陕西省宝鸡市凤翔区2024-2025学年七年级下学期期中 语文试题（含解析）

陕西省宝鸡市凤翔区2024-2025学年七年级下学期期中语文试题
一、选择题
1．下面填入语段括号中的拼音和汉字全部正确的一项是（ ）
凡是过往，皆为序章。时代的洪流里，曾澎湃过数不尽的“大英雄”。他们或是在自己领域里锲（ ）而不舍，成为妇rú（ ）皆知的两弹元勋邓稼先，或是力挽狂澜于既倒、直刺人性软肋的民族脊梁鲁迅，或是精研典籍、呕心沥血的闻一多，或是故土沦陷、深情呼告的端木蕻良，我们从他们身上感受到了亘（ ）古不变的爱国精神，他们在历史的风尘里尽显生命的斑lán（ ）色彩。
A．qì 孺 gèn 澜 B．qì 孺 gèng 澜
C．qiè 孺 gèn 斓 D．qiè 儒 gèng 斓
2．在下面一段文字横线上依次填入词语，全部恰当的一项是（ ）
做一个内心明朗的人，在晨光中静看朝阳，于夕阳中_______暮色，将路过的风景收藏；做一个内心明朗的人，不要为_______的得失而_______；做一个内心明朗的人，与人交往，心存温暖，常怀一颗_______之心，多一些理解与包容，做一个内心明朗的人，脚步坚定地迈向远方。
A．凝望 微不足道 忧心忡忡 谦逊 B．俯瞰 微不足道 悲天悯人 谦逊
C．凝望 不以为然 忧心忡忡 淳朴 D．俯瞰 不以为然 悲天悯人 淳朴
3．下列各句中，加点成语使用正确的一项是（ ）
A．一拿到语文试卷，小明忍不住笑了，拿起笔开始答题，信心满满，手不释卷。
B．危机时刻最能看出人的胆识，勇者首当其冲，怯者畏缩不前，我们当做前者。
C．时光的淬炼、岁月的磨砺让他日渐成熟，处理事情变得优柔寡断，毫不迟疑。
D．我们应做“文明有礼二十四条”的践行者，不能让它在我们手中成为一纸空文。
4．依次填入下列文段横线处的语句，最恰当的一项是（ ）
让我们对所有的苦难心存感激，因为，生命 ，思想 ，意志 。
①总是在徘徊和失意中成熟
②总是在挫折和磨难中茁壮
③总是在残酷和无情中坚强
A．①②③ B．③①② C．②③① D．②①③
二、语言表达
5．下面这段文字中划线的两处有语病，请你修改后写在答题纸上。
①在杨凌农商会上，礼泉袁家村的野生活蝎酒受到青睐，4月3日，西安一位李先生一次就买完展位上的样品。②他说，野生活蝎酒含有人体所需的22种氨基酸和多种微量元素，饮后能很快地迅速提高免疫力，对预防甲型H1N1流行性感冒非常好。③今年以来，礼泉袁家村在精心打造关中印象体验地的基础上，推出新品，不断挖掘传统优势资源，并争取形成产业，带动群众致富，野生活蝎酒就是他们开发出的拳头产品，没想到在本届农商会上被一抢而空。④据活蝎酒研制者陈宏介绍，这个新品已成为袁家村吸引游客的新招牌。
三、名句名篇默写
6．在下面语段中用相关诗句填空。
家国情怀，是人类共有的一种朴素情感。“① ， ”（《逢入京使》），岑参回望长安，想长路漫漫，不禁泪雨滂沱；“② ， ”（《春夜洛城闻笛》），李白夜闻笛声，生发思乡之情；“③ ， ”（《木兰诗》），木兰不远万里，奔赴战场，保家卫国的壮志跃然纸上。在这风光旖旎，山河壮丽的大好中国，我们欣赏“ ④ ， ”（韩愈《晚春》）的百花之态；我们体验“⑤ ， ”（王维《竹里馆》）的高雅情趣。
四、名著阅读
7．小明在阅读《骆驼祥子》时，利用阅读策略对情节与人物进行了梳理，获得了新的体会，请你根据小明的思路完成以下表格。
比较要素 《骆驼祥子》中的“祥子”与《台阶》中的“父亲”
我的思考与发现 结合人物的相关故事，从“理想”这个角度，谈谈你的思考和发现：
五、综合性学习
综合性学习
习近平总书记说：“人民有信仰，国家有力量，民族有希望。”某校九年级开展“家·国·梦”的主题活动，请你参与并完成下列活动。
8．【家】幸福的家
感受亲情，孝亲敬老，让爱住我家。请根据示例，为活动再设计两个内容。
①听成长故事 ②看新旧照片 ③ ④
9．【国】强盛的国
无悔青春，无憾人生，挺起国之脊梁。请根据下面的材料，补写对联。
