8. 杜牧诗三首 同步练习 （含答案解析）
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| 名称 | 8. 杜牧诗三首 同步练习 （含答案解析） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 21.5KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 粤教版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2016-07-09 19:51:38 | ||
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文档简介
8. 杜牧诗三首 同步练习
1.掌握诗人：
杜牧，唐朝诗人，亦称_____________，与齐名_____________，并称为_____________。
2.诗句填空：
（1）莫厌潇湘少人处，_____________。
（2）一骑红尘妃子笑，_____________。
（3）_____________，卷土重来未可知。
3.解释词语：
（1）胡骑：_____________；逐：_____________。
（2）次第：_____________。
（3）不期：_____________。
4.翻译诗句：
（1）仙掌月明孤影过，长门灯暗数声来！
（2）一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。
（3）胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。
5.诗歌赏析：
（1）《早雁》这首诗歌采用艺术手法。表达的思想感情是:
（2）《过华清宫绝句三首（其一）》这首诗选取题材与表达主题的关系是。“山顶千门次第开”疑惑由“”来回答。
（3）《题乌江亭》中项羽至死不过江东，反映他的性格弱点是。表达作者假设和想象的诗句是。
我综合 我发展
一、阅读理解
（一）阅读本文的杜牧这三首诗，完成6—8题。
6.阅读杜牧的《早雁》，回答问题：
（1）以“早雁”为题，托物寓意，以描写大雁四散惊飞，喻指______________。
（2）分析这首诗歌的主题。
（3）此诗的颔联，诗人写汉代的“仙掌”“长门”有什么作用？
（4）“须知”“岂逐”表达作者怎样的感情？
7.阅读杜牧的《过华清宫绝句三首（其一）》，回答问题：
（1）哪个词语点明骊山的全景？全景如何？这个词语起到什么作用？试说明之。
（2）“山顶千门”为什么开？这说明了什么？
（3）请赏析“次第”“红尘”两词的妙处。
（4）“一骑红尘”与“妃子笑”说明了什么深刻的含意？
8.阅读杜牧的《题乌江亭》，回答问题：
（1）解释：卷土重来：______________
（2）这是一首咏史诗，吟咏的史实是______________。诗人的情感基调是______________。
（3）作者认为“男儿”的真义是______________。
（4）此诗通过议论表达了一个人生哲理是______________。
（二）阅读下面三首诗歌，完成9—11题。
归 雁
钱 起
潇湘何事等闲回，水碧沙明两岸苔。
二十五弦弹夜月，不胜哀怨却归来。
注：潇湘：二水名，在今湖南境内。等闲：轻易、随便。苔：鸟类的食物，雁尤喜食。水碧沙明：《太平御览》卷六五引《湘中记》：“湘水至清……白沙如雪。”二十五弦：指瑟《楚辞·远游》：“使湘灵鼓瑟兮。”
过华清宫绝句三首（其二）
杜 牧
新丰绿树起黄埃，数骑渔阳探使回。
霓裳一曲千峰上，舞破中原始下来。
