期末素养测评卷(2)-浙江省台州市2025-2026学年统编版语文八年级下册（含解析）

2025-2026学年 语文部编版 8年级下册
期末素养测评卷
（时间：120分钟 总分：120分）
学校:___________姓名：___________班级：___________学号：___________
题号 一 二 三 四 总分
得分
一、基础知识积累与运用（共14题 满分60分）
（2分）1．下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（ ）
A．只有大彻大悟、具有大智慧的人才当得起这个称号。
B．《流浪地球》中主人公点燃木星的过程惊心动魄。
C．垃圾的恶臭不时飘进房里，男生公寓楼的脏乱环境令人叹为观止。
D．这支乐曲，旋律急促，气势宏伟，在高潮时戛然而止，转向低沉，让人回味无穷。
（2分）2．依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（ ）
几千年来，劳动人民______了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系。据以安排农事。杏花开了，就好像大自然在________要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民______它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。”这样看来，_________，草长莺飞，都是大自然的语言。
A．懂得 传语 注意 花香鸟语 B．知晓 喧闹 掌握 莺歌燕舞
C．掌握 警示 倾听 莺歌燕舞 D．注意 传语 懂得 花香鸟语
（2分）3．对下面这首古诗理解有误的一项是（ ）
《诗经·关雎》
关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。
参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。
求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。
参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。
参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。
A．第一草借助鸟的行为来引出抒情主人公对淑女的殷切盼望，以此情感总览全诗。
B．诗中运用了双声词（如“参差”） 叠韵词（如“窈窕”），增强了诗歌音调的和谐美和景物描写、人物刻画的生动性。
C．以“琴瑟友之”表现恋爱生活的和谐美满，以“钟鼓乐之”来描绘婚礼的盛况，着墨不多，却能给读者留下深刻的印象。
D．全诗共三章，不仅在艺术表现上，有许多独到之处，而且每一章的格调都是轻松明快的。
（2分）4．下列语句中没有语病的一项是（ ）
A．随着人们对非物质文化遗产保护意识的不断增强，使得“变脸艺术”的传承与发展迎来了难得的历史机遇。
B．记者通过调查发现，我国中小学生近视人数逐年增加的原因是过度使用电子产品所致。
C．消费者通过网络平台购买商品，在其合法权益受到损害时，可以向销售者要求赔偿。
D．几个学校的校长到我们班上作了精彩的演讲。
（2分）5．下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是（ ）
A．矗立（zhù） 眼眶（kuàng） 束缚（fù） 目眩神迷（xiàn）
B．斡旋（hàn） 迁徙（xǐ） 腐蚀（fǔ） 纷至沓来（dá）
C．卑鄙（bì） 寒噤（jīn） 污蔑（miè） 强词夺理（qiǎng）
D．流逝（shì） 缅怀（miǎn） 沟壑（hè） 天衣无缝（fèng）
（2分）6．下列对古诗的理解和分析不正确的一项是（ ）
题破山寺后禅院
常建
清晨入古寺，初日照高林。曲径通幽处，禅房花木深。
山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此都寂，但余钟磬音。
A．本诗以由外到内的游踪为线索写景抒情。
B．这首诗题咏的是佛寺禅院，表现了诗人春风得意、开朗豁达的胸怀。
C．颔联中，“幽”“深”二字互相映衬，共同烘托出幽静的气氛。
D．诗中抒写了清晨游寺后禅院的观感，笔调古朴，意境浑融。
（12分）7．默写。
（1）__________________，江春入旧年。
（2）子夏曰：“ __________________，切问而近思，仁在其中矣。”
（3）____________________，一夜征人尽望乡。
