4.1 物质的三态 温度的测量 课件(共32张PPT) 2025-2026学年物理苏科版八年级上册

(共32张PPT)
● 考点清单解读
● 重难题型突破
● 易错易混分析
● 回归教材·图片全解
一、物质的三态 温度的测量
一、物质的三态 温度的测量
■考点一 物质的三态
1.物质的三态及其变化
（1）物质常见的三种状态：固态、液态和气态。
（2）物质的状态（简称物态）在一定条件下可以转变。
（3）物质从一种状态转变为另一种状态的过程叫作物态变化。
一、物质的三态 温度的测量
2.水的三种状态：固态（冰、雪、霜、雾凇、冰雹）、液态（水、雾、露）和气态（水蒸气）。
一、物质的三态 温度的测量
归纳总结
判断一个变化是否属于物态变化，要紧扣概念，明确四点：
（1）在变化过程中物质的种类不变；
（2）状态发生变化；
（3）形状的改变与物态变化不是一回事，只是形状的变化不属于物态变化；
（4）物态变化是有条件的，通常与温度有关。
一、物质的三态 温度的测量
典例 1 下列现象属于物态变化的是 （ ）
A. 玻璃破碎
B. 河水结冰
C. 将铜片放在热水中
D. 水泥加水变成泥浆
对点典例剖析
一、物质的三态 温度的测量
［解题思路］
［答案］ B
一、物质的三态 温度的测量
■考点二 温度的测量
1. 温度计
用途 测量物体的温度
原理 实验室里常用的液体温度计是利用测温液体热
胀冷缩的性质制成的
基本 构造
一、物质的三态 温度的测量
续表
特点 常用液体温度计的内径是均匀的，内径越小，温
度计的灵敏度越高
一、物质的三态 温度的测量
2.摄氏温标
单位 摄氏度，用符号℃表示
规定 标准大气压下冰水混合物的温度为 0 ℃，水沸腾
时的温度为 100 ℃，将其间等分为 100 份，每一份为 1 ℃
一、物质的三态 温度的测量
3.温度计的使用
温度计的使用方法（以测液体温度为例）
具体方法
使 用 前 认 认清量程和分度值。
（1）若所测温度超出温度计的量程，温度计里的液体可能将温度计胀破或者读不出温度。
（2）分度值即温度计上一小格表示的温度值，
反映了温度计的精确程度
一、物质的三态 温度的测量
续表
使 用 过 程 中 估 估测被测液体的温度
选 选择量程和分度值合适的温度计
放 温度计的玻璃泡与被测液体充分接触，不要
碰到容器底或容器壁
（1）温度计的玻璃泡浸没在被测液体后要稍微等一会儿，待温度计的示数稳定后再读数。
读 一、物质的三态 温度的测量
续表
使 用 过 程 中 读 （2）读数时，温度计不能离开被测液体，视线
应与温度计液柱的上表面相平。
（3）注意零上温度和零下温度要区分开
记录的数据应由数值和单位组成
记 一、物质的三态 温度的测量
【拓展】液体体温计
用途 测量人体温度
量程和 分度值 量程通常是 35~42 ℃，分度值是 0.1 ℃
特殊构造 玻璃泡和直玻璃管之间有一处具有特殊结构的狭道，当温度计离开人体时，水银变冷收缩，狭道内的水银断开，直玻璃管内的水银不能退回玻璃泡内
一、物质的三态 温度的测量
续表
使用方法 由于狭道的存在，使用体温计之前，应将体温
计向下甩几下，以确保测体温前体温计的示数低
于待测人的体温
读数方法 可以离开人体读数
一、物质的三态 温度的测量
典例 2 下列关于实验室常用液体温度计的说法不正确的是 （ ）
A. 液体温度计根据液体热胀冷缩的性质制成的
B. 测温度时，被测液体的温度不得超过温度计的量程
C. 测液体温度时，要将温度计从液体中取出，放在明亮处读数
D. 测温度时，玻璃泡不得碰到容器底和容器壁
对点典例剖析
一、物质的三态 温度的测量
［解题思路］
［答案］ C
一、物质的三态 温度的测量
典例 3 如图所示是水银体温计的一部分 ，此时体温计的示数是____ ℃。 若用这支没有甩过的体温计去测量实际温度为 37 ℃的人的体温，则测量结果是 ____ ℃。
一、物质的三态 温度的测量
