(共35张PPT)
第一单元 第1课
认识计算机
（滇人版）三年级
上
1
核心素养目标
3
新知讲解
5
拓展延伸
7
板书设计
2
新知导入
4
课堂练习
6
课堂总结
课后作业
8
01
核心素养目标
信息意识
计算思维
数字化学习与创新
信息社会责任
意识到使用计算机时的行为规范并遵守相关准则，增强社会责任感，推动技术的正向发展。
通过对计算历史的学习，能够认识到技术进步对社会的影响，激励他们在数字化环境中进行创新和探索。
学习计算的基本概念和原理、各组成要件，培养个人逻辑思维能力，能够在面对复杂问题时进行系统分析和解决。
通过学习计算的组成和发展历史，能够理解信息技术的演变过程，增强对信息的敏感性和判断力。
02
新知导入
第一单元 我们的好朋友计算机
计算机是人类最伟大的发明之一，是我们生活的好帮手!它已经应用到我们生活的方方面面。
我们身边有很多自助售卖机，大家可以方便地买到物品;家附近的智能快递柜可以自助收取快递;还有扫地机器人帮我们打扫卫生……计算机遍及我们生活中的每一个方面!
无人机 自助售卖机 智能快递柜
02
新知导入
第一单元 我们的好朋友计算机
无人驾驶汽车 常用台式计算机 自助排号机
扫地机器人 送餐机器人 自助支付
02
新知导入
02
新知导入
学习目标
初步认识计算机的各种硬件设备和功能，了解它们的使用规则;
了解计算机的发展。
02
新知导入
学习任务
观察、讨论身边各种各样的计算机，认识计算机的主要组成部分;
与同学们交流计算机的使用规范及计算机的发展。
02
新知导入
新学期开学了，老师要为我们介绍一位熟悉的朋友，我们都知道它能唱歌、会画画、写文章……老师说它还会做很多事情呢，它是谁呢
这位朋友叫计算机，又叫电脑。
它的英文名字叫Computer。
03
新知讲解
一、各种各样的计算机
计算机的样式很多，除了常见的台式计算机外，还有很多样式各异的计算机，如图1-2所示。
一体电脑 笔记本电脑 平板电脑 智能手机
图1-2 各种各样的计算机
03
新知讲解
一、各种各样的计算机
一体电脑 笔记本电脑 平板电脑 智能手机
优点 大屏幕，性能强 便于携带，功能强大 便于携带，适合阅读、视频观看和简单的生产力任务 便于携带，适合随时随地沟通、娱乐和浏览互联网
缺点 不便携，空间占用较大 电池使用时长有限，屏幕相对较小 性能较弱，不适合重度办公任务 屏幕小，生产力受限，不适合长时间的工作任务
03
新知讲解
二、计算机的组成
从外观上看，常见的台式计算机由主机、输入设备和输出设备组成，如图1-3所示。
图1-3 常用台式计算机
03
新知讲解
1、主机
主机能帮助人们完成运算、控制、存储等工作。主机中有中央处理器和存储器等部件。如果主机“生病”了，计算机就无法正常工作。
(1)中央处理器。
中央处理器(CPU)是计算机的运算核心和控制核心，如图1-4所示。
图1-4 中央处理器
03
新知讲解
计算机的组成中最重要的板块是什么？
中央处理器（CPU）是计算机中最重要的部件之一，因为它负责处理计算机中的所有指令和数据。
它的性能直接影响计算机的整体表现。
03
新知讲解
(2)存储器。
存储器是计算机的记忆设备，用来存放程序和数据。存储器分为内存储器(如图1-5所示)和外存储器(如图1-6所示)。
图1-5 内存条
图1-6 机械硬盘
03
新知讲解
2.输入设备
输入设备是外界向计算机传送信息的设备。如键盘、鼠标、扫描仪、摄像头等，如图1-7所示。
图1-7 计算机的输入设备
键盘 鼠标 扫描仪 摄像头
03
新知讲解
3.输出设备
输出设备是计算机向外界传送信息的设备。如显示器、打印机、音箱3D打印机等，如图1-8所示。
图1-8 计算机的输出设备
