【新课预习衔接】第一章 有理数(培优卷.含解析)-2025-2026学年七年级上册数学人教版(2024)

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名称 【新课预习衔接】第一章 有理数(培优卷.含解析)-2025-2026学年七年级上册数学人教版(2024)
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资源类型 试卷
版本资源 人教版
科目 数学
更新时间 2025-07-13 12:02:03

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新课预习衔接 有理数
一.选择题(共5小题)
1.(2024秋 长寿区期中)下列各数中为负数的是(  )
A.1 B.﹣2020 C.0.2 D.
2.(2024秋 五华区期中)下列各组有理数大小比较,正确的是(  )
A.1<﹣1 B.
C. D.﹣(﹣5)<0
3.(2024 商南县校级期末)在我校举办的“喜迎建党100周年”党史知识抢答赛中,如果+10分表示加10分,那么扣20分表示为(  )
A.﹣20分 B.20分 C.±20 分 D.10分
4.(2024秋 新城区校级期中)有理数a,b在数轴上对应点的位置如图所示,结合数轴化简|a+1|﹣|1﹣b|+|b﹣a|的结果是(  )
A.2b B.3a﹣2b﹣2 C.2b﹣2a﹣2 D.﹣2a﹣2
5.(2024秋 蜀山区校级期中)下列结论:①若|2﹣x|=x﹣2,则x>2;②若a>b,则|a|>|b|;③三个实数a,b,c满足a+b+c=0,|a|>|b|>|c|,则一定有a>0,b<0,c<0;④若ab>0,则的值为3.其中错误的有(  )
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
二.填空题(共5小题)
6.(2024秋 南昌期中)若A,B,M是数轴上不同的三点,且点A表示的数为﹣3,点B表示的数为1,点M表示的数为m,当其中一点到另外两点的距离相等时,m的值可以是    .
7.(2024秋 大兴区期中)图片旋转是人们处理图象的日常操作之一.如果将图片顺时针方向旋转30°记为+30°,那么将图片逆时针方向旋转45°,记为    °.
8.(2024秋 福田区校级期中)如表是莲花中学趣味足球比赛得分记录表:
班级名称 1班 2班 3班 4班 5班 6班 7班
得分(分) 7 ﹣4 0 2 ﹣1 ﹣3 ﹣6
根据以上数据,得分最低的班级是    班.
9.(2024秋 沙坪坝区校级期中)若非零实数a,b满足|3a﹣6|+|b+1|=0,则ba=    .
10.(2024秋 龙岗区期中)有理数a,b在数轴上表示如图:则下列结论正确的有    (填序号).
①a+b>0,②a﹣b>0,③|a|<b,④﹣b>a,⑤,⑥a+b=﹣(|a|﹣|b|).
三.解答题(共5小题)
11.(2024 赣州期末)某中学为提高中学生身体素质,积极倡导“阳光体育”运动,其中一个运动项目为“一分钟跳绳”.七年级某班10名参赛代表成绩以160次为标准,超出的次数记为正数,不足的次数记为负数,成绩记录如下(单位:次):+18,﹣1,+22,﹣2,﹣5,+12,﹣8,+1,+8,+15.
(1)求该班参赛代表最好的成绩与最差成绩相差多少?
(2)求该班参赛代表一分钟平均每人跳绳多少次?
12.(2024秋 闵行区校级期中)(1)填空:写出数轴上的点A、点B所表示的数.
点A表示的数是    ,点B表示的数是    .
(2)已知点C表示的数是,点D表示的数是3,请在下面的数轴上分别画出点C、点D,并标明相应字母.
(3)将点A、B、C、D所表示的数用“<”连接    .
13.(2024秋 七里河区校级期中)某快递小哥骑车从快递公司出发,先向西行驶2km到达A小区,继续向西行驶1km到达B小区,然后向东行驶3km到达C小区,继续向东行驶4km到达D小区,最后回到快递公司.
(1)以快递公司为原点,向东方向为正方向,用1cm表示1km,画出数轴.并在该数轴上表示A,B,C,D四个小区的位置;
(2)D小区离A小区有多远?
(3)快递小哥一共骑行了多少千米?
