8.4.3因式分解公式法--平方差公式 课件 (共18张PPT) 沪科版(2024)数学七年级下册

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名称 8.4.3因式分解公式法--平方差公式 课件 (共18张PPT) 沪科版(2024)数学七年级下册
格式 pptx
文件大小 361.6KB
资源类型 教案
版本资源 沪科版
科目 数学
更新时间 2025-07-15 10:49:23

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文档简介

(共18张PPT)
热烈欢迎各位专家指导
8.4.3因式分解
公式法(二)
平方差公式
填空:
(1)(x+5)(x-5) = ;
(2)(3x+y)(3x-y)= ;
(3)(3m+2n)(3m–2n)= .
探究:
尝试将它们的结果分别写成两个因式的乘积:
(x+5)(x-5)
(3x+y)(3x-y)
(3m+2n)(3m–2n)
运用了什么乘法公式?
因式分解
整式乘法公式的逆向变形得到分解因式的方法。
这种分解因式的方法称为运用公式法。
思考:
(1)公式左边:
( )2-( )2的形式。
(2) 公式右边:
(是分解因式的结果)
★分解的结果是两个底数的和乘以两个底数的差的形式。
)
)(
(
2
2
b
a
b
a
b
a
-
+
=
-



说一说 找特征
下列多项式能转化成( )2-( )2的形式吗?如果能,请将其转化成( )2-( )2的形式。
(1) m2 -81
(2) 1 -16b2
(3) 4m2+9
(4) a2x2 -25y 2
(5) -x2 -25y2
不能转化为平方差形式
不能转化为平方差形式
试一试 写一写
例1.分解因式:
先确定a和b
范例学习
利用 平方差公式分解因式的步骤:
1.变成 的形式
2.确定 ,
3.根据 写出结果即可.
简单的记为:
①变形式 ②定α,b ③写结果.
1.判断正误:
a2和b2的符号相反
练习:
( )
( )
( )
( )
2.分解因式:
分解因式需“彻底”!
练习:
例2.分解因式:
练习:
把括号看作一个整体
)
)(
(
2
2
b
a
b
a
b
a
-
+
=
-
方法:
先考虑能否用提取公因式法,再考虑能否用平方差公式分解因式。
结论:
分解因式的一般步骤:一提二套
多项式的因式分解要分解到不能再分解为止。
练习:
1.把下列各式分解因式:
从今天的课程中,你学到了哪些知识?掌握了哪些方法?
(1)有公因式(包括负号)则先提取公因式;
(2)整式乘法的平方差公式与因式分解的平方差公式是互逆关系;
(3)平方差公式中的a与b既可以是单项式,又可以是多项式;
思考:
作业
你知道992-1能否被100整除吗?
在数学的天地里,重要的不是我们知道什么,而是我们怎么知道什么。
    
——毕达哥拉斯
谢谢指导