北京市汇文中学2024-2025学年八年级下学期期中考试物理试卷（含答案）

2024-2025学年北京市汇文中学教育集团八年级（下）期中物理试卷
一、单项选择题（下列各小题均有四个选项，其中只有一个选项符合题意。共24分，每小题2分）
1．（2分）下列单位，不属于压强单位的是（　　）
A．牛顿 B．帕斯卡
C．毫米汞柱 D．标准大气压
2．（2分）图象中，在地球表面同一位置，能正确反映“物体所受的重力跟它的质量的关系”的是（　　）
A． B．
C． D．
3．（2分）如图所示的运动项目中，力的作用效果主要是使物体运动状态发生改变的是（　　）
A．拉满弓箭 B．顶飞足球
C．压弯跳板 D．压弯撑杆
4．（2分）在如图所示的事例中，目的是增大压强的是（　　）
A．铁轨下铺枕木 B．载重车装有履带
C．吸管的一端剪成斜口 D．书包带设计得较宽
5．（2分）如图图示的四个实例中，主要利用连通器原理工作的（　　）
A．微小压强计 B．水翼船
C．船闸 D．水泵
6．（2分）下列关于运动会上的项目情景的描述，正确的是（　　）
A．跳远运动员助跑后再起跳，是为了增大运动员可以利用的惯性
B．铅球离开运动员的手以后，由于惯性最终会落回地面
C．运动员冲过百米终点后，由于受到阻力作用最终停了下来
D．标枪飞行到最高点时若所有外力消失，标枪将处于静止状态
7．（2分）办公室有一个简单的抽水机，当用手连续按压上部塑料筒时，水就会流出来，会听到“哧”的一声，筒内的水立刻退回到水桶内。如果塑料筒穿孔或者连接部分密封不好，下列说法中正确的是（　　）
A．向下按压塑料筒时，塑料筒内气体压强会变小
B．水由于塑料筒的吸引力而升上来
C．按下黄色按钮，水桶内的气压会变大
D．该设备能抽水是因为按压增大了桶内气压，利用内外压强差将水压出桶外
8．（2分）如图所示，是2025年北京汇文中学科技节中展示的机器狗，当其静止站立在操场上，下列说法正确的是（　　）
A．机器狗对地面的压力大于机器狗受到的重力
B．地面对机器狗的支持力与机器狗对地面的压力是一对平衡力
C．地面对机器狗的支持力与机器狗受到的重力是一对平衡力
D．机器狗受到的重力与地面对机器狗的支持力是一对相互作用力
9．（2分）如图所示，篮球运动员站在水平地面上，把一个重为5N的篮球竖直向上抛出，篮球刚被抛出时空气阻力为0.5N，则关于篮球从抛出到落地前过程中（　　）
A．篮球在最高点处于静止状态.
B．篮球所受合力最小值为4.5N
C．篮球刚被抛出时所受的合力最大，为5.5N
D．篮球从竖直上升到竖直下落过程中合力先减小后增大
10．（2分）如图所示，将完全相同的A、B两物体放在M、N两水平桌面上，分别在F1＝3N、F2＝5N的水平拉力作用下做匀速直线运动，已知vA＝0.1m/s，vB＝0.2m/s，下列判断正确的是（　　）
A．物体A对桌面的压力小于物体B
B．物体A受到的摩擦力等于物体B受到的摩擦力
C．桌面N比桌面M更粗糙
D．物体B受到的拉力大于摩擦力
11．（2分）如图所示，水平桌面上有甲、乙两个质量和底面积都相等的容器。向容器中注入深度相等的水，水对容器底部的压强为p甲和p乙，水对容器底部的压力为F甲和F乙；装水后的容器对桌面的压强为R'甲和p'乙，容器对桌面的压力为F'甲和F'乙，下列判断正确的是（　　）
A．p甲＝p乙F甲＜F乙
B．p'甲＜p'乙 F'甲＜F'乙
C．p甲＜p乙F甲＜F乙
D．p'甲＝p'乙 F'甲＜F'乙
12．（2分）如图甲所示，质量为2.7kg的正方体铝块放在粗糙程度完全相同，面积为0.1m2的水平桌面上，铝块受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系、铝块运动速度v与时间t的关系如图乙所示，ρ铝＝2.7g/cm3，下列说法正确的是（　　）
