4 小公鸡和小鸭子 课件(共32张PPT)

文档属性

名称 4 小公鸡和小鸭子 课件(共32张PPT)
格式 pptx
文件大小 2.3MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2025-07-14 17:19:44

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文档简介

(共32张PPT)
嘴巴尖尖,头顶红冠,
爱吃小虫的大米,
说起话来叽叽叽。
(猜一小动物)
嘴像小铲子,脚像小扇子,
爱在水里游,
捉鱼翘尾巴。
(猜一小动物)
猜谜语
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4 小公鸡和小鸭子
《小公鸡和小鸭子》
从课文的题目中可以看出:
课文讲了谁和谁的故事?
小公鸡 小鸭子
和伙伴互相帮助
学习活动一:
认识伙伴,
熟悉伙伴特点
学习活动二:
走近伙伴,
感受互助美好
学习活动三:
成为伙伴,
进行互帮互助
学习目标一:
正确、流利地朗读课文,了解小公鸡和小鸭子的特点。
学习目标二:
体会互相帮助的美好感情,体会加上描述动作状态的词语使句子更生动。
学习目标三:
联系生活实际,体会伙伴之间互相帮助的乐趣。
自读提示:
请同学们自由朗读课文,努力读准字音、读通句子。
标出自然段序号。
说一说:课文的主人公是谁?
初读课文
块 捉 急 直 河 行
kuài
zhuō


xínɡ

zhí
xìn
ɡēn

hǎn
shēn
石块
捉迷藏
着急
直角
小河
不行
死 信 跟 忽 喊 身
淹死
相信
跟从
忽然
喊话
身边
初读课文
一块儿
kuài
zhuō
捉不到 

急得直哭
zhí
小河




shuō

tīnɡ
ɡē







“丶”在不同字、不同位置的书写各有讲究。
在田字格正中
上宽下窄
作偏旁
大小不一样
“也”在这两个字中发生了什么变化?
我会写
下面的生字有什么共同点?
横折钩向右上方倾斜,竖弯钩的弯要长一些。
左窄右宽,“也”的起笔要收,注意避让。
注意提土旁的写法,第三笔是提。



书写指导
看谁游得快













熟字加偏旁
识记指导



=口+斤
=勿+心

=刍+心

=口+咸

=北+月
= +元
块 捉 急 直 河 行
死 信 跟 忽 喊 身
上下结构
半包围结构
独体字
左右结构












小公鸡和小鸭子一块儿出去玩。
可以换成哪个词
一起
儿化音
“块”和“儿”连在一起读
理解“一块儿”。
品读课文
读第2—4自然段,根据课文内容给下面的图片排序。
①小公鸡和小鸭子一块儿出去玩。
②小公鸡捉虫给小鸭子吃。
③小公鸡跟在小鸭子后面,下了水。
④小公鸡坐在小鸭子背上,上了岸。
大声朗读第2自然段,体会两个小伙伴的心情。
小公鸡为什么“吃得很欢” 呢?
因为小公鸡捉到了很多好吃的虫子。
小鸭子为什么“急得直哭”呢?
因为小鸭子捉不到虫子,但是又很想吃虫子。
为了不让小鸭子伤心,小公鸡把捉到的虫子分给他了。好朋友之间要相互分享。
同桌对读第2、3句话,用不同的语气表现出小公鸡和小鸭子的不同心情。
朗读指导
小鸭子捉不到虫子,急得直哭。
小公鸡找到了许多虫子,吃得很欢。
小公鸡看见了,捉到虫子就给小鸭子吃。
这句话写出了什么?
写出小公鸡把捉到的虫子都给了小鸭子吃,说明小公鸡特别愿意帮助小鸭子。
自读课文,思考下面问题:
品读第3自然段。
他们来到了什么地方?
小鸭子为小公鸡做了什么?
小公鸡下水了没有?
公鸡弟弟,我到河里捉鱼给你吃。
我也去。
不行,不行,你不会游泳,会淹死的!
小公鸡听小鸭子的话了吗?

小公鸡想要同小鸭子一样到河里捉鱼。
朗读课文,找出带有“不”的词语读一读。
小鸭子捉不到虫子,急得直哭。
不行,不行,你不会游泳,会淹死的!
小公鸡不信,偷偷地跟在小鸭子后面,也下了水。




“不”字的变调:
捉不(bú)到 不(bù)行
不(bú)会 不(bú)信
短语的朗读:
急得直哭 吃得很欢
偷偷地跟 飞快地游
我会读
后来发生了什么?
小鸭子正在水里捉鱼,忽然,听见小 公鸡喊救命。
小公鸡不会游泳。
指情况发生得迅速又让人意外。
小公鸡不听小鸭子的劝告也下了水,结果怎么样?为什么会这样?
指名读第4自然段,其他学生思考:

小公鸡
尖尖的
小鸭子
扁扁的

尖尖的
脚趾之间没有蹼
能捉到虫子
捉不到虫子
不会游泳
会游泳
为什么鸭会游泳,而鸡不会呢?
鸭子的尾脂腺发达,它们下水前用嘴巴将尾脂腺里的油脂涂在羽毛上,下水后,水就不会浸湿羽毛。且鸭子的脚上有蹼,使它们能在水中轻松划水。而鸡的尾脂腺不发达,不能分泌足够的油脂,下水后羽毛很容易被水浸湿,脚上也没有蹼。
他飞快地游到小公鸡身边,让小公鸡坐在自己的背上。
“飞快”一词写出了什么?
写出小鸭子奋力抢救小公鸡的样子。
读句子,找不同。
他游到小公鸡身边。
他飞快地游到小公鸡身边。
请你来演一演这两句话吧!
一听到自己的好朋友遇到危险了,小鸭子心里很着急,所以才“飞快地”游到小公鸡身边。
小 公 鸡 上 了 岸,笑 着 对 小 鸭子 说:“鸭 子 哥 哥,谢 谢 你。”
小公鸡为什么向小鸭子道谢?这说明了什么?
因为小鸭子救了小公鸡。说明小公鸡也很有礼貌。
要听取别人善意的劝告。
冒然下水是很危险的,不能轻易尝试。
小公鸡不听小鸭子的劝告,偷偷下水的经历对你有什么启示?
本文讲了小公鸡和小鸭子一起玩,小公鸡捉虫给小鸭子吃、小鸭子在小公鸡落水时救小公鸡的故事,体现了伙伴间互相帮助、友好相处的情谊。
课文主旨
板书设计
小公鸡和
小鸭子
互帮互助
团结友爱
我能
捉虫
捉虫给你吃
下了水
谢谢你
我会游泳
捉鱼给你吃
救上岸
一、判断题:在正确的说法后面画“√”。
1.小鸭子不会在草丛里捉虫,小公鸡捉虫子给小鸭子吃。 ( )
2.小鸭子擅长在水里游泳,小鸡不会游泳。 ( )
3.小公鸡最后救了小鸭子的命。 ( )


课堂演练
1.小公鸡会( ),但不会( )、( );
小鸭子会( )、( ),但不会( )。
①捉鱼 ②捉虫 ③游泳







二、根据课文内容选择正确答案序号。
2.小鸭子是怎样救小公鸡的?( )
①让小公鸡坐在自己的背上。
②让小公鸡跟在自己的后面。