暑假提升B卷（含解析）-2024-2025学年二年级下册数学人教版

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暑假提升B卷-2024-2025学年二年级下册数学人教版
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．算式12÷3＝4中，除数是（ ）。
A．12 B．3 C．4
2．下图中，（ ）表示的是平均分。
A． B．
C． D．
3．20里面有4个( )。
A．5 B．4 C．16
4．下列算式中商最大的是（ ）。
A．10÷5 B．36÷6 C．9÷3 D．12÷4
5．被除数÷6＝8……余数，余数最大是（ ）。
A．5 B．6 C．7
6．两个乘数的积是14，其中一个乘数是2，另一个乘数是几？正确的列式是（ ）
A．2×7＝14 B．7×2＝14 C．14÷2＝7 D．14÷7＝2
7．陈阿姨买了一条项链，价格是一个四位数，它在直线上的位置如箭头所指，是由“2、8、0、9”组成，这个数不可能是（ ）。
A．2098 B．2890 C．2980
二、填空题
8．“518”中的“1”表示( )个( )。“185”中的“1”表示( )个( )，“851”中的“1”表示( )个( )。
9．一般情况下，取近似数时，选择最接近的整( )、整( )、整( )数，这些接近的数就是原来准确数的( )数。
10．动物火车开起来。
(1)小鸭排在第7只，应坐第( )个车厢。
(2)小猴排在第14只，应坐第( )个车厢。
(3)小马排在第29只，应坐第( )个车厢。
11．42÷7＝6读作( )，表示把( )平均分成( )份，每份是( )。
12．孙悟空是中国古典神魔小说《西游记》中的一位重要角色。下边图案( )是通过横向或纵向移动虚线框里的孙悟空画得到的。
13．淘气在计算4＋□×5时弄错了运算顺序，先算了加法，后算了乘法，结果得数是35，正确的得数是( )。
14．括号里最大能填几？
45( )0＜4530 8( )6＜861 5830＞5( )30
3362＞( )790 740＞7( )1 10000＞( )999
15．动物园有8只大猴子，小猴子的数量是大猴子的4倍，动物园一共有( )只猴子，算式是( )。
16．从1~6中选择合适的数字填入下面的方框中．(每个算式中的数字不能复)
三、判断题
17．从18里面连续减3，减6次结果是0。( )
18．物体平移时,形状、大小、位置不变．( )
19．任何数除以1，都没有余数。( )
20．含有两个零的四位数，读数时只读出一个零，这两个零一定在十位和百位。( )
21．有30个小朋友要乘坐游乐车，每辆车最多只能坐4人，至少要坐7辆车。( )
四、计算题
22．30÷6= 24÷4= 54﹣33﹣11=
5×9= 25÷5= 23+15﹣6=
15÷5= 8×6= 78﹣（24﹣12）=
五、作图题
23．请你按照彤彤设计的花边图形，帮她继续画完。
六、解答题
24．把12个气球平均分给4人，每人几个气球？平均分给6人，每人几个气球？
25．学校准备到科技市场购置12台电脑，每台4800元。购置这些电脑需要多少元钱？
26．餐厅有圆桌7张，每张坐3人，有方桌6张，每张可以坐4人，这家餐厅可同时接待多少人？
27．妈妈买了27个苹果，分给我、哥哥、姐姐三个人，每个人能分多少个？
28．5千克鸡蛋可以卖30元，1千克鸡蛋可以卖多少元？
29．蛋糕店刚烤出了一箱小面包，共60个，现在8个装一袋，装了7袋后，还剩多少个小面包？
30．下面是阳光小学一至三年级的人数（单位：人）。
一年级 二年级 三年级
36□ 298 2□5
（1）三个年级中，（ ）年级的人数最多，（ ）年级的人数最少。
（2）一年级最多有（ ）人，最少有（ ）人。
（3）如果三年级有225人，那么二年级和三年级同时去礼堂参加活动，能坐下吗？