（4）____________________，便引诗情到碧霄。
（5）人们常用《诫子书》中__________________，__________________两句话作为自己“志存高远”的座右铭。
（4分）8．默写苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》上片的诗句。
__________，__________。__________，__________。
（4分）9．通过活动，同桌写了如下心得，请帮他填空：诗文中蕴含至善的道理。值得我们学习积累、理解探究，正如《虽有嘉肴》所言：“_____________________，___________________，不知其善也。”
（4分）10．给加点的字注音，根据拼音写出汉字。
百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在遗落了一切冗杂的观众的心上，观众的的心也mò________然变成牛皮鼓面了，也是隆隆，隆隆，隆隆。
①冗___________ ②mò___________
（4分）11．《傅雷家书》是傅雷夫妇写给两个儿子的家信，主要是写给长子________________和儿媳弥拉的，收录了1954年到1966年间的100多封信。信中傅雷告诉儿子，无论从事什么职业， ________________是第一位的。
12．阅读下文，完成题目。
保尔顿时惊喜得屏住了呼吸，他的内心斗争了片刻，但还是胆大包天地跳进房间，抓住枪套，从里面拔出那只崭新乌亮的手枪，又匆忙回到花园。他警tì（ ）地看看四周，把手枪塞进口袋，又穿过花园，爬上了樱桃树。保尔像猴子一样灵活，飞快地爬上棚顶，又回头张望一下，只见勤务兵正若无奇事地与马夫聊天，花园里静悄悄的……
（3分）（1）给加点字注音或根据拼音写汉字
屏住（ ） 崭新（ ） 警tì（ ）
（2分）（2）语段中有错别字的词语是_________，正确写法是_________。
（3分）（3）选文出自世界文学名著《_____________》。选文主要用了_________描写刻画主人公形象，保尔是在_________（人名）影响下逐步走上革命道路。
（2分）（4）我们生活在这样的一个和平年代，可以从保尔身上汲取到哪些精神？
（4分）13．在读书分享会后，老师让同学们为《钢铁是怎样炼成的》写一段推荐语，向七年级的学弟学妹们推荐此书。请你模仿以下示例，完成写作任务。
示例：斯诺的《红星照耀中国》，让全世界人看到共产党人为争取民主独立而进行的艰苦斗争，他们的使命感远见卓识和百折不挠的精神，是中华民族的希望之光。
（6分）14．班级开展“倡导低碳生活”综合性学习，请你参加以下活动。
（1）结合本次活动主题，阅读下面的材料，用一句简洁的话概括出我国坚持走怎样的发展道路。
人与自然共生共存，伤害自然最终将伤及人类。空气、水、土壤、蓝天等自然资源用之不觉、失之难续。工业化创造了前所未有的物质财富，也产生了难以弥补的生态创伤。我们不能吃祖宗饭、断子孙路，用破坏性方式搞发展。绿水青山就是金山银山。
（2）倡导低碳生活，从你我改变习惯开始。请你写出日常生活中落实低碳生活的两条行动。
二、阅读与鉴赏（满分30分）
(一)名著阅读
（6分）15．阅读选段，回答问题
人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过：当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧——这样，在临死的时候，他能够说：我整个的生命和全部精力，都已献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。
上面语段是《钢铁是怎样炼成的》主人公 _____（人名）在烈士墓前的内心独白，它是 _____（填写作者）的代表作，和高尔基的《童年》《在人间》《我的大学》一样，都是 _____小说。
（二）对比阅读
16．阅读下面古诗文，完成问题。
【甲】
卖炭翁
卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。
翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。
【乙】
大道之行也
大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。是谓大同。
（2分）（1）甲文的作者是 _____（人名），乙文选自《礼记》中的《_____》篇。
（2分）（2）以下《礼记》中的句子，与其他三句表达内容不同类的是（ ）
A．善问者如攻坚木，先其易者，后其节目。