背景提示：唐玄宗时，安禄山兼任平卢、范阳、河东三镇节度使后伺机谋反，玄宗却对他十分宠信。皇太子和宰相杨国忠屡屡启奏，方派中使辅璆琳以赐柑为名去探听虚实。璆琳受安禄山厚赂，回来后盛赞他的忠心。玄宗轻信谎言，自此更加高枕无忧，恣情享乐了。
题乌江亭
王安石
百战疲劳壮士哀，中原一败势难回。
江东子弟今虽在，肯为君王卷土来？
9.阅读钱起的《归雁》，回答问题：
（1）解释：胜：
（2）潇湘的“雁”为什么早“归”北方？
（3）请赏析这首诗。
10.阅读杜牧的《过华清宫绝句三首（其二）》，回答问题：
（1）解释：黄埃：
（2）“新丰绿树起黄埃，数骑渔阳探使回”描写的是什么情景？“新丰绿树起黄埃”象征着什么？
（3）“霓裳一曲千峰上，舞破中原始下来”刻画了唐玄宗的什么形象？
11.阅读王安石的《题乌江亭》，回答问题：
（1）翻译：江东子弟今虽在，肯为君王卷土来？
（2）王安石对“项羽乌江自刎”的看法是什么？从哪句可以看出来？
二、语言运用
12.(2006湖南高考，6)下列六个句子组成语意连贯的一段话，恰当的一组是（ ）
①一个人从出生到老死，一生都经历着审美发展 ②相应于个体审美发展的阶段性，审美教育也具有阶段性 ③也就是说，审美教育伴随着人的一生 ④然而，由于人的生理和心理在一生的不同时期具有不同的特点 ⑤个体的审美发展是一个完整的过程 ⑥所以，个体的审美发展也就呈现出阶段性
A.⑤①③④②⑥ B.①⑤③②④⑥ C.⑤①③④⑥② D.①③⑤②④⑥
读书做人
杜牧生活在内忧外患日益加深的晚唐时期，从青年时起，他就关心国事，抱有挽救危亡、恢复唐王朝繁荣昌盛的理想。在地方官任上，他常在自己力所能及的范围内改革弊政，免除猾吏豪胥额外强征的苛捐杂税。会昌年间，宰相李德裕主持抗击回纥侵扰和平安泽潞藩镇叛乱的军事活动。杜牧为了实现其政治主张，上书陈述用兵方略，得到采纳，并取得“泽潞平，略如牧策”（《新唐书·杜牧传》）的成效。可见他确有实际政治才干。
同时，他的诗歌创作也是风格独特，自成一家，并且成就斐然，与晚唐另一位杰出的诗人李商隐齐名，并称“小李杜”。虽然由于生性耿介，不屑逢迎权贵，仕宦不很得意，使得他的抱负难以施展的苦闷，而有纵情声色、生活颓废的现象，但这并不能隐没他过人的才智与爱国情操。
13、你是怎样评价杜牧和他的诗歌的？
参考答案
1、解析：本题考查文学常识的记忆，注意一些合称的作家，准确记忆他们的名字，并能正确理解他们为什么会并称在一起。如“唐宋八大家”“初唐四杰”“大李杜”等。
答案：杜樊川 李商隐 “小李杜”
2、解析：注意字句正确，尤其注意“菰”“莓”等字的字形。
答案：（1）水多菰米岸莓苔
（2）无人知是荔枝来
（3）江东子弟多才俊
3、解析：解释时要结合整句诗的含意去理解，不要仅仅停留于字面意思或简单地与现代汉语同解。
答案：（1）回鹘的军队 随着
（2）依次
（3）难以预料
4、解析：注意重点字的翻译和句子的整体意义，翻译出的句子要做到语义通顺，涵盖内容准确。
答案：（1）惊恐四散之雁南飞经过长安上空，见到月光照着高擎的仙掌和灯光暗淡的宫殿——冷宫。
（2）一名专使骑着驿马飞驰而来，身后扬起一团团红尘，于是宫内的妃子嫣然而笑了。没有人知道原来那是专门为妃子从南方运来了荔枝。
（3）胜败乃兵家常事，谁也难以预料，不怕挫折能经受失败打击的才是真正的男子汉。
5、解析：据史载：乌江亭长泊舟于江岸，曰：“江东虽小，地方千里，众数十万，亦足王也，愿大王急渡。……”项羽笑道：“……纵江东父兄怜而王我，我何面目见之！纵彼不言，籍独不愧于心乎！”可见项羽刚愎自用，不能忍辱负重，意气用事。作者假设和想象项羽渡江，卷土重来，胜负还未知，表达惋惜之情。
答案：（1）象征 对边地人民流离失所的关切，同时暗含对统治者的不满
（2）以小见大 一骑红尘妃子笑
（3）刚愎自用，不能忍辱负重，意气用事 卷土重来未可知
我综合 我发展