黄大年，著名地球物理学家。2009年，他毅然放弃国外优越条件回到祖国。赤胆忠心，殚精竭虑，取得了一系列重大科技成果，加速推动了我国的“深探”（地球深层探测）事业，用5年时间走完了发达国家20年的道路，项目成果达到国际领先水平，技术研发实现弯道超车，完成了跨代飞跃，书写了在地球深层探测领域的传奇，展示了归国科学家至诚报国的风采。2017年1月，他不幸因病去世，年仅58岁。
上联：忆往昔，邓稼先鞠躬尽瘁“两弹”扬国威。
下联：
10．【梦】复兴的民族
细流汇江，江河成海，我们凝聚力量，描绘民族复兴的蓝图。厉害了，我的国！作为追梦少年的你，写一句座右铭，激励在今后的人生道路上不断前行！（要求：不得借用名人名言）
六、现代文阅读
阅读下面选文，完成下面小题。
【材料一】
____________
中国心理服务机构工作委员会副主任委员傅春胜说，交朋友至少有四大好处。
一、布兰特研究表明，缺少朋友或长期人际交往不良的人，体内应激激素皮质醇的水平往往过高，这种长期的紧张状态会损害精神健康。这也解释了为何孤独的人罹患心血管疾病的风险更高，且更容易受到感染。但如果有朋友相伴，体内皮质醇减少，人就相对不易生病。
二、美国芝加哥大学研究发现，人越孤独失眠的次数就越多。瑞典一项研究也显示，缺乏朋友的人经常压抑和隐藏自己的感情，更易失眠，还有可能诱发抑郁。
三、美国密歇根州立大学教授奥斯卡巴拉研究发现，交朋友能让人变得更聪明，因为交友需要跟陌生人打交道，等于对认知能力进行锻炼。比如，我们要从大脑“数据库”中抽取体育、娱乐、生活、时尚等不同人感兴趣的话题，大脑皮层会一直处于兴奋状态。
四、澳大利亚弗林德斯大学的林恩·伊莱斯研究发现，与5个以上亲密朋友一直保持接触的老人，死亡率降低22%，平均延寿7年。傅春胜说，分担痛苦能使忧愁减半，分享愉悦能让快乐增倍，这可能是因为朋友能帮人排解压力，解决困难，获得支持，共同保持健康的生活习惯等。
（人民网）
【材料二】
交友的故事
北宋的范仲淹因主张改革，惹怒了朝廷，被贬去颍州。当范仲淹卷起铺盖离京时，一些平日与他交往甚密的官员，生怕被说成是朋党，纷纷避而远之。有个叫王质的官员则不然，他正生病在家，问询后，立即抱病前去，大摇大摆地将范仲淹一直送到城门外。在那一人犯罪株连九族的封建社会里，王质能做到不计个人利害得失，真诚待友，和那些明哲保身之徒相比较，实在是难能可贵的。
唐代大文学家韩愈，才华横溢，但不能耐心听取别人的意见，且生活上有失检点，喜欢赌博。他的好友诗人张籍并不因为韩愈才名远播，就对他姑息迁就。他一再给韩愈写信，直言不讳地规劝忠告，终于使韩愈认识到自己的错误，幡然悔悟，他把张籍当作生平第一至交。
青年的马克思就有着改造社会的强烈愿望并付诸行动，因而他受到反动政府的迫害，长期流亡在外。生活很苦，常常典当，有时竟然连买邮票的钱都没有，但他仍然顽强地进行他的研究工作和革命活动。恩格斯为了维持马克思的生活，他宁愿经营自己十分厌恶的商业，把挣来的钱源源不断地寄给马克思。他不但在生活上帮助马克思，在事业上，他们更是互相关怀，互相帮助，亲密地合作。恩格斯撰写著作的时候，马克思也往往放下自己的工作，编写其中的某些部分，马克思和恩格斯合作了40年，建立起了伟大的友谊，共同创造了伟大的马克思主义。
【材料三】
交友的尺度
子贡问友。子曰：忠告而善道之，不可则止，毋自辱焉。（译文：子贡问怎样对待朋友。孔子说：“忠诚地劝告他，恰当地引导他，如果不听也就罢了，不要自取其辱。”）
（《论语》）
“君子之交淡若水”，因为淡所以不腻，才能持久。“与朋友交，久而敬之”，敬就是保持距离，也就是防止过分的亲昵。不过“狎而敬之”是很难的。最要注意的是，友谊不可透支，总要保留几分。
（梁实秋《谈友谊》）
11．请仿照材料二、材料三的标题，给材料一拟一个合适的标题。
材料一：
材料二：交友的故事
材料三：交友的尺度
12．材料二为我们介绍了几则交友故事，其实，古代历史上也流传着很多有关交友的成语典故，下列选项中与交友无关的一项是（ ）
A．伯牙绝弦 B．高山流水 C．马革裹尸 D．割席断交
13．“入芝兰之室，久而不闻其香”，与好友携手同行，心灵会自带芳香。请根据材料二和材料三，谈谈怎样才能交到真正的好友。
