15.2 让电灯发光课件 2025-2026学年物理沪科版九年级上册（29页PPT）
文档属性
| 名称 | 15.2 让电灯发光课件 2025-2026学年物理沪科版九年级上册（29页PPT） |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 2.9MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 沪科版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2025-07-13 22:29:57 | ||
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文档简介
(共29张PPT)
第二节 让电灯发光
第十五章 电与电路
新课导入
电与人们的生活息息相关：冬天用电烤火炉取暖，夏天用空调、电扇送凉；灯光让夜晚的城市五彩缤纷。电是怎样让它们工作的呢？下面，我们学习简单电路的相关知识。
一、电路的组成
用导线将电源、用电器、开关等连接成一个电流流通的回路时，便组成了一个简单电路。
新知探究
电源
用电器
导线
开关
常见的电源
蓄电池
电池有正、负两极。在电路中，电池的正极用“＋”表示，负极用“－”来表示。
新知探究
在电源的作用下，电荷产生定向移动便形成持续电流
——为电路提供电能
常见的开关
新知探究
——控制电路的连通或断开
常见的用电器
电灯泡
电风扇
电熨斗
电热水器
新知探究
——消耗电能来工作的装置
导线
新知探究
——输送电能
1. 通路
——处处连通的电路
电路中有电流，用电器正常工作
新知探究
二、通路、开路和短路
2. 开路
——电路中某处断开的电路，开路又叫断路
如断开开关、导线松脱、电灯等用电器烧坏等
开路时，电路中还有电流吗？
新知探究
3. 短路
——不经过用电器直接将电源两极用导线连通的电路
短路时，电流很大，可能烧坏电源和导线。严重时会引发火灾，所以，一般情况下短路是不允许的。
新知探究
新知探究
用电器两端被导线直接连接，这时电流流经外加导线而绕过用电器。
用电器短路：
新知探究
三、电路图
电路元件及其符号
+
-
实物图
电路图
新知探究
用规定符号表示电路连接情况的图叫电路图。
画电路图时要注意：
①要用统一规定的符号。
②连线时要画得横平竖直。
③元件不能画在拐角处。
④线路要画得简洁、整齐、布局合理。
请画出以下电路的电路图。
M
练一练
新知探究
四、电路的连接
如图所示，两个灯泡逐个顺次串接在一起，再接入电路中，这类连接方式叫做串联。
在实际电路中，用电器常常不止一个，如夜晚五彩缤纷的一串串彩灯、家里的电灯、电视机和空调。用电器之间是怎样连接的呢？
新知探究
如图所示的串联电路只要断开开关电路就处于开路状态，两个灯泡都不会发光。
新知探究
观察与思考
（1）在串联电路中，改变开关的位置，观察它的作用是否改变？
在串联电路中，无论开关处于哪个位置都可以控制整个电路。
新知探究
（2）在串联电路中卸下一个小灯泡，看另一个小灯泡是否还能发光？
观察与思考
新知探究
如图所示，两个灯泡的两端并列地连在一起，再接入电路中，这类连接方式叫做并联。
在并联电路中，只有部分电流通过的电路叫支路，而所有电流都会通过的那部分电路叫干路。
新知探究
（1）在并联电路中，改变一下开关的位置，比如连到一个灯泡的支路上，再观察它的作用。
观察与思考
在并联电路中干路开关控制整个电路，各支路开关只能控制所在的支路，对其余支路不影响。
新知探究
（2）在并联电路中卸下一个小灯泡，观察另一个灯泡是否正常发光？
观察与思考
新知探究
马路上的路灯，傍晚同时亮起，天亮同时熄灭，这些灯是串联还是并联？