A．t＝1s时，铝块对桌面的压强是270Pa
B．t＝1s时，铝块向右匀速运动
C．t＝3s时，铝块所受滑动摩擦力为2N
D．t＝6s时，将F改为水平向左、大小为3N的力，铝块将立刻向左做加速运动
二、多项选择题（下列各小题均有四个选项，其中符合题意的选项均多于一个。共6分，每小题2分。每小题选项全选对的得2分，选对但不全的得1分，有错选的不得分）
（多选）13．（2分）下列说法正确的是（　　）
A．在平直滑道上匀速滑行时，运动状态不变
B．在弯道上滑行时，一定受到非平衡力的作用
C．乘电梯匀速上升时，乘客受到的重力和电梯对乘客的支持力二力平衡
D．地面上的木箱必须持续用力推才能向前运动，说明力是维持物体运动的原因
（多选）14．（2分）如图所示的四个情景，下列说法正确的是（　　）
A．图甲：一瓶橙汁先后放在相同的海绵上，海绵凹陷程度不同，说明压力大小不同
B．图乙：将容器左侧倒入盐水，右侧倒入水，当两侧液面相平时，橡皮膜会向左凸
C．图丙：放在电梯中的自制气压计，从20层下降到1层，细玻璃管中的液柱会下降
D．图丁：向玻璃管中吹风，细管内气体流速较大，压强较小，因此B管液面会上升
（多选）15．（2分）如图所示的甲图中，石料在钢绳拉力的作用下从水面上方以恒定的速度下降，直至全部没入水中。图乙是钢绳拉力F随时间t变化的图象。若不计水的阻力（　　）
A．石料所受的重力为1400N
B．石料所受的浮力为900N
C．石料的体积为2.3×10﹣3m3
D．石料的密度为2.8×103kg/m3
三、实验探究题（共28分，16、20、22题4分，18、19、21题各5分、17题1分）
16．（4分）生活中利用身边的物品可以完成一些物理小实验。
（1）如图甲所示，用水平向右的力推动矿泉水瓶底部，瓶子沿桌面平稳地移动，瓶子翻倒，这说明力的作用效果与力的　 　 有关（选填“大小”、“方向”或“作用点”）；
（2）如图乙所示，将纸杯装满水后，用薄塑料片盖严杯口并倒置，水不流出，发生这种现象的原因是有　 　 存在；
（3）如图丙所示，手握两张大小相同、彼此正对且自然下垂的纸张，在两张纸的中间向下吹气　 　 。这是由于流速越大的位置，压强　 　 （选填“越大”或“越小”）。
17．（1分）如图所示是小吴同学在“探究同一直线上同方向两个力的合力”的实验中出现的情景两次实验中通过把橡皮筋 　 　 使F的作用效果与F1、F2共同作用的效果相同。
18．（5分）如图是物理课本上的一幅图片。受到这幅图的启发，小雨同学想设计实验探究“压力的作用效果与哪些因素有关”。在水平台面上有一个装有沙子的容器，如图甲所示，如图乙所示；然后她将铁块A放在桌面上；最后小雨将沙子恢复如图甲所示情况后，她又将桌面朝下
（1）体重相同的滑雪者和步行者在雪地上行走的情景，如图所示，穿着滑雪板的小张能在雪地上自由行走　 　 ；
（2）实验的过程中，小雨为了比较压力的作用效果，可以观察沙子的 　 　 ；（选填“A.凹陷程度”或“B.受力面积”）
（3）由乙、丙两图所示的实验，可知压力的作用效果与 　 　 有关；
（4）利用丙、丁两图所示的实验探究压力的作用效果与受力面积大小是否有关时，铁块A和B的质量应 　 　 （选填“相等”或“不相等”）。
19．（5分）小秋为探究“运动与力的关系”，设计了如图所示的斜面实验。让同一小车滑到接触面分别为毛巾、棉布和木板的水平面上，观察小车在水平面上滑行的距离。
（1）为了使小车滑到水平面时的初速度相同，实验时应让小车从同一斜面的　 　 由静止滑下；