B．知不足，然后能自反也。
C．选贤与能，讲信修睦。
D．独学而无友，则孤陋寡闻。
（2分）（3）用现代汉语翻译乙文中的划线句。
故人不独亲其亲
（4分）（4）根据乙文给我们描绘的“大同社会”的特征，像甲诗中卖炭翁这样的人，如果生在“大同社会”，会“_____”；而“黄衣使者白衫儿”这样的人，如果生在“大同社会”，应该“_____”。
（三）现代文阅读
阅读下文，完成下面小题。
壶口，壶口
①在中国北方浩瀚的群山中，有无数条蜿蜒伸展的沟谷。由于地势的羁束，这些沟谷都多少显出一种挤手夹脚的尴尬和无奈。而地处陕西宜川和山西吉县一带的秦晋大峡谷却是个例外。
②黄河有幸，倚身此中。
③此前的黄河尽管强悍凶猛，却同样不得不委屈着自己，默默无闻地在在峻梁雄峁中曲意周旋，它只能忍受和服从。它像一条蓄爪待扑的巨龙，随时都在等待着机会。而现在，秦晋大峡谷终于为它提供了一个释放的舞台，它没有丝毫犹豫便腾空而起，狂奔劲舞，瞬间便造就出一个自然景观中的伟大和不朽！
④这就是壶口瀑布。
⑤壶口瀑布诞生在一个地地道道的壶口中——瀑布之前，黄河的河床足有上千米宽，而到了这里，两岸岩石陡然一缩，形成了一条只有二三十米左右的狭槽。不仅如此，槽道下又奇特地出现了一个高低悬殊，落差极陡的深谷。于是，漫天而来的黄河水流在这里聚为一股，齐心协力地朝狭槽里奔涌喷吐，由此形成了壶口瀑布。
⑥壶口瀑布的壮美是难以用语言描述的。
⑦离壶口瀑布足足还有几公里的距离，你便可以远远地看见峡谷里腾起一团团飘冉的云团，那是瀑布迸溅形成的飞雾。飞雾如霞似烟，弥漫在河床上空，形成了一道令人惊骇且永不消散的奇景。屏息凝听，空气中伴有一种不绝不灭的震吼。好像来自天际，又似乎源于地底；仿佛惊雷滚地，犹如万骏疾走；声音撼天动地又包容万千。【A】那是一种捶胸哭天的苍凉，又是一种国难共赴的悲壮；是一种无坚不摧的刚烈，又是一种壮士断腕的豪雄；是一种惊天泣鬼的神勇，又是一种众志成城的顽强。
⑧在种种难以描述的感受中，最让人难忘的当数和瀑布贴身相逢又抬头仰望的时候。相信那一刻，任何人都难以摆脱一种灵魂出窍的感觉。那些在远处看去吼喊奔扑的洪流，在近处看去更有着一种如山倾倒的壮烈。那种疯狂和奋勇的喷扑让坚硬如钢的岩层也无法不退让，无法不动容。狂放不羁的黄河水流在壶口的限制下，有了核心，得着凝聚，统一和团结使它们的力量排山倒海。瀑布从高处奔涌而下，每一滴水珠，每一朵浪花都不分彼此，都争先恐后，用一种近乎疯狂的急迫向“壶口” 流泻和迸射。它们凝成一团，形成一根根粗大的浪柱，又由这浪柱组合成宽阔的扇面，齐刷刷地向下垂落。水浪砸在岩石上，迸出冲天的水柱，也迸成残酷的碎片。这种冲击和对抗实在是太猛烈，碎片已完全不是我们想象中的小水珠或者小水滴，而是一种完完全全的肢解，直至肢解成用手无法捕抓、用舌无法舔触的水汽。一霎时，雾气漫天升腾，而脚下那些没有来得及牺牲的黄河水流们前仆后继地、毫不间歇也毫不犹豫地继续疯狂朝前！
⑨我们全看呆了。或许世界上还存在着许多伟大力量，或许生活中还翻演着无数撼人心魄的壮烈冲击，但没有哪一种能像眼前这样，让我们感受到一种空前的震撼。那是愤怒的极致、激昂的顶端、凶猛的无限、力量的空前！那是需要我们永远体味和追求的精神的全部！
⑩哦，千古黄河，伟大的河，我们民族的母亲河！我们几乎每天都行走在你的身边，也接受着你的泽润，那些日常的行走和接触使我们对你有了一种熟视无睹的平淡和麻木，但是只有此刻，我们才顿然领悟：【B】为什么志士仁人都本能地要到你身边来一览姿容！为什么作家和歌者都虔诚地要到你身边来聆听涛吼！为什么你能够被众口一致地尊为我们伟大民族的不朽魂魄！
（作者：莫伸。有改动）
（2分）17．壶口瀑布的壮美体现在哪几个方面？请简要说明。
（4分）18．结合语境，说说下面句子中加点的词好在哪里。
（1）那种疯狂和奋勇的喷扑让坚硬如钢的岩层也无法不退让，无法不动容。
（2）水浪砸在岩石上，迸出冲天的水柱，也迸成残酷的碎片。
（1）
（2）
（4分）19．本文使用了什么表现手法？请简要说明。
（4分）20．从文中【A】【B】两处画横线的句子中任选一处，针对其中最鲜明的语言特点进行赏析，并概括该句的深刻内涵
五、作文（30分）
21．作文
成长是奇妙的旅程。软弱的可以变得坚强，自大的能够学会谦虚，自私的也会懂得感恩……就这样，一切都在不经意间发生着变化。在你成长的过程中，应该也发生过一些事情，让你认识到另一面的自己。
请以“原来，我也很____”为题，写一篇记叙文。
要求：①先将题目补充完整，然后作文，要有真情实感；②自定立意，自选文体（诗歌除外）；③不少于600字；④不得抄袭、套作；⑤不得出现真实的人名、校名和地名。
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参考答案
