第1单元第2课 《认识信息技术》教案【甘少版】《信息科技》 四年级上册

中小学教育资源及组卷应用平台
第1.2课《认识信息技术》教学设计
课题 认识信息技术 单元 第一单元 学科 信息科技 年级 四年级
核心素养目标 信息意识：学习并认识信息技术，具体学习传感技术、计算机技术和通信技术在生活中的应用，为生活带来便利。计算思维：了解5G技术、智能机器人、移动终端等信息技术的运算法则，能运用计算思维分析这些技术在生活中的应用场景和潜在问题。数字化学习与创新：积极利用相关信息技术等资源，探索其在生活中的创新应用方式，通过数字化手段参与信息社会建设，推动技术造福生活。信息社会责任：认识到信息道德规范对维护信息社会秩序的重要性，意识到在享受技术便利时需关注信息安全和道德问题。
教学重点 认识信息技术以及先进的信息技术研发情况。
教学难点 在使用信息技术时学会遵守信息道德规范。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 第1.2课 认识信息技术1、观看视频2、学习目标（1）了解信息技术（2）遵守信息道德规范3、新知引入问：人们的生活越来越离不开信息。那我们怎样去获取、加工、管理、表达，和交流信息呢 答：我们已进入了信息时代，大部分信息的获取与交流都要依靠信息技术。 学习本课学习目的。 帮助学生初步理解本课研究内容。
讲授新课 新知讲解：一、信息技术信息技术是指利用计算机和现代通信技术实现获取、传递、存储处理、显示和分配信息的相关技术。信息技术中最具有代表性的是传感技术、计算机技术和通信技术。早期的人类只是用自己的眼、耳、鼻、舌和皮肤等感觉器官获取和交流信息，后来用烽火台、信函等方式传递信息。随着科学技术的发展人们进一步发明了许多信息技术工具，从而延伸和扩大了人的感觉器官的功能，为生活提供了便利。小知识信息技术给生活带来的便利性通过即时通讯软件，如微信、QQ 等，人们能随时随地与亲朋好友语音、视频通话，文字聊天，打破地域限制；借助搜索引擎，如百度、谷歌等，只需输入关键词，就能快速获取海量知识、新闻资讯。在线购物平台，如淘宝、京东等，让人们足不出户就能选购全球商品，并送货上门；视频平台提供丰富的影视、综艺、短视频内容，满足不同用户的娱乐需求。电视机为我们展示美妙的世界；收音机里的新闻和音乐随时伴随我们；数码相机储存图像；电话使我们能够方便地联系他人；手机中的媒体播放器让我们随时欣赏音乐和影片；计算机帮助我们工作，使我们可以通过互联网互相交流和学习……除了以上所介绍的信息技术工具外，还有许多开发出来的更为先进的技术，它们将逐渐走入我们的生活。3D打印机3D 打印机是一种神奇的打印机，如图2-2所示，它能够按照设计好的图纸打印出我们所需要的物体。如打印一个机器人、一辆玩具车，甚至是飞机零部件等。小知识3D打印不再局限于打印文字等平面内容，还可以打印机械零部件、模具、工具；打印人体器官模型，帮助医生进行手术模拟、病情分析和手术方案制定；甚至在建筑领域打印建筑模型，用于展示设计方案；甚至可以打印小型建筑构件、房屋墙体等，探索新型建筑建造方式，降低建筑成本。智能机器人智能机器人是科学家利用先进的计算机控制技术与神经网络技术制造出来的机器人。它具备人的初步思考能力，能够完成一些复杂的动作随着科学技术的不断发展，未来还将会出现更加“聪明”的智能机器人如图 2-3，图 2-4 所示。小知识随着时代的发展，智能机器人越高级在生活中的作用就越多。比如，家庭服务中帮助扫地、洗衣服、还能提醒日程安排、播放音乐等；在医疗中，护理机器人可以照顾病人，帮助病人翻身、喂饭、进行康复训练等；还可用于药品配送、医疗物资管理。在商业服务、危险环境作业中也发挥着一定作用。读一读人工智能人工智能(AI)是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新的技术科学，是计算机科学的一个分支。它包括十分广泛的科学领域，如机器学习、计算机视觉等。生活中，在车牌识别、语音识别、机器视觉、道路自动规划、智能搜索等很多领域都能看到人工智能大显身手。阿尔法围棋(AlphaGo)，是第一个击败人类职业围棋选手、第一个战胜围棋世界冠军的人工智能机器人。2017年5月，在中国乌镇围棋峰会上，它与排名世界第一的世界围棋冠军柯洁对战，以3比0的总比分获胜。围棋界公认阿尔法围棋的棋力已经超过人类职业围棋顶尖水平。（观看视频）5G 移动通信技术5G移动通信技术是具有高速率、低时延和大连接特点的新一代宽带移动通信技术，是实现人机物互联的网络基础设施。主要面向移动互联网流量爆炸式增长，面向工业控制、自动驾驶、智慧城市、智能家居等应用需求。移动终端移动终端指可以在移动中使用的信息设备，一般是指具有多种功能的智能手机和平板电脑等。今天的移动终端不仅可以通话、拍照、听音乐、玩游戏，而且可以实现学习、办公、定位、信息共享和购物等功能也就是说我们可以随时随地在互联网上漫游。