小学数学西师大版四年级下小数的近似数课件(共13张PPT)

(共13张PPT)
四年级下册第五单元
小数的近似数
第1课时
课堂引入
神奇的巧合，不同的结果
王大爷卖哈密瓜，9.66元一千克，一天，甲乙丙都来买瓜，他们一人选了一个瓜，上称一称，巧了，都重1.1千克！王大爷拿出计算器一算，10.626元！甲拿出手机微信付款，付了10元6角3分！乙没有分币，什么也没说，掏出包里的钱，给了10元6角，丙没有角和分，给了11元！
课堂探索
　　2010年第六次全国人口普查，全国总人口数为1370536875人。写成用“亿”作单位的数是13.70536875亿人，通常说成13.7亿人，13.7亿就是一个近似数。
课堂探索
这头鲸大约重多少吨？
1
课堂探索
100.9465吨≈ 吨（保留两位小数）
100.9465吨≈ 吨（保留一位小数）
100.9465吨≈ 吨（保留整数）
100.95
100.9
101
课堂探索
求一个小数的近似数，要先找到（ ），然后再看（ ），再按（ ）决定是舍还是入。
保留的数位
保留数位的后一位上的数
四舍五入法
课堂探索
1.396≈（ ）（保留两位小数）
1.396≈（ ）（保留一位小数）
1.40
1.4
想一想：保留两位小数时，近似数1.40 末尾的“0”能去掉吗？为什么？
1.396保留两位小数、一位小数，它的近似数各是多少？
2
课堂探索
近似数1.40末尾的0不能去掉。如果去掉0，它表示的近似数的精确程度就变了，所以不能去掉小数近似数末尾的0。
课堂练习
我问你答。
课堂练习
　　先在下图中表示0.08，0.14，0.26，再分别写出这3个数保留一位数后的近似数。
0.08≈ 0.14≈ 0.26≈
0.08
0.14
0.26
0.1
0.1
0.3
2.计算。（保留一位小数）
23.45÷100= ≈
49.67÷10= ≈
20.2÷10= ≈
351÷1000= ≈
0.2
5.0
2.0
0.4
0.2345
4.967
2.02
0.351
课堂练习
3. 数学医院。
保留两位小数
3.785≈3.78（ ） 改正：
4.596≈4.6（ ） 改正：
保留整数
352.306≈350（ ） 改正:
43.84≈43（ ） 改正：
×
3.785≈3.79
×
4.596 ≈4.60
×
352.306 ≈352
×
43.84 ≈44
通过这节课的学习，你学到了什么？
课堂总结