1．C
2．D
3．D
4．C
5．D
6．B
7．海日生残夜 博学而笃志 不知何处吹芦管 晴空一鹤排云上 非淡泊无以明志 非宁静无以致远
8．缺月挂疏桐 漏断人初静 谁见幽人独往来 缥缈孤鸿影
9．虽有至道 弗学
10．rǒng 蓦
11．傅聪 做人
12．（1）bǐng zhǎn 惕
（2）若无奇事 若无其事
（3）钢铁是怎样炼成的 动作 朱赫来
（4）示例：敢于向命运挑战，有一种自强不息、奋发向上的精神；崇高的革命思想、高尚的道德情操、忘我的献身精神；坚强的斗争意志、乐观的生活的态度以及明确的人生目标的精神等（回答到其中三点即可）
13．参考示例：尼古拉 奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》通过揭示保尔为了党和人民的事业，敢于战胜任何艰难困苦的刚毅性格，小说形象的告诉青年一代，什么是共产主义理想，如何为共产主义理想去努力奋斗。一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起时，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士。
14．（1）坚持走绿色、低碳、可持续发展道路，建设清洁美丽世界。
（2）示例：走路或骑自行车上下班，随手关灯关空调，纸张正反打印。
15．保尔（保尔 柯察金）奥斯特洛夫斯基（尼古拉 奥斯特洛夫斯基）自传体
16．（1）白居易 礼运
（2）C
（3）所以人不只是敬爱自己的父母。
（4）老有所养 尊老爱幼
17．①瀑布迸溅形成的飞雾形成了一道令人惊骇且永不消散的奇景。
②瀑布发出的不绝不灭的震吼撼天动地，包容万千。
③统一和团结使狂放不羁绊的黄河水流的力量排山倒海。
④黄河水流们的前仆后继的献身精神和视死如归的英雄气概。
18．①形容词贬义褒用，生动形象的描述并赞美洪流勇往直前、义无反顾、不可阻挡的英雄气概。②动词，写出水浪的力量很大。生动形象的表现出水流们视死如归、勇于献身的胆识、勇气和力量。
19．第一问：象征或托物言志。
第二问：文章借“聚为一股，齐心协力地朝狭槽里奔涌喷吐”、“每一滴水珠，每一朵浪花都不分彼此，都争先恐后”、“前仆后继地、毫不间歇也毫不犹豫地继续疯狂朝前”等生动可感的壶口黄河水流形象，象征了人们团结一致、视死如归、勇往直前的豪情壮志。
20．【A】运用了排比的修辞方法，联想丰富，气势磅礴。该句揭示出瀑布撼天动地的声音所展现的勇猛刚烈的气势和悲壮豪雄的精神，表达了作者的崇敬之情。
【B】运用了排比的修辞方法，使文章语言雄壮有力，使作者的赞美之情喷薄而出，连用三个“为什么”引人思考，突出了黄河精神作为我们伟大民族精神内核的强大影响力、感召力和凝聚力，揭示了文章的主旨。
21．例文
原来，我也很富有
别老抱怨自己什么都不如别人。可仔细想想，其实我也很富有。
总是说自己贫穷。但仔细想想，我拥有世上最大的财富——时间。时间是宝贵的，它比金钱还宝贵。珍惜时间的人，时间会让他知道珍惜时间的好处；而浪费时间的人，时间会给他相应的报应。像卓别林说的：“时间是一个伟大的作者，它会给每个人写出完美的结局来。”
清晨沐浴着朝阳像赶集似的来到学校，傍晚拖着疲惫的身躯与时间赛跑，将挤出来的时间，偶尔看看书，偶尔听听音乐，偶尔参加体育锻炼。学会挤时间、利用时间，我就拥有了世上最大的财富，想想，其实我也很富有。
总是说自己愚昧。但仔细想想，我拥有世上最高尚的品质善良。雨果说：“善良的心就是太阳。”当善良之花绽放的时候，心里就像洒满了阳光般温暖。一次在滑冰场上，看到一个小男孩摔倒，他向在场的人发出了求助的目光，他需要我的帮助，赶紧去扶他起来，会有人帮助他的，不用我去扶……
“去”与“不去”两个影子在我脑海里争吵，当时心里可真不是滋味，有什么比无助时的痛苦更重要呢？于是我去了，快速地滑向小男孩的面前，伸出手将他扶了起来。当我看到那纯真的微笑的时候，心里不禁舒坦了许多，从心底里散发出心灵的芳香善良。我就拥有了世上最高尚的品质，想想，其实我也很富有。
总是说自己懦弱，但仔细想想，我拥有世上最伟大的精神拼搏。
“拼”者——为达目的不惜代价，乃至于付出生命代价者为“拼”。
“搏”者——在没有可能或可能性极小成功的情况下，放手一试者为“搏”。记得那次和父亲下棋，我是连连战败，但我还是坚持到底了。终于，胜利的号角为我吹响。
其实，人生就如下棋，趁我们还年轻，努力奋斗，放手一搏。人生能有几回搏，此时不搏何时搏。生当作人杰，死亦为鬼雄。要扼住生命的咽喉，拼搏，是我们的命运。奋斗、拼搏、坚持。我拥有着这样伟大的智慧，想想，其实我也很富有。
我拥有时间的宝贵，我拥有善良的高尚，我拥有拼搏的精神。真正想想，其实我也很富有。