（2）比较甲、乙、丙三次实验，发现阻力越小，小车滑行的距离就越　 　 （选填“远”或“近”），说明小车运动的速度改变得越　 　 （选填“快”或“慢）；
（3）伽利略对类似的实验进行了分析，并进一步推测：如果水平面绝对光滑，小车在运动时不受阻力　 　 运动，说明运动的物体　 　 （选填“需要”或“不需要”）力来维持。
20．（4分）水平实验桌面上有微小压强计、刻度尺、烧杯和水、小阳计划利用这些器材来研究液体内部压强的特点。为此，他进行了如下探究：
实验一：小阳将同一个微小压强计放入同种液体的同一深度，将压强计的金属盒的橡皮膜朝向不同的方向，如图1所示
（1）这个现象说明：在同种液体内部的同一深度，液体向各个方向的压强大小 　 　 （选填“相等”或“不相等”）；小阳让金属盒缓慢向下移动至另一深度，U形管两液面的高度差变大　 　 ；
实验二：小阳在实验一的基础上，继续探究“水内部任意一点的压强跟该点到容器底的距离是否有关”。如图2所示，他的主要实验步骤如下：
①将微小压强计的探头放入烧杯的水中，用刻度尺分别测量探头到烧杯底的距离L，探头到水面的距离H1，如图2甲所示，读出压强计U形管两侧的液面高度差h1，将相关数据记录在表中。
②向烧杯中倒入适量的水，调整探头所在位置，使探头到烧杯底的距离仍为L2，如图2乙所示，读出压强计U形管两侧的液面高度差h2，将相关数据记录在表中。
根据以上叙述说明小阳在上述探究过程中存在的两点问题是：　 　 。
21．（5分）实验桌上有弹簧测力计、大烧杯、水、细线（质量和体积不计）、体积相同的铜块A和铁块B、以及与铁块B质量相等的铝块C（ρ铜＞ρ铁＞ρ铝）。通过学习，小李知道了浮力大小与物体浸在液体里的体积和液体密度有关，他想利用上述实验器材，受到的浮力大小与金属块的密度是否有关”，请完成下列问题。
（1）请将以下的实验步骤补充完整：
①弹簧测力计调零，在大烧杯中装入适量的水，用细线系好金属块；
②测出铜块A的重力G并记录数据；将其浸没在大烧杯的水中，不碰壁不触底，并记录数据；
③　 　 ，用弹簧测力计测出拉力F，并记录数据；
④根据计算式F浮＝　 　 ；计算两金属块的浮力大小：
（2）若两个金属块受到的浮力大小　 　 （选填“相等”或“不相等”），则可得出结论：金属块浸没在水中时，受到的浮力大小与金属块的密度无关；
（3）画出实验数据记录表。
22．（4分）模型建构是开展物理学研究的重要方式。通过合理地选取研究对象，并构建模型，可以帮助我们处理很多复杂问题。
如图所示是小李自制的气压计，在玻璃瓶内装入适量的有色液体，用穿有透明细塑料管的橡胶塞塞住瓶口。从细塑料管上端向瓶内吹入空气，粗略反映外界气压大小的变化。请选取合适的研究对象，构建恰当的物理模型，分析说明：
（1）为什么吹气后，液柱可以静止在塑料管内（可结合受力示意图进行辅助说明）。
（2）将气压计从一层拿到十层，液柱会升高还是降低，请解释产生这种现象的原因。
四、科普阅读题（共4分）
23．（4分）请阅读《“企鹅一号”返航计划》并回答下题。
“企鹅一号”返航计划
2025年4月24日是第十个“中国航天日”，伴随着中国航天日，北京汇文中学迎来了科技节。4月11日，用自己建模设计的返回舱，模拟它的返航过程。
看似简单的鸡蛋保护装置，凝结着与航天返回舱异曲同工的科技智慧——如何用最精妙的结构抵御极端冲击？怎样通过创新材料守护核心安全？这正是一代代航天人持续攻关的课题。
2024年10月31日，神舟十六号载人飞船返回舱成功着陆。当飞船运行至最后一圈时进入返回任务流程，该流程共有5个阶段
（一）制动减速段：该阶段包含两次姿态调整与一次制动减速过程：
