5.《守株待兔》课件(共21张PPT)

(共21张PPT)
寓言都是通过一个小故事说明一个大道理。
柚子老师
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守株待兔
你知道题目的意思吗？
守：守着。
待：等待。
守着树桩，等待兔子。
守株待兔
宋人有耕者。田中有株。兔走触株， 折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得， 而身为宋国笑。
sòng
gēng
shì
lěi
jì
听范读，给句子划分停顿。
柚子老师
守株待兔①
宋人有耕者。田中有株②。兔③走触株，折颈而死。因④释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。
sòng
gēng
lěi
shì
jì
⑤
⑥
⑦
柚子老师
合作学习：
1.同桌互读课文。
2.同桌读对了，请你给他 。
3.同桌读错了，请你帮他 出来，并纠正。
上学期学过的《司马光》，回想一下学习文言文可以运用哪些方法？
多读几遍，读通文本
借助注释和插图
拆字组词、近义词
联系生活实际
柚子老师
看注释
了解文意
看插图
了解文意
宋人有耕者。田中有株，兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。
兔走触株，折颈而死。
走
跑
《猫斗》
黄白二猫，斗于屋上......黄猫奋起追之，白猫走入室，不敢复出。
《龟兔竞走》
龟与兔竞走，兔行速，中道而眠，龟行迟，努力不息。
柚子老师
5
守株待兔①
......的人
碰撞
折断脖子
于是
代词：指农夫
希望
又，再
被……嘲笑
柚子老师
宋国有个（ ）。他的田里有个（ ）。一天，一只（ ）的兔子（ ）树桩上，（
）死了。（ ）放下他的农具（ ）树桩旁，（ ）再次收获撞死的兔子。他再也没能得到兔子，而自己（ ）。
我来讲故事
农夫
树桩
奔跑
撞在
折断
脖子
于是
守在
希望
却被宋国人嘲笑
思考：那个农夫为什么被宋国人笑话？你看到了一个怎样的农人？
“农人因为 ，而被人嘲笑。
也因为 ，而被人嘲笑。
我看到了一个 的农人。”
释其耒
守株
不勤奋
抱有侥幸心理
柚子老师
农夫被宋国人笑话，他究竟错在哪儿？
兔子撞死在树桩上只不过是一件偶然的事情，而农夫却希望这个极偶然的事情天天发生，所以他错了。
不努力，而抱有侥幸心理，指望靠好运气过日子，是不会有好结果的。
柚子老师
这个故事告诉了我们一个什么道理？
做任何事都不能心存侥幸，不能妄想不劳而获；只有通过自己的劳动，脚踏实地，才能有所收获。
柚子老师
（1）当出租车司机的叔叔，买彩票中了三千元，于是他就不开车了，每天只买彩票，期盼天天中奖。
（2）明明有一次没复习居然取得了不错的成绩，之后就想着不好好学习也能取得好成绩。
想一想：生活中有没有和守株待兔的农夫类似的人呢？
侥幸心理
不可取
我会背
1
2
3
4
我会背
柚子老师
作业：
阅读《南辕北辙》
1、思考：故事中的坐车人错在哪里？
2、和同学讨论交流：《守株待兔》和《南辕北辙》中的两个人有什么异同？
柚子老师
讨论交流：《守株待兔》和《南辕北辙》中的两个人有什么异同？
一个做事不努力，妄想不劳而获；另一个虽然努力，但是方向不对，劳而无功。
两个人都不动脑筋，做了愚蠢的事情。
柚子老师
挑战一下吧！
守护
植株
解释
希冀
坚守
一株
等待
接触
颈椎
其中
招待
宋国
耕地
触摸
宋朝
农耕
头颈
释放