14.(2024秋 河西区校级期中)结合数轴与绝对值的知识回答下列问题:
(1)数轴上表示3和2的两点之间的距离是    ;
表示﹣2和1两点之间的距离是    ;
一般地,数轴上表示数m和数n的两点之间的距离等于|m﹣n|.
(2)如果|x+1|=2,那么x=   ;
(3)若|a﹣3|=4,|b+2|=3,且数a、b在数轴上表示的数分别是点A、点B,则A、B两点间的最大距离是    ,最小距离是    .
(4)若数轴上表示数a的点位于﹣3与5之间,则|a+3|+|a﹣5|=   .
15.(2024秋 滦南县期中)补全下面数轴,在数轴上将,0,﹣|﹣3|,1.5,﹣(﹣2)表示出来.并用“>”将它们连接起来.
新课预习衔接 有理数
参考答案与试题解析
一.选择题(共5小题)
1.(2024秋 长寿区期中)下列各数中为负数的是(  )
A.1 B.﹣2020 C.0.2 D.
【考点】正数和负数.2024
【专题】实数;符号意识.
【答案】B.
【分析】根据正数和负数的定义判断即可,注意:0既不是负数也不是正数.
【解答】解:A.1>0,是正数;
B.﹣2020<0,是负数;
C.0.2>0,是正数;
D.0,是正数;
故选:B.
【点评】本题考查了对正数和负数定义的理解,难度不大,注意0既不是正数也不是负数.
2.(2024秋 五华区期中)下列各组有理数大小比较,正确的是(  )
A.1<﹣1 B.
C. D.﹣(﹣5)<0
【考点】有理数大小比较;相反数;绝对值.2024
【专题】计算题;实数;运算能力.
【答案】B.
【分析】利用有理数大小的比较方法:1、在数轴上表示的两个数,右边的总比左边的数大.2、正数都大于零,负数都小于零,正数大于负数.3、两个正数比较大小,绝对值大的数大;两个负数比较大小,绝对值大的数反而小.按照从小到大的顺序排列找出结论即可.
【解答】解:A、1>﹣1,则该选项错误,不符合题意;
B、∵﹣(﹣0.3)=0.3,,0.3,∴﹣(﹣0.3),则该选项正确,符合题意;
C、∵,||,||,,∴,则该选项错误,不符合题意;
D、∵﹣(﹣5)=5,5>0,∴﹣(﹣5)>0,则该选项错误,不符合题意;
故选:B.
【点评】本题考查了有理数的大小比较,掌握正数都大于零;负数都小于零;正数大于负数;两个正数比较大小,绝对值大的数大;两个负数比较大小,绝对值大的数反而小是解答本题的关键.
3.(2024 商南县校级期末)在我校举办的“喜迎建党100周年”党史知识抢答赛中,如果+10分表示加10分,那么扣20分表示为(  )
A.﹣20分 B.20分 C.±20 分 D.10分
【考点】正数和负数.2024
【专题】实数;符号意识.
【答案】A
【分析】在一对具有相反意义的量中,先规定其中一个为正,则另一个就用负表示,“正”和“负”相对.
【解答】解:如果+10分表示加10分,那么扣20分表示为﹣20分.
故选:A.
【点评】此题主要考查了正数和负数,解题关键是理解“正”和“负”的相对性,明确什么是一对具有相反意义的量.在一对具有相反意义的量中,先规定其中一个为正,则另一个就用负表示.
4.(2024秋 新城区校级期中)有理数a,b在数轴上对应点的位置如图所示,结合数轴化简|a+1|﹣|1﹣b|+|b﹣a|的结果是(  )
A.2b B.3a﹣2b﹣2 C.2b﹣2a﹣2 D.﹣2a﹣2
【考点】数轴;绝对值.2024
【专题】计算题;运算能力.
【答案】C
【分析】本题主要考查了有理数与数轴,化简绝对值,整式的加减计算,先根据数轴得到a<0<b<1,|a|>1,则a+1<0,1﹣b>0,b﹣a>0,据此化简绝对值,最后根据整式的加减计算法则求解即可.
【解答】解:由数轴图可知,
﹣2<a<﹣1,0<b<1,
∴a+1<0,1﹣b>0,b﹣a>0,
根据绝对值的定义可知,
|a+1|﹣|1﹣b|+|b﹣a|
=﹣(a+1)﹣(1﹣b)+(b﹣a)
=﹣a﹣1﹣1+b+b﹣a
=2b﹣2a﹣2,
∴只有C选项符合题意.