第一次姿态调整，飞船由轨道舱朝前姿态逆时针转动90°，为轨道舱与返回舱的分离创造条件。分离前，避免泄压冲击引发舱体姿态异常。轨道舱与返回舱的分离完成后，轨道舱留在太空继续工作，再逆时针转动90°，将推进舱发动机喷口对准前进方向，推进舱发动机点火产生与飞行方向相反的作用力，就像踩下太空刹车，进入“再入轨道过渡段”。
（二）再入轨道过渡段：
该阶段飞船仍处于近地轨道真空环境，遵循天体力学规律飞行。当飞船高度降至约145公里时，组合体逆时针转动90°，发动机二次点火，将舱体顺时针回转90°，迎接空气摩擦。
（三）再入段：
返回舱高度下降至100公里左右时进入“再入段”，也称为“气动减速段”，该阶段可将飞船速度由超过22马赫降至200m/s
（四）降落伞减速段：
再入段降至15公里高度时，返回舱基本不再减速，接下来就需要引入降落伞减速手段。当返回舱降至距离地面10公里时着陆回收系统开始工作，其作用是拉出减速伞，将返回舱速度由200m/s降至90m/s
（五）着陆段：
仅凭降落伞减速仍然不够，当返回舱下降至距离地面仅1米高度时，高度计向反推发动机下达点火指令，此时再配合缓冲座椅就能够确保航天员安全着陆。
请根据上述材料，回答下列问题：
（1）从文中知识可知，目前可通过两种可控的方法来给返回舱减速，一种是 　 　 ，另一种则是反推装置；
（2）着陆段，当返回舱降落到距离地面一米左右时，反推发动机向下喷出高温高压燃气，从而使速度减小的更快，产生该阻力的施力物体是 　 　 ；
（3）在降落伞减速段，当拉出减速伞时，返回舱受力是 　 　 （选填“平衡”或者“不平衡”）；
（4）马赫数是飞行速度与当时飞行所在地的音速之比值，若在再入段，当时的音速是345m/s　 　 km/s。（保留1位小数）
五、计算题（共8分，24、25题各4分）
24．（4分）如图所示，是北京天坛古树中最著名的“九龙柏”，为明初栽种，位于天坛皇穹宇（俗称“回音壁”）西北侧，树干褶皱的纹路犹如一条条龙身，九条突出的纹路从上往下纠缠，故得名“九龙柏”。树的生长离不开水，科研人员发现水分被根系吸收进入木质部的导管和管胞后，1个标准大气压取1×105Pa）
（1）求深度为18米处水的压强p水；
（2）这棵九龙柏所在地（北京天坛）的海拔为43米左右，大气压值约为1个标准大气压
25．（4分）祝融号火星车安全驶离着陆平台到达火星表面，标志着我国探索火星进入了新时代。祝融号火星车的质量为240kg，在火星表面时的重力仅为960N2。
（1）火星车静止在火星水平表面上时，对火星表面的压强是多少？
（2）如果火星车在火星水平表面上行驶时，轮子与火星表面的压强不能超过1.36×104Pa，则火星车最多能搭载实验器材的质量是多少？
（3）假设能在火星表面用水做托里拆利实验，如图所示，实验测得玻璃管内外水柱高度差h＝0.15m3kg/m3，求该星球表面的大气压的值。
2024-2025学年北京市汇文中学教育集团八年级（下）期中物理试卷
参考答案与试题解析
一、单项选择题（下列各小题均有四个选项，其中只有一个选项符合题意。共24分，每小题2分）
1．（2分）下列单位，不属于压强单位的是（　　）
A．牛顿 B．帕斯卡
C．毫米汞柱 D．标准大气压
【答案】A
2．（2分）图象中，在地球表面同一位置，能正确反映“物体所受的重力跟它的质量的关系”的是（　　）
A． B．
C． D．
【答案】B
3．（2分）如图所示的运动项目中，力的作用效果主要是使物体运动状态发生改变的是（　　）
A．拉满弓箭 B．顶飞足球
C．压弯跳板 D．压弯撑杆
【答案】B
4．（2分）在如图所示的事例中，目的是增大压强的是（　　）
A．铁轨下铺枕木 B．载重车装有履带
C．吸管的一端剪成斜口 D．书包带设计得较宽
【答案】C
5．（2分）如图图示的四个实例中，主要利用连通器原理工作的（　　）
