1.1.1观察周边环境中的生物 同步练习（含答案）人教版生物学七年级上册

人教版生物学七年级上册1.1.1观察周边环境中的生物练习题（含答案）
选择题
1．下列哪一项是调查活动中必须有的步骤( )
A．写调查报告　　　　　　 B．采摘植物
C．让别人替自己观察 D．品尝一下
2．我国开展了第七次全国人口普查，下列相关叙述不正确的是( )
A．人口普查是一种调查方式
B．普查前要制订合理的普查方案
C．普查过程中要如实记录各项数据
D．由于人口太多，可以根据原有数据进行估算
3．下列关于“校园生物调查”的叙述中，不正确的是( )
A．调查生物可不必太在意草丛和落叶里的小生物，只需注意较大的生物就行
B．调查时，全组的同学要集体行动，不要攀爬高处
C．调查到的生物可以按照某种共同的特征进行简单的分类
D．对看上去差别明显的生物，要注意它们的相同之处；对相似的生物要注意它们的不同之处
4．调查是科学探究常用的方法之一。某生物兴趣小组调查校园里的生物，发现有麻雀、潮虫、蚯蚓以及各种树木花草。下面是同学们对这些生物共同特征的概述，其中错误的是( )
A．都能自己制造营养物质 B．都能进行新陈代谢
C．都能对外界刺激作出反应 D．都能生长繁殖
5．在调查校园生物时，以下同学的做法，正确的是( )
A．小军发现好几株他不认识的植物，于是把它们拔出来，带回家研究
B．小明发现一只老鼠，太恶心了，不记录
C．小梅拨开草丛，一只蟋蟀蹦了出来，很快蹦到校园外面去了，小梅把它记录下来
D．小伟调查记录中有蚰蜒，其他同学都没有，小伟决定把它删掉
6. 金鱼按其结构特点分类，应归于 （ ）
A.植物 B.动物 C.其他生物 D.水生生物
7.抽样调查时要选取的对象是（ ）
A.对象中的一个 B.对象中的一部分
C.全部对象 D.以上都对
8.观察与调查的一般步骤是（ ）
① 制定合理的方案 ②做好记录、积累资料
③明确目的 、对象和范围 ④ 对资料进行整理和分析
A.③①②④ B.①②③④
C.④①③② D.①②④③
9.某小组调查到的生物进行了归类，他们将鲫鱼、金鱼、水草、 荷花、螃蟹等归为一类。而将松鼠、松树、苍蝇、玫瑰、麻雀等生物归为一类，你按他们是按什么标准分类的 （ ）
A.生物的形态结构 B.生物的用途
C.生物的数量 D.生物的生活环境
10. 下列可以通过调查法完成的是（ ）
A.人体外部形态的描写
B.植物叶片中的细胞的形态
C.处于青春期的青少年的身高情况
D.青蛙怎样捕食
11.某研究小组在通山县太平山附近发现一棵有着“植物大熊猫”美称的野生红豆杉,树龄360余年。为掌握该县野生红豆杉的分布状况,研究小组继续到其他乡镇进行考察、走访。这种生物研究方法是 (　　)
A.调查法　　　 B.观察法
C.测量法 D.收集和分析资料法
12.调查是科学探究常用的方法之一。下列说法正确的有(　　)
①在调查过程中应选定调查范围　②调查范围内偶尔飞过的鸟或昆虫可以不作记录　③为了确定生物种类,小强爬到树上将鸟巢摘下来　④调查到的生物数量不是这种生物在这个环境中的全部数量　⑤进行调查时,有时要用数学方法对结果进行统计
A.①②③　　　　　　　B.②③④
C.①④⑤　 D.③④⑤
13.下面是某生物学习小组设计的“调查本省中学生近视发病率”的几种方案,其中最合理的是(　　)
A.对省内所有的中学生进行调查
B.选取省内部分农村中学的学生作为样本进行调查
C.选取省内部分城市中学的学生作为样本进行调查
D.选取省内部分农村中学和城市中学的学生作为样本进行调查
14.下列关于调查步骤的叙述,正确的是(　　)
①分组　②选择调查范围　③选择调查路线　④调查、记录　⑤归类　⑥将归好类的生物资料进行整理
A.①②③④⑤⑥ B.②①③④⑤⑥
C.②①④③⑤⑥ D.③①②⑤④⑥
15.如果你是一个环保爱好者,在制订保护东北虎的行动方案之前,你需要先进行广泛的调查。那么你进行这个调查的目的不包括了解(　　)
A.东北虎的生存数量 B.东北虎的生存地区
C.东北虎的药用价值 D.东北虎的生活习性
16．下列探究活动，可采用调查法进行的是（ ）
A．调查全市九年级学生的近视率
B．海底珊瑚礁成分的测定
C．优良作物品种的培育
D．光照对植物生活的影响
17．下列说法不正确的是（ ）
A．调查是科学探究常用的方法之一
B．人口普查就是调查
C．调查范围再大，也必须对调查对象逐一调查
D．调查结果要进行整理和分析
18．当我们对森林中某种植物的密度进行调查时，若调查的范围很大，我们最好采用的调查方法是（ ）
A．大体估算
B．全部逐一数过
C．分成几块进行调查，然后累加
