福建省泉州市南安市2024-2025学年七年级（下）期末语文试卷（含解析）
文档属性
| 名称 | 福建省泉州市南安市2024-2025学年七年级（下）期末语文试卷（含解析） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 49.6KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2025-07-13 22:17:36 | ||
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文档简介
福建省泉州市南安市2024-2025学年七年级（下）期末语文试卷
1.补写出古代诗文名句。
(1) 念天地之悠悠，______！
(2) 予独爱莲之出淤泥而不染，______。
(3) ______，自缘身在最高层。
(4) ______，决眦入归鸟。
(5) 《木兰诗》中概述战争旷日持久，战斗激烈悲壮的句子是：______，______。
(6) 陆游在《游山西村》中告诉读者即使路途坎坷，也要坚信“______，______”，这样才能绝处逢生。
2.名著阅读交流。
《骆驼祥子》 《钢铁是怎样炼成的》
祥子经历的三次磨难：
①车被大兵抢走了；②钱被孙侦探敲诈去，买车希望破灭；③为了置办虎妞的丧事，祥子又卖掉了车。 保尔经历的五次磨难：
①童年的苦难；②战场上的搏杀；③感情上的波折；④工地上的磨炼；⑤伤痛的折磨。
同样面对磨难，应对态度不同，人物命运也会不同。班级开展主题为“成长还是毁灭”的名著阅读交流会，请结合表格内容及名著相关情节，谈谈对这句话的理解，并说说给你带来的启示。
三、综合性学习：本大题共1小题，共9分。
3.阅读下面的文字，按要求作答。
砍菜头的那一天，人们往往天没亮便起床，匆匆地过个早，收拾工具组团向田埂开拔。初春的家乡，菜地里总是（guǒ）①_____着淡淡的雾气，菜头们已在田（lǒng）②_____上排成整齐的方阵，等待农民检阅收成。父亲曾不止一次给我（ ）：左手拽着被露水（ ）的叶片，右手举起头天晚上磨好的菜刀，刀尖斜斜地用力切入茎秆，根部（ ），菜头与大地完成分离，再握住菜头用刀剔去枝叶，而后将其丢进竹筐。之后，剥去外皮的菜头通体如青玉，葫芦般被竹（miè）③_____穿成一串串挂在风中。在阳光的烘烤下，菜头镶出了淡淡的金边。偶尔一阵风吹来，菜头弥漫开来，这是家乡特有的春天的味道。
(1) 根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字（正楷字或行楷字）。
(2) 依次填入文中括号内的词语，请从下列选项中选出最恰当的一项 ______
A.展示 浸湿 应声而断
B.展示 濡湿 一击即碎
C.示范 浸湿 一击即碎
D.示范 濡湿 应声而断
(3) 文中画线句主谓搭配不当请修改，注意不得改变句子原意。
4.阅读下面的文字，完成下列各题。
这个姑娘，她要成为“一棵树”
--杜羽傅强杂玛多吉
① 2016年，林文婕从家乡广东“飞”到了西藏林芝。这一“飞”，她作出了一个重大抉择：此生，她要成为“一棵树”。
②姑娘看上去小巧，心胸却大着呢！从广东石油化工学院毕业后，就心心念念要做一些对国家对人民有益的事。一听说广东省组团式教育人才援藏队要招人，她义无反顾报了名，把自己新的人生起点放到了西藏林芝巴宜区中学数学老师这个岗位上。
③初到林芝，因为高原反应和饮食不适，林文婕一个月就瘦了十来斤。更让她头疼的是学生们薄弱的学业基础——有的国家通用语说得磕磕巴巴，听老师说话像听“天书”；有的上中学了还算不清加减乘除，一做数学题就掰手指头……问题出在哪儿？个别谈心、入户家访……几个星期下来，林文婕找到了症结：不少学生觉得学习太枯燥，提不起兴趣。于是，她“对症下药”；从孩子们的生活里提炼教学内容，让每堂课都从雪域高原上“长”出来！
④“丁零零……”上课铃响了，林文婕笑容可掬地走上讲台，手里拎着一把藏族传统乐器扎木念。“同学们，谁来给大家演奏一曲？”话音刚落台下一片欢腾，一只只手臂“哗”地举起，像一片小树林。“扎西，你来！”林文婕点了手举得最高的那一个。一首悠扬动听的乐曲过后，她绘声绘色地讲起了振动原理与声音传播。学生们瞪大眼睛听着，“啧啧”有声——“原来琴声是这么‘飞’进耳朵的！”
⑤男生洛桑活泼机敏，可提起数学就摇头：“算过来算过去，一个脑袋三个大！”林文婕发现他特别喜欢玩电脑，就循循引导：“洛桑，你知道电脑是靠什么‘思考’和说话的吗？是0和1！多简单的两个数字呀！你说为啥叠加在一起就这么神奇？”“对呀！为啥呢？”洛桑的好奇心被激发了。林文婕从二进制讲起，娓娓道来。从此洛桑爱上了数学，走进了一个奥妙无穷的新天地……
⑥介绍青藏高原气候变化时，分析藏袍厚度与昼夜温差的关系；讲解“黄金分割比例”时，带同学们欣赏唐卡，揭示其背后的数学规律；精心设计“虫草数量统计”“收入计算”等实践作业，让孩子们在家长面前“大显身手”。
⑦林文婕只想默默地付出，她没有想到，孩子们给她的回报却是那样的丰厚。
⑧一个雨天放学后，她走到教学楼门口，才发现忘了带伞。踌躇间身后响起一声轻唤：“林老师，给！”随即手里被塞进了一把伞。转身看去，一个男孩双手护着脑袋冲进雨中。林文婕看清他是朗加，一个平时沉默寡言的孩子。
⑨何止一把伞呢？看到她支气管炎犯了咳嗽不止，几个学生徒步两个来小时，去山上挖来止咳草药贝母根，用洁白的哈达包好，悄悄放在她宿舍门口。毕业生曲珍休假回家乡，特意来看她：“老师，您教的知识会跟我一辈子。我看着云彩飘过山尖，会想起您讲的季风是怎么形成的；给别人介绍糌粑，用的是您讲的发酵原理……”
⑩“这片土地给我的，远比我付出的多。”林文婕说，“我再不是那雪山峡谷间飘浮的云朵，而是一棵树，根须深深扎进尼洋河畔润泽的大地……”
(1) 下列对文章内容的理解与分析，不正确的一项是 ______
A. 林文婕从广东到西藏林芝任教，源于她想做对国家和人民有益之事的初心。
B. 林文婕发现学生学业基础薄弱，主要原因是学生觉得学习枯燥，缺乏兴趣。
C. 林文婕通过设计“虫草数量统计”等实践作业，目的是让学生在家长面前炫耀。
D. 文章结尾写毕业生曲珍说的话，侧面写出了林文婕对学生的教育影响之大。
(2) 林文婕为提高学生的学习效果，采取了哪些教学策略？请简要概括。
(3) 联系上下文，品味文中画横线的句子，回答括号中的问题。
①一听说广东省组团式教育人才援藏队要招人，她义无反顾报了名，把自己新的人生起点放到了西藏林芝巴宜区中学数学老师这个岗位上。（赏析加点的词语。）
②这片土地给我的，远比我付出的多。（这句话有哪两层含义，结合文章内容简要回答。）
(4) 林文婕和《驿路梨花》中的梨花姑娘一样，都有着梨花般洁白无瑕的“奉献精神”。请结合两篇文章的内容，谈谈她们奉献方式的不同之处。
5.阅读下面的文字，完成下列各题。
“蛟龙”探海（节选）
许晨
①公元 2012年6月24日清晨，没有晴朗的海天，没有壮观的日出。大海如同一个情绪善变的孩子，时而风雨交加，时而电闪雷鸣。“向阳红09号”中国科学考察船迎风破浪，如定海神针般地停在预定海域。机身上漆着一面鲜红的五星红旗和两个醒目的蓝色大字——“蛟龙”！
②这就是举国关注、世界瞩目的中国载人潜水器“蛟龙号”，正在进行深潜7000米的海试。自从2009年开始的1000米、2010年的3000米、2011年的5000米深潜海试一步步成功之后，我国自主研发、集成创新的7000米载人潜水器工程项目，迎来了冲击设计极限的海底试验。为了万无一失、卓有成效，国家海洋局、科技部等部门选择了地球海洋最深点——著名的马里亚纳海沟。它全长2550千米，呈弧形，平均宽70千米，大部分水深在8000米以上，最深处位于斐查兹海渊，达11034米。
③这条海沟的形成已有6000万年，是太平洋西部洋底一系列海沟的一部分，也是世界上最深的海沟。如果把地球第三极珠穆朗玛峰填到里边，它的峰顶都不能露出海面。征服这条海沟，下潜至7000米，将标志着我国具备了到达全球99%以上海洋深处进行作业的能力，标志着“蛟龙号”载人潜水器集成技术的成熟。无疑，对于中国乃至世界的载人深潜工程和深海科学事业来说，7000米是一道至关重要的门槛，也是一个攀登高峰的标杆。
④半个多月前，随着试验母船“向阳红09号”的一声汽笛长鸣，“蛟龙号”海试团队于2012年6月3日由江阴苏南国际码头起航，穿过长江吴淞口，踌躇满志地奔赴西太平洋；奔向那片遥远而亲近的海域。马里亚纳海沟，中国的“蛟龙”来了！凭着这种志向与精神，我们英雄的海试团队劈波斩浪，按计划在这片海域开始了一次又一次的深潜试验。
⑤这一天—6月24日，星期天，是我国航天工程——“神舟九号”飞船与“天宫一号”目标飞行器手控交会对接的日子。此前，国家海试领导小纽批准“蛟龙号”同日冲击深潜7000米，争取创造上天入海的奇迹。
⑥“太好了！这太有意义了！我们已经做好了充分准备，保证完成任务。”尽管天一放亮，就遇到了风雨突袭，海况不佳，但经过周密严格的探测，天气条件会逐渐好转，且海面以下完全具备试验条件。海试指挥部下定决心：按时下潜！北京时间4时20分，海试团队举行了简短的出征仪式，三名试航员叶聪、刘开周、杨波身着蓝色的潜航工作服，与大家相互击掌，微笑着进入潜水器。
⑦3个多小时的下潜，“向阳红09号”试验母船上的现场指挥部紧张有序，监控屏幕上不断显示着水下画面和各种数据，扬声器中不时响起“蛟龙号”潜航员和水面控制人员之间沉着冷静的通话声。
⑧北京时间9时07分，话筒里传来了试航员、主驾驶叶聪的声音：“这里是‘蛟龙’，这里是‘蛟龙’。我们已经坐底7020米！”指挥部里一阵沸腾。这是中国载人深潜创造的最新纪录，也是世界同类型载人潜水器的最大下潜深度。
(1) 下列对文章的理解和分析，不正确的一项是 ______
A. 中国载人潜水器“蛟龙号”在2009年就开始了1000米海试。
B. “蛟龙号”7000米海试选择在马里亚纳海沟是因为它是世界上最深的海沟。
C. “蛟龙号”下潜至7000米，意味着我国具备到达全球所有海洋深处作业的能力。
D. 2012年6月24日，“蛟龙号”创造了中国载人深潜的最新纪录。
(2) 请赏析“大海如同一个情绪善变的孩子，时而风雨交加，时而电闪雷鸣”这句话的表达效果。
(3) 结合“蛟龙号”深潜海试过程，简要分析海试团队有哪些可贵的团队精神。
6.阅读下面的材料，完成下列各题。
【材料一】
2025年1月25日，同程旅行正式发布《2025非遗春节旅行地图》。这是行业首个非遗春节旅行地图，该地图结合平台数据，分析非遗旅行趋势及全国热门非遗主题和打卡地。《地图》显示，春节期间，全国TOP10的热门非遗打卡地呈现出南北均衡分布的态势。云南大理以丰富的非遗文化和宜人的气候，成为2025年非遗春节计划打卡人数最多的城市；紧随其后的是泉州和北京，福州和上海也位列前茅。哈尔滨、天津、西安和苏州等城市也榜上有名。这些热门城市的非遗名录中，不乏世界级非遗项目，如泉州的南音、天津的杨柳青木版年画、西安的西安鼓乐等。部分国家级非遗项目也深受游客喜爱，如大理的白族扎染、北京的京剧、福建的英歌舞，上海的豫园灯会、苏州的评弹等。