A．微小压强计 B．水翼船
C．船闸 D．水泵
【答案】C
6．（2分）下列关于运动会上的项目情景的描述，正确的是（　　）
A．跳远运动员助跑后再起跳，是为了增大运动员可以利用的惯性
B．铅球离开运动员的手以后，由于惯性最终会落回地面
C．运动员冲过百米终点后，由于受到阻力作用最终停了下来
D．标枪飞行到最高点时若所有外力消失，标枪将处于静止状态
【答案】C
7．（2分）办公室有一个简单的抽水机，当用手连续按压上部塑料筒时，水就会流出来，会听到“哧”的一声，筒内的水立刻退回到水桶内。如果塑料筒穿孔或者连接部分密封不好，下列说法中正确的是（　　）
A．向下按压塑料筒时，塑料筒内气体压强会变小
B．水由于塑料筒的吸引力而升上来
C．按下黄色按钮，水桶内的气压会变大
D．该设备能抽水是因为按压增大了桶内气压，利用内外压强差将水压出桶外
【答案】D
8．（2分）如图所示，是2025年北京汇文中学科技节中展示的机器狗，当其静止站立在操场上，下列说法正确的是（　　）
A．机器狗对地面的压力大于机器狗受到的重力
B．地面对机器狗的支持力与机器狗对地面的压力是一对平衡力
C．地面对机器狗的支持力与机器狗受到的重力是一对平衡力
D．机器狗受到的重力与地面对机器狗的支持力是一对相互作用力
【答案】C
9．（2分）如图所示，篮球运动员站在水平地面上，把一个重为5N的篮球竖直向上抛出，篮球刚被抛出时空气阻力为0.5N，则关于篮球从抛出到落地前过程中（　　）
A．篮球在最高点处于静止状态.
B．篮球所受合力最小值为4.5N
C．篮球刚被抛出时所受的合力最大，为5.5N
D．篮球从竖直上升到竖直下落过程中合力先减小后增大
【答案】C
10．（2分）如图所示，将完全相同的A、B两物体放在M、N两水平桌面上，分别在F1＝3N、F2＝5N的水平拉力作用下做匀速直线运动，已知vA＝0.1m/s，vB＝0.2m/s，下列判断正确的是（　　）
A．物体A对桌面的压力小于物体B
B．物体A受到的摩擦力等于物体B受到的摩擦力
C．桌面N比桌面M更粗糙
D．物体B受到的拉力大于摩擦力
【答案】C
11．（2分）如图所示，水平桌面上有甲、乙两个质量和底面积都相等的容器。向容器中注入深度相等的水，水对容器底部的压强为p甲和p乙，水对容器底部的压力为F甲和F乙；装水后的容器对桌面的压强为R'甲和p'乙，容器对桌面的压力为F'甲和F'乙，下列判断正确的是（　　）
A．p甲＝p乙F甲＜F乙
B．p'甲＜p'乙 F'甲＜F'乙
C．p甲＜p乙F甲＜F乙
D．p'甲＝p'乙 F'甲＜F'乙
【答案】B
12．（2分）如图甲所示，质量为2.7kg的正方体铝块放在粗糙程度完全相同，面积为0.1m2的水平桌面上，铝块受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系、铝块运动速度v与时间t的关系如图乙所示，ρ铝＝2.7g/cm3，下列说法正确的是（　　）
A．t＝1s时，铝块对桌面的压强是270Pa
B．t＝1s时，铝块向右匀速运动
C．t＝3s时，铝块所受滑动摩擦力为2N
D．t＝6s时，将F改为水平向左、大小为3N的力，铝块将立刻向左做加速运动
【答案】C
二、多项选择题（下列各小题均有四个选项，其中符合题意的选项均多于一个。共6分，每小题2分。每小题选项全选对的得2分，选对但不全的得1分，有错选的不得分）
（多选）13．（2分）下列说法正确的是（　　）
A．在平直滑道上匀速滑行时，运动状态不变
B．在弯道上滑行时，一定受到非平衡力的作用
C．乘电梯匀速上升时，乘客受到的重力和电梯对乘客的支持力二力平衡
D．地面上的木箱必须持续用力推才能向前运动，说明力是维持物体运动的原因