31．小丁在计算“5+□×7”时弄错了运算顺序,先算加法后算乘法,结果得数是56．小朋友,你能计算出正确的得数吗
参考答案
1．B
【分析】12÷3＝4，在这个除法算式里，12叫做被除数，3叫做除数，4叫做商，据此解答即可。
【详解】在算式12÷3＝4中，除数是3。
故答案为：B。
【点睛】本题考查了除法算式各部分的名称。
2．B
【详解】平均分是指每一份中数量同样多
3．A
【详解】略
4．B
【分析】根据题意，分别算出每个选项的商，比较即可。
【详解】A．10÷5＝2；
B．36÷6＝6；
C．9÷3＝3；
D．12÷4＝3。
故答案为：B
5．A
【分析】根据在有余数的除法中，余数总比除数小，即余数最大为：除数－1；据此解答即可。
【详解】余数最大为：6－1＝5。
故答案为：A。
【点睛】解答此题的关键：应明确在有余数的除法中，余数最大为：除数－1。
6．C
【详解】略
7．A
【分析】由图示可知，箭头所指的数是接近3000，据此找出由“2、8、0、9”组成的且接近3000的数，即可解决此题。
【详解】A．2098接近2000，不接近3000；
B．2890接近3000；
C．2980接近3000；
即，陈阿姨买了一条项链，价格是一个四位数，这个数不可能是2098。
故答案为：A
8． 1 十 1 百 1 一
【解析】略
9． 十 百 千 近似
【详解】一般情况下，取近似数时，选择最接近的整十、整百、整千数，这些接近的数就是原来准确数的近似数。
例如：与62最接近的整十数是60，那么60就是62的近似数；与108最接近的整百数是100，那么100就是108的近似数；与2023最接近的整千数是2000，那么2000就是2023的近似数。
10．(1)3
(2)5
(3)10
【分析】每个车厢坐3只，求第几只坐第几个车厢，用排的位置÷每个车厢坐的数量，若能除尽，商就是车厢数，若有余数，用商＋1计算。
（1）求第7只坐哪个车厢，用7÷3计算；
（2）求第14只坐哪个车厢，用14÷3计算；
（3）求第29只坐哪个车厢，用29÷3计算。
【详解】（1）7÷3＝2（个）……1（只）；2＋1＝3（个）
小鸭排在第7只，应坐第3个车厢。
（2）14÷3＝4（个）……2（只）；4＋1＝5（个）
小猴排在第14只，应坐第5个车厢。
（3）29÷3＝9（个）……2（只）；9＋1＝10（个）
小马排在第29只，应坐第10个车厢。
11． 42除以7等于6 42 7 6
【解析】略
12．③
【分析】在平面内，把一个图形整体沿某条直线方向平行移动一定距离的过程，称为平移，常见的平移现象有滑滑梯，电梯的移动等。物体或图形平移后，它们的形状、大小、方向都不改变，只是位置发生了变化。由此解答。
【详解】由分析可知：①和②中孙悟空的方向发生了变化；③中孙悟空的大小、形状、方向都没有发生变化；④中孙悟空的大小发生了变化。
所以图案③是通过横向或纵向移动虚线框里的孙悟空画得到的。
13．19
【分析】先算了加法，后算了乘法，即一个乘数是4＋□的和，另一个乘数是5，乘数＝积÷乘数，用35除以5即可算出4＋□的和，再减去4即可算出□里的数是几，然后先算乘法再算加法即可算出正确的结果。
【详解】35÷5－4
＝7－4
＝3
4＋3×5
＝4＋15
＝19
淘气在计算4＋□×5时弄错了运算顺序，先算了加法，后算了乘法，结果得数是35，正确的得数是（19）。
【点睛】这种类型的题目需要从运算的结果推算，求出算式中的未知数，再按正确的运算顺序计算出正确的结果。
14． 2 5 7 2 3 9
【详解】略
15． 40 8+8×4
【详解】略
16．
(第2个竖式答案不唯一)
【详解】略
17．√
【分析】分析题意连续减3，即每次减的都一样，就是求18里面有几个3，用除法计算，运用6的乘法口诀求出商。
【详解】根据分析列式为：18÷3＝6，所以连续减3，减6次结果是0。