14．当下，网络交友已经成为我们交友的一种重要方式。“交怎样的网友”“怎样交网友”是我们应该重视的问题。请你阅读下面这则材料，并针对中学生网络交友现象提几条合理的建议。
【链接材料】
有些学生说：“网友的问候和关心会让人觉得比父母还亲切。”还有的学生说：“有许多话不便向父母说，向网友倾诉后会释放心里的压力和郁闷，会顿感轻松和宽慰。”还有些中学生为了与网友长时间聊天，竟学会了逃课，甚至背着父母通宵网聊。
阅读下文，完成小题。
包子王
①一到肥大脆嫩的春笋上市时，小纪就不在家吃早饭了。他会放弃乘地铁直达单位的习惯，先坐一辆公交，到老王那里吃包子，喝一碗荠菜粥，再沿着秦淮河畔的栈道走七八分钟，享受一下杨柳春风，再回到地铁线路上来。
②让他改变行程的，不但有秦淮河岸鼓出叶芽的河柳，还有老王只做这20来天的应季包子：春笋腊肉包、梅干菜肉丁包、马齿苋香肠包。
③就是一两块钱的早餐包子，能有多大的吸引力？
④老王的包子，哪怕是最便宜的一块钱一个的青菜香菇包，包子馅都是手剁的。为什么不用绞馅机？老王大摇其头：绞馅机省力归省力，一绞，蔬菜的汁水都出来了，包子馅等于都是菜渣渣。木渣渣的纤维塞牙不说，还含不住油脂和香气，少了那种清鲜松软、绵柔甜润的味道。手剁的馅芯，蔬菜的汁水有一半含在里面，包子上笼一蒸，里面还有一点灌汤效果。
⑤老王一年到头做青菜包子、老豆腐包子、萝卜丝包子。他那个只有四平米的包子铺，黄金时代就在春天。万花如吹哨子一样绽开蓓蕾，春笋肥了，马齿苋蹿出了肉嘟嘟的叶子。太阳加大了它的热力，老王撑出的竹杆上，梅干菜一挽一挽地挂着，被晒出了暗红的调子。腊肉香肠早已被阳光和风熏出了紧瘦的奇香，一切都恰到好处。
⑥老王的喜悦体现在他的剁馅声中，春笋要在沸水中煮去涩味，可像剁白菜一样粗切细剁，剁起来万马奔腾，擦擦作响。马齿苋在沸水中烫一下，剁前要细切，然后粗剁一下，尽量含住汁水。梅干菜是剁不动的，完全靠手劲细切，饶是老王这样的熟手，切完一天要用的梅干菜和腊肉，手腕也酸软。
⑦老王这人“轴”，包子非要24个褶子，少一个也不行；包子馅还得丰满，透过包子皮，能看出春笋腊肉包嫩黄中夹杂暗红色，马齿苋香肠包是暗绿中夹杂水晶红白。他还有一样“轴” 性子，早上最后一屉包子，说什么也不卖与路人，得留着，他留着等谁呢？
⑧九点半光景，他要等的人摇摇摆摆来了，三月艳阳天，还戴着棉帽子，穿着灰棉裤，都是须眉皆白的老人。他们两三相约，说要出了老年公寓透透气，看看街景。都八九十岁了，护理人员最多许他们在无人陪伴的情形下走出500米，他们就来老王的包子铺互相做东请客。老王收的钱，青菜香菇包五毛一个，马齿苋香肠包八毛一个，还是15年前的价钱。
⑨要是他们乐意，老王会拿出家里的茶叶给他们泡上一壶，陪着说说话。老王说，谁没有老的时候，老了，就没人愿问你想要什么了，和谁在一起，吃啥饭，这多可怕。这些老年人，以前有地位有学问也好，没地位没学问也罢，如今谁羡慕谁？能走出这500米去，能硬硬朗朗地吃下两只包子，能花五块十块请个客，能有说得上话的朋友，就是福气。干嘛不让他们的福气长一点呢？
15．第⑤段画线句的语言富有表现力，请简要分析。
16．第⑦段中说，老王这人“轴”。老王的“轴”具体表现是？
17．从全文看，以“包子王”为标题的好处是： ； 。
18．读了小说，你认为主人公“包子王”是个 、 、 的人
七、文言文阅读
阅读下面的文言文，完成下面小题。
卖油翁
陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，唯手熟尔。”康肃笑而遣之。
碎金鱼
陈尧咨善射，百发百中，世以为神，常自号曰“小由基”①。及守荆南回，其母冯夫人问：“汝典郡②有何异政？”尧咨云：“荆南当要冲，日有宴集，尧咨每以弓矢为乐，坐客罔不③叹服。”母曰：“汝父教汝以忠孝辅国家，今汝不务行仁化而专一夫之伎④，岂汝先人志邪？”杖之，碎其金鱼⑤。
【注释】①由基：养由基，战国时楚国神箭手。②典郡：掌管郡务。③罔不：无不。④伎：同“技”。⑤金鱼：古人的一种佩饰。