更有趣的是科学家还开发出能够穿戴在身上的移动设备，如智能眼镜、智能手环和智能服装等，它们通过软件支持以及数据交互、云端交互来实现强大的功能，将会对我们的生活带来很大的变化，如图2-6、图2-7 所示。信息技术已成为当今社会十分重要的技术，它不仅深刻地影响着社会发展和科技进步，还给我们的学习与生活方式带来了变革。随着社会的发展，人们要处理的信息越来越多，对信息处理的要求也越来越高。计算机已成为人们处理各种信息的得力助手，计算机的普及为全社会的信息化奠定了坚实的物质基础。读一读嫦娥五号2020年11月24日，长征五号准时发射成功将嫦娥五号月球探测器送入地月转移轨道，在接下来 23 天的时间内，嫦娥五号完成了一次对接、六次分离、两种方式采样、五次样品转移，经历了11个重大阶段和关键步骤，环环相连、丝丝入扣。嫦娥五号任务创造了五项中国首次，一是在地外天体的采样与封装；二是地外天体上的点火起飞、精准入轨；三是月球轨道无人交会对接和样品转移；四是携带月球样品以近第二宇宙速度再次返回；五是建立我国月球样品的存储、分析和研究系统。此次任务的成功实施，是我国航天事业发展中里程碑式的新跨越，标志着我国具备了地月往返能力，实现了“绕、落、回”三步走规划完美收官为我国未来月球与行星探测奠定了坚实基础。二、信息道德规范信息道德规范是指人们从事信息活动时应遵守的道德规范。由于信息技术具有开放、便捷和快速等特点，让我们沟通更顺畅，生活更方便也正因为如此，犯罪分子会利用这一技术盗取或破坏信息、传播虚假信息，进行诈骗等违法犯罪活动，轻者造成个人财产损失、个人隐私暴露信息设备瘫痪，重者会泄露部门和国家重要机密，危及国家安全。问：判断下列行为是否符合信息道德规范？在学术、创作等领域，抄袭他人的论文、文章、设计作品等。X在网络上发布侮辱、诽谤、恶意攻击他人的言论。X未经授权获取、公开他人的个人信息，如身份证号、电话号码、家庭住址等。X因此我们要树立良好的信息道德规范和信息安全意识，善于辨别有用信息、无用信息和有害信息。不阅读、不复制、不传播无用信息，更不能制作和传播危害社会治安和污染社会环境的有害信息。三、课堂练习小活动国庆节快要到了，爸爸妈妈准备带你去旅游。现在请收集相关的信息，做好旅游的规划。目的地：西安交通方式：高铁往返行程天数：4住宿：钟鼓楼附近酒店景点：兵马俑、古城墙、大雁塔等行程安排：首日逛钟鼓楼，次日游兵马俑，第三天登古城墙、参观大雁塔注意事项：提前订票，注意天气费用预计：每人约 3000 元四、拓展延伸1、讨论：信息技术未来会如何发展？有哪些趋势？信息技术未来将朝着数字化、智能化方向加速发展。大模型会从单一模态向多模态演进，AI 终端与技术深度融合，智能算力不断提升。同时，网络智能双向融合，5G - A 技术拓展应用空间，数字技术全面赋能各领域，数实融合进一步深化，ICT 产业增长率有望保持较高水平，产业价值向软件和应用服务转移。2、讨论：5G 移动通信技术如何让世界连接在一起？5G 具有极高的传输速度，比 4G 快数十倍甚至上百倍，能实现超高清视频的流畅播放、大型文件的快速下载和上传，让人们无论身处何地，都能快速获取和分享信息，实现全球范围内的实时高清视频通话、远程会议等。5G 的超低延迟（理论上可低至 1 毫秒），使远程控制成为可能。如远程医疗手术，医生可以通过 5G 网络实时操控手术机器人，为异地患者进行手术；远程驾驶技术也得以发展，实现车辆的远程控制，未来有望应用于物流运输、特殊环境作业等场景。 初步认识信息技术。学习小知识。逐个认识信息技术发展出来的更多先进技术。学习小知识。完成读一读。进行读一读。学习信息道德规范。完成练习题。进行知识拓展。 认识本课主要研究内容，帮助学生认识生活中的信息。结合实例帮助学生明确信息技术对生活带来的便利，让所学内容更加具体。结合具体的例子详细介绍信息技术发展出来的先进例子，强化所学内容，帮助学生更好的理解和学习。拓宽所学内容。视频结合引导学生认识人工智能。完善所学知识点，认识我国更多的信息科技技术，全面了解信息技术对生活带来的便利和包含的优势。 引导学生学习在使用信息技术时要做到规范合法合规，提高学生个人信息素质。考察学生学以致用的能力，深化对本课知识内容的理解和掌握。拓宽学生知识面。
课堂小结 认识信息技术1.进行新知导入2.认识信息技术3.学习信息道德规范4.完成课堂练习5.进行知识拓展 总结回顾 对本节课内容进行总结概括。
课后作业 发挥想象力，设计一个未来信息技术应用场景，如未来的智能城市、智能校园等，用绘画、文字描述或简单的动画制作等方式呈现出来，并阐述设计思路。 布置作业 拓展学生的学习能力
课堂板书 观看板书 强调教学重点内容。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)