［解题思路］
［答案］ 38.5 38.5
一、物质的三态 温度的测量
■考点三 温度—时间图像
1.根据实验数据作出温度—时间图像
若以时间为横坐标轴、温度为纵坐标轴建立平面直角坐标系，根据实验数据在坐标系中标出各个时刻的温度，然后用平滑的曲线将各标记点连起来，该曲线就是温度随时间变化的图像，简称温度—时间图像。 从温度—时间图像中可以方便获取温度变化的规律等信息。
一、物质的三态 温度的测量
2. 用传感器和计算机得到温度—时间图像
随着现代信息技术的发展， 现在可以利用传感器采集数据，利用计算机处理数据。 显然，采用数字化实验可以提高测量的精准度，比较方便迅速地获取实验数据，有助于发现有关规律。
一、物质的三态 温度的测量
典例 4 如图为小明利用传感器以及计算机得到的热水自然冷却过程的“温度—时间”图像，由图像可知：此过程中温度下降的大致规律是 _____________；实验中，环境温度约为 _____ ℃。
对点典例剖析
一、物质的三态 温度的测量
［解析］ 由题图可知，水自然冷却时，温度下降的大致规律是先快后慢；热水的温度会下降到与环境温度相同，故环境温度约为 20 ℃。
［答案］ 先快后慢 20
一、物质的三态 温度的测量
■题型 温度计的使用和读数
例 小明同学在做“用温度计测量水的温度”实验：
一、物质的三态 温度的测量
（1）如图甲所示，他操作中存在的错误是 ____________________。
（2）在读数时，温度计 ______（选填“能”或“不能”）离开待测液体读数；如图乙所示，正确的读数方法是 _____（选填“a”“b”或“c”）。
（3）改正错误后，温度计的示数如图丙所示，则测得水的温度是 ________ ℃。
一、物质的三态 温度的测量
［解析］（1）由题图甲可知，温度计的玻璃泡接触了烧杯的底部，会导致测量结果有误。（2）温度计不能离开被测物体读数。题图乙中 a 俯视，错误；c 仰视，错误；b 视线与液柱的液面相平，正确。（3）由题图丙知：温度计上 10 ℃~20 ℃之间有 10 个小格，所以一个小格代表的温度是 1 ℃，即此温度计的分度值为 1 ℃；“20”在“10”的上方，所以图中显示的温度高于 0 ℃，为 22 ℃。
［答案］ （1）玻璃泡接触了烧杯的底部 （2）不能 b （3）22
一、物质的三态 温度的测量
思路点拨
一、物质的三态 温度的测量
解题通法 温度计使用的易错点：
①玻璃泡要全部浸入被测液体中；
②不要碰到容器底或容器壁；
③不能将温度计拿出待测液体读数；
④视线要与温度计中液柱的液面相平；
⑤读数时要区分零上温度和零下温度。
一、物质的三态 温度的测量
■读数时，混淆零上温度和零下温度
例 图中温度计的示数为 _______ ℃。
一、物质的三态 温度的测量
［解析］由题图知：20~30 ℃之间有 10 个小格，所以温度计的分度值为 1 ℃；温度计的刻度值由上到下依次增大，所以是零下，此时的温度为-22 ℃。
一、物质的三态 温度的测量
［答案］ -22
［易错］ 38
［错因］ 分不清温度计示数是零上还是零下，当成了零上，从下往上读数。
一、物质的三态 温度的测量
领悟提能 在读取温度计的温度值时，必须先认清温度计的测量范围、分度值以及零刻度线的位置；再看所读温度值在零刻度线以上还是零刻度线以下，上为“+”，下为“-”。
易错警示 温度计读数时一定要注意： 在零摄氏度以上从下往上读，零摄氏度以下从上往下读。
一、物质的三态 温度的测量
教材图片 图片解读
（苏科八上 P92） 命题考点：物质的三态
在烧杯中放入一些小冰块，并用酒精灯加热，观察冰的变化。 实验过程中，
①____ 态的冰先变成②____ 态的水，再变成③____ 态的水蒸气。 其中，冰和水的体积④_____，水和水蒸气的形状⑤_______。（后两空均选填“固定”或“不固定”）
固
液
气
固定
不固定