【答案】ABC
（多选）14．（2分）如图所示的四个情景，下列说法正确的是（　　）
A．图甲：一瓶橙汁先后放在相同的海绵上，海绵凹陷程度不同，说明压力大小不同
B．图乙：将容器左侧倒入盐水，右侧倒入水，当两侧液面相平时，橡皮膜会向左凸
C．图丙：放在电梯中的自制气压计，从20层下降到1层，细玻璃管中的液柱会下降
D．图丁：向玻璃管中吹风，细管内气体流速较大，压强较小，因此B管液面会上升
【答案】CD
（多选）15．（2分）如图所示的甲图中，石料在钢绳拉力的作用下从水面上方以恒定的速度下降，直至全部没入水中。图乙是钢绳拉力F随时间t变化的图象。若不计水的阻力（　　）
A．石料所受的重力为1400N
B．石料所受的浮力为900N
C．石料的体积为2.3×10﹣3m3
D．石料的密度为2.8×103kg/m3
【答案】AD
三、实验探究题（共28分，16、20、22题4分，18、19、21题各5分、17题1分）
16．（4分）生活中利用身边的物品可以完成一些物理小实验。
（1）如图甲所示，用水平向右的力推动矿泉水瓶底部，瓶子沿桌面平稳地移动，瓶子翻倒，这说明力的作用效果与力的　作用点　 有关（选填“大小”、“方向”或“作用点”）；
（2）如图乙所示，将纸杯装满水后，用薄塑料片盖严杯口并倒置，水不流出，发生这种现象的原因是有　大气压强　 存在；
（3）如图丙所示，手握两张大小相同、彼此正对且自然下垂的纸张，在两张纸的中间向下吹气　两张纸向中间靠拢　 。这是由于流速越大的位置，压强　越小　 （选填“越大”或“越小”）。
【答案】（1）作用点；（2）大气压强；（3）两张纸向中间靠拢；越小。
17．（1分）如图所示是小吴同学在“探究同一直线上同方向两个力的合力”的实验中出现的情景两次实验中通过把橡皮筋 　拉伸到同一点　 使F的作用效果与F1、F2共同作用的效果相同。
【答案】拉伸到同一点。
18．（5分）如图是物理课本上的一幅图片。受到这幅图的启发，小雨同学想设计实验探究“压力的作用效果与哪些因素有关”。在水平台面上有一个装有沙子的容器，如图甲所示，如图乙所示；然后她将铁块A放在桌面上；最后小雨将沙子恢复如图甲所示情况后，她又将桌面朝下
（1）体重相同的滑雪者和步行者在雪地上行走的情景，如图所示，穿着滑雪板的小张能在雪地上自由行走　压力的作用效果与受力面积是否有关　 ；
（2）实验的过程中，小雨为了比较压力的作用效果，可以观察沙子的 　A　 ；（选填“A.凹陷程度”或“B.受力面积”）
（3）由乙、丙两图所示的实验，可知压力的作用效果与 　压力大小　 有关；
（4）利用丙、丁两图所示的实验探究压力的作用效果与受力面积大小是否有关时，铁块A和B的质量应 　相等　 （选填“相等”或“不相等”）。
【答案】（1）压力的作用效果与受力面积是否有关；（2）A；（3）压力大小；（4）相等。
19．（5分）小秋为探究“运动与力的关系”，设计了如图所示的斜面实验。让同一小车滑到接触面分别为毛巾、棉布和木板的水平面上，观察小车在水平面上滑行的距离。
（1）为了使小车滑到水平面时的初速度相同，实验时应让小车从同一斜面的　同一高度　 由静止滑下；
（2）比较甲、乙、丙三次实验，发现阻力越小，小车滑行的距离就越　远　 （选填“远”或“近”），说明小车运动的速度改变得越　慢　 （选填“快”或“慢）；
（3）伽利略对类似的实验进行了分析，并进一步推测：如果水平面绝对光滑，小车在运动时不受阻力　匀速直线　 运动，说明运动的物体　不需要　 （选填“需要”或“不需要”）力来维持。
【答案】（1）同一高度；（2）远；慢；（3）匀速直线；不需要。