【材料二】
2025年春节假期，大理文旅市场持续火爆，迎来“开门红”。假日八天，全州共接待旅游者696.33万人次，同比增17.33%，旅游总花费83.89亿元，同比增19.82%。春节期间，大理州各县市深挖本地传统特色，推出形式创新、业态融合的文旅新产品、新业态、丰富旅客不一样的体验。景区优惠活动接连不断，崇圣寺三塔文化旅游区、蝴蝶泉公园景区、巍山魏宝山等景区，春节大年初一对州内居民实行免票政策，为方便国（境）外游客前来大理观光游览，小针对国（境）外游客推出14家景区的优惠活动。假日期间，大理古城景区人流如织，洱海生态廊道备受游客青睐，宾川鸡足山景区热度持续升温，云龙诺邓景区焕然喜迎八方客。
【材料三】
“新年来泉州”非遗文旅盛宴：300+场活动引爆“泉”年好运。
活动主题 新年来泉州 泉年游好运、非遗中国年 就在泉州过
特色活动亮点 主线：以世界级非遗为核心，市县联动推出300+场特色活动
重点项目：“金蛇献瑞 刺桐宋福”非遗游园会
展示内容：青狮、火鼎公婆、五祖拳、拍胸舞等100+非遗项目
展示地点：古城地标、世界遗产点、人气景区
参与数据：线下体验超200万人次，线上传播超270万人次
戏剧演出详情 总量：300+场非遗戏剧演出
市直院团：演出200+场次，场场爆满
木偶剧团：日常演出：每天7-8场
春节加演：每天加演 5-6场（总场次达12-14场/天）
市场反响：一票难求，春节票房收入超 200万元
活动目的 推动“非遗游”品牌，促进传统文化与旅游融合，提升市民游客对非遗的参与感与体验感。
延伸价值 文化传播：通过线上线下结合扩大非遗影响力
经济效应：带动文旅消费（如戏剧票房）
(1) 2025年春节期间，下列关于非遗与旅游相关信息表述正确的一项是 ______
A. 全国TOP10的热门非遗打卡地全部集中在南方城市。
B. 泉州的南音、天津的杨柳青木版年画、上海的豫园灯会均属于世界级非遗项目。
C. 大理在2025年春节假期接待游客数量和旅游总花费较上一年均有增长。
D. 泉州在“新年来泉州”非遗文旅活动中，木偶剧团春节期间每天演出7-8场。
(2) 请简要概括2025年春节假期大理文旅市场持续火爆的原因。
(3) 请结合材料三表格内容，说说泉州举办“新年来泉州”非遗文旅活动，有什么好处？
7.阅读下面的材料，完成下列各题。
王荆公①轶事
王荆公病喘，药用紫团山人参，不可得。时薛师政自河东还，适有之，赠公数两，不受。人有劝公曰：“公之疾，非此药不可治，疾可忧，药不足辞。”公曰：“平生无紫团参，亦活到今日。”竟不受。公面黧黑门人忧之以问医。医曰：“此垢汗，非疾也。”进澡豆令公颒②面。公曰：“天生黑于予，澡豆如予何③！”
（选自沈括《梦溪笔谈》，略有改动）
【注】①王荆公：即北宋时期政治家王安石，②颒（huì）；洗面。③如……何：把……怎么样。
(1) 下列对文中画波浪线部分的断句，最恰当的一项是 ______
A. 公面黧黑/门人忧之以/问医 B. 公面黧黑/门人忧之/以问医
C. 公面黧黑门/人忧之以/问医 D. 公面黧黑门/人忧之/以问医
(2) 根据“方法提示”，解释下列加点字词。
加点字词 方法提示 释义
适有之 查阅词典法①到……去；②女子出嫁；③恰好；④适合。（《古代汉语词典》） a适： ______ （填序号）
药不足辞 联系教材法
蒙辞以军中多务。 b辞： ______
竟不受 参考成语法
有志者事竟成。 c竟： ______
(3) 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①此垢汗，非疾也。
②天生黑于予，澡豆如予何！
(4) 结合文章具体内容，说说你读出了一个怎样的王安石？
8.阅读下面的诗歌，完成下列各题。
【甲】
约客赵师秀
黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。
有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。
【乙】
漫成一首
杜甫
江月去人只数尺，风灯①照夜欲三更。
沙头宿鹭联拳②静，船尾跳鱼拨刺③鸣。
【注】①风灯：船中棉杆上挂着的灯，有纸罩能避风，②联拳：指夜宿的白鹭屈曲着身子，三五成群团聚在沙滩上。拳，屈曲。③拨刺：拟声词，指鱼在水里跳动发出的声音。
(1) 结合甲诗内容，说说“闲”字蕴含了诗人怎样的情感。
(2) 甲诗有“雨声”“蛙声”，乙诗有“跳鱼拨刺鸣”，请分别结合甲乙两诗的内容，简要分析以声衬静的妙处。
9.阅读下面的材料，按要求写作。
生活中也许有一条你非常熟悉的路，行走时并无感觉，细思量别有滋味。换个角度看它，会有新发现：清晨阳光下的落叶可能组成新的图案，墙角裂缝里也许长着你从未注意的小花，每一处转弯都晃动着记忆里的身影。新鲜感带来惊喜，好奇心发现细节，而回忆则让普通的路变得特别。路是成长的见证者，不同的目光赋予它不同的意义。
请以《这一路》为题，写一篇记叙文。
要求：自选角度；自定文意；不要套作、抄袭；不要泄露个人信息；不少于 500字。
答案和解析
1.【答案】【小题1】独怆然而涕下（注意“怆”的书写）
【小题2】濯清涟而不妖（注意“涟”的书写）
【小题3】不畏浮云遮望眼
【小题4】荡胸生曾云（注意“曾”的书写）
【小题5】将军百战死 壮士十年归
【小题6】山重水复疑无路 柳暗花明又一村
【解析】答案：
（1）独怆然而涕下（注意“怆”的书写）
（2）濯清涟而不妖（注意“涟”的书写）
（3）不畏浮云遮望眼
（4）荡胸生曾云（注意“曾”的书写）
（5）将军百战死 壮士十年归
（6）山重水复疑无路 柳暗花明又一村
本题考查诗文名句的识记能力。解答此类题目，根据提示和语境写出相应的句子，注意不能出现错别字。
为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴：
1.保持良好的心态，培养识记兴趣。
2.多种方式相结合，提高识记效果。
3.提倡使用名句，巩固识记成果。
4.留心特别词句，规避识记误区。
2.【答案】祥子和保尔面对磨难态度迥异：祥子三次买车失败后从勤劳青年堕落为行尸走肉，在磨难前妥协放弃；保尔历经童年苦难、战场搏杀等磨难，始终坚守信念、顽强奋斗，成长为无产阶级革命战士。这启示我们面对磨难应保持坚定意志，积极迎接挑战，方能让人生更有意义。
【解析】本题考查名著理解与启示。
祥子和保尔在面对磨难时截然不同的态度造就了他们迥异的命运。祥子原本怀揣着买车的梦想来到城市，经历了三次买车的失败：车被大兵抢走、钱被孙侦探敲诈、为办虎妞丧事卖车。这些磨难逐渐击垮了他的意志，他从一个勤劳、有梦想的青年逐渐堕落，变得自私、懒惰、狡猾，最终走向毁灭。他在磨难面前选择了妥协和放弃，失去了对生活的希望和追求。保尔则不同，他经历了童年苦难、战场上的搏杀、感情波折、工地上的磨炼以及伤痛的折磨等诸多磨难。但他始终保持着坚定的信念和顽强的意志，在战场上奋勇杀敌，在建设工地努力工作，即使疾病缠身也不放弃对理想的追求。他在磨难中不断成长，成为了一名有着钢铁般意志的无产阶级革命战士。启示：我们在生活中也会遇到各种各样的磨难，面对磨难的态度至关重要。我们应该学习保尔，保持坚定的信念和顽强的意志，勇敢地迎接挑战，在磨难中不断成长；而不能像祥子那样，在挫折面前一蹶不振，被困难打倒。只有积极应对磨难，才能让自己的人生更加有意义。
答案：
祥子和保尔面对磨难态度迥异：祥子三次买车失败后从勤劳青年堕落为行尸走肉，在磨难前妥协放弃；保尔历经童年苦难、战场搏杀等磨难，始终坚守信念、顽强奋斗，成长为无产阶级革命战士。这启示我们面对磨难应保持坚定意志，积极迎接挑战，方能让人生更有意义。
《骆驼祥子》是人民艺术家老舍所著的长篇小说。小说围绕主人公祥子买车、失车三起三落的坎坷经历，展示了20世纪20年代军阀混战时期人力车夫的悲惨生活，表达了对旧社会的痛恨和对祥子等社会底层劳苦大众的同情。
《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家奥斯特洛夫斯基所著的一部长篇小说，于1933年写成。小说通过记叙保尔的成长道路告诉人们，一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士。
阅读名著要注意积累，要记住名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，做题时才能得心应手。
3.【答案】【小题1】①裹 ②垄 ③篾
【小题2】D
【小题3】偶尔一阵风吹来，菜头的味道弥漫开来，这是家乡特有的春天的味道
【解析】答案：
（1）①裹 ②垄 ③篾
（2）D
（3）偶尔一阵风吹来，菜头的味道弥漫开来，这是家乡特有的春天的味道。
（1）本题考查字形。
①“（guǒ）着”应写作“裹着”。②“田（lǒng）”应写作“田垄”。③“竹（miè）”应写作“竹篾”。
（2）本题考查词语理解与运用。
第一空，“示范”指做出某种可供大家学习的典范，“展示”指清楚地摆出来，明显地表现出来。根据语境，父亲是在向“我”展示砍菜头的方法，用“示范”更合适。
第二空，“濡湿”侧重于因潮湿而湿润，程度较轻，更具文学性和形象性；“浸湿”指物体被水渗透，程度较重。这里形容叶片被露水湿润，用“濡湿”更恰当。第三空，“应声而断”指随着声音而断裂，强调动作的连贯性和结果的干脆；“一击即碎”侧重于形容物体很脆弱，经不起一次打击，不符合菜头根部被切断的语境，此处应选“应声而断”。
故选：D。
（3）本题考查病句辨析及修改。
原句“偶尔一阵风吹来，菜头弥漫开来，这是家乡特有的春天的味道”中，“菜头”与“弥漫开来”搭配不当，应改为“偶尔一阵风吹来，菜头的味道弥漫开来，这是家乡特有的春天的味道”。
解答病句辨析及修改类题目，要从以下三个方面入手：（1）解句意：选项要表达什么意思，这是我们正确判断的前提和基础。（2）理主干：在理解语意的基础上，利用语法知识，分析句子成分，找到搭配不当、成分残缺等错误。（3）析关系：要分析句间关系。找到逻辑混乱和语序不当等错误。
4.【答案】【小题1】C
【小题2】从学生生活提炼教学内容；结合学生兴趣引导学习；设计贴近生活的实践作业；借助当地文化元素教学
【小题3】①“义无反顾”意为毫不犹豫、坚决果断，生动体现了林文婕响应援藏号召时的坚定决心，突出了她甘于奉献的精神。
②一是这片土地上的学生用真诚回报她（如送伞、挖草药、铭记知识）；二是她在这片土地上实现了自我价值，从“飘浮的云朵”成长为“扎根大地的树”，精神上获得了丰厚收获
【小题4】林文婕的奉献方式是扎根教育岗位，通过创新教学方法激发学生学习兴趣，用知识和关爱滋养学生成长，长期坚守在西藏教育一线；而《驿路梨花》中的梨花姑娘（及哈尼小姑娘们）的奉献方式是传承雷锋精神，通过照料驿路小茅屋、为路人提供便利，以默默付出的行动温暖他人。二者虽奉献领域不同，但都体现了无私付出的“梨花精神”
