语文园地一同步分层练习
一、基础闯关(★★☆)
1. 字词句运用,写准写美哦!
(1)给下列字加偏旁,再组词
「青」→( )( ) 「包」→( )( )
「皮」→( )( ) 「工」→( )( )
(2)照样子,写词语,看谁写得多!
例:懒洋洋(ABB式)
________ ________ ________
例:糊里糊涂(ABAC式)
________ ________ ________
(3)选字填空,填序号哦!
① 带 ② 戴 ③ 再 ④ 在
我们( )学校里要( )红领巾。
先写完作业,( )去玩,好吗?
2. 按要求写句子,句子要通顺呀!
(1)把下列词语排成一句通顺的话,并加标点
「大青树下 我们 小学 美丽的 一所 有」
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(2)照样子,用加点词写句子
例:孙中山一有不懂的问题,就主动问老师。
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二、能力提升(★★★)
1. 日积月累我会填,背熟更棒哦!
(1)________,泰山移。
(2)二人同心,________。
(3)三个臭皮匠,________。
(4)一个篱笆三个桩,________。
2. 照样子,写句子,注意加点部分
例:小雨滴敲打着窗户,仿佛在唱歌。
(1)小鸟在枝头叫着,仿佛________________。
(2)花儿向我们点头,仿佛________________。
3. 口语交际:我的暑假生活
根据提示,把句子补充完整
暑假里,我最喜欢________,因为________________。有一次,我________________,现在想起来还觉得________呢!
三、拓展延伸(★★★★)
1. 读片段,答问题
「早晨,从山坡上,从坪坝里,从一条条开着绒球花和太阳花的小路上,走来了许多小学生……」
(1)这句话用了( )的修辞手法,写出了小学生来自( )。
(2)仿写句子:春天来了,从________,从________,从________,飞来了许多小鸟。
2. 小练笔:我的课间十分钟
提示:用上「有的……有的……还有的……」写一段话,注意写出同学们的快乐哦!
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参考答案
一、基础闯关
1.(1)清(清水) 抱(拥抱) 披(披风) 红(红色)
(2)示例:亮晶晶 金灿灿 白茫茫;自由自在 自言自语 十全十美
(3)④ ②;③
2.(1)我们有一所美丽的大青树下的小学。
(2)示例:我一放学,就赶紧回家写作业。
二、能力提升
1.(1)人心齐 (2)其利断金 (3)顶个诸葛亮 (4)一个好汉三个帮
2.(1)在说悄悄话 (2)在欢迎我们
3. 示例:游泳 水里很凉快 差点呛到水 好笑
三、拓展延伸
1.(1)排比 不同的地方 (2)示例:树林里 田野上 屋檐下
2. 示例:课间十分钟真热闹!同学们有的在跳绳,绳子像彩虹一样飞舞;有的在踢毽子,毽子在脚尖上蹦跳;还有的在讲故事,听得人哈哈大笑。大家玩得真开心!