20．（4分）水平实验桌面上有微小压强计、刻度尺、烧杯和水、小阳计划利用这些器材来研究液体内部压强的特点。为此，他进行了如下探究：
实验一：小阳将同一个微小压强计放入同种液体的同一深度，将压强计的金属盒的橡皮膜朝向不同的方向，如图1所示
（1）这个现象说明：在同种液体内部的同一深度，液体向各个方向的压强大小 　相等　 （选填“相等”或“不相等”）；小阳让金属盒缓慢向下移动至另一深度，U形管两液面的高度差变大　同种液体深度越深压强越大　 ；
实验二：小阳在实验一的基础上，继续探究“水内部任意一点的压强跟该点到容器底的距离是否有关”。如图2所示，他的主要实验步骤如下：
①将微小压强计的探头放入烧杯的水中，用刻度尺分别测量探头到烧杯底的距离L，探头到水面的距离H1，如图2甲所示，读出压强计U形管两侧的液面高度差h1，将相关数据记录在表中。
②向烧杯中倒入适量的水，调整探头所在位置，使探头到烧杯底的距离仍为L2，如图2乙所示，读出压强计U形管两侧的液面高度差h2，将相关数据记录在表中。
根据以上叙述说明小阳在上述探究过程中存在的两点问题是：　没有控制探头到水面的距离不变　 。
【答案】实验一：相等；同种液体深度越深压强越大；
实验二：没有控制探头到水面的距离不变。
21．（5分）实验桌上有弹簧测力计、大烧杯、水、细线（质量和体积不计）、体积相同的铜块A和铁块B、以及与铁块B质量相等的铝块C（ρ铜＞ρ铁＞ρ铝）。通过学习，小李知道了浮力大小与物体浸在液体里的体积和液体密度有关，他想利用上述实验器材，受到的浮力大小与金属块的密度是否有关”，请完成下列问题。
（1）请将以下的实验步骤补充完整：
①弹簧测力计调零，在大烧杯中装入适量的水，用细线系好金属块；
②测出铜块A的重力G并记录数据；将其浸没在大烧杯的水中，不碰壁不触底，并记录数据；
③　将铁块B换成铜块A，重复②的实验，测出铜块A的重力G'，并记录数据　 ，用弹簧测力计测出拉力F，并记录数据；
④根据计算式F浮＝　G﹣F　 ；计算两金属块的浮力大小：
（2）若两个金属块受到的浮力大小　相等　 （选填“相等”或“不相等”），则可得出结论：金属块浸没在水中时，受到的浮力大小与金属块的密度无关；
（3）画出实验数据记录表。
【答案】（1）将铁块B换成铜块A，重复②的实验，测出铜块A的重力G'，并记录数据；将A浸没在大烧杯的水中，不碰壁不触底，用弹簧测力计测出拉力F'，并记录数据；G﹣F；（2）相等；（3）见解答图。
22．（4分）模型建构是开展物理学研究的重要方式。通过合理地选取研究对象，并构建模型，可以帮助我们处理很多复杂问题。
如图所示是小李自制的气压计，在玻璃瓶内装入适量的有色液体，用穿有透明细塑料管的橡胶塞塞住瓶口。从细塑料管上端向瓶内吹入空气，粗略反映外界气压大小的变化。请选取合适的研究对象，构建恰当的物理模型，分析说明：
（1）为什么吹气后，液柱可以静止在塑料管内（可结合受力示意图进行辅助说明）。
（2）将气压计从一层拿到十层，液柱会升高还是降低，请解释产生这种现象的原因。
【答案】（1）吹气后，瓶内气压大于外界大气压，在瓶内外气压差的作用下，会有一部分水被压入塑料管，瓶内外气压差可支持一定高度的液体，液柱可以静止在塑料管内；
（2）将气压计从一层拿到十层，高度变高，瓶内空气的压强不变，而外界大气压随高度的增加而减小，因此管内液面升高。
四、科普阅读题（共4分）
23．（4分）请阅读《“企鹅一号”返航计划》并回答下题。
“企鹅一号”返航计划
2025年4月24日是第十个“中国航天日”，伴随着中国航天日，北京汇文中学迎来了科技节。4月11日，用自己建模设计的返回舱，模拟它的返航过程。