【解析】（1）本题考查文章内容理解分析。
ABD.正确；
C.有误，从原文“精心设计‘虫草数量统计’‘收入计算’等实践作业，让孩子们在家长面前‘大显身手’”可知，林文婕设计实践作业是为了让学生更好地运用知识，提高学习兴趣和效果，而不是“让学生在家长面前炫耀”。
故选：C。
（2）本题考查文章内容概括。从孩子们的生活里提炼教学内容，让课堂从雪域高原“长”出来。如用扎木念讲解振动原理与声音传播。针对学生兴趣引导学习。如针对喜欢玩电脑的洛桑，从二进制讲起激发他对数学的兴趣。结合当地特色进行教学。如介绍青藏高原气候变化时分析藏袍厚度与昼夜温差的关系；讲解“黄金分割比例”时带同学们欣赏唐卡。设计实践作业。如设计“虫草数量统计”“收入计算”等实践作业。
（3）①本题考查词语赏析。“义无反顾”意思是从道义上只有勇往直前，不能犹豫回顾。在这里生动形象地写出了林文婕报名参加援藏教育时坚决果断的态度，突出了她想要为国家和人民做有益之事的坚定决心和奉献精神。
②本题考查句子含义理解。表层含义：林文婕在西藏付出教育心血的同时，收获了学生们送伞、挖草药等温暖的回报。深层含义：林文婕在西藏这片土地上，不仅收获了学生的爱，还让自己的人生有了新的价值和意义，找到了归属感，这片土地给予她的精神滋养远比她付出的多。
（4）本题考查阅读比较。在《驿路梨花》中，梨花姑娘通过建造、照料小茅屋，为过往的行人提供方便，她的奉献是为陌生人创造物质上的帮助。而林文婕是通过到西藏支教，运用多种教学策略激发学生学习兴趣，提高学生学习效果，为西藏的教育事业奉献自己的力量，她的奉献主要体现在对学生知识的传授和精神的引领上。
答案：
（1）C
（2）从学生生活提炼教学内容；结合学生兴趣引导学习；设计贴近生活的实践作业；借助当地文化元素教学。
（3）①“义无反顾”意为毫不犹豫、坚决果断，生动体现了林文婕响应援藏号召时的坚定决心，突出了她甘于奉献的精神。
②一是这片土地上的学生用真诚回报她（如送伞、挖草药、铭记知识）；二是她在这片土地上实现了自我价值，从“飘浮的云朵”成长为“扎根大地的树”，精神上获得了丰厚收获。
（4）林文婕的奉献方式是扎根教育岗位，通过创新教学方法激发学生学习兴趣，用知识和关爱滋养学生成长，长期坚守在西藏教育一线；而《驿路梨花》中的梨花姑娘（及哈尼小姑娘们）的奉献方式是传承雷锋精神，通过照料驿路小茅屋、为路人提供便利，以默默付出的行动温暖他人。二者虽奉献领域不同，但都体现了无私付出的“梨花精神”。
文章讲述了2016年林文婕从广东来到西藏林芝巴宜区中学担任数学老师，面对学生薄弱的学业基础和缺乏学习兴趣的问题，她从生活提炼教学内容、结合当地特色教学、根据学生兴趣引导、设计实践作业等，提高学生学习效果。同时，她也收获了学生们温暖的回报，如送伞、挖草药、毕业生对她教学内容的铭记等，她在这片土地上找到了归属感，决心像一棵树扎根于此奉献自己。
材料阅读题给出一组材料，考查学生的理解分析能力、发现问题、解决问题的能力，旨在培养学生综合读写、独立思考和创新能力。解答此类题，要灵活地联系生活，联系社会实际，用简洁、流畅的语句来表达自己的见解。
5.【答案】【小题1】C
【小题2】比喻，生动形象地描绘出清晨海面风雨交加、电闪雷鸣的恶劣天气状况，展现了海试环境的艰难，反衬出“蛟龙号”海试团队在恶劣条件下开展试验的勇气和决心；为下文“海况不佳但仍决定按时下潜”的情节作铺垫，突出了试验的挑战性
【小题3】从2009年开始逐步突破1000米、3000米、5000米深潜，最终冲击7000 米，体现了团队目标明确、志向坚定的精神；
在6月24日风雨突袭、海况不佳的情况下，经过评估后仍决定按时下潜，展现了团队不畏艰难、勇于挑战的精神；
海试前做了充分准备，下潜过程中指挥部紧张有序，潜航员与控制人员通话沉着，体现了团队严谨周密、沉着冷静的精神；
从母船指挥到潜航员操作，各环节密切配合，最终成功坐底7020米，彰显了团队团结协作、共克难关的精神
【解析】（1）本题考查对文章的理解和分析。
ABD.正确。
C.有误，原文第③段明确提到“下潜至7000米，将标志着我国具备了到达全球99%以上海洋深处进行作业的能力”，而非“所有海洋深处”。
故选：C。
（2）本题考查句子赏析。
这句话运用了比喻的修辞手法，将“大海”比作“情绪善变的孩子”，生动形象地描绘出6月24日清晨海面风雨交加、电闪雷鸣的恶劣天气状况。其表达效果在于：具象化地展现了海试环境的艰难，反衬出“蛟龙号”海试团队在恶劣条件下开展试验的勇气和决心；为下文“海况不佳但仍决定按时下潜”的情节作铺垫，突出了试验的挑战性。
（3）本题考查内容理解。
目标明确、志向坚定：从2009年开始逐步突破1000米、3000米、5000米深潜，最终冲击7000 米，体现了团队为实现目标稳步推进、不懈攀登的执着；
不畏艰难、勇于挑战：在6月24日风雨突袭、海况不佳的情况下，经过评估后仍决定按时下潜，展现了团队面对恶劣环境的勇气和魄力；
严谨周密、沉着冷静：海试前做了充分准备，下潜过程中指挥部紧张有序，潜航员与控制人员通话沉着，体现了团队科学严谨的态度和强大的执行力；
团结协作、共克难关：从母船指挥到潜航员操作，各环节密切配合，最终成功坐底7020米，彰显了团队高效的协作精神。
答案：
（1）C
（2）比喻，生动形象地描绘出清晨海面风雨交加、电闪雷鸣的恶劣天气状况，展现了海试环境的艰难，反衬出“蛟龙号”海试团队在恶劣条件下开展试验的勇气和决心；为下文“海况不佳但仍决定按时下潜”的情节作铺垫，突出了试验的挑战性。
（3）从2009年开始逐步突破1000米、3000米、5000米深潜，最终冲击7000 米，体现了团队目标明确、志向坚定的精神；
在6月24日风雨突袭、海况不佳的情况下，经过评估后仍决定按时下潜，展现了团队不畏艰难、勇于挑战的精神；
海试前做了充分准备，下潜过程中指挥部紧张有序，潜航员与控制人员通话沉着，体现了团队严谨周密、沉着冷静的精神；
从母船指挥到潜航员操作，各环节密切配合，最终成功坐底7020米，彰显了团队团结协作、共克难关的精神。
2012年6月24 日，中国载人潜水器“蛟龙号”在马里亚纳海沟进行7000米深潜试验。此前它已完成 1000米、3000米、5000米深潜，此次同日恰逢“神舟九号”与“天宫一号”对接。尽管当日海况不佳，团队仍决定按时下潜，经 3 个多小时，试航员叶聪等驾驶“蛟龙号”于9 时07分成功坐底7020米，创中国载人深潜及世界同类型潜水器最大下潜深度纪录。
语文阅读理解正确的解题方法和技巧——找原话，所谓“找原话”，就是要找到语文阅读理解上要求的关键字、词或句子所在段落，要求学生在阅读文字材料时有重点地圈下来，然后再来重点理解与分析。
6.【答案】【小题1】C
【小题2】①深挖本地传统特色，推出形式创新、业态融合的文旅新产品、新业态；②景区推出优惠活动
【小题3】①推动“非遗游”品牌，促进传统文化与旅游融合，提升市民游客对非遗的参与感与体验感；②通过线上线下结合扩大非遗影响力；③带动文旅消费
【解析】（1）A.有误，材料一提到“春节期间，全国TOP10的热门非遗打卡地呈现出南北均衡分布的态势”，说明并非全部集中在南方城市，该选项错误。
B.有误，材料一指出“这些热门城市的非遗名录中，不乏世界级非遗项目，如泉州的南音、天津的杨柳青木版年画、西安的西安鼓乐等。部分国家级非遗项目也深受游客喜爱……上海的豫园灯会”，说明上海的豫园灯会是国家级非遗项目，并非世界级非遗项目，该选项错误。
C.正确。
D.有误，材料三提到“木偶剧团：日常演出：每天7-8场；春节加演：每天加演5-6场（总场次达12-14场/天）”，说明春节期间每天演出12-14场，并非7-8场，该选项错误。
故选：C。
（2）材料二提到“春节期间，大理州各县市深挖本地传统特色，推出形式创新、业态融合的文旅新产品、新业态，丰富旅客不一样的体验”，说明有创新的文旅产品和新业态；“景区优惠活动接连不断，崇圣寺三塔文化旅游区、蝴蝶泉公园景区、巍山魏宝山等景区，春节大年初一对州内居民实行免票政策，为方便国（境）外游客前来大理观光游览，小针对国（境）外游客推出14家景区的优惠活动”，说明有景区优惠活动。
（3）从材料三表格内容来看，活动目的是“推动‘非遗游’品牌，促进传统文化与旅游融合，提升市民游客对非遗的参与感与体验感”，这体现了活动在文化和旅游融合方面的作用；延伸价值提到“文化传播：通过线上线下结合扩大非遗影响力；经济效应：带动文旅消费（如戏剧票房）”，说明了活动在文化传播和经济方面的好处。
答案：
（1）C
（2）①深挖本地传统特色，推出形式创新、业态融合的文旅新产品、新业态；②景区推出优惠活动。
（3）①推动“非遗游”品牌，促进传统文化与旅游融合，提升市民游客对非遗的参与感与体验感；②通过线上线下结合扩大非遗影响力；③带动文旅消费。
本题是关于“非遗文旅活动”的材料阅读。第一题考查对材料内容的理解与辨析，第二题考查对材料内容的理解与概括，第三题考查对材料内容的理解与概括。
材料阅读题给出一组材料，考查学生的理解分析能力，以及发现问题、解决问题的能力，旨在培养学生综合读写、独立思考和创新能力。解答此类题，要灵活地联系生活，联系社会实际，用简洁、流畅的语句来表达自己的见解。
7.【答案】【小题1】B
【小题2】a.③；b.推辞；c.最终
【小题3】①这是污垢和汗水，不是疾病啊②上天给了我这样的黑肤色，澡豆能把我怎么样呢！
【小题4】王安石是一个廉洁自律、不贪外物、率真随性、不拘小节的人。从他拒绝接受别人赠送的治病急需的紫团山人参，可见其廉洁自律、不贪外物；从他拒绝用澡豆洁面，认为天生黑肤色无需改变，可见其率真随性、不拘小节
【解析】（1）本题考查文言文断句能力。
理解大意：“公面黧黑门人忧之以问医”意为“王安石面色黑，门生弟子为他担忧，把（这件事）告诉医生”。
划分主谓宾结构：“公面黧黑”是完整分句（主语“公”，谓语“黧黑”），需断开；“门人忧之”是第二个分句（主语“门人”，谓语“忧”，宾语“之”），需断开；
“以问医”是第三个分句（“以”表顺承，连接“忧之”和“问医”）。断句为“公面黧黑/门人忧之/以问医”。
故选：B。
（2）本题考查文言实词理解。
“适有之”结合语境“薛师政自河东还，适有之”，意为“恰好有紫团山人参”，根据词典法，“适”选③（恰好）。
“药不足辞”联系教材“蒙辞以军中多务”（《孙权劝学》）中“辞”是“推辞”之意，此处“药不足辞”意为“这药不值得推辞”，故“辞”译为“推辞”。
“竟不受”参考成语“有志者事竟成”中“竟”是“最终、终究”之意，此处“竟不受”意为“最终没有接受”，故“竟”译为“最终”。
（3）本题考查文言文句子翻译能力。
①重点词：垢汗，污垢汗水，疾，疾病。句意：“这是污垢和汗水，不是疾病啊。”
②重点词：天生，上天赋予；澡豆，洁面的豆粉；如……何，把……怎么样。句意：“上天给了我这样的黑肤色，澡豆能把我怎么样呢！”
