统一、人口迁徙。
（2）答案　表面上看,“希腊化”是指希腊文明对东方文明的影响,但其实这一时期地中海和西亚、北非历史的基本特点就是东西方文明的大交融,以及东方各文明之间更加密切的交往;“希腊化”一词反映出强烈的西方中心论倾向。
【解析】（1）根据材料“征服”“商业繁荣”“许多希腊人来到波斯”即可得出。(2)依据材料“今天埃及的亚历山大港就是那时兴建的，这些城市在文化、教育、城市建筑等方面受到希腊文化的影响。虽然，亚历山大帝国昙花一现，但希腊文化传播到东方，东方文化也渗入希腊文化，促进了东西方文化的交流”等信息并结合所学知识归纳如下：使希腊文化传播到东方，东方文化也渗入希腊文化，促进了东西方文化的交流。
练习巩固：
基础题
1.观察下面的示意图，图中所示路线反映的史实是（ ）
A．亚历山大的远征 B．丝绸之路的开通 C．字母文字的传播 D．波斯帝国的扩张
2.波斯帝国修建“御道”，贯通从爱琴海到印度河流域的交通；亚历山大东征后，在中亚、西亚建立数十座“亚历山大城”。两者的共同作用是（ ）
A．确立中央集权制度 B．加速游牧文明衰落
C．形成统一宗教信仰 D．推动区域文明交流
3.亚历山大在击败波斯后，娶了波斯皇帝大流士的女儿为妻，后又主持了麾下9000名士兵与当地妇女的盛大婚礼。这些举措（ ）
A．旨在翦除波斯贵族 B．利于融合东西文化 C．专为提振军队士气 D．成功建构帝国认同
4.罗马私人商业繁荣且实行较为宽松的经济制度，这与汉朝重农抑商形成鲜明反差。从社会结构角度分析，罗马商业繁荣的重要因素是（ ）
A．贵族阶层对商业的积极参与 B．平民阶层垄断了商业
C．奴隶阶层直接参与商业经营 D．社会平等促进商业发展
5.根据下表可知，这些观点（ ）
人物 时间 观点
马塞利努斯 公元4世纪 罗马帝国的衰亡是传统的绝灭和道德的沦亡，也是丧失共和国精神的必然后果
圣·奥古斯丁 罗马陷落后 在罗马的废墟中，我们看见满地坍塌的大理石；但罗马人的生活中，我们不仅看到物质崩溃，也看到道德、精神和尊严的沦亡。他们心中燃烧的奢欲，比焚毁他们家园的大火更为致命可怕
A．强调了古罗马帝国灭亡的内在因素
B．揭示了宗教信仰转变导致罗马灭亡
C．指出了帝国灭亡源于阶级矛盾激化
D．反思了独裁专制对国家衰亡的影响
提高题
6.随着帝国的不断扩张，帝国的成员早已不限于马其顿，亚历山大相信自己具有把异族子民纳入帝国秩序的使命；他拒绝将种族出身作为划定“蛮族”的标准，而以善恶作为异族友谊之缔结的基础。亚历山大这一做法（ ）
A．推动了封建帝国的形成 B．践行了民族平等政策
C．维护了社会的长久稳定 D．有利于扩大统治基础
7.人类文明早期阶段的许多国家都不约而同地开展道路建设并发展驿路体系。苏美尔驿站会每天对工作进行汇总记录，并定期上交所属省份以便存档；亚述帝国在人类历史上第一次实现了信件和信使的分离，保障了信息传递的及时性；波斯帝国会定期派巡查员检查道路情况，清除妨碍正常通行的因素。这反映出（ ）
A．道路及驿站的建设推动人类文明兴起 B．早期西亚国家地方治理的有效探索
C．亚述帝国信息传递效率高于波斯帝国 D．苏美尔正式形成中央集权政治制度
8.文字在人类文明中极为重要，它能让社会生活留下记录。下图所示为古代西方字母文字的创制与演变示意图，对应正确的是（ ）
A．①腓尼基字母 ②阿拉马字母 B．②腓尼基字母 ③楔形文字
C．②象形文字 ④希腊字母 D．①腓尼基字母 ⑤拉丁字母
9.腓尼基字母便于学习使用，只要作微小变更，就可书写为其他语言，所以接受腓尼基字母的民族，往往既接受了字母形体，也接受了字母读音。腓尼基字母的这一特性（ ）
A．利于不同地区文明的交流交往 B．使其成为世界上最古老的文字
C．扩大腓尼基帝国的政治影响力 D．阻碍西欧其他文字的自主发展