答：因为有时发现某些路灯不亮(坏）了，而其余的路灯仍然亮着，各个路灯互不影响，所以马路上的路灯是并联的。路灯之所以同时亮和同时灭，是因为干路上的开关可以控制整个电路的路灯。
新知探究
让电灯发光
1.电路的组成：
2.通路、开路和短路
通路：处处连通的电路
开路：某处断开的电路
短路：不经过用电器直接将电源两极用导线连通的电路
3.电路图：用规定符号表示电路连接情况的图
课堂小结
用导线将电源、用电器、开关等连接成一个电流流通的回路时，便组成了一个简单回路。
串联电路
概念：
特点：开关的位置对电路没有影响；用电器同时工作或不工作
并联电路
概念：两个灯泡的两端并列地连在一起，再接入电路中路
特点：干路开关控制整个电路的通断，支路开关控制对应支路的通断；用电器可以同时工作，也可以独立工作
4.电路的连接
两个灯泡的两端并列地连在一起，再接入电路中路
1. 家庭的卫生间一般都要安装照明灯和换气扇。使用时，有时需要各自独立工作，有时需要同时工作，如图所示的电路中，符合上述要求的是（ ）
D
课堂训练
2. 用一个开关同时控制两盏电灯，两盏灯可连成______电路，也可连成______电路；要用两个开关分别控制两盏电灯，两个开关应分别与两盏灯组成______电路后，再组成______电路，这时电路中的电流应有_____条通路，才能互不影响。
串联
并联
串联
并联
两
课堂训练
3. 一位同学按图连接了电路，当开关S1，S2断开时，电路处于_______状态；当开关S1闭合、S2断开时，电路处于_______状态；当开关S1、S2都闭合时，电路处于_______状态。请问这位同学能这样连接电路吗？
开路
通路
短路
课堂训练
4. 如图所示是一把既能吹冷风又能吹热风的电吹风的简化电路，图中A是电热丝，B是吹风机。将插头插入插座，若只闭合开关S1，电吹风吹出的是_____风；若将开关S1、S2都闭合，电吹风吹出的是_____风。
只有电吹风机连入电路
冷
电吹风和电热丝同时接入电路
热
课堂训练
5. 如图（a）是玩具电风扇的电路图，请在图（b）中用笔画线表示导线连接对应的实物图。
课堂训练
6. 用笔画线表示导线，将图（a）所示电路元件连接成串联电路，将图（b）所示的两盏灯连接成并联电路，要求开关控制两盏灯发光。
课堂训练
第二节 让电灯发光
第十五章 电与电路
新课导入
电与人们的生活息息相关：冬天用电烤火炉取暖，夏天用空调、电扇送凉；灯光让夜晚的城市五彩缤纷。电是怎样让它们工作的呢？下面，我们学习简单电路的相关知识。
一、电路的组成
用导线将电源、用电器、开关等连接成一个电流流通的回路时，便组成了一个简单电路。
新知探究
电源
用电器
导线
开关
常见的电源
蓄电池
电池有正、负两极。在电路中，电池的正极用“＋”表示，负极用“－”来表示。
新知探究
在电源的作用下，电荷产生定向移动便形成持续电流
——为电路提供电能
常见的开关
新知探究
——控制电路的连通或断开
常见的用电器
电灯泡
电风扇
电熨斗
电热水器
新知探究
——消耗电能来工作的装置
导线
新知探究
——输送电能
1. 通路
——处处连通的电路
电路中有电流，用电器正常工作
新知探究
二、通路、开路和短路
2. 开路
——电路中某处断开的电路，开路又叫断路
如断开开关、导线松脱、电灯等用电器烧坏等
开路时，电路中还有电流吗？
新知探究
3. 短路
——不经过用电器直接将电源两极用导线连通的电路
短路时，电流很大，可能烧坏电源和导线。严重时会引发火灾，所以，一般情况下短路是不允许的。
新知探究
新知探究
用电器两端被导线直接连接，这时电流流经外加导线而绕过用电器。
用电器短路：
新知探究
三、电路图
电路元件及其符号
+
-
实物图
电路图
新知探究
用规定符号表示电路连接情况的图叫电路图。
画电路图时要注意：
①要用统一规定的符号。