（4）本题考查人物形象分析。
文中关于王安石的事件有两处，一是拒绝薛师政赠送的紫团山人参，即使此药对治疗他的哮喘病至关重要，他仍以“平生无紫团参，亦活到今日”为由坚持不受；二是面对门人担忧他“面黧黑”，医生建议用澡豆洁面时，他以“天生黑于予，澡豆如予何”拒绝，认为天生肤色无需刻意改变。
从事件中提炼人物品质：第一处事件，拒绝急需的珍贵药材，不贪图外物，体现出他廉洁自律、不慕虚荣的品格；第二处事件，不介意天生的黑肤色，拒绝用澡豆修饰，体现出他率真随性、不拘小节的个性。
结合具体行为，可见王安石是一个生活简朴、坚守原则，且不注重外在修饰、保持本真的人。
答案：
（1）B
（2）a.③；b.推辞；c.最终
（3）①这是污垢和汗水，不是疾病啊。②上天给了我这样的黑肤色，澡豆能把我怎么样呢！
（4）王安石是一个廉洁自律、不贪外物、率真随性、不拘小节的人。从他拒绝接受别人赠送的治病急需的紫团山人参，可见其廉洁自律、不贪外物；从他拒绝用澡豆洁面，认为天生黑肤色无需改变，可见其率真随性、不拘小节。
译文：
王安石得了哮喘病，用药需要紫团山人参，却没办法得到。当时薛师政从河东回来，恰好有这种人参，就赠给王安石几两，（王安石）不接受。有人劝王安石说：“您的病，没有这药不能治，病情值得担忧，这药不值得推辞。”王安石说：“我一辈子没有紫团山人参，也活到了今天。”最终没有接受。王安石面色黑，门生弟子为他担忧，把（这件事）告诉了医生。医生说：“这是污垢和汗水，不是疾病啊。”（门生）进献澡豆让王安石洗脸。王安石说：“上天给了我这样的黑肤色，澡豆能把我怎么样呢！”
文言文内容理解分析题，解题方法：
1.引用原文句子回答；
2.摘录原文关键的词语回答；
3.用自己的话组织文字回答。
三种方法，采用第一、二种方法回答的准确率一般会比较高。
8.【答案】【小题1】“闲”字表面写诗人敲棋子的悠闲动作，实际写对友人能如约而来的期盼；对友人仍未到来的烦闷、失望、无奈；对自己看淡友人没来的闲逸、恬然、自适
【小题2】甲诗：雨声、蛙声喧闹，反衬出诗人独坐时的环境静谧与内心的孤寂。乙诗：鱼跃声打破宁静，以突发声响突出夜的深沉与静谧，动静结合增强画面感
【解析】（1）本题考查诗歌炼字。“有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花”意思是已经过了午夜，约好的客人还没有来，我无聊地轻轻敲着棋子，看着灯花一朵一朵落下。这句只是写了诗人一个小小的动态，然而在这个动态中，将诗人寂寞惆怅、焦躁而期望的心情刻划得细致入微。因为孤独一人，下不成棋，所以说“闲敲棋子”，棋子本不是敲的，但用来敲打，正体现了孤独中的苦闷；“闲”字说明了无聊，而正在这个“闲”字的背后，隐含着诗人失望焦躁的情绪。
（2）本题考查诗歌表现手法的赏析。“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”，“黄梅”“雨”“池塘”“蛙声”，写出了江南梅雨季节的夏夜之景：雨声不断，蛙声一片。读来使人如身临其境，仿佛细雨就在身边飘，蛙声就在身边响，渲染出梅雨时节乡村夜晚的恬静和谐气氛。这看似表现得很“热闹”的环境，实际上诗人要反衬出它的“寂静”，同时还折射出诗人落寞孤寂与烦躁不安的心境。“跳鱼拨刺鸣”这一声音打破了夜的寂静，而在此之前，“烟江月”“风灯”“宿鹭”营造出的是静谧的氛围。鱼的跳动声以动衬静，更加突出了江上月夜的清幽和静谧。
答案：
（1）“闲”字表面写诗人敲棋子的悠闲动作，实际写对友人能如约而来的期盼；对友人仍未到来的烦闷、失望、无奈；对自己看淡友人没来的闲逸、恬然、自适。
（2）甲诗：雨声、蛙声喧闹，反衬出诗人独坐时的环境静谧与内心的孤寂。乙诗：鱼跃声打破宁静，以突发声响突出夜的深沉与静谧，动静结合增强画面感。
译文：
约客 梅子黄时，家家都被笼罩在雨中，长满青草的池塘边上，传来阵阵蛙声。时已过午夜，已约请好的客人还没有来，诗人（赵师秀）无聊地轻敲棋子，震落了点油灯时灯芯结出的疙瘩。
漫成一首 水中的月影离我只有数尺之远，船中桅杆上的风灯照耀着夜空，时间马上就要进入三更天。栖息在沙滩上的白鹭静静地蜷身而睡，突然船尾方向传来“拨剌”一声，原来有一条鱼儿跃出水面。
《约客》黄梅时节的夜晚，细雨蒙蒙的下着，乡村的池塘传来阵阵蛙鸣。诗人约一位朋友来做客，可等到半夜也没有来。他只好一个人伴着油灯，无聊地敲着棋子。语近情遥，含而不露地表现了作者寂寞的心情。诗用对句写景，富有时令与地方特色。全诗通过对撩人思绪的环境及“闲敲棋子”这一细节动作的渲染，与人约会而久候不至，既写了诗人雨夜候客来访的情景，也写出约客未至的一种怅惘，稍有些失落的心情，可谓形神兼备。全诗生活气息较浓，又摆脱了雕琢之习，语言清丽可诵。
《漫成一首》是一首七言绝句，此诗写夜泊江边之景。首句写月夜，抓住江上夜景的特色；次句写舟中樯竿上挂着照夜的风灯，在月下灯光显得冲淡而柔和；第三句写到江岸上屈身而眠的白鹭，突出环境的幽静；末句写船尾鱼儿跳动的声音，反衬静谧之境。诗中四句分别写月、灯、鸟、鱼，各成一景，“一句一绝”，通过远近推移、动静相成的手法，使舟内舟外、江间陆上、物与物、情与景之间相互关联，浑融一体。全诗以景抒情，洋溢着诗人对和平生活的向往和对自然界小生命的热爱之情。
古典诗词鉴赏的基本方法：一、了解作者所处的时代背景和特定的写作背景。二、把握作者思想特点和诗词创作的风格流派。三、品味词句、把握意象并进而领悟诗词意境。四、探究诗词中人、事、景、典的用意和直接抒情议论的关键句。
9.【答案】例文：
这一路 在人生的漫漫长路上，我们就像一艘艘小船，行驶在广阔无垠的大海中。时而风平浪静，让我们悠然自得；时而波涛汹涌，将我们卷入无尽的漩涡。而在这起伏不定的航程中，相信自己，便是那指引我们一路前行的灯塔。
我曾经是一个极度缺乏自信的人。在学校里，每当老师提出问题，我总是害怕自己回答错误，不敢举手发言。即便心中有了答案，也会在犹豫中错过表达的机会。课堂上的我，就像一只缩在壳里的蜗牛，不敢探出头去，害怕面对外界的挑战。
记得有一次，学校组织演讲比赛。看着同学们踊跃报名，我心里既羡慕又胆怯。我也渴望能站在舞台上，展现自己的风采，但又担心自己会出丑。就在我犹豫不决的时候，老师似乎看出了我的心思，她走到我身边，轻轻地拍了拍我的肩膀，说：“我相信你有这个能力，勇敢地去尝试吧，相信自己！”老师鼓励的话语，就像一束光，照亮了我心中黑暗的角落。我鼓起勇气，报了名。
从那以后，我开始认真准备演讲稿。每天放学后，我都会找一个安静的地方，反复练习演讲的语气、表情和动作。有时候，一个句子的语调我要练上十几遍，直到自己满意为止。在这个过程中，我也遇到了很多困难。比如，我总是记不住演讲稿的内容，或者在演讲时会紧张得声音颤抖。每当我想要放弃的时候，我就会想起老师的话，告诉自己：“相信自己，我可以的！”
终于，演讲比赛的那一天到来了。我穿着整洁的衣服，怀着忐忑的心情走上了舞台。当灯光打在我身上的那一刻，我的心瞬间提到了嗓子眼。台下的观众们都用期待的目光看着我，我深吸一口气，努力让自己平静下来。然后，我开始演讲。一开始，我的声音还有些颤抖，但随着演讲的进行，我逐渐进入了状态。我忘记了紧张和害怕，全身心地投入到演讲中。当我演讲结束，台下响起了热烈的掌声。那一刻，我心中充满了喜悦和自豪，我成功了！
通过这次演讲比赛，我明白了一个道理：在人生的道路上，我们会遇到各种各样的困难和挑战。但是，只要我们相信自己，勇敢地去面对，就一定能够克服困难，一路前行。相信自己，是一种力量，它能让我们在黑暗中找到光明，在困境中找到希望。
在未来的日子里，无论遇到多大的风浪，我都会坚定地相信自己，带着这份自信，一路前行，驶向成功的彼岸。
【解析】例文：
这一路 在人生的漫漫长路上，我们就像一艘艘小船，行驶在广阔无垠的大海中。时而风平浪静，让我们悠然自得；时而波涛汹涌，将我们卷入无尽的漩涡。而在这起伏不定的航程中，相信自己，便是那指引我们一路前行的灯塔。
我曾经是一个极度缺乏自信的人。在学校里，每当老师提出问题，我总是害怕自己回答错误，不敢举手发言。即便心中有了答案，也会在犹豫中错过表达的机会。课堂上的我，就像一只缩在壳里的蜗牛，不敢探出头去，害怕面对外界的挑战。
记得有一次，学校组织演讲比赛。看着同学们踊跃报名，我心里既羡慕又胆怯。我也渴望能站在舞台上，展现自己的风采，但又担心自己会出丑。就在我犹豫不决的时候，老师似乎看出了我的心思，她走到我身边，轻轻地拍了拍我的肩膀，说：“我相信你有这个能力，勇敢地去尝试吧，相信自己！”老师鼓励的话语，就像一束光，照亮了我心中黑暗的角落。我鼓起勇气，报了名。
从那以后，我开始认真准备演讲稿。每天放学后，我都会找一个安静的地方，反复练习演讲的语气、表情和动作。有时候，一个句子的语调我要练上十几遍，直到自己满意为止。在这个过程中，我也遇到了很多困难。比如，我总是记不住演讲稿的内容，或者在演讲时会紧张得声音颤抖。每当我想要放弃的时候，我就会想起老师的话，告诉自己：“相信自己，我可以的！”
终于，演讲比赛的那一天到来了。我穿着整洁的衣服，怀着忐忑的心情走上了舞台。当灯光打在我身上的那一刻，我的心瞬间提到了嗓子眼。台下的观众们都用期待的目光看着我，我深吸一口气，努力让自己平静下来。然后，我开始演讲。一开始，我的声音还有些颤抖，但随着演讲的进行，我逐渐进入了状态。我忘记了紧张和害怕，全身心地投入到演讲中。当我演讲结束，台下响起了热烈的掌声。那一刻，我心中充满了喜悦和自豪，我成功了！
通过这次演讲比赛，我明白了一个道理：在人生的道路上，我们会遇到各种各样的困难和挑战。但是，只要我们相信自己，勇敢地去面对，就一定能够克服困难，一路前行。相信自己，是一种力量，它能让我们在黑暗中找到光明，在困境中找到希望。
在未来的日子里，无论遇到多大的风浪，我都会坚定地相信自己，带着这份自信，一路前行，驶向成功的彼岸。
本题考查命题作文。
审题立意：“这一路”，意在引导我们结合自己的生活经历与感悟，进行积极立意与表达。联系提示语可知，“路”可以实指“路途”“行走的路”，用其本义，比如上学的路上、旅游的路上；更需要理解为“成长之路”“奋斗之路”“成长之路”等。“风景”也不仅仅指本义风光景物，更蕴含着“友爱”“乐观”“温暖”“希望”等很多积极的意义。内容要求内容健康、积极向上，文章要包含关爱之情，或是感恩之情，或是激动之情等等。文体要求写成记叙文，写人生之路遇到难忘的人和事，反映“成长”“亲情”“友情”“感恩”等主题。
选材构思：选材时可以选择切近生活的素材，力求反映生活的真与美。比如可以写自己自从进入中学以后，树立进入重点高中的梦想，并为之刻苦学习不断奋斗，详写两件自己在这条“梦想之路”上奋斗的故事，表现追逐梦想在路上的主题。或者写自己与家人第一次到海边旅游的经历，以优美的语言表现大海的辽阔与浩瀚，借以抒发对祖国大好河山的赞美之情，传递欣赏祖国山河在路上的主题。还可以写自己暑假期间，独立骑行穿越100公里地域的一次经历，通过记叙旅途中自己是如何克服各种困难的经历，表现成长在路上的主题。无论习作哪种主题，注意在开头或结尾采用议论性或抒情性的文字，点明主题，深化主旨。