看似简单的鸡蛋保护装置，凝结着与航天返回舱异曲同工的科技智慧——如何用最精妙的结构抵御极端冲击？怎样通过创新材料守护核心安全？这正是一代代航天人持续攻关的课题。
2024年10月31日，神舟十六号载人飞船返回舱成功着陆。当飞船运行至最后一圈时进入返回任务流程，该流程共有5个阶段
（一）制动减速段：该阶段包含两次姿态调整与一次制动减速过程：
第一次姿态调整，飞船由轨道舱朝前姿态逆时针转动90°，为轨道舱与返回舱的分离创造条件。分离前，避免泄压冲击引发舱体姿态异常。轨道舱与返回舱的分离完成后，轨道舱留在太空继续工作，再逆时针转动90°，将推进舱发动机喷口对准前进方向，推进舱发动机点火产生与飞行方向相反的作用力，就像踩下太空刹车，进入“再入轨道过渡段”。
（二）再入轨道过渡段：
该阶段飞船仍处于近地轨道真空环境，遵循天体力学规律飞行。当飞船高度降至约145公里时，组合体逆时针转动90°，发动机二次点火，将舱体顺时针回转90°，迎接空气摩擦。
（三）再入段：
返回舱高度下降至100公里左右时进入“再入段”，也称为“气动减速段”，该阶段可将飞船速度由超过22马赫降至200m/s
（四）降落伞减速段：
再入段降至15公里高度时，返回舱基本不再减速，接下来就需要引入降落伞减速手段。当返回舱降至距离地面10公里时着陆回收系统开始工作，其作用是拉出减速伞，将返回舱速度由200m/s降至90m/s
（五）着陆段：
仅凭降落伞减速仍然不够，当返回舱下降至距离地面仅1米高度时，高度计向反推发动机下达点火指令，此时再配合缓冲座椅就能够确保航天员安全着陆。
请根据上述材料，回答下列问题：
（1）从文中知识可知，目前可通过两种可控的方法来给返回舱减速，一种是 　气动减速　 ，另一种则是反推装置；
（2）着陆段，当返回舱降落到距离地面一米左右时，反推发动机向下喷出高温高压燃气，从而使速度减小的更快，产生该阻力的施力物体是 　燃气　 ；
（3）在降落伞减速段，当拉出减速伞时，返回舱受力是 　不平衡　 （选填“平衡”或者“不平衡”）；
（4）马赫数是飞行速度与当时飞行所在地的音速之比值，若在再入段，当时的音速是345m/s　7.6　 km/s。（保留1位小数）
【答案】（1）气动减速；
（2）燃气；
（3）不平衡；
（4）7.6。
五、计算题（共8分，24、25题各4分）
24．（4分）如图所示，是北京天坛古树中最著名的“九龙柏”，为明初栽种，位于天坛皇穹宇（俗称“回音壁”）西北侧，树干褶皱的纹路犹如一条条龙身，九条突出的纹路从上往下纠缠，故得名“九龙柏”。树的生长离不开水，科研人员发现水分被根系吸收进入木质部的导管和管胞后，1个标准大气压取1×105Pa）
（1）求深度为18米处水的压强p水；
（2）这棵九龙柏所在地（北京天坛）的海拔为43米左右，大气压值约为1个标准大气压
【答案】（1）求深度为18米处水的压强为1.8×105Pa；
（2）1个标准大气压支持的水柱高度为10m，这棵九龙柏的高度为18米，所以这棵九龙柏不是仅利用大气压将水分输送到树顶的。
25．（4分）祝融号火星车安全驶离着陆平台到达火星表面，标志着我国探索火星进入了新时代。祝融号火星车的质量为240kg，在火星表面时的重力仅为960N2。
（1）火星车静止在火星水平表面上时，对火星表面的压强是多少？
（2）如果火星车在火星水平表面上行驶时，轮子与火星表面的压强不能超过1.36×104Pa，则火星车最多能搭载实验器材的质量是多少？
（3）假设能在火星表面用水做托里拆利实验，如图所示，实验测得玻璃管内外水柱高度差h＝0.15m3kg/m3，求该星球表面的大气压的值。
【答案】（1）火星车对火星表面的压强为9.6×103Pa；
（2）火星车最多能搭载实验器材的质量为100kg；
（3）火星表面的大气压为600Pa。