故选:C.
【点评】本题考查了数轴和绝对值,解题的关键是掌握数轴知识和绝对值的定义.
5.(2024秋 蜀山区校级期中)下列结论:①若|2﹣x|=x﹣2,则x>2;②若a>b,则|a|>|b|;③三个实数a,b,c满足a+b+c=0,|a|>|b|>|c|,则一定有a>0,b<0,c<0;④若ab>0,则的值为3.其中错误的有(  )
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
【考点】绝对值.2024
【专题】计算题;运算能力.
【答案】D
【分析】利用绝对值的定义解答.
【解答】解:①若|2﹣x|=x﹣2,则x>2,错误,x=2时也成立;
②若a>b,则|a|>|b|,错误,例如a=0,b=﹣1;
③三个实数a,b,c满足a+b+c=0,|a|>|b|>|c|,则一定有a>0,b<0,c<0,错误,也可能是a<0,b>0,c>0;
④若ab>0,则的值为3.错误,的值为3或﹣1.
其中错误的是①、②、③、④,共计4个.
故选:D.
【点评】本题考查了绝对值,解题的关键是掌握绝对值的定义.
二.填空题(共5小题)
6.(2024秋 南昌期中)若A,B,M是数轴上不同的三点,且点A表示的数为﹣3,点B表示的数为1,点M表示的数为m,当其中一点到另外两点的距离相等时,m的值可以是  ﹣1或﹣7或5 .
【考点】数轴.2024
【专题】实数;运算能力.
【答案】见试题解答内容
【分析】根据题目要求,M点为一个动点,所以需要分情况讨论MA=MB,MA=AB,MB=AB,将这三种情况结合数轴分别得出x的值.
【解答】解:①当MA=MB时,;
②当MA=AB时,﹣3﹣m=1﹣(﹣3)得m=﹣7;
③当MB=AB时,m﹣1=1﹣(﹣3)得m=5.
综上所述,m的值可以是﹣1或﹣7或5.
故答案为:﹣1或﹣7或5.
【点评】本题主要考查的是绝对值的几何意义以及方程的应用,掌握绝对值的几何意义和方程是解题的关键.
7.(2024秋 大兴区期中)图片旋转是人们处理图象的日常操作之一.如果将图片顺时针方向旋转30°记为+30°,那么将图片逆时针方向旋转45°,记为  ﹣45 °.
【考点】正数和负数.2024
【专题】实数;符号意识.
【答案】﹣45.
【分析】正数和负数是一组具有相反意义的量,据此即可求得答案.
【解答】解:如果将图片顺时针方向旋转30°记为+30°,那么将图片逆时针方向旋转45°,记为﹣45°,
故答案为:﹣45.
【点评】本题考查正数和负数,理解具有相反意义的量是解题的关键.
8.(2024秋 福田区校级期中)如表是莲花中学趣味足球比赛得分记录表:
班级名称 1班 2班 3班 4班 5班 6班 7班
得分(分) 7 ﹣4 0 2 ﹣1 ﹣3 ﹣6
根据以上数据,得分最低的班级是  7 班.
【考点】正数和负数.2024
【专题】实数;数感.
【答案】7.
【分析】根据正数和负数的实际意义即可求得答案.
【解答】解:由表格数据可得﹣6是最低分,
则得分最低的班级是7班,
故答案为:7.
【点评】本题考查正数和负数,理解其实际意义是解题的关键.
9.(2024秋 沙坪坝区校级期中)若非零实数a,b满足|3a﹣6|+|b+1|=0,则ba=  1 .
【考点】非负数的性质:绝对值.2024
【专题】计算题;实数;运算能力.
【答案】1.
【分析】根据非负数的性质列出方程求出未知数的值,再代入所求代数式计算即可.
【解答】解:∵|3a﹣6|+|b+1|=0,
∴3a﹣6=0,b+1=0,
∴a=2,b=﹣1,
∴ba=(﹣1)2=1.
故答案为:1.
【点评】本题考查了非负数的性质:掌握几个非负数的和为0,则这几个非负数分别等于0,并正确得出未知数的值是解题的关键.