文章紧扣“相信自己，一路前行”这一主题，通过讲述自己从缺乏自信到在老师的鼓励下参加演讲比赛并取得成功的经历，深刻地阐述了相信自己的重要性，立意积极向上，富有教育意义。
第10页，共19页
1.补写出古代诗文名句。
(1) 念天地之悠悠，______！
(2) 予独爱莲之出淤泥而不染，______。
(3) ______，自缘身在最高层。
(4) ______，决眦入归鸟。
(5) 《木兰诗》中概述战争旷日持久，战斗激烈悲壮的句子是：______，______。
(6) 陆游在《游山西村》中告诉读者即使路途坎坷，也要坚信“______，______”，这样才能绝处逢生。
2.名著阅读交流。
《骆驼祥子》 《钢铁是怎样炼成的》
祥子经历的三次磨难：
①车被大兵抢走了；②钱被孙侦探敲诈去，买车希望破灭；③为了置办虎妞的丧事，祥子又卖掉了车。 保尔经历的五次磨难：
①童年的苦难；②战场上的搏杀；③感情上的波折；④工地上的磨炼；⑤伤痛的折磨。
同样面对磨难，应对态度不同，人物命运也会不同。班级开展主题为“成长还是毁灭”的名著阅读交流会，请结合表格内容及名著相关情节，谈谈对这句话的理解，并说说给你带来的启示。
三、综合性学习：本大题共1小题，共9分。
3.阅读下面的文字，按要求作答。
砍菜头的那一天，人们往往天没亮便起床，匆匆地过个早，收拾工具组团向田埂开拔。初春的家乡，菜地里总是（guǒ）①_____着淡淡的雾气，菜头们已在田（lǒng）②_____上排成整齐的方阵，等待农民检阅收成。父亲曾不止一次给我（ ）：左手拽着被露水（ ）的叶片，右手举起头天晚上磨好的菜刀，刀尖斜斜地用力切入茎秆，根部（ ），菜头与大地完成分离，再握住菜头用刀剔去枝叶，而后将其丢进竹筐。之后，剥去外皮的菜头通体如青玉，葫芦般被竹（miè）③_____穿成一串串挂在风中。在阳光的烘烤下，菜头镶出了淡淡的金边。偶尔一阵风吹来，菜头弥漫开来，这是家乡特有的春天的味道。
(1) 根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字（正楷字或行楷字）。
(2) 依次填入文中括号内的词语，请从下列选项中选出最恰当的一项 ______
A.展示 浸湿 应声而断
B.展示 濡湿 一击即碎
C.示范 浸湿 一击即碎
D.示范 濡湿 应声而断
(3) 文中画线句主谓搭配不当请修改，注意不得改变句子原意。
4.阅读下面的文字，完成下列各题。
这个姑娘，她要成为“一棵树”
--杜羽傅强杂玛多吉
① 2016年，林文婕从家乡广东“飞”到了西藏林芝。这一“飞”，她作出了一个重大抉择：此生，她要成为“一棵树”。
②姑娘看上去小巧，心胸却大着呢！从广东石油化工学院毕业后，就心心念念要做一些对国家对人民有益的事。一听说广东省组团式教育人才援藏队要招人，她义无反顾报了名，把自己新的人生起点放到了西藏林芝巴宜区中学数学老师这个岗位上。
③初到林芝，因为高原反应和饮食不适，林文婕一个月就瘦了十来斤。更让她头疼的是学生们薄弱的学业基础——有的国家通用语说得磕磕巴巴，听老师说话像听“天书”；有的上中学了还算不清加减乘除，一做数学题就掰手指头……问题出在哪儿？个别谈心、入户家访……几个星期下来，林文婕找到了症结：不少学生觉得学习太枯燥，提不起兴趣。于是，她“对症下药”；从孩子们的生活里提炼教学内容，让每堂课都从雪域高原上“长”出来！
④“丁零零……”上课铃响了，林文婕笑容可掬地走上讲台，手里拎着一把藏族传统乐器扎木念。“同学们，谁来给大家演奏一曲？”话音刚落台下一片欢腾，一只只手臂“哗”地举起，像一片小树林。“扎西，你来！”林文婕点了手举得最高的那一个。一首悠扬动听的乐曲过后，她绘声绘色地讲起了振动原理与声音传播。学生们瞪大眼睛听着，“啧啧”有声——“原来琴声是这么‘飞’进耳朵的！”
⑤男生洛桑活泼机敏，可提起数学就摇头：“算过来算过去，一个脑袋三个大！”林文婕发现他特别喜欢玩电脑，就循循引导：“洛桑，你知道电脑是靠什么‘思考’和说话的吗？是0和1！多简单的两个数字呀！你说为啥叠加在一起就这么神奇？”“对呀！为啥呢？”洛桑的好奇心被激发了。林文婕从二进制讲起，娓娓道来。从此洛桑爱上了数学，走进了一个奥妙无穷的新天地……
⑥介绍青藏高原气候变化时，分析藏袍厚度与昼夜温差的关系；讲解“黄金分割比例”时，带同学们欣赏唐卡，揭示其背后的数学规律；精心设计“虫草数量统计”“收入计算”等实践作业，让孩子们在家长面前“大显身手”。
⑦林文婕只想默默地付出，她没有想到，孩子们给她的回报却是那样的丰厚。
⑧一个雨天放学后，她走到教学楼门口，才发现忘了带伞。踌躇间身后响起一声轻唤：“林老师，给！”随即手里被塞进了一把伞。转身看去，一个男孩双手护着脑袋冲进雨中。林文婕看清他是朗加，一个平时沉默寡言的孩子。
⑨何止一把伞呢？看到她支气管炎犯了咳嗽不止，几个学生徒步两个来小时，去山上挖来止咳草药贝母根，用洁白的哈达包好，悄悄放在她宿舍门口。毕业生曲珍休假回家乡，特意来看她：“老师，您教的知识会跟我一辈子。我看着云彩飘过山尖，会想起您讲的季风是怎么形成的；给别人介绍糌粑，用的是您讲的发酵原理……”
⑩“这片土地给我的，远比我付出的多。”林文婕说，“我再不是那雪山峡谷间飘浮的云朵，而是一棵树，根须深深扎进尼洋河畔润泽的大地……”
(1) 下列对文章内容的理解与分析，不正确的一项是 ______
A. 林文婕从广东到西藏林芝任教，源于她想做对国家和人民有益之事的初心。
B. 林文婕发现学生学业基础薄弱，主要原因是学生觉得学习枯燥，缺乏兴趣。
C. 林文婕通过设计“虫草数量统计”等实践作业，目的是让学生在家长面前炫耀。
D. 文章结尾写毕业生曲珍说的话，侧面写出了林文婕对学生的教育影响之大。
(2) 林文婕为提高学生的学习效果，采取了哪些教学策略？请简要概括。
(3) 联系上下文，品味文中画横线的句子，回答括号中的问题。
①一听说广东省组团式教育人才援藏队要招人，她义无反顾报了名，把自己新的人生起点放到了西藏林芝巴宜区中学数学老师这个岗位上。（赏析加点的词语。）
②这片土地给我的，远比我付出的多。（这句话有哪两层含义，结合文章内容简要回答。）
(4) 林文婕和《驿路梨花》中的梨花姑娘一样，都有着梨花般洁白无瑕的“奉献精神”。请结合两篇文章的内容，谈谈她们奉献方式的不同之处。
5.阅读下面的文字，完成下列各题。
“蛟龙”探海（节选）
许晨
①公元 2012年6月24日清晨，没有晴朗的海天，没有壮观的日出。大海如同一个情绪善变的孩子，时而风雨交加，时而电闪雷鸣。“向阳红09号”中国科学考察船迎风破浪，如定海神针般地停在预定海域。机身上漆着一面鲜红的五星红旗和两个醒目的蓝色大字——“蛟龙”！
②这就是举国关注、世界瞩目的中国载人潜水器“蛟龙号”，正在进行深潜7000米的海试。自从2009年开始的1000米、2010年的3000米、2011年的5000米深潜海试一步步成功之后，我国自主研发、集成创新的7000米载人潜水器工程项目，迎来了冲击设计极限的海底试验。为了万无一失、卓有成效，国家海洋局、科技部等部门选择了地球海洋最深点——著名的马里亚纳海沟。它全长2550千米，呈弧形，平均宽70千米，大部分水深在8000米以上，最深处位于斐查兹海渊，达11034米。
③这条海沟的形成已有6000万年，是太平洋西部洋底一系列海沟的一部分，也是世界上最深的海沟。如果把地球第三极珠穆朗玛峰填到里边，它的峰顶都不能露出海面。征服这条海沟，下潜至7000米，将标志着我国具备了到达全球99%以上海洋深处进行作业的能力，标志着“蛟龙号”载人潜水器集成技术的成熟。无疑，对于中国乃至世界的载人深潜工程和深海科学事业来说，7000米是一道至关重要的门槛，也是一个攀登高峰的标杆。
④半个多月前，随着试验母船“向阳红09号”的一声汽笛长鸣，“蛟龙号”海试团队于2012年6月3日由江阴苏南国际码头起航，穿过长江吴淞口，踌躇满志地奔赴西太平洋；奔向那片遥远而亲近的海域。马里亚纳海沟，中国的“蛟龙”来了！凭着这种志向与精神，我们英雄的海试团队劈波斩浪，按计划在这片海域开始了一次又一次的深潜试验。
⑤这一天—6月24日，星期天，是我国航天工程——“神舟九号”飞船与“天宫一号”目标飞行器手控交会对接的日子。此前，国家海试领导小纽批准“蛟龙号”同日冲击深潜7000米，争取创造上天入海的奇迹。
⑥“太好了！这太有意义了！我们已经做好了充分准备，保证完成任务。”尽管天一放亮，就遇到了风雨突袭，海况不佳，但经过周密严格的探测，天气条件会逐渐好转，且海面以下完全具备试验条件。海试指挥部下定决心：按时下潜！北京时间4时20分，海试团队举行了简短的出征仪式，三名试航员叶聪、刘开周、杨波身着蓝色的潜航工作服，与大家相互击掌，微笑着进入潜水器。
⑦3个多小时的下潜，“向阳红09号”试验母船上的现场指挥部紧张有序，监控屏幕上不断显示着水下画面和各种数据，扬声器中不时响起“蛟龙号”潜航员和水面控制人员之间沉着冷静的通话声。
⑧北京时间9时07分，话筒里传来了试航员、主驾驶叶聪的声音：“这里是‘蛟龙’，这里是‘蛟龙’。我们已经坐底7020米！”指挥部里一阵沸腾。这是中国载人深潜创造的最新纪录，也是世界同类型载人潜水器的最大下潜深度。
(1) 下列对文章的理解和分析，不正确的一项是 ______
A. 中国载人潜水器“蛟龙号”在2009年就开始了1000米海试。
B. “蛟龙号”7000米海试选择在马里亚纳海沟是因为它是世界上最深的海沟。
C. “蛟龙号”下潜至7000米，意味着我国具备到达全球所有海洋深处作业的能力。
D. 2012年6月24日，“蛟龙号”创造了中国载人深潜的最新纪录。
(2) 请赏析“大海如同一个情绪善变的孩子，时而风雨交加，时而电闪雷鸣”这句话的表达效果。
(3) 结合“蛟龙号”深潜海试过程，简要分析海试团队有哪些可贵的团队精神。
6.阅读下面的材料，完成下列各题。
【材料一】
2025年1月25日，同程旅行正式发布《2025非遗春节旅行地图》。这是行业首个非遗春节旅行地图，该地图结合平台数据，分析非遗旅行趋势及全国热门非遗主题和打卡地。《地图》显示，春节期间，全国TOP10的热门非遗打卡地呈现出南北均衡分布的态势。云南大理以丰富的非遗文化和宜人的气候，成为2025年非遗春节计划打卡人数最多的城市；紧随其后的是泉州和北京，福州和上海也位列前茅。哈尔滨、天津、西安和苏州等城市也榜上有名。这些热门城市的非遗名录中，不乏世界级非遗项目，如泉州的南音、天津的杨柳青木版年画、西安的西安鼓乐等。部分国家级非遗项目也深受游客喜爱，如大理的白族扎染、北京的京剧、福建的英歌舞，上海的豫园灯会、苏州的评弹等。
【材料二】
