15.1 静电现象课件 2025-2026学年物理沪科版九年级上册（25页PPT）
文档属性
| 名称 | 15.1 静电现象课件 2025-2026学年物理沪科版九年级上册（25页PPT） |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 5.1MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 沪科版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2025-07-13 22:29:22 | ||
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文档简介
(共25张PPT)
第一节 静电现象
第十五章 电与电路
新课导入
静电现象
新知探究
将塑料梳子与毛皮摩擦，然后靠近小纸屑，会观察到什么现象？
一、 摩擦起电
探究摩擦起电现象
小纸屑靠近摩擦过的塑料梳子
细水流靠近摩擦过的塑料棒
新知探究
将塑料棒与毛皮摩擦，然后靠近细水流，会观察到什么现象？
一些物体摩擦后，能够吸引轻小物体。人们就说这些摩擦后的物体带了电，或者说带了电荷。
用摩擦的方法使物体带电，叫做摩擦起电。
思考：生活中还有哪些摩擦起电现象
带电体的性质:带电体能吸引轻小物体。
新知探究
生活中油罐车尾部为什么总有一条铁链拖地
答:行驶中的油罐车里的油跟油罐壁摩擦，使油和油罐带上电荷，当电荷积累到一定程度会发生火花放电，酿成事故。因此，在油罐车尾部常接一条拖地的铁链，将油罐上的电荷随时由铁链导入大地，以保证安全。
新知探究
将两个充气后的气球悬挂起来，让他们碰在一起。
用毛织品分别摩擦两个气球相接触的部分。
放开气球后，你观察到什么现象？这个现象给我们什么启示？
迷你实验室
新知探究
有趣的气球
二、两种电荷及相互作用
a.把两根用丝绸摩擦过的玻璃棒相互靠近；
b.把两根用毛皮摩擦过的橡胶棒相互靠近；
c.把用丝绸摩擦过的玻璃棒和毛皮摩擦过的橡胶棒相互靠近。
新知探究
探究电荷的种类及相互作用规律
相互排斥
相互排斥
相互吸引
用丝绸摩擦过的玻璃棒和用毛皮摩擦过的橡胶棒，他们所带电荷是不一样的。
新知探究
自然界中存在两种电荷:
（1）正电荷：把用丝绸摩擦过的玻璃棒上所带的电荷规定为正电荷，可用“+”表示。
（2）负电荷：把用毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷规定为负电荷，可用“-”表示。
归纳总结
新知探究
电荷间相互作用的规律是：同种电荷相互排斥，
异种电荷相互吸引。
加油站
电荷的多少叫电荷量，用符号Q表示。
在国际单位中，电荷量的单位是库仑，简称库，用符号C表示
新知探究
三、验电器
验电器的构造
新知探究
——检验物体是否带电的简易仪器
验电器的原理：同种电荷相互排斥。当带电体接触验电器的金属球时，由于电荷的转移，验电器的两片金属箔因带上同种电荷相互排斥而张开一定角度，张角越大，带电体所带电荷越多。
新知探究
检验物体是否带电的方法：
把物体与验电器金属球相接触
验电器金属箔张开
带电
验电器金属箔不张开
不带电
新知探究
原子结构
原子核（带正电荷）
核外电子
（带负电荷）
若中性原子失去电子，核外电子所带负电荷总量比原子核的正电荷少，则显示出带正电荷。
（电中性）
若中性原子跟另外的电子结合在一起，则显示出带负电荷。
思考：
是不是任意两个物体相互摩擦都会起电呢？
摩擦后的物体为什么能带电？
新知探究
当两物体摩擦时
两个不带电的物体相互摩擦时，一物体的电子可能会转移到另一物体上，得到电子的物体带负电，失去电子的物体带正电。
失去电子，因缺少电子而带正电
因得到电子，有多余电子而带等量的负电
摩擦起电的实质：电子在物体之间的转移。
新知探究
四、静电感应
当带电的物体与导体（容易导电的物体叫导体，如各种金属材料等）相互靠近时，由于电荷间的相互作用，导体内部的电荷会重新分布。导体内与带电体电荷性质相反的电荷会被吸引到带电体附近，电荷性质相同的电荷则被排斥到远离带电体的导体另一端。