显示器 打印机 音箱 3D 打印机
03
新知讲解
还有一些设备既是输入设备也是输出设备，如耳麦、一体机等，如图1-9所示。
图1-9 计算机的输入输出设备
耳麦 一体机
03
新知讲解
三、计算机的使用规范
计算机是我们的朋友，要想与它友好相处，就要遵守我们的约定。只有爱护并正确使用计算机，它才能帮助我们很好地学习和工作。
图1-10 计算机及机房使用规范
03
新知讲解
卫生要求
道德规范
1.按机房要求使用公用计算机
2.不使用盗版软件
3.拒绝不健康和有害信息
4.不在公用计算机上任意设置开机密码
安全要求
1.不在计算机旁打闹
2.不随意开机、重启计算机
3.不带电插拔计算机各种接口
4.不将磁铁靠近计算机
1.保持机房清洁卫生，不乱丢废弃物
2.不在机房内喝水、吃东西
3.不用手触摸显示器屏幕
我们约定……
03
新知讲解
四、计算机的发展
世界上第一台电子数字式通用计算机于1946年2月14日在美国宾夕法尼亚大学研制成功，它的名字叫ENIAC(埃尼阿克)，如图1-11所示。
图1-11 工作人员在计算机ENIAC 内部工作
03
新知讲解
ENIAC诞生后短短的几十年间，计算机的发展突飞猛进。特别是体积小、价格低、功能强的微型计算机的出现，使得计算机迅速普及，融入我们的生活，给我们的学习和生活带来了极大的便利。
03
新知讲解
计算机的发展:体积越来越小，功能越来越强，如图1-12所示。
图1-12 计算机的发展
03
新知讲解
04
课堂练习
1.你用计算机做过哪些事情
我借助计算机帮助解决了数学和科学问题、完成了资料的查阅并进行语音识别等任务。
04
课堂练习
2.你认为在使用计算机时应特别注意哪些事项
要注意使用防病毒软件、定期更新操作系统和软件，避免打开不明链接或下载未知文件，同时要注意避免在公共网络上进行敏感操作。
05
拓展延伸
认识网络安全
网络安全是指保护网络系统中的数据、硬件和软件免受未经授权访问、使用、披露、破坏、修改或损坏。它涉及多个方面，包括加密、身份认证、防火墙、入侵检测等。
05
拓展延伸
健康使用计算机网络的方法
1. 使用强密码并定期更换。
2. 启用双重认证，提高账户安全性。
3. 定期更新操作系统和应用程序，修补安全漏洞。
4. 避免点击不明链接或下载未知来源的文件。
5. 使用可靠的网络防火墙和杀毒软件保护设备。
6. 在公共Wi-Fi网络中使用VPN，确保数据安全。
05
拓展延伸
计算机还有哪些作用呢？
文字处理：使用Microsoft Word进行文档编辑。
图像处理：使用Photoshop、GIMP等软件编辑图片。
数据存储与管理：通过数据库管理系统（如MySQL、SQL Server）存储和管理信息。
编程与开发：使用编程语言进行软件开发。
娱乐：观看视频、玩游戏、听音乐等。
05
拓展延伸
计算机还有哪些作用呢？
网络浏览：使用浏览器访问互联网。
电子邮件通信：通过Outlook、Gmail等软件进行邮件交流。
科学计算：如使用MATLAB进行数学计算或数据分析。
教育与学习：使用在线学习平台（如Coursera、edX）进行自学。
06
课堂总结
1
认识各种各样的计算机
认识计算机
2
学习计算机的组成
3
明确计算机使用规范和发展历史
4
完成课堂练习
5
进行相关知识拓展
1
2
3
4
5
07
板书设计
认识计算机
1、认识各种各样的计算机
2、学习计算机的组成
3、明确计算机使用规范和发展历史
4、完成课堂练习
5、进行知识拓展
课后作业。
1、思维导图总结知识点。
08
课后作业
用思维导图的方式总结本课知识点内容。
课后作业
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