2025年春节假期，大理文旅市场持续火爆，迎来“开门红”。假日八天，全州共接待旅游者696.33万人次，同比增17.33%，旅游总花费83.89亿元，同比增19.82%。春节期间，大理州各县市深挖本地传统特色，推出形式创新、业态融合的文旅新产品、新业态、丰富旅客不一样的体验。景区优惠活动接连不断，崇圣寺三塔文化旅游区、蝴蝶泉公园景区、巍山魏宝山等景区，春节大年初一对州内居民实行免票政策，为方便国（境）外游客前来大理观光游览，小针对国（境）外游客推出14家景区的优惠活动。假日期间，大理古城景区人流如织，洱海生态廊道备受游客青睐，宾川鸡足山景区热度持续升温，云龙诺邓景区焕然喜迎八方客。
【材料三】
“新年来泉州”非遗文旅盛宴：300+场活动引爆“泉”年好运。
活动主题 新年来泉州 泉年游好运、非遗中国年 就在泉州过
特色活动亮点 主线：以世界级非遗为核心，市县联动推出300+场特色活动
重点项目：“金蛇献瑞 刺桐宋福”非遗游园会
展示内容：青狮、火鼎公婆、五祖拳、拍胸舞等100+非遗项目
展示地点：古城地标、世界遗产点、人气景区
参与数据：线下体验超200万人次，线上传播超270万人次
戏剧演出详情 总量：300+场非遗戏剧演出
市直院团：演出200+场次，场场爆满
木偶剧团：日常演出：每天7-8场
春节加演：每天加演 5-6场（总场次达12-14场/天）
市场反响：一票难求，春节票房收入超 200万元
活动目的 推动“非遗游”品牌，促进传统文化与旅游融合，提升市民游客对非遗的参与感与体验感。
延伸价值 文化传播：通过线上线下结合扩大非遗影响力
经济效应：带动文旅消费（如戏剧票房）
(1) 2025年春节期间，下列关于非遗与旅游相关信息表述正确的一项是 ______
A. 全国TOP10的热门非遗打卡地全部集中在南方城市。
B. 泉州的南音、天津的杨柳青木版年画、上海的豫园灯会均属于世界级非遗项目。
C. 大理在2025年春节假期接待游客数量和旅游总花费较上一年均有增长。
D. 泉州在“新年来泉州”非遗文旅活动中，木偶剧团春节期间每天演出7-8场。
(2) 请简要概括2025年春节假期大理文旅市场持续火爆的原因。
(3) 请结合材料三表格内容，说说泉州举办“新年来泉州”非遗文旅活动，有什么好处？
7.阅读下面的材料，完成下列各题。
王荆公①轶事
王荆公病喘，药用紫团山人参，不可得。时薛师政自河东还，适有之，赠公数两，不受。人有劝公曰：“公之疾，非此药不可治，疾可忧，药不足辞。”公曰：“平生无紫团参，亦活到今日。”竟不受。公面黧黑门人忧之以问医。医曰：“此垢汗，非疾也。”进澡豆令公颒②面。公曰：“天生黑于予，澡豆如予何③！”
（选自沈括《梦溪笔谈》，略有改动）
【注】①王荆公：即北宋时期政治家王安石，②颒（huì）；洗面。③如……何：把……怎么样。
(1) 下列对文中画波浪线部分的断句，最恰当的一项是 ______
A. 公面黧黑/门人忧之以/问医 B. 公面黧黑/门人忧之/以问医
C. 公面黧黑门/人忧之以/问医 D. 公面黧黑门/人忧之/以问医
(2) 根据“方法提示”，解释下列加点字词。
加点字词 方法提示 释义
适有之 查阅词典法①到……去；②女子出嫁；③恰好；④适合。（《古代汉语词典》） a适： ______ （填序号）
药不足辞 联系教材法
蒙辞以军中多务。 b辞： ______
竟不受 参考成语法
有志者事竟成。 c竟： ______
(3) 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①此垢汗，非疾也。
②天生黑于予，澡豆如予何！
(4) 结合文章具体内容，说说你读出了一个怎样的王安石？
8.阅读下面的诗歌，完成下列各题。
【甲】
约客赵师秀
黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。
有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。
【乙】
漫成一首
杜甫
江月去人只数尺，风灯①照夜欲三更。
沙头宿鹭联拳②静，船尾跳鱼拨刺③鸣。
【注】①风灯：船中棉杆上挂着的灯，有纸罩能避风，②联拳：指夜宿的白鹭屈曲着身子，三五成群团聚在沙滩上。拳，屈曲。③拨刺：拟声词，指鱼在水里跳动发出的声音。
(1) 结合甲诗内容，说说“闲”字蕴含了诗人怎样的情感。
(2) 甲诗有“雨声”“蛙声”，乙诗有“跳鱼拨刺鸣”，请分别结合甲乙两诗的内容，简要分析以声衬静的妙处。
9.阅读下面的材料，按要求写作。
生活中也许有一条你非常熟悉的路，行走时并无感觉，细思量别有滋味。换个角度看它，会有新发现：清晨阳光下的落叶可能组成新的图案，墙角裂缝里也许长着你从未注意的小花，每一处转弯都晃动着记忆里的身影。新鲜感带来惊喜，好奇心发现细节，而回忆则让普通的路变得特别。路是成长的见证者，不同的目光赋予它不同的意义。
请以《这一路》为题，写一篇记叙文。
要求：自选角度；自定文意；不要套作、抄袭；不要泄露个人信息；不少于 500字。
答案和解析
1.【答案】【小题1】独怆然而涕下（注意“怆”的书写）
【小题2】濯清涟而不妖（注意“涟”的书写）
【小题3】不畏浮云遮望眼
【小题4】荡胸生曾云（注意“曾”的书写）
【小题5】将军百战死 壮士十年归
【小题6】山重水复疑无路 柳暗花明又一村
【解析】答案：
（1）独怆然而涕下（注意“怆”的书写）
（2）濯清涟而不妖（注意“涟”的书写）
（3）不畏浮云遮望眼
（4）荡胸生曾云（注意“曾”的书写）
（5）将军百战死 壮士十年归
（6）山重水复疑无路 柳暗花明又一村
本题考查诗文名句的识记能力。解答此类题目，根据提示和语境写出相应的句子，注意不能出现错别字。
为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴：
1.保持良好的心态，培养识记兴趣。
2.多种方式相结合，提高识记效果。
3.提倡使用名句，巩固识记成果。
4.留心特别词句，规避识记误区。
2.【答案】祥子和保尔面对磨难态度迥异：祥子三次买车失败后从勤劳青年堕落为行尸走肉，在磨难前妥协放弃；保尔历经童年苦难、战场搏杀等磨难，始终坚守信念、顽强奋斗，成长为无产阶级革命战士。这启示我们面对磨难应保持坚定意志，积极迎接挑战，方能让人生更有意义。
【解析】本题考查名著理解与启示。
祥子和保尔在面对磨难时截然不同的态度造就了他们迥异的命运。祥子原本怀揣着买车的梦想来到城市，经历了三次买车的失败：车被大兵抢走、钱被孙侦探敲诈、为办虎妞丧事卖车。这些磨难逐渐击垮了他的意志，他从一个勤劳、有梦想的青年逐渐堕落，变得自私、懒惰、狡猾，最终走向毁灭。他在磨难面前选择了妥协和放弃，失去了对生活的希望和追求。保尔则不同，他经历了童年苦难、战场上的搏杀、感情波折、工地上的磨炼以及伤痛的折磨等诸多磨难。但他始终保持着坚定的信念和顽强的意志，在战场上奋勇杀敌，在建设工地努力工作，即使疾病缠身也不放弃对理想的追求。他在磨难中不断成长，成为了一名有着钢铁般意志的无产阶级革命战士。启示：我们在生活中也会遇到各种各样的磨难，面对磨难的态度至关重要。我们应该学习保尔，保持坚定的信念和顽强的意志，勇敢地迎接挑战，在磨难中不断成长；而不能像祥子那样，在挫折面前一蹶不振，被困难打倒。只有积极应对磨难，才能让自己的人生更加有意义。
答案：
祥子和保尔面对磨难态度迥异：祥子三次买车失败后从勤劳青年堕落为行尸走肉，在磨难前妥协放弃；保尔历经童年苦难、战场搏杀等磨难，始终坚守信念、顽强奋斗，成长为无产阶级革命战士。这启示我们面对磨难应保持坚定意志，积极迎接挑战，方能让人生更有意义。
《骆驼祥子》是人民艺术家老舍所著的长篇小说。小说围绕主人公祥子买车、失车三起三落的坎坷经历，展示了20世纪20年代军阀混战时期人力车夫的悲惨生活，表达了对旧社会的痛恨和对祥子等社会底层劳苦大众的同情。
《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家奥斯特洛夫斯基所著的一部长篇小说，于1933年写成。小说通过记叙保尔的成长道路告诉人们，一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士。
阅读名著要注意积累，要记住名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，做题时才能得心应手。
3.【答案】【小题1】①裹 ②垄 ③篾
【小题2】D
【小题3】偶尔一阵风吹来，菜头的味道弥漫开来，这是家乡特有的春天的味道
【解析】答案：
（1）①裹 ②垄 ③篾
（2）D
（3）偶尔一阵风吹来，菜头的味道弥漫开来，这是家乡特有的春天的味道。
（1）本题考查字形。
①“（guǒ）着”应写作“裹着”。②“田（lǒng）”应写作“田垄”。③“竹（miè）”应写作“竹篾”。
（2）本题考查词语理解与运用。
第一空，“示范”指做出某种可供大家学习的典范，“展示”指清楚地摆出来，明显地表现出来。根据语境，父亲是在向“我”展示砍菜头的方法，用“示范”更合适。
第二空，“濡湿”侧重于因潮湿而湿润，程度较轻，更具文学性和形象性；“浸湿”指物体被水渗透，程度较重。这里形容叶片被露水湿润，用“濡湿”更恰当。第三空，“应声而断”指随着声音而断裂，强调动作的连贯性和结果的干脆；“一击即碎”侧重于形容物体很脆弱，经不起一次打击，不符合菜头根部被切断的语境，此处应选“应声而断”。
故选：D。
（3）本题考查病句辨析及修改。
原句“偶尔一阵风吹来，菜头弥漫开来，这是家乡特有的春天的味道”中，“菜头”与“弥漫开来”搭配不当，应改为“偶尔一阵风吹来，菜头的味道弥漫开来，这是家乡特有的春天的味道”。
解答病句辨析及修改类题目，要从以下三个方面入手：（1）解句意：选项要表达什么意思，这是我们正确判断的前提和基础。（2）理主干：在理解语意的基础上，利用语法知识，分析句子成分，找到搭配不当、成分残缺等错误。（3）析关系：要分析句间关系。找到逻辑混乱和语序不当等错误。
4.【答案】【小题1】C
【小题2】从学生生活提炼教学内容；结合学生兴趣引导学习；设计贴近生活的实践作业；借助当地文化元素教学
【小题3】①“义无反顾”意为毫不犹豫、坚决果断，生动体现了林文婕响应援藏号召时的坚定决心，突出了她甘于奉献的精神。
②一是这片土地上的学生用真诚回报她（如送伞、挖草药、铭记知识）；二是她在这片土地上实现了自我价值，从“飘浮的云朵”成长为“扎根大地的树”，精神上获得了丰厚收获
【小题4】林文婕的奉献方式是扎根教育岗位，通过创新教学方法激发学生学习兴趣，用知识和关爱滋养学生成长，长期坚守在西藏教育一线；而《驿路梨花》中的梨花姑娘（及哈尼小姑娘们）的奉献方式是传承雷锋精神，通过照料驿路小茅屋、为路人提供便利，以默默付出的行动温暖他人。二者虽奉献领域不同，但都体现了无私付出的“梨花精神”
【解析】（1）本题考查文章内容理解分析。
ABD.正确；
C.有误，从原文“精心设计‘虫草数量统计’‘收入计算’等实践作业，让孩子们在家长面前‘大显身手’”可知，林文婕设计实践作业是为了让学生更好地运用知识，提高学习兴趣和效果，而不是“让学生在家长面前炫耀”。
故选：C。