19．解释下列句子中加点词的含义。
（1）尝射于家圃 （2）尔安敢轻吾射
（3）康肃忿然曰 （4）及守荆南回
20．用现代汉语翻译下列句子。
（1）见其发矢十中八九，但微颔之。
（2）岂汝先人志邪？
21．卖油翁为什么“但微颔之”？陈尧咨的母亲为什么“杖之”？
22．结合两篇短文，说说陈尧咨是一个怎样的人？
八、诗歌鉴赏
阅读下面这首古诗，完成各题。
送春
宋 王令
三月残花落更①开，小檐②日日燕飞来。
子规③夜半犹啼血④，不信东风唤不回。
【注释】①更：再，重。②檐：屋檐。③子规：即杜鹃鸟。④啼血：形容鸟类啼叫的悲苦，一般指杜鹃鸟的啼叫。
23．这首诗第一、二两句写出了春景的什么特点？
24．这首诗的三、四句意蕴深刻，为历代传诵。请你赏析这两句诗。
九、作文
25．我们身边总有这样的一个人人，他（或她）未必光芒万丈，但始终温暖有光。
请以“他（或她）”为题目，写一篇记叙文。
要求：①抓住细节，写出人物的精神，恰当抒情，不少于550字。②文中请回避与你相关的人名、校名、地名等。
26．在生活中，一个场景、一处风景、一个难忘的人、一件有特殊意义的礼物……往往可以让你触“境”生情。
回忆一个自己难忘的“境”，并以《难忘的那一“境”》为题目，写一篇不少于600字的记叙文。要求：①抓住细节，写出人物的精神，恰当抒情。②字迹要清楚，卷面要整洁。③文中不得出现与你相关的人名、校名、地名等。
《陕西省宝鸡市凤翔区2024-2025学年七年级下学期期中语文试题》参考答案
题号 1 2 3 4
答案 C A D D
1．C
【详解】本题考查汉字字音字形。
锲而不舍，qiè ér bù shě，一直刻下去不半途而止，就是坚硬的金石也是可以镂刻成器的。比喻有恒心有毅力。
妇孺皆知，fù rú jiē zhī，妇女、小孩全都知道。指众所周知。
亘古，gèn gǔ，整个古代。
斑斓，bān lán，颜色灿烂丰富。
故选C。
2．A
【详解】本题考查词语的理解与运用。
第一空，凝望：指目光凝聚在某个物体上。俯瞰 ：指俯视，从高处往下看。根据语境“将路过的风景收藏”可知，这里应用“凝望”；
第二空，微不足道：指意义、价值等小得不值得一提。不以为然：不认为是正确的。表示不同意或否定。根据语境可知，这里是指不要在意小的得失，应用“微不足道”；
第三空，忧心忡忡：形容心事重重，非常忧愁、担心。悲天悯人：哀叹时世的艰辛，怜悯人民的疾苦。指对时世的艰辛和人民的疾苦感到悲愤和不平。根据语境可知，这里是指不要为小的得失而担心忧愁，应用“忧心忡忡”；
第四空，谦逊：谦虚、不浮夸。淳朴：形容人十分诚实，很朴素。根据词语的意思和语境可知，这里应用“谦逊”；
故选A。
3．D
【详解】本题考查学生对具体语境中成语运用正误的辨析能力。要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感彩、习惯用法等方面进行归纳。D项运用恰当。其他各项的错误之处分别为：A项手不释卷：书本不离手。形容勤奋好学。属不合语境，是错误的。B项首当其冲：比喻最先受到攻击或遭到灾难，与语境不符。C项优柔寡断：指做事犹豫，缺乏决断。属褒贬不当，是错误的。故选D
4．D
【详解】本题考查排序。根据语句前后搭配判断，“生命”“思想”“意志”应该与谓语中心词“茁壮”“成熟”“坚强”一一对应，据此可知顺序为②①③，故选D。
5．依次是：饮后能迅速提高免疫力；不断挖掘传统优势资源，推出新品。
【详解】本题考查病句修改。
“能很快地迅速提高免疫力”中，“很快地”和“迅速”表意重复，在语法上属于成分赘余。在一个句子里，表达同一个意思不需要用两个相近的词来重复修饰，这样会使句子显得啰嗦。删去任意一个即可。
“推出新品，不断挖掘传统优势资源”语序不当。正常的逻辑顺序应该是先挖掘传统优势资源，基于这些资源再推出新品，这样才符合事物发展的先后顺序。
6． 故园东望路漫漫 双袖龙钟泪不干 此夜曲中闻折柳 何人不起故园情 万里赴戎机 关山度若飞 草树知春不久归 百般红紫斗芳菲 深林人不知 明月来相照
