课件13张PPT。第八章 第五节
黄土高原的区域发展与居民生活（第一课时）
授课人：卢泽涛 五指山中学 1、位置范围（P99）
（1）位置：
（2）范围：主要省（区）有①_______、②________、③________、④_________。太行山乌鞘岭长城秦岭山西省陕西省宁夏回族自治区甘肃省2、气候：第一环节 阅读太原平均气候资料，归纳黄土高原的气候特点。黄土高原的气候：
以温带季风气候为主，夏季高温多雨，冬季寒冷干燥，降水集中，多暴雨。黄土塬黄土峁黄土梁1、水土流失的自然原因实验探究。第二环节红队蓝队黄队粉队实验探究成果展示：①②③④红队蓝队黄队粉队自然原因分析：2、水土流失的人为原因：课堂小结第五节 黄土高原的区域发展与居民生活（第一课时）
一、自然地理概况???
1．位置和范围：?
??黄土高原东起太行山、西至乌鞘岭、南至秦岭、北抵长城，跨越了晋、陕、宁、甘等四省区。????
2.水土流失的原因：?
??1．自然因素有地形、降雨、土壤（地面物质组成）、植被等。
? 2．人为因素?
??毁林、毁草开荒破坏了植被；开矿、修路等基本建设，不注意水土保持等。
1．位于黄土高原地区的
省级行政中心有（ ）
A．太原、西安、兰州
B．太原、石家庄、银川
C．兰州、郑州、西安
D．呼和浩特、银川、西宁A课堂练习2．黄土高原地区的河流 （ ）
A．全部属于黄河水系 B．大部分属于黄河水系
C．部分属于长江水系 D．大部分属于内流河
B3．黄土高原的地势特征是 （ ）
A．东高西低 B．南高北低
C．东南高西北低 D．西北高东南低 D5、关于图中甲、乙两大高原自然环境的叙述，正确的是（ ）
A．两大高原表面起伏较大，农田以小块水田为主
B．两大高原气候温暖湿润，农业以畜牧业为主
C．甲高原降水丰沛，植被茂密；乙高原降水稀少，沙漠广布
D．甲高原水土流失严重；乙高原气温低，植物生长缓慢D6、图中甲、乙两省区分别是
和 ，
两省区以__________为界，该地区水土流失严重，请从自然条件方面分析其形成的原因。陕西省山西省黄河第五节黄土高原的区域发展与居民生活
授课人：卢泽涛
一、教学目标
知识目标：
1．运用地图，说出黄土高原的地理位置及范围。
2．了解黄土高原的地貌特征，分析黄土高原水土流失严重的原因。
能力目标：
1．通过阅读地图说明黄土高原的位置。描述黄土高原所跨的省级行政区，培养学生的读图、析图能力。
2．通过分析造成黄土高原水土流失严重的原因，进一步培养训练学生的分析及归纳整理能力。
德育目标：
通过本节内容学习，使学生认识到自然环境各要素之间相互作用、相互影响的复杂关系。从而培养学生正确的人地观和可持续发展观。
二、教学重点、难点
黄土高原水土流失严重的原因。
三、课时安排
1课时
四、教学过程
新课导入：
视频导入
过度：
同学们看完视频应该猜到我们今天要了解的地区了吧？如果同学们暑假想去黄土高原玩，要怎么去啊？就让我们一起来了解黄土高原。
第一环节：地理概况
引导学生阅读教材图8—64和图8—65，完成学案“1、位置范围”。
过渡：
现在同学们应该清楚怎么去黄土高原了吧？黄土高原的地理位置决定了它的气候特点。
引导学生阅读下列材料，，完成学案“2、气候”。
材料1太原的多年平均气候资料。
月份
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
气温*（℃）
-5.5
-2
4.2
12.2
18.1
21.8
23.4
21.9
16.5
10.1
2.5
-3.7
降水量（毫米）
3.2
5.2
13.4
19.9
33.3
55.9
102.1
107
51.6
25.6
10.7
3.2
学生：……
过渡：
黄土高原黄土广布，加上降水集中的气候特征，出现如今沟壑纵横的地表形态，形成独特的黄土塬、黄土梁、黄土峁等地貌类型。独特的自然特征，使得该地生态十分脆弱，水土流失严重。接下来我们就来探究黄土高原水土流失的原因。
第二环节：水土流失的原因
1、水土流失的自然原因实验探究：
分四大组分别从地形、降水量、植被、土质进行对比试验
小组代表展示实验成果和结论：……
学生通过其他小组的成果和结论进行水土流失的自然原因分析：
①
②
③
④
2、水土流失的人为原因分析：
展示黄土高原自然景观图，学生据图分析。
学生代表总结人为原因：……
课堂小结：
黄土高原是世界上最大的黄土堆积区，黄土高原独特的自然特征，使得该地生态十分脆弱，遇水侵润后易崩解、抗蚀力很低，加上地形、降雨、植被等自然因素和人为因素的影响，使黄土高原成为世界上水土流失最严重的地区之一。黄土高原水土流失如此严重，会带来什么后果呢？我们下节课再学习。
五、板书设计
第五节黄土高原
一、地理概况
1．位置和范围：
2.气候
3.地表
二、水土流失的原因：
1．自然原因
2．人为原因
第六节黄土高原第一课时学案
学习目标
1、运用地图说明黄土高原的地理位置及包括的主要省区,结合相关图片描述其地表特征。
2、通过实验探究总结造成黄土高原水土流失的自然原因和人为原因。
第一环节：地理概况
学习过程：
1、位置范围（P99）
（1）位置
（2）范围：主要省（区）有①_______、②________、③、④_________。
2、气候：
类型：
特点：
3、地表：黄土覆盖，沟壑纵横，地势起伏较大
第二环节：水土流失的原因
1、水土流失的自然原因实验探究：
器材：
铁盒两个，等量黄土块和黏土块各一份，支架，两瓶水。
实验步骤：
1、用支架将铁盒开口端支起相同坡度
2、分别将铁盒里黏土块和黄土块调整到同一水平高度
3、将等量、相同出水强度的水分别洒在黏土块和黄土块上
实验现象和结论：
水土流失的自然原因分析：
①
②
③
④
2、水土流失的人为原因：