创新题
10.阅读材料回答问题
材料一 西周时采取“三时务农，一时讲武”。秦始皇统一中国后，一方面担心民众造反，于是便罢武礼、息兵事，把春秋战国时期战争需要的历史惯性存留下来的“讲武之礼”的搏斗对抗变成了具有娱乐表演功能性质的“角抵戏”。司马迁《史记》载：“角者，角材也；抵者，相抵触也。”………“两两相当，角力、角伎艺、射御，故曰角抵也”。汉代后期角抵融合各民族民间传统艺术的精华，配之乐舞、杂技、幻术等逐渐发展成为了综合性的表演艺术“角抵百戏”。“角抵戏”一般选择在节假日期间进行。《后汉书·夫余国传》记载， 东汉顺帝永和元年，“其王来朝京师， 帝作黄门鼓吹， 角抵戏以遣之。”
——摘自张志远《中西方体育文化的成因与比较》
材料二 角斗活动作为古罗马体育的代名词。古罗马角斗活动把奴隶、罪犯、俘虏推上角斗场，与猛兽对抗或者互相搏杀。以角斗士战胜猛兽或被猛兽战胜，亦或是一个角斗士杀死另一个角斗士为结束。残酷的搏杀和满身的鲜血刺激着每一个观看角斗的观众，并以此来获得快感。古罗马的角斗起源于古罗马崛起扩张时期。在罗马长期的扩张战争中土地、财富与奴隶的增加，原来那个小农经济，简单纯朴的罗马慢慢地消失了。四通八达的道路保障了地中海上的水运交通，技术交流及城市和行省地位的提高促进了罗马社会经济发展。战争、掠夺也给古罗马人带来了尚武、暴力、残酷、竞争、享乐的民族性格。奴隶主贵族极力追求吃喝玩乐、攀比豪华奢侈，血腥刺激的角斗娱乐也受到喜欢。奴隶主贵族们常在葬礼或周年纪念仪式上，在竞技场举行角斗表演，有时也在自己家中也举办角斗表演。他们一方面借此来取悦民众，扩大影响，捞取政治资本，另一方面借以显示排场，光耀门庭。
——摘编自魏茂营《古罗马角斗研究》
(1)根据材料一、二结合并所学知识，概括秦汉“角抵戏”和罗马的“角斗”活动的不同并分析其原因。
(2)根据上述材料并所学知识，谈谈你对秦汉和古罗马体育文化的认识。
答案解析：
基础题
1.【答案】D
【难度】0.85
【知识点】波斯帝国
【详解】据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：古代波斯帝国。根据示意图及所学可知，公元前6世纪，波斯兴起于伊朗高原，迅速征服了包括两河流域、埃及、小亚细亚和巴尔干半岛北部在内的广大地区，建立起地跨亚非欧三大洲的帝国，符合示意图的过程描述，D项正确；结合所学，亚历山大远征的起点是马其顿地区，与示意图描述不符，排除A项；丝绸之路是汉代中国的创举，起点是长安，与示意图描述不符，排除B项；字母文字起源于西亚地区的腓尼基，与材料示意图描述不符，排除C项。故选D项。
2.【答案】D
【难度】0.85
【知识点】波斯帝国、亚历山大帝国
【详解】根据题干设问句，可知是影响题。根据材料关键信息可知准确时空是：古代世界。根据“御道”“亚历山大城”等信息可知，波斯人修建的“御道”系统，连接了爱琴海到印度河流域，促进了东西方交流；而亚历山大远征，修建数十座“亚历山大城”，传播了希腊文化，促进了希腊化时代的到来，因此二者的共同作用在于推动区域文明交流，D项正确；中央集权制度是君主掌握国家最高权力，并通过军政官僚机关管理、控制国家的政体，从材料中无从体现，排除A项；材料涉及文明的交流，不涉及游牧文明的衰落，排除B项；材料无关宗教信仰，排除C项。故选D项。
3.【答案】B
【难度】0.85
【知识点】亚历山大帝国
【详解】根据次题干提示词，可知是目的题、影响题。根据材料关键信息可知准确时空是：公元前4世纪的波斯帝国。根据材料“亚历山大在击败波斯后，娶了波斯皇帝大流士的女儿为妻，后又主持了麾下9000名士兵与当地妇女的盛大婚礼”并结合所学可知，亚历山大通过联姻和鼓励通婚的方式，打破了希腊-马其顿人与波斯人之间的民族隔阂，促进了希腊文化与波斯等东方文化的交流与融合，B项正确；这些举措是拉拢而非翦除波斯贵族（联姻对象是皇室），排除A项；这些举措虽可能提振士气，但“专为”表述过于绝对，排除C项；帝国认同的建构需要长期过程，仅凭婚礼无法“成功”实现，排除D项。故选B项。