6.解析：（1）诗歌字面上句句写雁，实质上处处写离散的民众和时事。
（2）联系背景思考。
（3）以长安城仙掌的孤耸和长门宫的冷寂，烘托大雁失群落魄的凄凉之景象。
（4）“须知” “岂逐”，作者运用呼告，表达对边地流民的深切叮嘱。
答案：（1）饱受骚扰、流离失所的边地人民
（2）全诗通过写边地人民的苦况，既有对人民的同情，又隐含着对朝廷未能抵抗强敌、安抚百姓的不满，表现了强烈的现实批判性。
（3）起烘托作用。诗人描绘了这样一幅图景：清凉的月色映照着宫中孤耸的仙掌，在这静寂的画面上飘过孤雁飘渺的身影，失宠者幽居的长门宫，灯光暗淡，不时传来几声失群孤雁的哀鸣。这样就把大雁失群后那种凄凉的景象描写出来了。
（4）“须知”“岂逐”，既字面是对雁儿们的深情嘱咐，实质是对边地流民的劝慰与嘱咐，表达作者对流民的深切同情。
7.解析：“山顶千门”为什么开，从“一骑红尘”句可看出。山门被守门者早早地打开，可见唐玄宗对运送荔枝一事的极端重视。“红尘”写出了专使运送荔枝的速度飞快，地面尘土飞扬。
答案：（1）“绣成堆”。骊山全景：广阔深远，林木葱茏，花草繁茂，宫殿楼阁耸立其间，宛如团团锦绣。语意双关的作用，既指骊山两旁的东绣岭、西绣岭，又形容骊山的美不胜收。
（2）为了让运送荔枝的专使进来，博得杨贵妃的一笑，说明了玄宗的荒淫好色、贵妃的恃宠而骄。
（3）“次第”是“依次”的意思，山门被守门者早早地打开，等候运送荔枝的专使的到来，可见唐玄宗对运送荔枝一事的极端重视，从而表现唐的荒淫和杨的骄逸。“红尘”写出了专使运送荔枝的速度飞快，使的地面尘土飞扬，目的是为了保证荔枝的新鲜。两个词语同时揭示主题，一“唱”一“和”，杜牧可谓炼字如神。
（4）说明了百姓专使的劳苦辛酸，帝王贵妃的骄奢淫逸，这样鲜明而且强烈的对比，暗含唐皇朝统治的行将就“墓”。
8.解析：对于成语的解释需要平时的积累，并能结合成语的最初意义记忆。诗中咏叹的主要人物是“项羽”，揭示了项羽兵败，自刎乌江的另一层意义，提出了诗人独到的认识。
答案：（1）比喻失败之后，集结力量，重新恢复势力。
（2）项羽乌江自刎 批判、惋惜
（3）不怕挫折能经受失败打击，即“败不馁”
（4）成就大事不可意气用事，应能忍辱负重，不为一时失败所挫，其中说明的“败不馁”道理，具有相当积极意义
9.解析：本题全面考查诗歌的赏析能力。抓住诗歌的抒情句子，剖析构思，分析诗歌运用的艺术手法等。
答案：（1）承受。
（2）因为湘灵在月夜鼓瑟，从那二十五弦上弹出的音调，实在太凄清、太哀怨了！大雁的感情，简直承受不住，只好（早早地）飞回北方。
（3）本诗的第三句写湘灵（传说是帝舜的妃子）因思念帝舜而鼓瑟，苦调清音，如怨如慕。这首七绝把“湘灵鼓瑟”说成鸿雁早早地北归的原因，可谓构思新奇，想象丰富，笔法灵动，抒情婉转，以雁拟人，相与问答，言外有意，耐人寻味。
10.解析：联系背景提示分析。分析“舞破中原”的含义。
答案：（1）探使身后扬起的滚滚黄尘。
（2）探使从渔阳经由新丰飞马转回长安。象征着叛乱即将爆发的战争风云。
（3）耽于享乐、执迷不悟。
11.解析：从“壮士哀”“势难回”可以看出当时的形势，“江东子弟今虽在，肯为君王卷土来？”表达诗人对项羽乌江自刎的历史评价。
答案：（1）就算项羽回到江东，只怕也难以招集人马卷土重来。
（2）王安石从当时形势的角度，指出项羽已失去人心，“势难回”不会再有成功的希望。“江东子弟今虽在，肯为君王卷土来？”
12、解析：⑤是总说；③中的“一生”紧扣①句中“从出生到老死”，所以③在①后；④句中有“一生”，此句在③后；“所以”和“由于”照应，⑥在④后；②句有 “相应于个体审美发展的阶段性”，因此应在⑥后。
答案：C
