青海省海西州2024-2025学年七年级下学期期末质量监测生物试卷(图片版,含答案)

文档属性

名称 青海省海西州2024-2025学年七年级下学期期末质量监测生物试卷(图片版,含答案)
格式 zip
文件大小 1.0MB
资源类型 教案
版本资源 通用版
科目 生物学
更新时间 2025-07-14 19:02:50

文档简介

海西州2025年中小学质量监测
七年级生物学
注意事项:
1.本试卷满分为100分,考试时间90分钟。
2,本试卷为试题卷,请将答案写在答题卡上,否则无效
3.答卷前请将密封线内的项目英写清楚。
第一部分(选择题
共40分)

单项选择题(共20小题,每小题2分,共40分)》
1.“春种一粒粟,秋收万颗子。”播种大都在春季进行,因为种子的萌发需要

A.适量的水
B.充足的空气
C.一定的光照
D.适宜的温度
2.在观赛种子萌发的过程中,发现最先突破种皮的是胚根,它将发有成植株的

A:叶
B.芽
C.根
D.茎
3.根尖是幼根生长最快的部分,幼根生长主要依靠图中根尖结构


A.①②

B.②③
C.②0

D.①3
(第)

4.“莲叶何田田”是汉乐府古诗《江南》中的名句,形容莲叶的茂盛。下列结构能发有成

莲叶的是
A,幼叶
B.子叶
C.胚根
D.芽轴
5,某地玉米植株矮小、瘦弱,叶片发黄,初步判断原因是缺乏
A,含钾的无机盐
B,含氮的无机盐
C.含铁的无机盐
D.含磷的无机盐
6.绿色植物开花之后,形成果实和种子要完成的两顶生理过程是
A,开花和受精
B.传粉和受精
C.开花和传粉
D.自花传粉和异花传粉
7.下列有关植物蒸腾作用意义的叙述,错误的是
A,增加环境湿度,降低环境温度
B,促进水的吸收和拉动水和无机盐的向上运输
C.降低植物体叶片表面温度
D.加速植物细胞的分裂速度
8.下列措施与所依据的生物学原理匹配正确的是
(ME)七年级生物学第1页(共6页)
A,种植农作物常增施有机肥一为农作物生长提供有机物
B.蔬菜大橱适当降低夜间温度一增强蔬菜的呼吸作用
C.合理密植提高光合作用的效率
D.
移栽时根部带土坨—抑制蒸腾作用
9.每个同学都会好奇“我从哪里来?”,《人的生殖》一节揭

秘了人的生殖过程。请结合所学,下列叙述正确的是
A.胎儿只通过脐带与母体进行物质交换
B.受精卵形成的部位在①
C.在②中,受精卵进行分裂,逐渐发育成胚泡
D.③是胚胎发育的场所,①卵巢是女性最主要的生殖器官
(第9题图)
10.拥有愉快的心情是中学生心理健康的核心。出现情绪问题时,下列处理方法不恰当
的是
A.烦恼留在心底,不与朋友诉说
B.学会自我安慰,保持乐观心态
C.聆听美妙音乐,舒缓内心情绪
D。参加体育锻炼,消除不良情绪
11.“绿水青山就是金山银山。青山"中的植物在自然界中的作用不包括
A,促进生物圈的水循环
B,为其他生物提供物质和能量
C.加速水土流失
D,参与维持生物圈的碳氧平衡
12.如图是同学们用纸和小纸条制作的小肠内壁模型。下列叙述中正确的是
A.皱襞绒毛增加了小肠的长度
B。皱襞和绒毛增大了吸收面积
C.将纸皱摺模拟了小肠的绒毛
D,小纸条模拟了小肠上的皱襞
(第12题图)
13.病毒通过飞沫传播,经人体呼吸道进入肺部引发炎症,危害健康。病毒到达肺部前
依次经过
A.鼻→咽→喉→气管→支气管
B。鼻→咽→喉→支气管→气管
C.鼻→喉→咽→气管→支气管
D,鼻→喉→咽→支气管→气管
14.如图表示模拟膈肌运动的实验装置,下列描述正确的是
A,甲表示呼气,膈肌舒张,肺内气压减小
B。甲表示吸气,丽肌收缩,肺内气压增大
C,乙表示呼气,膈肌收缩,胸廓容积缩小
D,乙表示吸气,膈肌收缩,胸廓容积扩大
15.肺泡适于气体交换的特点是
(第14题图)
①肺泡数量多;②肺泡壁仅由单层细胞构成;③肺泡外表面缠绕着丰富的毛细血管和弹
性纤维;④肺泡由一个细胞构成
A.①②
B.③④
C.①②③
D.①③④
(ME)七年级生物学第2页(共6页)海西州 2025年中小学质量监测
七年级生物学参考答案
一、单项选择题(共 20小题,每小题 2分,共 40分)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
D C B A B B D C D A
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
C B A D C B A D B C
二、非选择题(共 5大题,每空 2分,共 60分)
21.(12分)
(1)蛋白质 胃
(2)脂肪 按时吃饭(早饭)等(合理即可)
(3)肉类 糖类
22.(12分)
(1)① 虫
(2)器官 子房
(3)胚珠 子房壁
23.(12分)
(1)肌肉 ④
(2)右心室 肺动脉 静脉
(3)④→⑧
24.(12分)
(1)肾脏
(2)肾小球 肾小管
(3)过滤 重吸收
(4)我认为该模型能够比较完整地模拟肾单位的结构,但没有科学的表现出肾单位和膀
胱间的结构关系(或我认为该模型选用的材料方便、易获取等,合理即可)
25.(12分)
(1)①C ②B、C C、D
(2)①种子是否能进行呼吸作用(合理即可) ②甲
(3)排除光合作用吸收二氧化碳对实验的干扰
(ME)七年级生物学参考答案 第 1页 (共 1 页)
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