（2）本题考查文章内容概括。从孩子们的生活里提炼教学内容，让课堂从雪域高原“长”出来。如用扎木念讲解振动原理与声音传播。针对学生兴趣引导学习。如针对喜欢玩电脑的洛桑，从二进制讲起激发他对数学的兴趣。结合当地特色进行教学。如介绍青藏高原气候变化时分析藏袍厚度与昼夜温差的关系；讲解“黄金分割比例”时带同学们欣赏唐卡。设计实践作业。如设计“虫草数量统计”“收入计算”等实践作业。
（3）①本题考查词语赏析。“义无反顾”意思是从道义上只有勇往直前，不能犹豫回顾。在这里生动形象地写出了林文婕报名参加援藏教育时坚决果断的态度，突出了她想要为国家和人民做有益之事的坚定决心和奉献精神。
②本题考查句子含义理解。表层含义：林文婕在西藏付出教育心血的同时，收获了学生们送伞、挖草药等温暖的回报。深层含义：林文婕在西藏这片土地上，不仅收获了学生的爱，还让自己的人生有了新的价值和意义，找到了归属感，这片土地给予她的精神滋养远比她付出的多。
（4）本题考查阅读比较。在《驿路梨花》中，梨花姑娘通过建造、照料小茅屋，为过往的行人提供方便，她的奉献是为陌生人创造物质上的帮助。而林文婕是通过到西藏支教，运用多种教学策略激发学生学习兴趣，提高学生学习效果，为西藏的教育事业奉献自己的力量，她的奉献主要体现在对学生知识的传授和精神的引领上。
答案：
（1）C
（2）从学生生活提炼教学内容；结合学生兴趣引导学习；设计贴近生活的实践作业；借助当地文化元素教学。
（3）①“义无反顾”意为毫不犹豫、坚决果断，生动体现了林文婕响应援藏号召时的坚定决心，突出了她甘于奉献的精神。
②一是这片土地上的学生用真诚回报她（如送伞、挖草药、铭记知识）；二是她在这片土地上实现了自我价值，从“飘浮的云朵”成长为“扎根大地的树”，精神上获得了丰厚收获。
（4）林文婕的奉献方式是扎根教育岗位，通过创新教学方法激发学生学习兴趣，用知识和关爱滋养学生成长，长期坚守在西藏教育一线；而《驿路梨花》中的梨花姑娘（及哈尼小姑娘们）的奉献方式是传承雷锋精神，通过照料驿路小茅屋、为路人提供便利，以默默付出的行动温暖他人。二者虽奉献领域不同，但都体现了无私付出的“梨花精神”。
文章讲述了2016年林文婕从广东来到西藏林芝巴宜区中学担任数学老师，面对学生薄弱的学业基础和缺乏学习兴趣的问题，她从生活提炼教学内容、结合当地特色教学、根据学生兴趣引导、设计实践作业等，提高学生学习效果。同时，她也收获了学生们温暖的回报，如送伞、挖草药、毕业生对她教学内容的铭记等，她在这片土地上找到了归属感，决心像一棵树扎根于此奉献自己。
材料阅读题给出一组材料，考查学生的理解分析能力、发现问题、解决问题的能力，旨在培养学生综合读写、独立思考和创新能力。解答此类题，要灵活地联系生活，联系社会实际，用简洁、流畅的语句来表达自己的见解。
5.【答案】【小题1】C
【小题2】比喻，生动形象地描绘出清晨海面风雨交加、电闪雷鸣的恶劣天气状况，展现了海试环境的艰难，反衬出“蛟龙号”海试团队在恶劣条件下开展试验的勇气和决心；为下文“海况不佳但仍决定按时下潜”的情节作铺垫，突出了试验的挑战性
【小题3】从2009年开始逐步突破1000米、3000米、5000米深潜，最终冲击7000 米，体现了团队目标明确、志向坚定的精神；
在6月24日风雨突袭、海况不佳的情况下，经过评估后仍决定按时下潜，展现了团队不畏艰难、勇于挑战的精神；
海试前做了充分准备，下潜过程中指挥部紧张有序，潜航员与控制人员通话沉着，体现了团队严谨周密、沉着冷静的精神；
从母船指挥到潜航员操作，各环节密切配合，最终成功坐底7020米，彰显了团队团结协作、共克难关的精神
【解析】（1）本题考查对文章的理解和分析。
ABD.正确。
C.有误，原文第③段明确提到“下潜至7000米，将标志着我国具备了到达全球99%以上海洋深处进行作业的能力”，而非“所有海洋深处”。
故选：C。
（2）本题考查句子赏析。
这句话运用了比喻的修辞手法，将“大海”比作“情绪善变的孩子”，生动形象地描绘出6月24日清晨海面风雨交加、电闪雷鸣的恶劣天气状况。其表达效果在于：具象化地展现了海试环境的艰难，反衬出“蛟龙号”海试团队在恶劣条件下开展试验的勇气和决心；为下文“海况不佳但仍决定按时下潜”的情节作铺垫，突出了试验的挑战性。
（3）本题考查内容理解。
目标明确、志向坚定：从2009年开始逐步突破1000米、3000米、5000米深潜，最终冲击7000 米，体现了团队为实现目标稳步推进、不懈攀登的执着；
不畏艰难、勇于挑战：在6月24日风雨突袭、海况不佳的情况下，经过评估后仍决定按时下潜，展现了团队面对恶劣环境的勇气和魄力；
严谨周密、沉着冷静：海试前做了充分准备，下潜过程中指挥部紧张有序，潜航员与控制人员通话沉着，体现了团队科学严谨的态度和强大的执行力；
团结协作、共克难关：从母船指挥到潜航员操作，各环节密切配合，最终成功坐底7020米，彰显了团队高效的协作精神。
答案：
（1）C
（2）比喻，生动形象地描绘出清晨海面风雨交加、电闪雷鸣的恶劣天气状况，展现了海试环境的艰难，反衬出“蛟龙号”海试团队在恶劣条件下开展试验的勇气和决心；为下文“海况不佳但仍决定按时下潜”的情节作铺垫，突出了试验的挑战性。
（3）从2009年开始逐步突破1000米、3000米、5000米深潜，最终冲击7000 米，体现了团队目标明确、志向坚定的精神；
在6月24日风雨突袭、海况不佳的情况下，经过评估后仍决定按时下潜，展现了团队不畏艰难、勇于挑战的精神；
海试前做了充分准备，下潜过程中指挥部紧张有序，潜航员与控制人员通话沉着，体现了团队严谨周密、沉着冷静的精神；
从母船指挥到潜航员操作，各环节密切配合，最终成功坐底7020米，彰显了团队团结协作、共克难关的精神。
2012年6月24 日，中国载人潜水器“蛟龙号”在马里亚纳海沟进行7000米深潜试验。此前它已完成 1000米、3000米、5000米深潜，此次同日恰逢“神舟九号”与“天宫一号”对接。尽管当日海况不佳，团队仍决定按时下潜，经 3 个多小时，试航员叶聪等驾驶“蛟龙号”于9 时07分成功坐底7020米，创中国载人深潜及世界同类型潜水器最大下潜深度纪录。
语文阅读理解正确的解题方法和技巧——找原话，所谓“找原话”，就是要找到语文阅读理解上要求的关键字、词或句子所在段落，要求学生在阅读文字材料时有重点地圈下来，然后再来重点理解与分析。
6.【答案】【小题1】C
【小题2】①深挖本地传统特色，推出形式创新、业态融合的文旅新产品、新业态；②景区推出优惠活动
【小题3】①推动“非遗游”品牌，促进传统文化与旅游融合，提升市民游客对非遗的参与感与体验感；②通过线上线下结合扩大非遗影响力；③带动文旅消费
【解析】（1）A.有误，材料一提到“春节期间，全国TOP10的热门非遗打卡地呈现出南北均衡分布的态势”，说明并非全部集中在南方城市，该选项错误。
B.有误，材料一指出“这些热门城市的非遗名录中，不乏世界级非遗项目，如泉州的南音、天津的杨柳青木版年画、西安的西安鼓乐等。部分国家级非遗项目也深受游客喜爱……上海的豫园灯会”，说明上海的豫园灯会是国家级非遗项目，并非世界级非遗项目，该选项错误。
C.正确。
D.有误，材料三提到“木偶剧团：日常演出：每天7-8场；春节加演：每天加演5-6场（总场次达12-14场/天）”，说明春节期间每天演出12-14场，并非7-8场，该选项错误。
故选：C。
（2）材料二提到“春节期间，大理州各县市深挖本地传统特色，推出形式创新、业态融合的文旅新产品、新业态，丰富旅客不一样的体验”，说明有创新的文旅产品和新业态；“景区优惠活动接连不断，崇圣寺三塔文化旅游区、蝴蝶泉公园景区、巍山魏宝山等景区，春节大年初一对州内居民实行免票政策，为方便国（境）外游客前来大理观光游览，小针对国（境）外游客推出14家景区的优惠活动”，说明有景区优惠活动。
（3）从材料三表格内容来看，活动目的是“推动‘非遗游’品牌，促进传统文化与旅游融合，提升市民游客对非遗的参与感与体验感”，这体现了活动在文化和旅游融合方面的作用；延伸价值提到“文化传播：通过线上线下结合扩大非遗影响力；经济效应：带动文旅消费（如戏剧票房）”，说明了活动在文化传播和经济方面的好处。
答案：
（1）C
（2）①深挖本地传统特色，推出形式创新、业态融合的文旅新产品、新业态；②景区推出优惠活动。
（3）①推动“非遗游”品牌，促进传统文化与旅游融合，提升市民游客对非遗的参与感与体验感；②通过线上线下结合扩大非遗影响力；③带动文旅消费。
本题是关于“非遗文旅活动”的材料阅读。第一题考查对材料内容的理解与辨析，第二题考查对材料内容的理解与概括，第三题考查对材料内容的理解与概括。
材料阅读题给出一组材料，考查学生的理解分析能力，以及发现问题、解决问题的能力，旨在培养学生综合读写、独立思考和创新能力。解答此类题，要灵活地联系生活，联系社会实际，用简洁、流畅的语句来表达自己的见解。
7.【答案】【小题1】B
【小题2】a.③；b.推辞；c.最终
【小题3】①这是污垢和汗水，不是疾病啊②上天给了我这样的黑肤色，澡豆能把我怎么样呢！
【小题4】王安石是一个廉洁自律、不贪外物、率真随性、不拘小节的人。从他拒绝接受别人赠送的治病急需的紫团山人参，可见其廉洁自律、不贪外物；从他拒绝用澡豆洁面，认为天生黑肤色无需改变，可见其率真随性、不拘小节
【解析】（1）本题考查文言文断句能力。
理解大意：“公面黧黑门人忧之以问医”意为“王安石面色黑，门生弟子为他担忧，把（这件事）告诉医生”。
划分主谓宾结构：“公面黧黑”是完整分句（主语“公”，谓语“黧黑”），需断开；“门人忧之”是第二个分句（主语“门人”，谓语“忧”，宾语“之”），需断开；
“以问医”是第三个分句（“以”表顺承，连接“忧之”和“问医”）。断句为“公面黧黑/门人忧之/以问医”。
故选：B。
（2）本题考查文言实词理解。
“适有之”结合语境“薛师政自河东还，适有之”，意为“恰好有紫团山人参”，根据词典法，“适”选③（恰好）。
“药不足辞”联系教材“蒙辞以军中多务”（《孙权劝学》）中“辞”是“推辞”之意，此处“药不足辞”意为“这药不值得推辞”，故“辞”译为“推辞”。
“竟不受”参考成语“有志者事竟成”中“竟”是“最终、终究”之意，此处“竟不受”意为“最终没有接受”，故“竟”译为“最终”。
（3）本题考查文言文句子翻译能力。
①重点词：垢汗，污垢汗水，疾，疾病。句意：“这是污垢和汗水，不是疾病啊。”
②重点词：天生，上天赋予；澡豆，洁面的豆粉；如……何，把……怎么样。句意：“上天给了我这样的黑肤色，澡豆能把我怎么样呢！”
（4）本题考查人物形象分析。
文中关于王安石的事件有两处，一是拒绝薛师政赠送的紫团山人参，即使此药对治疗他的哮喘病至关重要，他仍以“平生无紫团参，亦活到今日”为由坚持不受；二是面对门人担忧他“面黧黑”，医生建议用澡豆洁面时，他以“天生黑于予，澡豆如予何”拒绝，认为天生肤色无需刻意改变。