新知探究
生活中的静电现象
1.干燥的冬天，脱毛衣时听到“啪啪”声；
2.触摸门把手或与人握手时被“电”；
3.用毛织品摩擦过的气球能“吸”在墙上；
4.化纤衣服容易吸附灰尘；
5.用塑料梳子梳头发，头发变得蓬松；
6.油罐车尾部总有一条铁链拖地。
新知探究
静电的应用：静电植绒、静电复印、静电喷涂、静电除尘等。
静电的防护：增加环境湿度或接地
新知探究
静电现象
带电体的性质：能吸引轻小物体
2.两种电荷及相互作用
规定：正电荷：丝绸摩擦过的玻璃棒所带电荷
负电荷：毛皮摩擦过的橡胶棒所带电荷
作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引
3.验电器
作用：检验物体是否带电
原理：同种电荷相互排斥
4.静电感应
课堂小结
1.摩擦起电
定义：用摩擦的方法使物体带电
1．打扫房间时，小刚用干绸布擦穿衣镜，发现擦过的镜面黏上细小绒毛。这是因为擦过的镜面因______而带了电。带电体有_______________的性质，所以绒毛被吸在镜面上。
摩擦
吸引轻小物体
课堂训练
2. 小明用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近悬挂着的泡沫小球，发现泡沫小球被吸引，则泡沫小球 带电；若泡沫小球被排斥，则泡沫小球______带电。（均选填“一定”或“不一定”）
不一定
一定
课堂训练
3．一个验电器的两个金属箔片因带电而张开，则这两个金属箔片一定（ ）
A．带正电 B．带负电
C．带异种电荷 D．带同种电荷
D
验电器的原理是同种电荷相互排斥
课堂训练
4．四个悬挂着的带电泡沫小球，相互作用的情况如图所示。那么，D 球可能（ ）
A.带与A 球相同的电荷
B.带与B 球相同的电荷
C.带与C 球相同的电荷
D.带与A 球不同的电荷
D
A、B、C 带同种电荷，D 与A、B、C 带异种电荷
课堂训练
5．在冬天较干燥的条件下，当你触摸门把手，或与人握手时，常有被电击的感觉。请你解释这是为什么。
解:在冬天较干燥的条件下,人活动时,因摩擦容易产生静电,且不易被导走,这样就会积累大量的电荷,当触摸门把手,或与人握手时,会发生放电现象,故常有被电击的感觉。
课堂训练
第一节 静电现象
第十五章 电与电路
新课导入
静电现象
新知探究
将塑料梳子与毛皮摩擦，然后靠近小纸屑，会观察到什么现象？
一、 摩擦起电
探究摩擦起电现象
小纸屑靠近摩擦过的塑料梳子
细水流靠近摩擦过的塑料棒
新知探究
将塑料棒与毛皮摩擦，然后靠近细水流，会观察到什么现象？
一些物体摩擦后，能够吸引轻小物体。人们就说这些摩擦后的物体带了电，或者说带了电荷。
用摩擦的方法使物体带电，叫做摩擦起电。
思考：生活中还有哪些摩擦起电现象
带电体的性质:带电体能吸引轻小物体。
新知探究
生活中油罐车尾部为什么总有一条铁链拖地
答:行驶中的油罐车里的油跟油罐壁摩擦，使油和油罐带上电荷，当电荷积累到一定程度会发生火花放电，酿成事故。因此，在油罐车尾部常接一条拖地的铁链，将油罐上的电荷随时由铁链导入大地，以保证安全。
新知探究
将两个充气后的气球悬挂起来，让他们碰在一起。
用毛织品分别摩擦两个气球相接触的部分。
放开气球后，你观察到什么现象？这个现象给我们什么启示？
迷你实验室
新知探究
有趣的气球
二、两种电荷及相互作用
a.把两根用丝绸摩擦过的玻璃棒相互靠近；
b.把两根用毛皮摩擦过的橡胶棒相互靠近；
c.把用丝绸摩擦过的玻璃棒和毛皮摩擦过的橡胶棒相互靠近。
新知探究
探究电荷的种类及相互作用规律
相互排斥
相互排斥
相互吸引
用丝绸摩擦过的玻璃棒和用毛皮摩擦过的橡胶棒，他们所带电荷是不一样的。
新知探究
自然界中存在两种电荷:
（1）正电荷：把用丝绸摩擦过的玻璃棒上所带的电荷规定为正电荷，可用“+”表示。
（2）负电荷：把用毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷规定为负电荷，可用“-”表示。
