江西省抚州市2024--2025学年部编版八年级历史下学期期中学习质量检测试题（图片版，含答案）

24-25学年下学期期中学习质量检测 年级历史学科检测卷
答案
、单项选择题（本 题共 20 题，每 题 2分，共 40分）
1-5BBDAA6-10CDBDA11-15CBBCA16-20DCDAD
、综合题（本 题共 4 题，共 40分）
21.（10分）
(1 )措施：实施 五计划；（1 分）意义：我国开始改变 业落后的 貌，向社会
主义 业化迈进。（2分）
(2)变化：贫农、中农占有的 地越来越多，富农、地主占有的 地越来越少；（2
分）原因： 地改 （2分）
(3)涉及内容：三 改造；（1 分）实质：实现了 产资料私有制向社会主义公有
制的转变。（2分）
22.（8分）
(1 )图 2；农业合作化
(2)示例 1：论题： 产关系变 推动农村社会的发展。
论述：图 1 反映新中国初期的 地改 。新中国成 初期，为改变落后的封建
产关系，满 农 对 地的需求，解放农村 产 ，中共中央决定在新解放
区进 地改 ，废除地主阶级封建剥削的 地所有制，实 农 的 地所有制。
图 1 近处三位农 握 地证，远处农 在耕作，反映了农 分得 地的喜悦
情。 地改 彻底摧毁了我国的封建 地制度，农 翻了身，成为 地的主 ，
解放了农村 产 ，巩固了新 政权。
图 2反映农业合作化运动。1953年，为适应经济建设的客观需要，中共中央以
“ 农业合作” 的 式推进社会主义改造，使 地所有制由农 私有到集体公有。
图 2农 紧握 社申请书， 上集体化道路。农业集体化为社会主义建设奠定初
步基础。
结论：根据图 1 图 2可知，中共根据时代的变化，适时调整农村 产关系推动了
农村经济和社会发展。
示例 2：论题：新中国农村发展在探索中曲折前进。
论述：图 3反映 公社化运动。1958年，中共 次会议提出“ 劲、
争上游、多快好省地建设社会主义” 的总路线，在全国推 了“ 公社化运
动”。图 3标识“ 公社好” 反映了这段时期的历史。 公社化运动超越了
产 实际 平，严重挫伤了农 的 产积极性，对农村经济的发展产 了消极
影响。
图 4反映家庭联产承包责任制。1978年底 届三中全会以后，实 家庭联产
承包责任制，农户分户经营、 负盈亏。图 4反映农 领取家庭联产承包责任合
同书的场景。家庭联产承包责任解放了农村 产 ，提 了农 产积极性，推
动农村经济持续发展。
结论：根据图 3图 4可知，新中国在农村发展中经历过曲折，也有成功的探索，
最终中共找到了适合国情的正确道路，推动农村和国 经济持续稳定发展。
23.（10分）
(1 举措：抗美援朝。(1 分）
(2)意义：中共 是我国探索建设社会主义道路的良好开端。(2分）
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(3)变化：逐年下降；(2分）原因： 跃进和 公社化运动的影响。(2分）
(4)表现： 主与法治建设遭到践踏(1 分）启示：我们必须加强社会主义 主和
法治建设；坚持依法治国的 针；坚持党的 主集中制原则（任意 点得 2分）
24.（12分）
(1 )意义：中共 届三中全会是新中国成 以来党的历史上具有深远意义的伟
转折，开启了改 开放和社会主义现代化建设新时期。（2分）
(2)“ 窗”：经济特区（1 分）格局：形成了“ 经济特区—沿海开放城市—沿海经
济开放区—内地” 的全 位、多层次、宽领域的对外开放格局。（2分）
(3)出 ：邓 平南 谈话；（1 分） 影响：进 步解放了 们的思想，推动改
开放和社会主义现代化建设进 新阶段，对建设中国特 社会主义产 了深远影
响。（2分）
(4)影响：改 开放有利于中国经济的发展、 活 平的提 、综合国 的
提升和国际地位的提 ；有利于世界的和平与稳定。（2分，任意 点得 2分）
认识：改 开放推动社会发展；改 开放要以国情为依据；改 是强国之路；坚
持对外开放，加强国际交流与合作等。（2分，任意 点得 2分）
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