10.(2024秋 龙岗区期中)有理数a,b在数轴上表示如图:则下列结论正确的有  ④⑤⑥ (填序号).
①a+b>0,②a﹣b>0,③|a|<b,④﹣b>a,⑤,⑥a+b=﹣(|a|﹣|b|).
【考点】数轴;绝对值.2024
【专题】实数;运算能力;推理能力.
【答案】④⑤⑥.
【分析】由数轴可知a<0<b,且|a|>|b|,再根据选项分别判断即可.
【解答】解:由数轴可知a<0<b,且|a|>|b|,
∴a+b<0,a﹣b<0,
故①②不符合题意;
∵|a|>|b|=b,
∴|a|>b,
故③不符合题意;
∵|a|>|b|,
∴﹣a>b,
∴a<﹣b,
故④符合题意;
∵﹣a>b,
∴﹣a+b>0,
∵ab<0,
∴,
故⑤符合题意;
∵﹣(|a|﹣|b|)=﹣(﹣a﹣b)=a+b,
∴⑥符合题意;
故答案为:④⑤⑥.
【点评】本题考查数轴与实数,熟练掌握数轴上点的特征,绝对值的性质,不等式的性质是解题的关键.
三.解答题(共5小题)
11.(2024 赣州期末)某中学为提高中学生身体素质,积极倡导“阳光体育”运动,其中一个运动项目为“一分钟跳绳”.七年级某班10名参赛代表成绩以160次为标准,超出的次数记为正数,不足的次数记为负数,成绩记录如下(单位:次):+18,﹣1,+22,﹣2,﹣5,+12,﹣8,+1,+8,+15.
(1)求该班参赛代表最好的成绩与最差成绩相差多少?
(2)求该班参赛代表一分钟平均每人跳绳多少次?
【考点】正数和负数.2024
【专题】实数;运算能力.
【答案】见试题解答内容
【分析】(1)根据正数和负数的实际意义列式计算即可;
(2)根据正数和负数的实际意义列式计算即可.
【解答】解:(1)22﹣(﹣8)=22+8=30 (次),
即最好成绩与最差成绩相差30次;
(2)160+(18﹣1+22﹣2﹣5+12﹣8+1+8+15)÷10
=160+60÷10
=160+6
=166(次),
即该班参赛代表一分钟平均每人跳绳166次.
【点评】本题考查正数和负数及有理数运算的实际应用,结合已知条件列得正确的算式是解题的关键.
12.(2024秋 闵行区校级期中)(1)填空:写出数轴上的点A、点B所表示的数.
点A表示的数是   ,点B表示的数是  2 .
(2)已知点C表示的数是,点D表示的数是3,请在下面的数轴上分别画出点C、点D,并标明相应字母.
(3)将点A、B、C、D所表示的数用“<”连接  23 .
【考点】有理数大小比较;数轴.2024
【专题】实数;运算能力.
【答案】(1),2;(2)见详解;(3)23.
【分析】(1)首先把0到1之间的长度平均分成4份,每份表示,所以点A表示的数是;然后把2到3之间的长度平均分成3份,每份表示,所以点B表示的数是2;
(2)根据在数轴上表示数的方法,在(1)中的数轴上分别画出点C、点D,并标明相应字母即可;
(3)一般来说,当数轴方向朝右时,右边的数总比左边的数大,据此将A、B、C、D四个点所表示的数从小到大排列即可.
【解答】解:(1)点A表示的数是,点B表示的数是2.
故答案为:,2;
(2)如图:
(3)23.
故答案为:23.
【点评】此题主要考查了在分数大小的比较,数轴上表示数的方法,以及数轴的特征:一般来说,当数轴方向朝右时,右边的数总比左边的数大要熟练掌握.
13.(2024秋 七里河区校级期中)某快递小哥骑车从快递公司出发,先向西行驶2km到达A小区,继续向西行驶1km到达B小区,然后向东行驶3km到达C小区,继续向东行驶4km到达D小区,最后回到快递公司.
(1)以快递公司为原点,向东方向为正方向,用1cm表示1km,画出数轴.并在该数轴上表示A,B,C,D四个小区的位置;
(2)D小区离A小区有多远?