归纳总结
新知探究
电荷间相互作用的规律是：同种电荷相互排斥，
异种电荷相互吸引。
加油站
电荷的多少叫电荷量，用符号Q表示。
在国际单位中，电荷量的单位是库仑，简称库，用符号C表示
新知探究
三、验电器
验电器的构造
新知探究
——检验物体是否带电的简易仪器
验电器的原理：同种电荷相互排斥。当带电体接触验电器的金属球时，由于电荷的转移，验电器的两片金属箔因带上同种电荷相互排斥而张开一定角度，张角越大，带电体所带电荷越多。
新知探究
检验物体是否带电的方法：
把物体与验电器金属球相接触
验电器金属箔张开
带电
验电器金属箔不张开
不带电
新知探究
原子结构
原子核（带正电荷）
核外电子
（带负电荷）
若中性原子失去电子，核外电子所带负电荷总量比原子核的正电荷少，则显示出带正电荷。
（电中性）
若中性原子跟另外的电子结合在一起，则显示出带负电荷。
思考：
是不是任意两个物体相互摩擦都会起电呢？
摩擦后的物体为什么能带电？
新知探究
当两物体摩擦时
两个不带电的物体相互摩擦时，一物体的电子可能会转移到另一物体上，得到电子的物体带负电，失去电子的物体带正电。
失去电子，因缺少电子而带正电
因得到电子，有多余电子而带等量的负电
摩擦起电的实质：电子在物体之间的转移。
新知探究
四、静电感应
当带电的物体与导体（容易导电的物体叫导体，如各种金属材料等）相互靠近时，由于电荷间的相互作用，导体内部的电荷会重新分布。导体内与带电体电荷性质相反的电荷会被吸引到带电体附近，电荷性质相同的电荷则被排斥到远离带电体的导体另一端。
新知探究
生活中的静电现象
1.干燥的冬天，脱毛衣时听到“啪啪”声；
2.触摸门把手或与人握手时被“电”；
3.用毛织品摩擦过的气球能“吸”在墙上；
4.化纤衣服容易吸附灰尘；
5.用塑料梳子梳头发，头发变得蓬松；
6.油罐车尾部总有一条铁链拖地。
新知探究
静电的应用：静电植绒、静电复印、静电喷涂、静电除尘等。
静电的防护：增加环境湿度或接地
新知探究
静电现象
带电体的性质：能吸引轻小物体
2.两种电荷及相互作用
规定：正电荷：丝绸摩擦过的玻璃棒所带电荷
负电荷：毛皮摩擦过的橡胶棒所带电荷
作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引
3.验电器
作用：检验物体是否带电
原理：同种电荷相互排斥
4.静电感应
课堂小结
1.摩擦起电
定义：用摩擦的方法使物体带电
1．打扫房间时，小刚用干绸布擦穿衣镜，发现擦过的镜面黏上细小绒毛。这是因为擦过的镜面因______而带了电。带电体有_______________的性质，所以绒毛被吸在镜面上。
摩擦
吸引轻小物体
课堂训练
2. 小明用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近悬挂着的泡沫小球，发现泡沫小球被吸引，则泡沫小球 带电；若泡沫小球被排斥，则泡沫小球______带电。（均选填“一定”或“不一定”）
不一定
一定
课堂训练
3．一个验电器的两个金属箔片因带电而张开，则这两个金属箔片一定（ ）
A．带正电 B．带负电
C．带异种电荷 D．带同种电荷
D
验电器的原理是同种电荷相互排斥
课堂训练
4．四个悬挂着的带电泡沫小球，相互作用的情况如图所示。那么，D 球可能（ ）
A.带与A 球相同的电荷
B.带与B 球相同的电荷
C.带与C 球相同的电荷
D.带与A 球不同的电荷
D
A、B、C 带同种电荷，D 与A、B、C 带异种电荷
课堂训练
5．在冬天较干燥的条件下，当你触摸门把手，或与人握手时，常有被电击的感觉。请你解释这是为什么。
解:在冬天较干燥的条件下,人活动时,因摩擦容易产生静电,且不易被导走,这样就会积累大量的电荷,当触摸门把手,或与人握手时,会发生放电现象,故常有被电击的感觉。
课堂训练
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