7．祥子来自农村，他最大的理想就是拥有一辆属于自己的车，为此他省吃俭用，辛苦拉车，三起三落，最终从一个积极向上的追梦青年沦落为麻木潦倒的行尸走肉，祥子的理想完全落空。《台阶》中的“父亲”的人生目标就是建造一座有高台阶的新屋，为实现这一理想，他终日劳碌辛苦，终于建成了有九级台阶的新屋，可以说理想已经实现。祥子与“父亲”，都曾经为理想艰苦奋斗，祥子最后放弃了理想，“父亲”虽然建成了新屋，但目标实现后，衰老的他感到无比失落。这是人生失去方向的体现。我们要坚守自己的理想，一个目标实现后，要树立新的目标来指引我们的人生。
【详解】本题考查比较阅读。结合人物的相关故事，从“理想”这个角度，谈思考和发现即可。
示例：祥子的最高理想是：拥有一辆自己的洋车，以自己的劳动求得一种独立自主的生活。一生三起三落，最终沉沦，理想破灭。《台阶》中的“父亲”的理想就是建造一座有高台阶的新屋，经过多年准备，父亲建成了九级台阶的新屋，梦想实现，但父亲此时因衰老而倍感失落。我们要有自己的理想，并努力为之奋斗，当目标实现后，我们应更新自己的理想，让我们永远有前进的动力。
8． 示例：忆点滴关爱 集孝亲名言（送温馨祝福、写亲情作文……） 9．示例：看今朝，黄大年殚精竭虑（赤胆忠心……）“深探”写传奇（展风采、竞风流、留芳名、书春秋、树楷模……） 10．示例：世间的人有万万千，我是其中坚韧的一个。（要求：不得借用名人名言，较精练，具有激励、警醒之意）
【解析】8．本题考查学生设计活动的能力。作答此类题目，一定要认真读题，明确活动的主题是什么，所设计的活动一定要有可行性，不能是空洞的口号。如果题目中给出某些活动，还要注意所补充活动的格式要与之相同。可以设计的活动：送温馨祝福、写亲情作文……
9．本题考查对联，需要注意以下情况：①上下句字数相等。②上下句意思相近或相反，有时上下句意思上具有承接、递进、因果、假设、条件等关系。③上下句对应位置的字眼词性相对、结构相同、不重复用字。本题注意结合“黄大年”的人物事迹拟写对联。
10．本题考查座右铭的拟写。座右铭的铭文比其他铭文更为简短，有的只是一两句话或格言，置于座位的旁边，用以自警。每个人都有自己为人处世的原则，座右铭是恪守这一原则的较常见的形式。座右铭的内容是勉励自己，鞭策自己，或约束自己行为的准则。本题注意不能用名人名言。
11．交友的原因/交友的好处 12．C 13．材料二：①不计个人利害得失，真诚待友；②直言不讳地规劝忠告；③互相关怀，互相帮助，亲密地合作。材料三：④要把握好尺度，不可勉强；⑤交友不可过分亲密，需要保持距离。（任意答出4点即可） 14．示例：中学生结交网友要选择文明、高雅、有追求、有才华的人；不要轻易相信网络中“朋友”的言论，不要被他们传播的信息和情绪影响，不要过分依赖网络和网友；偶尔上网释放压力是可以的，但是不能因此违背父母逃学去上网。
【解析】11．本题考查拟写标题。根据材料二标题“交友的故事”，材料三标题“交友的尺度”可知，拟写标题的格式应为“交友的××”。材料一句子“中国心理服务机构工作委员会副主任委员傅春胜说，交朋友至少有四大好处”可知，材料一要说明交友的四大好处，可拟题为：交友的好处。
12．本题考查典故的理解。
A.伯牙绝弦：也叫做伯牙鼓琴。是讲述知音难求的一个故事，伯牙与钟子期是一对千古传诵的至交典范。伯牙善于演奏，钟子期善于欣赏。这就是"知音"一词的由来。后钟子期因病亡故，伯牙悲痛万分，认为这世上再也不会有知音了，天下再不会有人像钟子期一样能体会他演奏的意境。所以就把自己最心爱的琴摔碎，挑断琴弦，终生不再弹琴。是与交友有关的典故；
B.高山流水：俞伯牙琴艺高超。一夜伯牙乘船游览。面对清风明月，他思绪万千，于是弹起琴来，琴声悠扬，渐入佳境。忽听岸上有人叫绝。伯牙闻声走出船来，只见一个樵夫站在岸边，他知道此人是知音当即请樵夫上船，兴致勃勃地为他演奏。伯牙弹起赞美高山的曲调，樵夫说道：真好！雄伟而庄重，好像高耸入云的泰山一样！当他弹奏表现奔腾澎湃的波涛时，樵夫又说：真好！宽广浩荡，好像看见滚滚的流水、无边的大海一般！伯牙兴奋极了，激动地说：知音！你真是我的知音。这个樵夫就是钟子期。从此二人成了非常要好的朋友。是与交友有关的典故；
