13.《花钟》课件(共18张PPT)
文档简介
(共18张PPT)
借助关键语句概括一段话的大意。
观察事物的变化,把实验过程写清楚。
1
2
3
朗读课文,读准生字字音,再找找每一段的关键句。
之内
芬芳
fēn fāng
nèi
关系
xì
干燥
zào
适宜
shì
淡雅
yǎ
吻合
wěn
组成
zǔ
1
2
3
向大家交流一下你找到的关键句吧。
3
能直接用关键句当作段意吗?
缩一缩
改一改
原句看起来太长了,疑问的语气没办法明确段意,试着用方法来概括。
看什么花开放,就知道是几点钟,花钟真有趣。
3
看什么花开放,就知道是几点钟,花钟真有趣。
验证一下,此时的段意能概括段落内容吗?
原文概括到了吗? ★★★
关键句用了吗? ★★★
意思明确吗? ★★★
1
2
3
找出第二段的关键句,用刚才学到的方法,得到段意。
缩一缩
改一改
不同的植物,开花的时间不同,与温度、湿度、光照有关。
原文概括到了吗? ★★★
关键句用了吗? ★★★
意思明确吗? ★★★
对照评价标准验证一下,看看我们概括对了吗?第二段还剩下什么内容?
几点开?
为何开?
开得如何?
不同的植物,开花的时间不同,与温度、湿度、光照有关。
昙花概括进去了吗
几点开?
为何开?
开得如何?
不同的植物,开花的时间不同,与温度、湿度、光照有关。
有的花概括进去了吗
1
2
3
3
不同的植物,开花的时间不同,与温度、湿度、光照有关。
昆虫的活动时间
添一添
1
一天之内,不同的花开放的时间是不同的。
时间 花名 对“开放”的描述
凌晨四点 牵牛花 吹起了紫色的小喇叭
五点左右
蔷薇
展开了笑脸
七点
中午十二点左右
下午三点
下午五点
七点左右
晚上八点
九点左右
睡莲
午时花
万寿菊
紫茉莉
月光花
夜来香
昙花
从梦中醒来
开花了
欣然怒放
苏醒过来
舒展开自己的花瓣
开花
含笑一现
鲜花朵朵,争奇斗艳。
用词不重复,句式不单一,表达更丰富!
1
争奇斗艳 芬芳迷人 艳丽 苏醒 含笑
四月-五月
早上七点左右
七月-八月
凌晨五点左右
四月-八月
上午八点左右
1.学会围绕关键句写一段话,总分结构。
2.学会用不同的动词描述花开放的姿态。
3.把花当作人来写,当作我们的朋友,想象她们会干些什么,描写出花“活”了的画面感。
4.按照花开的时间顺序写。
一天内花开的时间;一年内花开的时间(月份)
关键句
联系生活,想象花开放姿态
醒(苏醒)
酒(喝酒)
虽(虽然)
强(强大)
建(建立)
健(健康)
借助关键语句概括一段话的大意。
观察事物的变化,把实验过程写清楚。
1
2
3
朗读课文,读准生字字音,再找找每一段的关键句。
之内
芬芳
fēn fāng
nèi
关系
xì
干燥
zào
适宜
shì
淡雅
yǎ
吻合
wěn
组成
zǔ
1
2
3
向大家交流一下你找到的关键句吧。
3
能直接用关键句当作段意吗?
缩一缩
改一改
原句看起来太长了,疑问的语气没办法明确段意,试着用方法来概括。
看什么花开放,就知道是几点钟,花钟真有趣。
3
看什么花开放,就知道是几点钟,花钟真有趣。
验证一下,此时的段意能概括段落内容吗?
原文概括到了吗? ★★★
关键句用了吗? ★★★
意思明确吗? ★★★
1
2
3
找出第二段的关键句,用刚才学到的方法,得到段意。
缩一缩
改一改
不同的植物,开花的时间不同,与温度、湿度、光照有关。
原文概括到了吗? ★★★
关键句用了吗? ★★★
意思明确吗? ★★★
对照评价标准验证一下,看看我们概括对了吗?第二段还剩下什么内容?
几点开?
为何开?
开得如何?
不同的植物,开花的时间不同,与温度、湿度、光照有关。
昙花概括进去了吗
几点开?
为何开?
开得如何?
不同的植物,开花的时间不同,与温度、湿度、光照有关。
有的花概括进去了吗
1
2
3
3
不同的植物,开花的时间不同,与温度、湿度、光照有关。
昆虫的活动时间
添一添
1
一天之内,不同的花开放的时间是不同的。
时间 花名 对“开放”的描述
凌晨四点 牵牛花 吹起了紫色的小喇叭
五点左右
蔷薇
展开了笑脸
七点
中午十二点左右
下午三点
下午五点
七点左右
晚上八点
九点左右
睡莲
午时花
万寿菊
紫茉莉
月光花
夜来香
昙花
从梦中醒来
开花了
欣然怒放
苏醒过来
舒展开自己的花瓣
开花
含笑一现
鲜花朵朵,争奇斗艳。
用词不重复,句式不单一,表达更丰富!
1
争奇斗艳 芬芳迷人 艳丽 苏醒 含笑
四月-五月
早上七点左右
七月-八月
凌晨五点左右
四月-八月
上午八点左右
1.学会围绕关键句写一段话,总分结构。
2.学会用不同的动词描述花开放的姿态。
3.把花当作人来写,当作我们的朋友,想象她们会干些什么,描写出花“活”了的画面感。
4.按照花开的时间顺序写。
一天内花开的时间;一年内花开的时间(月份)
关键句
联系生活,想象花开放姿态
醒(苏醒)
酒(喝酒)
虽(虽然)
强(强大)
建(建立)
健(健康)
常见问题
这份课件适用于什么教材版本?
本课件适用于统编版相关教学场景,可在21世纪教育网检索同版本配套资源。
适用学段和科目是什么?
适用学段与科目:小学、0、语文。
文件是什么格式,大小多少?
文件格式为 PPTX,文件大小约 6.1MB。
文档主要包含哪些内容?
(共18张PPT)借助关键语句概括一段话的大意。观察事物的变化,把实验过程写清楚。123朗读课文,读准生字字音,再找找每一段的关键句。之内芬芳fēn fāngnèi关系xì干燥zào适宜shì淡雅yǎ吻合wěn组成zǔ123向大家交流一下你…
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