六年级数学下册课件 比例的意义和性质（北京版）

课件10张PPT。比例的意义和性质北京版六年级数学下册学习目标1．理解比例的意义，掌握组成比例的条件。
2．能正确地判断两个比能否组成比例。
3．认识比例的各部分名称，掌握比例的基本性质。 什么叫做比？什么叫比例？比和比例有
什么区别？填写下表。两个数相
除又叫两
个数的比表示两个
比相等的
式子24在比例里，
两个外项的
积等于两个
内项的积。化
简
比解
比
例表示两
数倍比
关系表示四
个数成
比例80 : 2200 : 5内项外项内项外项内项外项4004003030909080×5 2×2005×6 3×106×15 9×10在比例里，两个外项的积等于两个内项的积。这叫做比例的基本性质。应用比例的基本性质判断下面的比例是否正确：1. 6 ：3 = 8 ：52. 0.2 ：2.5 = 4 ：504. 1.2 ：0.6 = 10 ：5达标测评：比例是由（　）组成的，如果两个比的
（　　　　）时，这两个比就可以组成比例。比比值相等小 结