C.马革裹尸：指用马的皮革把尸体包起来。多指军人战死于沙场，形容为国作战，决心为国捐躯的意志。与交友无关；
D.割席断交：管宁和华歆是一对好朋友，但是他们锄草看到金子之后，管宁选择置之不理，华歆却将其拾起；读书的时候，看见有礼服的人经过，管宁专心读书，华歆却出去观看；管宁觉得他们不是一路人，便割席与华歆断交。是与交友有关的典故；
故选C。
13．本题考查筛选信息。
根据材料二中的“王质能做到不计个人利害得失，真诚待友，和那些见利忘义之徒相比较，实在是难能可贵的”可得：交友应不计个人利害得失，真诚待友。
根据“他一再给韩愈写信，直言不讳地规劝忠告，终于使韩愈认识到自己的错误”可得：交友应直言不讳地规劝忠告。
根据“他不但在生活上帮助马克思，在事业上，他们更是互相关怀，互相帮助，亲密地合作”可得：交友应无私帮助，互相关怀。
根据材料三中的“尽我们的忠心，好好劝导他，实在没有办法的时候：‘不可则止’，就不再勉强；假如过分了，那就不行”可得：交友要注意尺度。
根据“最要注意的是，友谊不可透支，总要保留几分”可得：交友不可透支友谊，要保留几分。
14．本题考查活动建议。
结合【链接材料】“网友的问候和关心会让人觉得比父母还亲切”可知，有的学生对网友态度过于亲热，据此可提出建议：要提高安全防范意识．网络交往对象看不见、摸不着．我们必须提高自己的安全防范意识，不轻意泄漏个人资料，不随意答应网友的要求；
结合“有许多话不便向父母说，向网友倾诉后会释放心里的压力和郁闷，会顿感轻松和宽慰”可知，有部分同学结交网友可以互相倾诉，化解心中的烦恼，这是有益的；据此可以提出建议：现实生活中的问题，尽可能找熟悉的朋友或师长解决，不要仅仅依赖网友来满足自己的情感需求，以免上当受骗；
结合“还有些中学生为了与网友长时间聊天，竟学会了逃课，甚至背着父母通宵网聊”可知，这种做法明显不对，据此可以提出建议：好的网友可以交，但交友要慎重选择；偶尔上网可以，但是不能长时间聊天，更不能逃课，背着父母通宵网聊；结交好朋友，自觉抵制不良影响；注意自我保护，不要随便向网友透漏自己的真实信息等。
15．运用了比喻、拟人等修辞手法，写出了春天里太阳下生机勃勃的生动景象，又从触觉、视觉、味觉等多角度突出梅干菜、腊肉香肠等食物的诱人。 16．老王的“轴”表现在：（1）对包子的褶子、馅、色彩等格外讲究；（2）早上最后一屉包子必须留给老年公寓的老人；（3）包子给老人还是15年前的价格。 17． 以“包子王”为线索，贯穿全文； 包子可称“王”，既是对包子质量的赞美，也是对老王的赞美。 18． 手艺精湛（精益求精、技术娴熟、认真细致） 淳朴善良（朴实憨厚） 富有爱心（有责任感、关心老人）
【解析】15．考查句子的赏析。
由句中“万花如吹哨子一样绽开蓓蕾，春笋肥了，马齿苋蹿出了肉嘟嘟的叶子”的内容可知，运用了比喻（如吹哨子）、拟人（春笋肥了）等修辞手法，写出了春天里太阳下生机勃勃的生动景象；由“暗红的色泽”“散发出诱人的香味”可知，作者运用视角和嗅觉的角度，生动传神地写出霉干菜的色泽和腊肉、香肠的味道；“一切都恰到好处”表现出老王选取食材的细心和重视程度，侧面烘托出老王追求卓越和完美的工匠精神，流露出作者的赞美之情。
16．考查内容理解概括。
根据⑦段“老王这人很轴，包好的包子非要24个褶子，少一个也不行”可概括为：包好的包子必须是24个褶子；
根据⑦段“包子馅还得丰满，透过包子皮，能看出春笋腊肉包子是嫩黄中夹杂暗红色，马齿苋香肠包子是暗绿中夹杂红白色”可概括为：包子馅很丰厚，透过包子皮能看得见馅；根据⑦段“他还有一样轴性子——早上最后一屉包子，说什么也不卖给路人，得留着，他留着等谁呢？”，第⑧段“老王收的钱，青菜香菇包子1元一个，马齿苋香肠包子2元一个，还是15年前的价钱”可概括为：以15年前的价格将早上最后一屉包子卖给每天来这边吃包子的八九十岁的老人们。
17．考查标题作用。
