15.4　测量：用电压表测量电压课件 2025-2026学年物理沪科版九年级上册（17页PPT）

(共17张PPT)
第四节　测量：用电压表测量电压
第十五章 电与电路
电流是怎样形成的？
电荷的定向移动形成电流。
是谁在推动电荷发生定向移动呢？
新课导入
抽水机
水压
水流
提供
形成
电源
电压
电流
提供
形成
新课导入
一、电压
1.电源是提供电压的装置。
2.电压是形成电流的原因。
3.电压用符号U 表示，在国际单位制中，电压的单位是伏特，简称伏，符号是V。
4.比伏大的单位有千伏(kV)，比伏小的单位有毫伏(mV)，它们的换算关系为1kV＝103V，1V＝103mV。
新知探究
新知探究
我国提供给家庭电路的电压是220V
生活中常见的电压
提供给动力用电的电压是380V
对人体的安全电压不高于36V
手机的充电电压一般约为5V
闪电云层的电压高达103kV
归纳：
（1）电压是形成电流的原因，因此有了电流就一定有电压，但有电压不一定有电流。要在电路中得到持续电流，必须满足两个条件：①有电源；②电路是通路。
新知探究
（2）表述电压时，不能说是哪一点的电压，必须指明是“哪一个用电器两端的电压”或“哪两点间的电压”。
新知探究
二、电压表
刻度盘
数值单位
指针
调零旋钮
正接线柱
负接线柱
量程为0～3V
量程为0～15V
1. 电压表：测量电压的仪器。
V
　　电压表的电路符号
怎样测量电压的大小呢？
2. 电压表的连接：
（1）电压表要与被测用电器并联，让电流从正接线柱流入，从负接线柱流出。
（2）被测电压的大小不能超过电压表的量程。
新知探究
3. 电压表的读数
确定量程：0~3V
分度值：1V÷10＝0.1V
确定大格刻度：
1V×2=2V
0.1V×5=0.5V
确定小格刻度：
2V＋0.5V=2.5V
最终示数：
新知探究
确定量程：0~15V
分度值：5V÷10＝0.5V
确定大格刻度：
5V×2=10V
0.5V×5=2.5V
确定小格刻度：
10V＋2.5V=12.5V
最终示数：
新知探究
三、实验：用电压表测量电压
实验目的
1.学习使用电压表
2.测量电源电压和小灯泡发光时两端的电压
实验器材
电池、电池盒、电压表、小灯泡、开关及导线
实验步骤
1.选择电压表的恰当量程，然后把电压表直接接在电源两端。闭合开关，指针稳定后电压表的示数可视为电源的电压，在自己设计的实验表格中记录测量数据。换成一节电池，重复实验。
新知探究
2.根据电源电压选择电压表的恰当量程。按照如图所示的电路图将实验器材连接起来，闭合开关，待指针稳定后，读出并记录电压表示数。
两节干电池 一节干电池 小灯泡两端
电压表示数/V
收集证据
归纳总结
电源电压和小灯泡两端的电压相等
新知探究
电压表与电流表的异同
仪表 电压表 电流表
符号
用途
连接 方式
量程
在电路分析中
相同点 测电路两端的电压
测电路中的电流
测谁电压和谁并联；可以与电源直接相连，测电源电压
测谁电流和谁串联；不能与电源直接相连，会造成电路短路
0~3V，0~15V
0~0.6A，0~3A
把电压表所在电路部分看作是开路
把电流表看作是一根导线
①使用前要调零，弄清分度值、量程；②使用时都要使电流从正接线柱流入，负接线柱流出；③都要选择合适的量程，待指针稳定后再读数；④不能估计出电流、电压值时，可用试触法判断是否超过量程
新知探究
测量：用电压表测量
电压
电压
作用：使电荷在电路中定向移动形成电流。符号：U
国际单位：伏特（V），其他常用单位还有千伏（kV）、毫伏（mV）、 微伏（μV）。
换算关系：1kV=103V，1mV=10－3V，1μV=10－6V
电压表
使用规则
要并联在被测电路两端
要让电流从“＋” 接线柱流入，从“－”接线柱流出
要选择合适的量程
读数
要看清所用的量程和分度值
看清指针所在位置
实验：用电压表测量电压
课堂小结
1．关于电压表的使用，下列叙述中错误的是（ ） A.电压表要并联在被测电路两端
B.被测电压不能超过电压表的量程
C.电流从正接线柱流入电压表，从负接线柱流出
D.绝对不允许不经过用电器而把电压表直接接在 电源两极上
D
课堂训练
2．如图所示，要用电压表来测量灯L两端电压，正确的接法是（ ）
B
要并联在被测电路两端
要让电流从“＋” 接线柱流入，从“－”接线柱流出
课堂训练
3．我国家庭电路的电压是_______V，一节新干电池的电压是_______V。
220
4. 如图所示为一电压表的表盘，此时指针示数为 _______ V；若改用另一量程，指针位置不变，那么，示数是_______V。
1.5
当量程为0~15V时，分度值为0.5V
10V＋3×0.5V＝11.5V
11.5
当量程为0~3V时，分度值为0.1V
2V＋3×0.1V＝2.3V
2.3
课堂训练