13、晚唐杰出诗人，尤以七言绝句著称。他主张凡为文以意为主，以气为辅，以辞采章句为之兵卫，对作品内容与形式的关系有比较正确的理解。并能吸收、融化前人的长处，以形成自己特殊的风貌。在诗歌创作上，杜牧与晚唐另一位杰出的诗人李商隐齐名，并称“小李杜”。他的古体诗受杜甫、韩愈的影响，题材广阔，笔力峭健。他的近体诗则以文词清丽、情韵跌宕见长。晚唐诗歌的总的趋向是藻绘绮密，杜牧受时代风气影响，也有注重辞采的一面。这种重辞采的共同倾向和他个人“雄姿英发”的特色相结合，风华流美而又神韵疏朗，气势豪宕而又精致婉约。
1.掌握诗人：
杜牧，唐朝诗人，亦称_____________，与齐名_____________，并称为_____________。
2.诗句填空：
（1）莫厌潇湘少人处，_____________。
（2）一骑红尘妃子笑，_____________。
（3）_____________，卷土重来未可知。
3.解释词语：
（1）胡骑：_____________；逐：_____________。
（2）次第：_____________。
（3）不期：_____________。
4.翻译诗句：
（1）仙掌月明孤影过，长门灯暗数声来！
（2）一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。
（3）胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。
5.诗歌赏析：
（1）《早雁》这首诗歌采用艺术手法。表达的思想感情是:
（2）《过华清宫绝句三首（其一）》这首诗选取题材与表达主题的关系是。“山顶千门次第开”疑惑由“”来回答。
（3）《题乌江亭》中项羽至死不过江东，反映他的性格弱点是。表达作者假设和想象的诗句是。
我综合 我发展
一、阅读理解
（一）阅读本文的杜牧这三首诗，完成6—8题。
6.阅读杜牧的《早雁》，回答问题：
（1）以“早雁”为题，托物寓意，以描写大雁四散惊飞，喻指______________。
（2）分析这首诗歌的主题。
（3）此诗的颔联，诗人写汉代的“仙掌”“长门”有什么作用？
（4）“须知”“岂逐”表达作者怎样的感情？
7.阅读杜牧的《过华清宫绝句三首（其一）》，回答问题：
（1）哪个词语点明骊山的全景？全景如何？这个词语起到什么作用？试说明之。
（2）“山顶千门”为什么开？这说明了什么？
（3）请赏析“次第”“红尘”两词的妙处。
（4）“一骑红尘”与“妃子笑”说明了什么深刻的含意？
8.阅读杜牧的《题乌江亭》，回答问题：
（1）解释：卷土重来：______________
（2）这是一首咏史诗，吟咏的史实是______________。诗人的情感基调是______________。
（3）作者认为“男儿”的真义是______________。
（4）此诗通过议论表达了一个人生哲理是______________。
（二）阅读下面三首诗歌，完成9—11题。
归 雁
钱 起
潇湘何事等闲回，水碧沙明两岸苔。
二十五弦弹夜月，不胜哀怨却归来。
注：潇湘：二水名，在今湖南境内。等闲：轻易、随便。苔：鸟类的食物，雁尤喜食。水碧沙明：《太平御览》卷六五引《湘中记》：“湘水至清……白沙如雪。”二十五弦：指瑟《楚辞·远游》：“使湘灵鼓瑟兮。”
过华清宫绝句三首（其二）
杜 牧
新丰绿树起黄埃，数骑渔阳探使回。
霓裳一曲千峰上，舞破中原始下来。
背景提示：唐玄宗时，安禄山兼任平卢、范阳、河东三镇节度使后伺机谋反，玄宗却对他十分宠信。皇太子和宰相杨国忠屡屡启奏，方派中使辅璆琳以赐柑为名去探听虚实。璆琳受安禄山厚赂，回来后盛赞他的忠心。玄宗轻信谎言，自此更加高枕无忧，恣情享乐了。
题乌江亭
王安石
百战疲劳壮士哀，中原一败势难回。
江东子弟今虽在，肯为君王卷土来？
9.阅读钱起的《归雁》，回答问题：
（1）解释：胜：
（2）潇湘的“雁”为什么早“归”北方？
（3）请赏析这首诗。