结合文章内容可知，文章是以写人为主，主要写了老王抡大石锁，老王剁馅包包子，老王给老年人留包子、泡茶的事，表达了对老王的赞美，“包子王”作为线索，贯穿全文；
以《包子王》为标题，不仅突出文体特点还突出了主人公及其职业特点——包包子的；
标题一语双关，既表明老王是包包子的，又夸赞老王的包子是最好的，激发了读者的阅读兴趣，引发读者探究的兴趣。
18．考查人物形象分析概括。
根据第④段中“老王的包子，哪怕是最便宜的一块钱一个的青菜香菇包，包子馅都是手剁的。为什么不用绞馅机？老王大摇其头：绞馅机省力归省力，一绞，蔬菜的汁水都出来了，包子馅等于都是菜渣渣。木渣渣的纤维塞牙不说，还含不住油脂和香气，少了那种清鲜松软、绵柔甜润的味道。手剁的馅芯，蔬菜的汁水有一半含在里面，包子上笼一蒸，里面还有一点灌汤效果”可知，老王的包子馅都是手剁，体现出他朴实憨厚的性格；
根据第⑥段中的“煮”“粗切”“细剁”“烫”“细切”“粗剁”等词，可以看出老王对包子馅儿的讲究，不同的材料有不同的剁法。表现出他做包子的手艺精湛、认真细致；
根据第⑦段“他还有一样轴性子——早上最后一屉包子，说什么也不卖给路人”，⑧段“还戴着帽子，穿着灰棉裤，都是须眉皆白的老人，他们三两相约……他们就来老王的包子铺轮流做东请客”“老王收的钱，青菜香菇包子1元一个，马齿苋香肠包子2元一个，还是15年前的价钱”可知，老王坚持把早上最后一屉包子留给老人们，而且还是15年前的价钱。据此可知，老王真诚善良，关爱老人。
19． 曾经 轻视 气愤的样子 等到 20．(1)（卖油翁）看见他射出的箭十支有八九支中的，只是对此微微点头。
(2)难道是你死去的父亲的心意吗？ 21．（1）因为卖油翁觉得陈尧咨射技高超，只不过是手熟而已。（2）陈尧咨的母亲认为陈尧咨只图自己享受而荒废政事，辜负了父母对他忠君报国的期盼。 22．要点：射技纯熟；傲慢无礼；贪图享乐。
【解析】19．这道题考查的是对文言实词的理解。课内重点文言实词需要平时的积累识记，并且活学活用，学会从课内到课外的迁移。作答时，可先理解整句话的大意，再来推断加点词的含义。
（1）句意：他曾在自己家场地里射箭。尝：曾经。
（2）句意：你怎么敢轻视我射箭（的本领）呢？轻：轻视。
（3）句意：康肃公（听后）气愤地说道。忿然：气愤的样子。
（4）句意：等到驻守荆南回到家中。及：等到。
20．这道题考查的是翻译文言语句的能力。翻译时，必须遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主”的原则。翻译文言语句要抓住句子中的关键词汇。
（1）句重点词：发矢：射箭；十中八九：十支有八九支中的；但：只是；微颔：微微点头。
（2）句重点词：岂：难道，表反问；汝先人：你死去的父亲；志：心愿、心意。
21．本题考查理解分析能力。
从《卖油翁》中老翁的话语“无他，但手熟尔”知，卖油翁觉得陈尧咨射技高超，只不过是手熟而已。所以他“但微颔之”；
从《碎金鱼》中陈尧咨的母亲的话语“汝父教汝以忠孝辅国家，今汝不务行仁化而专一夫之伎，岂汝先人志邪？”知，她认为陈尧咨只图自己享受而荒废政事，辜负了父母对他忠君报国的期盼。所以他的母亲“杖之”。
22．这道题考查对人物形象的理解。从甲文的“善射，当世无双”“见其发矢十中八九”可以看出，陈尧咨射技纯熟；从甲文的“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”可以看出陈尧咨傲慢无礼；从乙文的“日有宴集，尧咨每以弓矢为乐，坐客罔不叹服”可以看出，陈尧咨贪图享乐。
【点睛】参考译文：
卖油翁
康肃公陈尧咨擅长射箭，在世界上没有第二人（能同他相比），康肃公也凭这种（本领）自夸。（有一次）他曾在自己家（射箭的）场地里射箭，有个卖油的老头放下担子，站在场边斜着眼看他（射箭），很久都没有离开。（卖油翁）看见康肃公射十箭能中八九箭，（对陈尧咨的射箭技术）只是微微地点了点头。　