故答案为：√
【点睛】掌握除法的意义，能运用6的乘法口诀求商。
18．×
【详解】略
19．√
【解析】略
20．×
【详解】略
21．×
【分析】每辆车坐4人，根据除法的意义，用总人数除以每辆车坐的人数即得一共需要多少辆车。
【详解】30÷4＝7（辆）……2（人）
7＋1＝8（辆）
至少需要8辆车，所以原题说法错误；
故答案为：×
【点睛】解答此题的关键是：根据除法的意义，并联系生活实际进行解答。
22．30÷6=5， 24÷4=6， 54﹣33﹣11=10，
5×9=45， 25÷5=5， 23+15﹣6=32，
15÷5=3， 8×6=48， 78﹣（24﹣12）=66．
【详解】试题分析：根据整数加减乘除的计算方法进行计算即可；54﹣33﹣11、23+15﹣6、78﹣（24﹣12）注意运算顺序．
解：
30÷6=5， 24÷4=6， 54﹣33﹣11=10，
5×9=45， 25÷5=5， 23+15﹣6=32，
15÷5=3， 8×6=48， 78﹣（24﹣12）=66．
点评：口算时，看清运算符号和数据，然后再进一步计算即可．
23．见详解
【分析】将已有图案整体向右平移8格，将这个花边图案补充完整。
【详解】如图：
【点睛】本题考查了图形的运动，掌握平移的作图方法是解题的关键。
24．3个；2个
【分析】根据除法的意义可知，把12个气球平均分给4人，则每人12÷4个气球。把12个气球平均分给6人，则每人12÷6个气球。
【详解】12÷4＝3（个）
12÷6＝2（个）
答：把12个气球平均分给4人，每人3个气球。平均分给6人，每人2个气球。
【点睛】求每人分得几个气球，是属于平均分问题，应用除法解答。
25．57600元
【分析】每台电脑的价钱乘台数即可解答。
【详解】4800×12＝57600（元）
答：购置这些电脑需要57600元钱。
【点睛】本题是经济问题，熟练掌握总价、单价和数量三者之间的关系是解答本题的关键。
26．45人
【分析】用7×3求出圆桌一共可以坐多少人，再用6×4求出方桌一共可以坐多少人，把两者相加就是这家餐厅可同时接待多少人。
【详解】7×3＋6×4
＝21＋24
＝45（人）
答：这家餐厅可同时接待45人。
【点睛】分别求出圆桌、方桌各坐多少人是解答此题的关键。
27．27÷3=9（个）
答：每个人能分9个．
【详解】就是问27个分3份每份有几个，考察了学生对除法意义的认识．
28．6元
【分析】用卖的总钱数除以卖的千克数即可求得1千克鸡蛋可以卖的钱数。
【详解】30÷5＝6（元）
答：1千克鸡蛋可以卖6元。
【点睛】熟练掌握除法的意义是解题关键。
29．4个
【分析】根据题意，用总的小面包个数减去7袋小面包的个数，即可求出还剩多少个小面包。
【详解】60－8×7
＝60－56
＝4（个）
答：还剩4个小面包。
30．（1）一；三
（2）369；360
（3）能
【详解】（1）可知：三个年级的人数都是三位数，一年级人数的百位上是3，比二年级和三年级人数百位上的2大，所以一年级人数最多。二年级人数十位上的数最大是9，此时三年级有295人，因为295＜298，比二年级人数少，所以三年级人数最少。
（2）一年级人数个位上的数字可以是0～9中的任意一个数字，最大是9，此时一年级人数最多，是369人；最小是0，此时一年级人数最少，是360人。
（3）要知道二年级和三年级同时去礼堂参加活动，能不能坐下，可以先估出两个年级的学生总人数，即估出298和225的和，再与礼堂的总座位数“600”进行比较。把298估成300，把225估成300，因为（人），，，所以（人），即二年级和三年级同时去礼堂参加活动，能坐下。
31．56÷7-5 =3
5+3×7= 5+21=26
【详解】略
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