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小数部分位数相同的加减法练习
教学目标:
1. 巩固小数数位相同的两个小数加、减法算理与方法,能熟练正确计算。
2. 能根据计算法则灵活解决整数部分数位不同时的计算方法。
3. 在体验计算的过程中培养认真审题的好习惯。
教学重点:
运用计算方法正确熟练计算小数加减法。
教学难点:
正确计算整数部分数位不同的小数的加减法。
教学媒体:
投影
教学过程:
一、基本练习:(巩固方法,熟悉法则,加强基础。)
1.口算下面各项(基础)。[可以直接在口算卡上完成(28)]
0.7+0.9= 1.2+0.8= 7.7+0.6=
0.8-0.3= 2.3-1.4= 9.6-5.3=
0.56-0.36= 0.34+0.15= 7.67-5.56=
(1)通过计算,说一说小数加、减法的计算法则。
(2)判断说理:
2个0.1加上3个0.1是5个0.1。
5个0.1加上4个0.01是9个0.1。
1个0.1减去4个0.01是6个0.01。
2.竖式计算(完成在作业本上)下面各题(重点训练:整数部分数位不同时的计算方法)。
3.78+4.37= 8.78-4.99= 13.58-7.62=
14.72-4.67= 2.32+14.38= 8.72+19.28=
10.72-8.26= 24.15+1.39= 28.78-6.97=
注意:及时巡视,发现问题及时讲解,不把问题遗留。
二、综合练习:
1.一本《帮你学语文练习册》7.5元,一本《帮你学数学练习册》6.5元,小明买这两本书共花多少元?《帮你学语文练习册》比《帮你学数学练习册》贵多少元?
2.在学校田径运动会跳远比赛中,小红跳3.78米,小丽跳3.69米,她们俩人的跳远成绩谁最好?谁比谁多多少米?
3.求未知数X。
3.5+X=14.9 X+0.375=0.625
X-0.75=20.23 40.14-X=2.24
4.38页第4题:一辆卡车自重5.4t,货物重14.8t,一座桥的限重为20t,卡车通过这座桥安全吗?
三、拓展提高:
1.育民小学四名男生参加跳高比赛,成绩如下表:(单位:米)
姓名 小明 小军 小亮 小刚
成绩 0.95 1.12 1.15 1.04
(1)请给他们排出名次。
(2)提出数学问题,并解答。
2.先提出问题,再解答。
我比红红重4.5千克。红红的体重是34千克。
3.[优等生]用小数计算下面各题。(转化为小数的方法)
22元5角+7元6角 22.5+7.6
12吨25千克+280千克 12.025+0.280
18元2角-8元3角 18.2-8.3
8米25厘米+9米60厘米 8.25+9.60
4平方米16平方分米-26平方分米 4.16-0.26
教学反思:
小数数位相同的小数加减法重在相同数位进行加减的道理,学生基本上理解算理,但是计算正确率不是很高,今后加强学生计算习惯,审题习惯,书写习惯的培养,培养学生认真仔细,检查的良好习惯。
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