13. 望海潮 导学案 (表格式)

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名称 13. 望海潮 导学案 (表格式)
格式 zip
文件大小 16.5KB
资源类型 教案
版本资源 粤教版
科目 语文
更新时间 2016-07-10 01:02:26

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文档简介

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13.
望海潮
导学案
制定
审定
课题
《望海潮》导学案


学习目标
知识与技能
了解词的文体知识及词的几个发展阶段和两大流派。
过程与方法
有感情地吟诵本词,品味语言,理解意境。
情感态度价值观
准确把握作者的情感,培养诗词鉴赏能力。
学习重点
1.有感情地吟诵本词,品味语言,理解意境。2.准确把握作者的情感,培养诗词鉴赏能力。




预习(识记)
1、
关于“词”:(1)词,是诗歌的一种。古代的词都合乐歌
( http: / / www.21cnjy.com )唱,故唐五代时多称为曲、杂曲或曲子词。词体萌芽于隋唐之际,与燕乐的盛行有关,形成于唐代、盛行于宋代。句子长短不一,故也称长短句。另有诗余、乐府、琴趣、乐章等别称。宋词是我国文学史上的又一座高峰。(2)宋词风格上分为婉约和豪放两派;婉约派
( http: / / www.21cnjy.com )以写闺情、离绪为主,以清丽婉约见长,代表作家有柳永、李清照等;豪放派扩大了词的题材,对社会生活的种种感受皆可入词,大气磅礴,飘逸洒脱,代表作者有苏轼、辛弃疾等。(3)词的分类:按结构分为:
按字数分为:单调
——
一片(阕)
小令
——(58字以内)双调
——
两片(阕)
中调
——(59—90字)三叠
——
三片
长调
——(91字以上)四叠
——
四片2、柳永(约987—约1053年),原名三
( http: / / www.21cnjy.com )变,字耆卿,排行第七,世称柳七。本热心功名事业,但仕途坎坷,47岁才中进士,做过几任小官,终官于屯田员外郎,世称柳屯田。由于仕途坎坷、生活潦倒,他由追求功名转而厌倦官场,沉溺于旖旎繁华的都市生活,在“倚红偎翠”、“忍把浮名,换了浅斟低唱”之中寻求寄托。作为北宋第一个专心作词的词
( http: / / www.21cnjy.com )人,柳永是北宋一大词家,在词史上有重要地位。他扩大了词境,佳作极多,他不仅开拓了词的题材内容,而且写作了大量的慢词,发展了铺叙手法,促进了词的通俗化、口语化,在词史上产生了较大的影响。
内容上,多描绘城市风光和歌女生活,尤长于抒写羁旅愁思。
  柳永词作流传极广,时人云“凡有井水饮处,皆能歌柳词”。
一、自主学习【滴水石穿·夯实基础】1.看清字形,标出注音,参差(

天堑
(
)
珠玑(

罗绮(

重(
)湖叠
(
)
羌管
(
)
钓叟
(
)
千骑

)2、解释下列加点词语的意思。东南形胜
参差十万人家
天堑无涯
重湖叠巘清嘉
千骑拥高牙
异日图将好景
3若把“云树绕堤沙,怒涛卷霜雪,天堑无涯”句中的“卷”改为“推”好不好,为什么?
思考探究
二、合作探究【审问·慎思】1、这首词描绘了一种怎样的都市生活景象?2、试说说作者是从哪些方面描写杭州的繁华与美丽的?
3、这首词包含了诗人怎样的思想感情
训练
三、拓展阅读1、
《忆江南》
白居易江南好,风景旧曾谙。日出江花红胜火
( http: / / www.21cnjy.com ),春来江水绿如蓝,能不忆江南?

江南忆,最忆是杭州。山寺月中寻桂子,郡亭枕上看潮头。何日更重游?

江南忆,其次是吴宫。吴酒一杯春竹叶,吴娃双舞醉芙蓉。早晚复相逢?2、
《蝶恋花》
柳永(上阕)伫倚危楼风细细,
望极春愁,
黯黯生天际。
草色烟光残照里,
无言谁会凭栏意。
(下阕)拟把疏狂图一醉,
对酒当歌,
强乐还无味。
衣带渐宽终不悔,
为伊消得人憔悴。
小结
答案
2
(1)形胜:地理形势重要。
⑵参差:形容楼阁高低不齐。
⑶天堑:天然的壕沟,此处形容钱塘江的壮阔。堑,qiàn。
⑷重湖叠巘清嘉:巘,yǎn,山峰。清嘉,秀丽。
⑸高牙:原指军前大旗,因旗杆以象牙为饰而得名。词中代指高官孙何。
(6)异日图将好景:画下来。将,助词,无实义。
3
提示:“霜雪”比喻浪花,“怒涛卷霜雪”
( http: / / www.21cnjy.com )表现了钱塘江潮来时波滚浪翻,排山倒海的气势,用“推”则显得比较平板,力度与气势均没有“卷”强,对浪花飞溅的情态描写也不如“卷”形象逼真。21世纪教育网版权所有
1
明确:太平、富庶、安定、祥和的都市生活图景
2
明确:地理位置 历史传统 自然景观 市井面貌 百姓生活
3
明确:对杭州风物的惊叹、赞美、艳羡。
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