数学五年级下人教版4分数的意义学案

第1课时
分数的意义（1）
学习内容
课本第45
页-第46页及练习十一的相关习题。
学习目标
1、正确认识单位“1”，理解分数的意义，能应用所学知识解决有关问题。2、在自学的过程中体验收获的快乐和成功的喜悦。
学习重难点
学习重点：正确认识单位“1”，理解分数的意义。学习难点：能正确理解单位“1”及分数的意义。
导学流程
小提示及学习笔记
【独立自主学习】自读教材45-46页2遍，然后独立完成下面问题：说说分数的意义。一个整体怎样表示？把它叫做什么？说一说的含义。【合作互助学习】1、在本小组内相互交流独学阶段未完成的问题以及新问题，请某同学或轮流当小老师给大家讲解。2、完成练习十一的1—6题。【展示引导学习】全班展示上面问题，其他小组轮流补充展示或置疑，组与组间、师生之间问疑答难并给予正确评价。
【评价提升学习】1、用下面的分数表示图中的阴影部分，对吗？
2、听口令，抢答。①
把一条线段平均分成5份,1份是它的(
);4份是它的(
)。②
把一块饼平均分成2份,每份是它的(
)。③
把一个正方形平均分成4份.1份是它的(
);3份是它的(
)。20个苹果，平均分成2份，每份是它的（
( http: / / www.21cnjy.com )
），平均分成5份，3份是它的（
），平均分成20份，8份是它的（
），平均分成40份，20份是它的（
）。3、指出下面直线上A、B、C各点分别表示几分之几？4、说出各题中分数所表示的意义。（1）我国领土面积占世界陆地面积的
。（2）我国人口占世界总人口的
。
学案整理：本节课我学会了：还有疑惑的问题是：
第2课时
分数的意义（2）
学习内容
课本第46-48页及练习十一的相关习题。
学习目标
掌握分数的读法和写法，进一步理解分数单位。
学习重难点
掌握分数的读法和写法,理解分数单位。正确解决求一个数是另一个数的几分之几的问题。
导学流程
小提示及学习笔记
【独立自主学习】自读教材46页2遍，然后独立完成下面问题：1、什么叫分数单位？2、分数的读写法。(1)读分数：
(2)写分数：三分之一
四分之三
五分之二
六分之一
六分之五四十分之一
十八分之十三
三十分之一
四十五分之三十七3、分数单位：的分数单位是多少？
分别由几个这样的分数单位组成？【合作互助学习】在本小组内相互交流独学阶段未完成的问题以及新问题，请某同学或轮流当小老师给大家讲解。完成练习十一的7—10题。【展示引导学习】全班展示上面问题，其他小组轮流补充展示或置疑，组与组间、师生之间问疑答难并给予正确评价。
【评价提升学习】1、把（
）平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数叫（
）。2、1里面有（
）个,(
)个，（
）个。3、里面有（
）个，6个是（
），（
）个是。4、的分数单位是（
），它有（
）个这样的分数单位，至少再添（
）个这样的分数单位就可以成为整数。5、
表示的意义是（
）。6、指出下列各分数单位学案整理：本节课我学会了：还有疑惑的问题是：
1
2
1
4
3
4
0
A
B
C
1