D．分成几块随机抽样调查，求平均值
19．根据你的调查，对下列生物归类正确的一组是（ ）
A．蟹、蟋蟀、西瓜为陆生生物
B．鸡、猪、鸭为家禽
C．小麦、玉米、水稻为作物
D．海带、鲫鱼、鸵鸟为水生生物
20．我们在对校园生物种类进行调查时，首先要确定（ ）
A．小组和组长 B．时间和方案
C．范围和顺序 D．目的和对象
21．某小组将调查到的生物进行了归类，他们将鲫鱼、金鱼、水草、荷花、水鸭、蟹等生物归为一类，而将松、柏、蝇、玫瑰、麻雀等生物归为一类，请问：他们是按照什么标准归类的( )
A．按照生物的形态结构特点
B．按照这些生物的用途
C．按照生物的数量
D．按照这些生物的生活环境
22．小麦和水稻是粮食作物；菊花和牡丹是观赏植物；甘草和田七是药用植物。这是根据生物的什么特征来进行分类的( )
A．用途 B．形态结构
C．生理功能 D．生活环境
23．下面是一位同学选取的几种生物，他将调查到的生物进行了归类，将1、2、3、5、8五种生物归为一类，而将4、6、7三种生物归为另一类。他是按什么方法归类的( )
A．按照这些生物的形态结构特点
B．按照这些生物的用途
C．按照这些生物的数量
D．按照这些生物的生活环境
24.根据你说学到的知识，你认为下面那一组分类是完全正确的（ ）
A.螃蟹、蟋蟀和西瓜为陆生生物 B.鸡、鸭和猪为家禽
C.小麦、玉米 、水稻为作物 D.海带、鲫鱼、鸵鸟是水生生物
25．在调查活动中，下列行为正确的是（ ）
A．飞檐走壁，采摘高处的野果
B．避开不喜欢的动物
C．采下新鲜的野果，趁鲜品尝
D．如实记录
二、非选择题
26、下图是某同学在“调查我们身边的生物”这一活动过程中所拍摄的五幅照片。
(1)根据照片所提供的信息判断：该同学是在___________环境中开展调查的(如海洋、淡水水域、陆地等)。
(2)该同学生活在我国的南方还是北方？____________________________________。
(3)如果将照片中的生物进行分类，你会怎样做？(写出你的分类依据，列出你的分类结果)
27、中山市沙溪中学七年级（1）班的学生开展了一项调查，他们随机调查了本校七年级14个班共100名学生在去年不同季节流感的发病情况。调查结果如下表所示：
调查人数 患病人数 患病季节
春季 夏季 秋季 冬季
男生 52 16 8 1 2 5
女生 48 14 5 2 1 6
总人数 100 30 13 3 3 11
请回答下列问题：
（1）该项调查的主要目的是 。
（2）上述调查是通过 方法确定调查对象的。
（3）去年春季，该校七年级男生中流感的发病率为
（4）分析表中数据，你认为去年该校七年级流感发病有何规律？
28、柳树叶打着卷儿,小花低着头,湖水也烤热了。小鱼该不会被煮熟吧!啊,别急别急!蜻蜓飞来了,飞得很低很低,在湖面上转圈,报告着好消息,“就要下雨了,就要下雨了!”
阅读短文,回答下列问题。
(1)短文中提到的生物有哪些 　　　　　　　　　　。
(2)你能告诉大家,它们为什么是生物吗 　　　　　　　　　　　　　　　。(至少答出一点)
(3)如果把它们分为两组,你如何分 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。你的分类依据是　。
29、小明在校园内进行调查时记录了以下生物名称：
松树、榆树、菊花、狗尾草、蜘蛛、蚂蚁、苍耳、蚊子、鼠妇、丁香、小鸟、蜻蜓、桃树、一串红。
（1）将上述生物归为植物和动物，你的归类方法是
________________________________________________________________。
上述生物中，属于植物的是________________________________________；属于动物的是______________________________________。
答案
1-5ADAAC 6-10BBADC 11-15ACDBC 16-20ACDCD 21-25DADCD
（1）淡水水域
（2）该同学很有可能生活在南方
（3）对调查到的生物可以有多种归类方法。例如：根据形态结构的特点，可分为：动物—蜻蜓，虾，水蚊，蛙；植物—凤眼莲。
27.（1）研究中学生流感发病率与季节的关系
（2）随机抽样
（3）15.4%
春、冬季的发病率较高
(1)柳树、小花、小鱼、蜻蜓　(2)因为它们都能进行呼吸(合理即可)　(3)一组是柳树和小花;另一组是小鱼和蜻蜓　按照形态结构特点
29、（1）按照形态结构特点 （2）松树、榆树、菊花、狗尾草、苍耳、丁香、桃树、一串红 蜘蛛、蚂蚁、蚊子、鼠妇、小鸟、蜻蜓