(3)快递小哥一共骑行了多少千米?
【考点】数轴.2024
【专题】实数;运算能力.
【答案】(1)见解析;(2)6km;(3)14千米.
【分析】(1)根据原点、正方向、单位长度画出数轴,再将在该数轴上表示A,B,C,D四个小区的位置即可得;
(2)结合数轴,找出D小区和A小区对应的数字计算即可得;
(3)根据D小区的位置可求出快递小哥回到快递公司的路程,再将所有路程相加即可得.
【解答】解:(1)由题意,画出数轴,并在该数轴上表示A,B,C,D四个小区的位置如下:

(2)由数轴可知,D小区对应的数字是4,A小区对应的数字是﹣2,
则4﹣(﹣2)=4+2=6(km),
答:D小区离A小区6km.
(3)∵D小区对应的数字是4,
∴最后快递小哥回到快递公司的路程是4km,
∴2+1+3+4+4=14(km),
答:快递小哥一共骑行了14千米.
【点评】本题考查了数轴、有理数加减法的应用,熟练掌握数轴的画法是解题关键.
14.(2024秋 河西区校级期中)结合数轴与绝对值的知识回答下列问题:
(1)数轴上表示3和2的两点之间的距离是  1 ;
表示﹣2和1两点之间的距离是  3 ;
一般地,数轴上表示数m和数n的两点之间的距离等于|m﹣n|.
(2)如果|x+1|=2,那么x= 1或﹣3 ;
(3)若|a﹣3|=4,|b+2|=3,且数a、b在数轴上表示的数分别是点A、点B,则A、B两点间的最大距离是  12 ,最小距离是  2 .
(4)若数轴上表示数a的点位于﹣3与5之间,则|a+3|+|a﹣5|= 8 .
【考点】数轴;绝对值.2024
【专题】实数;运算能力.
【答案】(1)1,3;
(2)1或﹣3;
(3)12,2;
(4)8.
【分析】(1)根据数轴上两点之间的距离公式可直接得出答案;
(2)根据绝对值的意义得x+1=2或x+1=﹣2,据此可求出x的值;
(3)首先根据绝对值的意义求出a,b值,然后再分类讨论求出A、B之间的距离即可得出答案;
(4)根据数轴上两点之间的距离公式可直接得出答案.
【解答】解:(1)数轴上表示3和2的两点之间的距离是:3﹣2=1;
表示﹣2和1两点之间的距离是:1﹣(﹣2)=1+2=3;
故答案为:1,3;
(2)若|x+1|=2,
则x+1=2或x+1=﹣2,
解得x=1或x=﹣3,
故答案为:1或﹣3;
(3)若|a﹣3|=4,|b+2|=3,
则a=7或﹣1,b=1或b=﹣5,
当a=7,b=﹣5时,则A、B两点间的最大距离是7﹣(﹣5)=7+5=12,
当a=1,b=﹣1时,则A、B两点间的最小距离是1﹣(﹣1)=1+1=2,
故答案为:12,2;
(4)当数轴上表示数a的点位于﹣3与5之间,|a+3|+|a﹣5|的最小值为5﹣(﹣3)=5+3=8.
故答案为:8.
【点评】此题主要考查了有理数与数轴,绝对值,熟练掌握有理数与数轴,数轴上两点间的距离公式,理解绝对值的意义是解答此题的关键;分类讨论是解答此题的难点.
15.(2024秋 滦南县期中)补全下面数轴,在数轴上将,0,﹣|﹣3|,1.5,﹣(﹣2)表示出来.并用“>”将它们连接起来.
【考点】有理数大小比较;数轴;相反数;绝对值.2024
【专题】实数;运算能力.
【答案】数轴见解答,﹣(﹣2)>1.5>0|﹣3|.
【分析】先根据绝对值和相反数进行计算,再在数轴上表示出各个数,再比较大小即可.
【解答】解:﹣|﹣3|=﹣3,﹣(﹣2)=2,
在数轴上表示为:

﹣(﹣2)>1.5>0|﹣3|.
【点评】本题考查了有理数的大小比较,绝对值,相反数和数轴等知识点,能熟记有理数的大小比较法则是解此题的关键,在数轴上表示的数,右边的数总比左边的数大.
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