从事件中提炼人物品质：第一处事件，拒绝急需的珍贵药材，不贪图外物，体现出他廉洁自律、不慕虚荣的品格；第二处事件，不介意天生的黑肤色，拒绝用澡豆修饰，体现出他率真随性、不拘小节的个性。
结合具体行为，可见王安石是一个生活简朴、坚守原则，且不注重外在修饰、保持本真的人。
答案：
（1）B
（2）a.③；b.推辞；c.最终
（3）①这是污垢和汗水，不是疾病啊。②上天给了我这样的黑肤色，澡豆能把我怎么样呢！
（4）王安石是一个廉洁自律、不贪外物、率真随性、不拘小节的人。从他拒绝接受别人赠送的治病急需的紫团山人参，可见其廉洁自律、不贪外物；从他拒绝用澡豆洁面，认为天生黑肤色无需改变，可见其率真随性、不拘小节。
译文：
王安石得了哮喘病，用药需要紫团山人参，却没办法得到。当时薛师政从河东回来，恰好有这种人参，就赠给王安石几两，（王安石）不接受。有人劝王安石说：“您的病，没有这药不能治，病情值得担忧，这药不值得推辞。”王安石说：“我一辈子没有紫团山人参，也活到了今天。”最终没有接受。王安石面色黑，门生弟子为他担忧，把（这件事）告诉了医生。医生说：“这是污垢和汗水，不是疾病啊。”（门生）进献澡豆让王安石洗脸。王安石说：“上天给了我这样的黑肤色，澡豆能把我怎么样呢！”
文言文内容理解分析题，解题方法：
1.引用原文句子回答；
2.摘录原文关键的词语回答；
3.用自己的话组织文字回答。
三种方法，采用第一、二种方法回答的准确率一般会比较高。
8.【答案】【小题1】“闲”字表面写诗人敲棋子的悠闲动作，实际写对友人能如约而来的期盼；对友人仍未到来的烦闷、失望、无奈；对自己看淡友人没来的闲逸、恬然、自适
【小题2】甲诗：雨声、蛙声喧闹，反衬出诗人独坐时的环境静谧与内心的孤寂。乙诗：鱼跃声打破宁静，以突发声响突出夜的深沉与静谧，动静结合增强画面感
【解析】（1）本题考查诗歌炼字。“有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花”意思是已经过了午夜，约好的客人还没有来，我无聊地轻轻敲着棋子，看着灯花一朵一朵落下。这句只是写了诗人一个小小的动态，然而在这个动态中，将诗人寂寞惆怅、焦躁而期望的心情刻划得细致入微。因为孤独一人，下不成棋，所以说“闲敲棋子”，棋子本不是敲的，但用来敲打，正体现了孤独中的苦闷；“闲”字说明了无聊，而正在这个“闲”字的背后，隐含着诗人失望焦躁的情绪。
（2）本题考查诗歌表现手法的赏析。“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”，“黄梅”“雨”“池塘”“蛙声”，写出了江南梅雨季节的夏夜之景：雨声不断，蛙声一片。读来使人如身临其境，仿佛细雨就在身边飘，蛙声就在身边响，渲染出梅雨时节乡村夜晚的恬静和谐气氛。这看似表现得很“热闹”的环境，实际上诗人要反衬出它的“寂静”，同时还折射出诗人落寞孤寂与烦躁不安的心境。“跳鱼拨刺鸣”这一声音打破了夜的寂静，而在此之前，“烟江月”“风灯”“宿鹭”营造出的是静谧的氛围。鱼的跳动声以动衬静，更加突出了江上月夜的清幽和静谧。
答案：
（1）“闲”字表面写诗人敲棋子的悠闲动作，实际写对友人能如约而来的期盼；对友人仍未到来的烦闷、失望、无奈；对自己看淡友人没来的闲逸、恬然、自适。
（2）甲诗：雨声、蛙声喧闹，反衬出诗人独坐时的环境静谧与内心的孤寂。乙诗：鱼跃声打破宁静，以突发声响突出夜的深沉与静谧，动静结合增强画面感。
译文：
约客 梅子黄时，家家都被笼罩在雨中，长满青草的池塘边上，传来阵阵蛙声。时已过午夜，已约请好的客人还没有来，诗人（赵师秀）无聊地轻敲棋子，震落了点油灯时灯芯结出的疙瘩。
漫成一首 水中的月影离我只有数尺之远，船中桅杆上的风灯照耀着夜空，时间马上就要进入三更天。栖息在沙滩上的白鹭静静地蜷身而睡，突然船尾方向传来“拨剌”一声，原来有一条鱼儿跃出水面。
《约客》黄梅时节的夜晚，细雨蒙蒙的下着，乡村的池塘传来阵阵蛙鸣。诗人约一位朋友来做客，可等到半夜也没有来。他只好一个人伴着油灯，无聊地敲着棋子。语近情遥，含而不露地表现了作者寂寞的心情。诗用对句写景，富有时令与地方特色。全诗通过对撩人思绪的环境及“闲敲棋子”这一细节动作的渲染，与人约会而久候不至，既写了诗人雨夜候客来访的情景，也写出约客未至的一种怅惘，稍有些失落的心情，可谓形神兼备。全诗生活气息较浓，又摆脱了雕琢之习，语言清丽可诵。
《漫成一首》是一首七言绝句，此诗写夜泊江边之景。首句写月夜，抓住江上夜景的特色；次句写舟中樯竿上挂着照夜的风灯，在月下灯光显得冲淡而柔和；第三句写到江岸上屈身而眠的白鹭，突出环境的幽静；末句写船尾鱼儿跳动的声音，反衬静谧之境。诗中四句分别写月、灯、鸟、鱼，各成一景，“一句一绝”，通过远近推移、动静相成的手法，使舟内舟外、江间陆上、物与物、情与景之间相互关联，浑融一体。全诗以景抒情，洋溢着诗人对和平生活的向往和对自然界小生命的热爱之情。
古典诗词鉴赏的基本方法：一、了解作者所处的时代背景和特定的写作背景。二、把握作者思想特点和诗词创作的风格流派。三、品味词句、把握意象并进而领悟诗词意境。四、探究诗词中人、事、景、典的用意和直接抒情议论的关键句。
9.【答案】例文：
这一路 在人生的漫漫长路上，我们就像一艘艘小船，行驶在广阔无垠的大海中。时而风平浪静，让我们悠然自得；时而波涛汹涌，将我们卷入无尽的漩涡。而在这起伏不定的航程中，相信自己，便是那指引我们一路前行的灯塔。
我曾经是一个极度缺乏自信的人。在学校里，每当老师提出问题，我总是害怕自己回答错误，不敢举手发言。即便心中有了答案，也会在犹豫中错过表达的机会。课堂上的我，就像一只缩在壳里的蜗牛，不敢探出头去，害怕面对外界的挑战。
记得有一次，学校组织演讲比赛。看着同学们踊跃报名，我心里既羡慕又胆怯。我也渴望能站在舞台上，展现自己的风采，但又担心自己会出丑。就在我犹豫不决的时候，老师似乎看出了我的心思，她走到我身边，轻轻地拍了拍我的肩膀，说：“我相信你有这个能力，勇敢地去尝试吧，相信自己！”老师鼓励的话语，就像一束光，照亮了我心中黑暗的角落。我鼓起勇气，报了名。
从那以后，我开始认真准备演讲稿。每天放学后，我都会找一个安静的地方，反复练习演讲的语气、表情和动作。有时候，一个句子的语调我要练上十几遍，直到自己满意为止。在这个过程中，我也遇到了很多困难。比如，我总是记不住演讲稿的内容，或者在演讲时会紧张得声音颤抖。每当我想要放弃的时候，我就会想起老师的话，告诉自己：“相信自己，我可以的！”
终于，演讲比赛的那一天到来了。我穿着整洁的衣服，怀着忐忑的心情走上了舞台。当灯光打在我身上的那一刻，我的心瞬间提到了嗓子眼。台下的观众们都用期待的目光看着我，我深吸一口气，努力让自己平静下来。然后，我开始演讲。一开始，我的声音还有些颤抖，但随着演讲的进行，我逐渐进入了状态。我忘记了紧张和害怕，全身心地投入到演讲中。当我演讲结束，台下响起了热烈的掌声。那一刻，我心中充满了喜悦和自豪，我成功了！
通过这次演讲比赛，我明白了一个道理：在人生的道路上，我们会遇到各种各样的困难和挑战。但是，只要我们相信自己，勇敢地去面对，就一定能够克服困难，一路前行。相信自己，是一种力量，它能让我们在黑暗中找到光明，在困境中找到希望。
在未来的日子里，无论遇到多大的风浪，我都会坚定地相信自己，带着这份自信，一路前行，驶向成功的彼岸。
【解析】例文：
这一路 在人生的漫漫长路上，我们就像一艘艘小船，行驶在广阔无垠的大海中。时而风平浪静，让我们悠然自得；时而波涛汹涌，将我们卷入无尽的漩涡。而在这起伏不定的航程中，相信自己，便是那指引我们一路前行的灯塔。
我曾经是一个极度缺乏自信的人。在学校里，每当老师提出问题，我总是害怕自己回答错误，不敢举手发言。即便心中有了答案，也会在犹豫中错过表达的机会。课堂上的我，就像一只缩在壳里的蜗牛，不敢探出头去，害怕面对外界的挑战。
记得有一次，学校组织演讲比赛。看着同学们踊跃报名，我心里既羡慕又胆怯。我也渴望能站在舞台上，展现自己的风采，但又担心自己会出丑。就在我犹豫不决的时候，老师似乎看出了我的心思，她走到我身边，轻轻地拍了拍我的肩膀，说：“我相信你有这个能力，勇敢地去尝试吧，相信自己！”老师鼓励的话语，就像一束光，照亮了我心中黑暗的角落。我鼓起勇气，报了名。
从那以后，我开始认真准备演讲稿。每天放学后，我都会找一个安静的地方，反复练习演讲的语气、表情和动作。有时候，一个句子的语调我要练上十几遍，直到自己满意为止。在这个过程中，我也遇到了很多困难。比如，我总是记不住演讲稿的内容，或者在演讲时会紧张得声音颤抖。每当我想要放弃的时候，我就会想起老师的话，告诉自己：“相信自己，我可以的！”
终于，演讲比赛的那一天到来了。我穿着整洁的衣服，怀着忐忑的心情走上了舞台。当灯光打在我身上的那一刻，我的心瞬间提到了嗓子眼。台下的观众们都用期待的目光看着我，我深吸一口气，努力让自己平静下来。然后，我开始演讲。一开始，我的声音还有些颤抖，但随着演讲的进行，我逐渐进入了状态。我忘记了紧张和害怕，全身心地投入到演讲中。当我演讲结束，台下响起了热烈的掌声。那一刻，我心中充满了喜悦和自豪，我成功了！
通过这次演讲比赛，我明白了一个道理：在人生的道路上，我们会遇到各种各样的困难和挑战。但是，只要我们相信自己，勇敢地去面对，就一定能够克服困难，一路前行。相信自己，是一种力量，它能让我们在黑暗中找到光明，在困境中找到希望。
在未来的日子里，无论遇到多大的风浪，我都会坚定地相信自己，带着这份自信，一路前行，驶向成功的彼岸。
本题考查命题作文。
审题立意：“这一路”，意在引导我们结合自己的生活经历与感悟，进行积极立意与表达。联系提示语可知，“路”可以实指“路途”“行走的路”，用其本义，比如上学的路上、旅游的路上；更需要理解为“成长之路”“奋斗之路”“成长之路”等。“风景”也不仅仅指本义风光景物，更蕴含着“友爱”“乐观”“温暖”“希望”等很多积极的意义。内容要求内容健康、积极向上，文章要包含关爱之情，或是感恩之情，或是激动之情等等。文体要求写成记叙文，写人生之路遇到难忘的人和事，反映“成长”“亲情”“友情”“感恩”等主题。
选材构思：选材时可以选择切近生活的素材，力求反映生活的真与美。比如可以写自己自从进入中学以后，树立进入重点高中的梦想，并为之刻苦学习不断奋斗，详写两件自己在这条“梦想之路”上奋斗的故事，表现追逐梦想在路上的主题。或者写自己与家人第一次到海边旅游的经历，以优美的语言表现大海的辽阔与浩瀚，借以抒发对祖国大好河山的赞美之情，传递欣赏祖国山河在路上的主题。还可以写自己暑假期间，独立骑行穿越100公里地域的一次经历，通过记叙旅途中自己是如何克服各种困难的经历，表现成长在路上的主题。无论习作哪种主题，注意在开头或结尾采用议论性或抒情性的文字，点明主题，深化主旨。
文章紧扣“相信自己，一路前行”这一主题，通过讲述自己从缺乏自信到在老师的鼓励下参加演讲比赛并取得成功的经历，深刻地阐述了相信自己的重要性，立意积极向上，富有教育意义。
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