4.【答案】A
【难度】0.85
【知识点】古代罗马及罗马帝国
【详解】据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：古罗马。根据材料可知，在罗马社会，私人商业繁荣且实行较为宽松的经济制度，商品经济繁荣。而且贵族阶层拥有财富和资源，他们对商业的积极参与推动了商业发展，A项正确；“平民阶层垄断了商业”表述绝对，不符合史实，排除B项；奴隶主要从事农业、手工业等劳作，并非商业主体，排除C项；古罗马社会并不平等，D项表述与史实不符，排除D项。故选A项。
5.【答案】A
【难度】0.65
【知识点】古代罗马及罗马帝国
【详解】 根据题干设问词，可知这是推断题，据材料关键信息可知准确时空是：古罗马帝国时期。根据材料可知，马塞利努斯认为罗马衰亡是"传统的绝灭和道德的沦亡"，奥古斯丁则强调"道德、精神和尊严的沦亡"以及"奢欲"的危害，两者都从道德和精神层面分析罗马灭亡的原因，A项正确；材料未提及宗教信仰转变的影响，排除B项；材料未涉及阶级矛盾问题，排除C项；材料讨论的是道德沦丧而非独裁专制的影响，排除D项。故选A项。
提高题
6.【答案】D
【难度】0.4
【知识点】亚历山大帝国
【详解】根据次题干设问词，可知这是影响题、推断题，据材料关键信息可知准确时空是：古代（亚历山大帝国）。根据材料可知，亚历山大拒绝以种族出身划分“蛮族”，而是以善恶作为异族友谊缔结的基础，这体现了他在探索一种超越种族差异的统一治理方式，试图将不同种族的子民纳入帝国秩序，有利于扩大统治基础，D项正确；亚历山大帝国并非封建帝国，其统治更多保留了奴隶制的特征，以军事征服和奴隶制经济为基础，排除A项；希腊人在亚历山大帝国中享有特权地位，民族平等不能实现，排除B项；亚历山大帝国在亚历山大死后迅速瓦解，选项中“维护了社会的长久稳定”的说法不符合史实，排除C项。故选D项。
7.【答案】B
【难度】0.4
【知识点】波斯帝国、古代西亚文明
【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：古代西亚国家。根据材料可知，苏美尔、亚述帝国、波斯帝国都不约而同地开展道路建设并发展驿路体系，这有利于国家治理，反映了早期西亚国家地方治理的有效探索，B项正确；道路及驿站的建设属于人类文明发展的表现，而不是道路及驿站的建设推动人类文明兴起，排除A项；材料未涉及亚述帝国和波斯帝国信息传递效率的比较，无法得出该结论，排除C项；材料只说明苏美尔开展道路建设并发展驿路体系，无法说明苏美尔正式形成中央集权政治制度，排除D项。故选B项。
8.【答案】D
【难度】0.4
【知识点】文明的交流
【详解】据本题主题干的设问词可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（世界）。根据材料及所学可知，西方字母演变路径遵循“腓尼基字母→希腊字母→拉丁字母”。腓尼基是字母文字发源地，位于地中海东岸，①是腓尼基字母。拉丁字母是西方字母文字成熟形态，由希腊字母演变而来，⑤是拉丁字母，D项正确；阿拉马字母是腓尼基字母向东传播的分支属于东方文字演变路径，不符合“古代西方字母文字”主线，②阿拉马字母是错误的，排除A项；楔形文字、象形文字是独立的非字母文字体系，与“古代西方字母文字创制与演变”无关，排除BC项。故选D项。
9.【答案】A
【难度】0.4
【知识点】文明的交流