10.阅读杜牧的《过华清宫绝句三首（其二）》，回答问题：
（1）解释：黄埃：
（2）“新丰绿树起黄埃，数骑渔阳探使回”描写的是什么情景？“新丰绿树起黄埃”象征着什么？
（3）“霓裳一曲千峰上，舞破中原始下来”刻画了唐玄宗的什么形象？
11.阅读王安石的《题乌江亭》，回答问题：
（1）翻译：江东子弟今虽在，肯为君王卷土来？
（2）王安石对“项羽乌江自刎”的看法是什么？从哪句可以看出来？
二、语言运用
12.(2006湖南高考，6)下列六个句子组成语意连贯的一段话，恰当的一组是（ ）
①一个人从出生到老死，一生都经历着审美发展 ②相应于个体审美发展的阶段性，审美教育也具有阶段性 ③也就是说，审美教育伴随着人的一生 ④然而，由于人的生理和心理在一生的不同时期具有不同的特点 ⑤个体的审美发展是一个完整的过程 ⑥所以，个体的审美发展也就呈现出阶段性
A.⑤①③④②⑥ B.①⑤③②④⑥ C.⑤①③④⑥② D.①③⑤②④⑥
读书做人
杜牧生活在内忧外患日益加深的晚唐时期，从青年时起，他就关心国事，抱有挽救危亡、恢复唐王朝繁荣昌盛的理想。在地方官任上，他常在自己力所能及的范围内改革弊政，免除猾吏豪胥额外强征的苛捐杂税。会昌年间，宰相李德裕主持抗击回纥侵扰和平安泽潞藩镇叛乱的军事活动。杜牧为了实现其政治主张，上书陈述用兵方略，得到采纳，并取得“泽潞平，略如牧策”（《新唐书·杜牧传》）的成效。可见他确有实际政治才干。
同时，他的诗歌创作也是风格独特，自成一家，并且成就斐然，与晚唐另一位杰出的诗人李商隐齐名，并称“小李杜”。虽然由于生性耿介，不屑逢迎权贵，仕宦不很得意，使得他的抱负难以施展的苦闷，而有纵情声色、生活颓废的现象，但这并不能隐没他过人的才智与爱国情操。
13、你是怎样评价杜牧和他的诗歌的？
参考答案
1、解析：本题考查文学常识的记忆，注意一些合称的作家，准确记忆他们的名字，并能正确理解他们为什么会并称在一起。如“唐宋八大家”“初唐四杰”“大李杜”等。
答案：杜樊川 李商隐 “小李杜”
2、解析：注意字句正确，尤其注意“菰”“莓”等字的字形。
答案：（1）水多菰米岸莓苔
（2）无人知是荔枝来
（3）江东子弟多才俊
3、解析：解释时要结合整句诗的含意去理解，不要仅仅停留于字面意思或简单地与现代汉语同解。
答案：（1）回鹘的军队 随着
（2）依次
（3）难以预料
4、解析：注意重点字的翻译和句子的整体意义，翻译出的句子要做到语义通顺，涵盖内容准确。
答案：（1）惊恐四散之雁南飞经过长安上空，见到月光照着高擎的仙掌和灯光暗淡的宫殿——冷宫。
（2）一名专使骑着驿马飞驰而来，身后扬起一团团红尘，于是宫内的妃子嫣然而笑了。没有人知道原来那是专门为妃子从南方运来了荔枝。
（3）胜败乃兵家常事，谁也难以预料，不怕挫折能经受失败打击的才是真正的男子汉。
5、解析：据史载：乌江亭长泊舟于江岸，曰：“江东虽小，地方千里，众数十万，亦足王也，愿大王急渡。……”项羽笑道：“……纵江东父兄怜而王我，我何面目见之！纵彼不言，籍独不愧于心乎！”可见项羽刚愎自用，不能忍辱负重，意气用事。作者假设和想象项羽渡江，卷土重来，胜负还未知，表达惋惜之情。
答案：（1）象征 对边地人民流离失所的关切，同时暗含对统治者的不满
（2）以小见大 一骑红尘妃子笑
（3）刚愎自用，不能忍辱负重，意气用事 卷土重来未可知
我综合 我发展
6.解析：（1）诗歌字面上句句写雁，实质上处处写离散的民众和时事。
（2）联系背景思考。
（3）以长安城仙掌的孤耸和长门宫的冷寂，烘托大雁失群落魄的凄凉之景象。
（4）“须知” “岂逐”，作者运用呼告，表达对边地流民的深切叮嘱。
答案：（1）饱受骚扰、流离失所的边地人民
（2）全诗通过写边地人民的苦况，既有对人民的同情，又隐含着对朝廷未能抵抗强敌、安抚百姓的不满，表现了强烈的现实批判性。