②连线时要画得横平竖直。
③元件不能画在拐角处。
④线路要画得简洁、整齐、布局合理。
请画出以下电路的电路图。
M
练一练
新知探究
四、电路的连接
如图所示，两个灯泡逐个顺次串接在一起，再接入电路中，这类连接方式叫做串联。
在实际电路中，用电器常常不止一个，如夜晚五彩缤纷的一串串彩灯、家里的电灯、电视机和空调。用电器之间是怎样连接的呢？
新知探究
如图所示的串联电路只要断开开关电路就处于开路状态，两个灯泡都不会发光。
新知探究
观察与思考
（1）在串联电路中，改变开关的位置，观察它的作用是否改变？
在串联电路中，无论开关处于哪个位置都可以控制整个电路。
新知探究
（2）在串联电路中卸下一个小灯泡，看另一个小灯泡是否还能发光？
观察与思考
新知探究
如图所示，两个灯泡的两端并列地连在一起，再接入电路中，这类连接方式叫做并联。
在并联电路中，只有部分电流通过的电路叫支路，而所有电流都会通过的那部分电路叫干路。
新知探究
（1）在并联电路中，改变一下开关的位置，比如连到一个灯泡的支路上，再观察它的作用。
观察与思考
在并联电路中干路开关控制整个电路，各支路开关只能控制所在的支路，对其余支路不影响。
新知探究
（2）在并联电路中卸下一个小灯泡，观察另一个灯泡是否正常发光？
观察与思考
新知探究
马路上的路灯，傍晚同时亮起，天亮同时熄灭，这些灯是串联还是并联？
答：因为有时发现某些路灯不亮(坏）了，而其余的路灯仍然亮着，各个路灯互不影响，所以马路上的路灯是并联的。路灯之所以同时亮和同时灭，是因为干路上的开关可以控制整个电路的路灯。
新知探究
让电灯发光
1.电路的组成：
2.通路、开路和短路
通路：处处连通的电路
开路：某处断开的电路
短路：不经过用电器直接将电源两极用导线连通的电路
3.电路图：用规定符号表示电路连接情况的图
课堂小结
用导线将电源、用电器、开关等连接成一个电流流通的回路时，便组成了一个简单回路。
串联电路
概念：
特点：开关的位置对电路没有影响；用电器同时工作或不工作
并联电路
概念：两个灯泡的两端并列地连在一起，再接入电路中路
特点：干路开关控制整个电路的通断，支路开关控制对应支路的通断；用电器可以同时工作，也可以独立工作
4.电路的连接
两个灯泡的两端并列地连在一起，再接入电路中路
1. 家庭的卫生间一般都要安装照明灯和换气扇。使用时，有时需要各自独立工作，有时需要同时工作，如图所示的电路中，符合上述要求的是（ ）
D
课堂训练
2. 用一个开关同时控制两盏电灯，两盏灯可连成______电路，也可连成______电路；要用两个开关分别控制两盏电灯，两个开关应分别与两盏灯组成______电路后，再组成______电路，这时电路中的电流应有_____条通路，才能互不影响。
串联
并联
串联
并联
两
课堂训练
3. 一位同学按图连接了电路，当开关S1，S2断开时，电路处于_______状态；当开关S1闭合、S2断开时，电路处于_______状态；当开关S1、S2都闭合时，电路处于_______状态。请问这位同学能这样连接电路吗？
开路
通路
短路
课堂训练
4. 如图所示是一把既能吹冷风又能吹热风的电吹风的简化电路，图中A是电热丝，B是吹风机。将插头插入插座，若只闭合开关S1，电吹风吹出的是_____风；若将开关S1、S2都闭合，电吹风吹出的是_____风。
只有电吹风机连入电路
冷
电吹风和电热丝同时接入电路
热
课堂训练
5. 如图（a）是玩具电风扇的电路图，请在图（b）中用笔画线表示导线连接对应的实物图。
课堂训练
6. 用笔画线表示导线，将图（a）所示电路元件连接成串联电路，将图（b）所示的两盏灯连接成并联电路，要求开关控制两盏灯发光。
课堂训练
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