【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：古代西亚。根据材料并结合所学知识可知，腓尼基字母简单易学、适应性强的特点利于其被多个民族（如希腊人、阿拉美人等）借鉴并改造，形成各自的文字系统（如希腊字母、拉丁字母、阿拉美字母等），进而传播到更广泛的地区。这种跨地区的文字传播和演变表明，腓尼基字母促进了不同文明之间的交流与融合，A项正确；楔形文字是世界上最古老的文字，排除B项；腓尼基人并未建立一个统一的帝国，排除C项；腓尼基字母并未阻碍其他文字的发展，反而为希腊、拉丁等字母提供了基础，为字母文字的多样化发展提供了条件，排除D项。故选A项。
创新题
10.【答案】(1)不同：秦汉“角抵”注重娱乐、表演性、综合性；在节假日或招待宾客时进行；罗马“角斗”注重刺激、暴力性、竞技性、单一性：在葬礼或周年纪念上举行。
原因：秦汉；农耕经济发展，与农业生产、生活节奏相适应；封建君主专制统治下，维护统治和社会稳定的需要；秦汉民族交融，统一多民族国家发展，文化的包容性增强。
罗马:商品经济发展，奴隶主贵族追求奢华享乐刺激；奴隶主贵族维护统治的需要；古罗马的扩张，古罗马人的竞争意识增强。
(2)认识：体育文化差异受到多种因素的影响，不同的社会状况和历史传统为体育文化注入了独特的价值和魅力。
【难度】0.4
【知识点】古代罗马及罗马帝国、西汉的建立
【详解】（1）本题是对比题、背景题。时空是古代的世界。第一小问不同，本题可以从秦汉时期与古代罗马的角度分析。先从秦汉时期的角度分析，根据材料一“搏斗对抗变成了具有娱乐表演功能性质的‘角抵戏’”与材料一“汉代后期角抵融合各民族民间传统艺术的精华，配之乐舞、杂技、幻术等逐渐发展成为了综合性的表演艺术”结合所学知识可知，秦汉“角抵”注重娱乐、表演性、综合性；根据材料一“‘角抵戏’一般选择在节假日期间进行。”与材料一“其王来朝京师， 帝作黄门鼓吹， 角抵戏以遣之。”可知，在节假日或招待宾客时进行。从罗马角度分析，根据材料二“残酷的搏杀和满身的鲜血刺激着每一个观看角斗的观众，并以此来获得快感。”可知，罗马“角斗”注重刺激、暴力性、竞技性、单一性；根据材料二“奴隶主贵族们常在葬礼或周年纪念仪式上，在竞技场举行角斗表演”可知，在葬礼或周年纪念上举行。
第二小问原因，可以从秦汉时期与古代罗马的角度分析。先从秦汉时期的角度分析，根据材料一“三时务农，一时讲武”结合所学知识可知，农耕经济发展，与农业生产、生活节奏相适应；根据材料一“秦始皇统一中国后，一方面担心民众造反，于是便罢武礼、息兵事”结合所学知识可知，封建君主专制统治下，维护统治和社会稳定的需要；根据材料一“汉代后期角抵融合各民族民间传统艺术的精华，配之乐舞、杂技、幻术等逐渐发展成为了综合性的表演艺术‘角抵百戏’”结合所学知识可知，秦汉民族交融，统一多民族国家发展，文化的包容性增强。从罗马角度分析，根据材料二“四通八达的道路保障了地中海上的水运交通，技术交流及城市和行省地位的提高促进了罗马社会经济发展”结合所学知识可知，商品经济发展，奴隶主贵族追求奢华享乐刺激；根据材料二“他们一方面借此来取悦民众，扩大影响，捞取政治资本，另一方面借以显示排场，光耀门庭。”结合所学知识可知，奴隶主贵族维护统治的需要；根据材料二“战争、掠夺也给古罗马人带来了尚武、暴力、残酷、竞争、享乐的民族性格。”结合所学知识可知，古罗马的扩张，古罗马人的竞争意识增强。
（2）本题是认识题。时空是古代的世界。根据材料一“汉代后期角抵融合各民族民间传统艺术的精华，配之乐舞、杂技、幻术等逐渐发展成为了综合性的表演艺术”与材料二“战争、掠夺也给古罗马人带来了尚武、暴力、残酷、竞争、享乐的民族性格。”结合所学知识可知，体育文化差异受到多种因素的影响，不同的社会状况和历史传统为体育文化注入了独特的价值和魅力。