（3）起烘托作用。诗人描绘了这样一幅图景：清凉的月色映照着宫中孤耸的仙掌，在这静寂的画面上飘过孤雁飘渺的身影，失宠者幽居的长门宫，灯光暗淡，不时传来几声失群孤雁的哀鸣。这样就把大雁失群后那种凄凉的景象描写出来了。
（4）“须知”“岂逐”，既字面是对雁儿们的深情嘱咐，实质是对边地流民的劝慰与嘱咐，表达作者对流民的深切同情。
7.解析：“山顶千门”为什么开，从“一骑红尘”句可看出。山门被守门者早早地打开，可见唐玄宗对运送荔枝一事的极端重视。“红尘”写出了专使运送荔枝的速度飞快，地面尘土飞扬。
答案：（1）“绣成堆”。骊山全景：广阔深远，林木葱茏，花草繁茂，宫殿楼阁耸立其间，宛如团团锦绣。语意双关的作用，既指骊山两旁的东绣岭、西绣岭，又形容骊山的美不胜收。
（2）为了让运送荔枝的专使进来，博得杨贵妃的一笑，说明了玄宗的荒淫好色、贵妃的恃宠而骄。
（3）“次第”是“依次”的意思，山门被守门者早早地打开，等候运送荔枝的专使的到来，可见唐玄宗对运送荔枝一事的极端重视，从而表现唐的荒淫和杨的骄逸。“红尘”写出了专使运送荔枝的速度飞快，使的地面尘土飞扬，目的是为了保证荔枝的新鲜。两个词语同时揭示主题，一“唱”一“和”，杜牧可谓炼字如神。
（4）说明了百姓专使的劳苦辛酸，帝王贵妃的骄奢淫逸，这样鲜明而且强烈的对比，暗含唐皇朝统治的行将就“墓”。
8.解析：对于成语的解释需要平时的积累，并能结合成语的最初意义记忆。诗中咏叹的主要人物是“项羽”，揭示了项羽兵败，自刎乌江的另一层意义，提出了诗人独到的认识。
答案：（1）比喻失败之后，集结力量，重新恢复势力。
（2）项羽乌江自刎 批判、惋惜
（3）不怕挫折能经受失败打击，即“败不馁”
（4）成就大事不可意气用事，应能忍辱负重，不为一时失败所挫，其中说明的“败不馁”道理，具有相当积极意义
9.解析：本题全面考查诗歌的赏析能力。抓住诗歌的抒情句子，剖析构思，分析诗歌运用的艺术手法等。
答案：（1）承受。
（2）因为湘灵在月夜鼓瑟，从那二十五弦上弹出的音调，实在太凄清、太哀怨了！大雁的感情，简直承受不住，只好（早早地）飞回北方。
（3）本诗的第三句写湘灵（传说是帝舜的妃子）因思念帝舜而鼓瑟，苦调清音，如怨如慕。这首七绝把“湘灵鼓瑟”说成鸿雁早早地北归的原因，可谓构思新奇，想象丰富，笔法灵动，抒情婉转，以雁拟人，相与问答，言外有意，耐人寻味。
10.解析：联系背景提示分析。分析“舞破中原”的含义。
答案：（1）探使身后扬起的滚滚黄尘。
（2）探使从渔阳经由新丰飞马转回长安。象征着叛乱即将爆发的战争风云。
（3）耽于享乐、执迷不悟。
11.解析：从“壮士哀”“势难回”可以看出当时的形势，“江东子弟今虽在，肯为君王卷土来？”表达诗人对项羽乌江自刎的历史评价。
答案：（1）就算项羽回到江东，只怕也难以招集人马卷土重来。
（2）王安石从当时形势的角度，指出项羽已失去人心，“势难回”不会再有成功的希望。“江东子弟今虽在，肯为君王卷土来？”
12、解析：⑤是总说；③中的“一生”紧扣①句中“从出生到老死”，所以③在①后；④句中有“一生”，此句在③后；“所以”和“由于”照应，⑥在④后；②句有 “相应于个体审美发展的阶段性”，因此应在⑥后。
答案：C
13、晚唐杰出诗人，尤以七言绝句著称。他主张凡为文以意为主，以气为辅，以辞采章句为之兵卫，对作品内容与形式的关系有比较正确的理解。并能吸收、融化前人的长处，以形成自己特殊的风貌。在诗歌创作上，杜牧与晚唐另一位杰出的诗人李商隐齐名，并称“小李杜”。他的古体诗受杜甫、韩愈的影响，题材广阔，笔力峭健。他的近体诗则以文词清丽、情韵跌宕见长。晚唐诗歌的总的趋向是藻绘绮密，杜牧受时代风气影响，也有注重辞采的一面。这种重辞采的共同倾向和他个人“雄姿英发”的特色相结合，风华流美而又神韵疏朗，气势豪宕而又精致婉约。