3.6 已知比一个数多(少)几分之几的数是多 (分层作业)(含解析)2025-2026学年人教版数学六年级上册

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名称 3.6 已知比一个数多(少)几分之几的数是多 (分层作业)(含解析)2025-2026学年人教版数学六年级上册
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资源类型 试卷
版本资源 人教版
科目 数学
更新时间 2025-07-13 12:36:40

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3.6 已知比一个数多(少)几分之几的数是多 (分层作业)
2025-2026学年人教版数学六年级上册
学校:______姓名:______班级:______考号:______
1.小汽车有辆,比大汽车多。求大汽车有多少辆,列式正确的是( )。
A. B. C. D.
2.比( )多是。
3.( )米比米多,( )米比米多米,吨比( )吨少。
4.修一条公路,已经修了,比未修的多,已修的比未修的多( )。
5.一件上衣的价格是元,比一条裤子的价格少,一条裤子( )元。
6.女同学有人,比男同学多,算式表示( )。
7.甲数是, ,乙数是多少?如果求乙数的算式是,那么横线上应补充的条件是( )。
A.甲比乙少 B.甲比乙多 C.乙比甲少 D.乙比甲多
8.维嘉小区今年安装净水器的家庭有户,比去年增加,维嘉小区去年安装净水器的家庭有多少户?正确表达了题目意思的是下面的图( )。
A.B.C.
9.庆祝中华人民共和国成立七十周年阅兵式上,受阅方队由个空中梯队,个装备方队和徒步方队组成。空中梯队的数量比徒步方队少,徒步方队有( )个。
10.看图列方程求解。
(1)
(2)
11.某特快列车每小时行驶千米,比某高铁列车的最快速度慢,这列高铁列车每小时最快可以行驶多少千米?
12.在第二十四届冬季奥运会上,中国共获得枚奖牌,比第二十三届获得的奖牌数多了,中国在第二十三届冬季奥运会上共获得多少枚奖牌?
13.学校举行运动会,参加田径比赛的有人,比参加球类比赛的人数少,参加球类比赛的有多少人
14.六班图书角有本科技书,文艺书的本数比科技书少,文艺书有多少本?
15.李红每分钟能打个字,比张明每分钟多打。张明每分钟能打多少个字?
16.一件商品现价元,比原价便宜,原价是多少元?现价比原价便宜多少元?
17.在通常情况下,体积相等的冰和水,冰的质量比水的质量少。现有一块重的冰,如果一桶水的体积和这块冰的体积相等,这桶水有多重?
18.学校落实五项管理措施以后,扬扬每天的睡眠时间达到小时,比以前增加了。扬扬以前每天的睡眠时间是多少小时?
19.六年级举行手抄报比赛。根据下面的对话信息,你认为丽丽的说法对吗?用你喜欢的方式进行验证解释。
20.某小学打算定做新校服,分别有蓝、红、黑三种颜色可供选择。随机选取全校的学生进行问卷调查(每人选一种喜欢的颜色),调查结果显示,喜欢蓝色、红色的人数占调查人数的,喜欢红色、黑色的人数占调查人数的,已知喜欢红色的有人,那么全校共有多少人?(先画一画你的思路,再解答)
参考答案
1.【答案】B
2.【答案】
3.【答案】;;
4.【答案】
【解析】注意审题,找准单位“”。已经修的比未修的多,把未修的看成单位“”,已经修的是未修的,是,求未修的用除法计算,列式为。
5.【答案】
6.【答案】男同学的人数
7.【答案】A
8.【答案】B
【解析】根据已知条件“比去年增加”可知,线段图中应把去年安装净水器的户数看作单位“”,今年安装净水器的户数是去年的,对比后发现,只有图符合题意。
9.【答案】
10.【答案】(1)
(2)
11.【答案】(千米)
答:这列高铁列车每小时最快可以行驶千米。
12.【答案】枚
答:中国在第二十三届冬季奥运会上共获得枚奖牌。
13.【答案】(人)
答:参加球类比赛的有人。
【解析】将参加球类比赛的人数看作单位“”,参加田径比赛的比参加球类比赛的人数少,也就是参加田径比赛的人数占参加球类比赛人数的,知道部分数量及对应的分率求总量,用除法计算。
14.【答案】本
答:文艺书有本。
15.【答案】(个)
答:张明每分钟能打个字。
16.【答案】(元)
(元)
答:原价是元,现价比原价便宜元。
17.【答案】
答:这桶水重。
18.【答案】(小时)
答:宁静以前每天睡眠时间是小时。
【解析】把原来每天的睡眠时间看作单位,则现在的睡眠时间相当于原来的(),根据分数除法的意义,用现在的睡眠时间(小时)除以(),就是以前每天睡眠时间。
19.【答案】丽丽的说法不对。
验证解释的方式不唯一,如: (件)
(件)

答:六班比六班多交了件作品,故丽丽的说法不对。
【解析】根据明明的话可得出等量关系式“六班交的作品数六班交的作品数”,根据等量关系式可知六班交的作品数六班交的作品数(件),再算出六班比六班多交了(件)作品,由此证明丽丽的说法不正确。
20.【答案】画一画略
(人)
(人)
答:全校共有人。
【解析】由题意可知,喜欢蓝色和红色的人数占调查人数的,喜欢红色、黑色的人数占调查人数的,喜欢红色的被重复数了一次,这两部分占的分率相加再减去单位“”就是喜欢红色的人数占的分率,以此为突破口可以一步一步计算出全校总人数。