康肃公问（他）道：“你也懂得射箭吗？我的箭法不是很精深吗？”老翁说：“（这也）没有别的（原因），只不过是手法熟练罢了。”康肃公（听后）气愤地说道：“你怎么敢轻视我射箭（的本领）呢？”老翁说：“凭我倒油的经验知道（这个）道理。”于是就拿出一个葫芦放在地上，用（一枚）铜钱盖在葫芦口上，慢慢地用油勺舀油注入(葫芦)，（油）从钱孔注入，但钱币却未被打湿。（卖油翁）于是说：“我并没有别的（本事），只不过是手法熟练罢了。”康肃公（苦）笑着打发他走了。
碎金鱼
陈尧咨擅长于射箭，百发百中，世人把他当作神射手，陈尧咨常常自称为“小由基”。等到驻守荆南回到家中，他的母亲冯夫人问他：“你掌管郡务有什么新政？”陈尧咨说：“荆南位处要冲，白天有宴会，每次我用射箭来取乐，在坐的人没有不叹服的。”他的母亲说：“你的父亲教你要以忠孝来报效国家，而今你不致于施行仁化之政却专注于个人的射箭技艺，难道是你死去的父亲的心意吗？”(母亲)用棒子打他，摔碎了他的金鱼配饰。
23．示例：春光未逝，生机犹在。（意思对即可） 24．示例：诗人用子规不停啼叫，不信唤不回已消逝的春光，表达竭尽全力留住美好时光的意思，既表达珍惜的心情，又显示了自信和努力的态度，借此抒发顽强进取、执着追求美好未来的坚定信念和乐观精神。（意思对即可）
【导语】《送春》以暮春意象寄寓留春之思。前两句写残花复开、飞燕绕檐，展现春景的顽强与生机；后两句借杜鹃啼血之典，将“东风”拟人化，以决绝语气道出对春光的执念。全诗哀而不伤，在婉转中见峻烈，体现宋诗理趣与情韵的融合。王令此作，小中见大，寻常物象里蕴藏生命哲思。
23．本题考查诗歌内容理解。
结合“三月残花落更开，小檐日日燕飞来”可知，“三月残花”点明时间是暮春三月，花儿虽已凋零，但“落更开”表明残花之后又有新花开放，展现出生命的延续；“小檐日日燕飞来”描绘了屋檐下每天都有燕子翩然飞来的场景，燕子作为春天的使者，它们的频繁出现进一步渲染出春天的氛围。由此可知，这两句诗描绘出即便到了暮春时节，依然有新花绽放、燕子飞舞，体现出春光尚未消逝，处处充满生机的特点。
24．本题考查诗句理解赏析。
结合“子规夜半犹啼血，不信东风唤不回”可知，诗中描绘了杜鹃鸟在半夜时分，仍不停地啼叫，直至口中啼出血来。“不信东风唤不回”更是以拟人化的手法，赋予杜鹃鸟以坚定的信念，仿佛它不相信无法唤回逝去的春天。由此可知，诗人借子规啼血这一形象，将自己对美好时光的珍惜之情融入其中，通过杜鹃鸟执着唤回东风（春天）的行为，表达出自己竭尽全力想要留住美好时光的心境，体现出一种自信且积极努力的态度，进而抒发了诗人顽强进取、执着追求美好未来的坚定信念和乐观精神。
25．例文：
他
我们家对门儿有个露天修车铺，修车师傅是个聋哑人，虽然我每天上学放学总要经过这个修车铺，但是我却从来没有正眼瞧过这个修车师傅。
一个冬天的傍晚，寒风呼啸。我做完了作业正在看电视，只听“咚咚咚”的敲门声。我打开门，只见昏暗的暮色下，站着一位穿着又脏又破的衣服的人，戴着一顶破旧的棉帽，脸上、手上沾满了油灰，正是那位修车师傅。他焦急地用手不停地比画着，嘴里发出“啊啊”的声音。我怎么也不能明白他的意思，我越听越不懂，他越急叫的声音也越高，我见他是个聋哑人，天又那么晚，心里还真有点害怕，赶紧对他摇摇手，关上了门。隔着门，我听见他又敲了邻居家的大门。
晚上，爸爸妈妈回来了，饭桌上，爸爸突然想起，中午自行车坏了，他把自行车推到修车辅去修理，到现在还没取回来。我突然想起修车师傅来敲门的情景，原来他是在一家一家地寻找车主呀!我和爸爸赶紧丢下饭碗，披上外衣，跑到修车铺，只见黑暗中那位修车师傅正站在凛冽的寒风里，搓着手，跺着脚，不时地往手上哈着气，旁边放着的正是我们家的那辆自行车，看着这个情景，我们什么都明白了。爸爸连忙走上前，修车师傅拉着爸爸的手来到路灯下，仔细瞧了瞧，认出爸爸就是车主，不声不响地从口袋里掏出钥匙，塞进爸爸的手中。爸爸紧紧地握着修车师傅的双手，连嚷嚷带比画着对修车师傅说：“真是太谢谢您啦，您把车往这一锁就可以回家了。”修车师傅仿佛看懂了爸爸的意思，用冻僵的双手从口袋里摸出纸和笔，在上面哆哆嗦嗦地写了几个字：“我怕您晚上用车。”
我的眼睛湿润了，想到他挨家挨户地寻找车主的情景，想到他在刺骨的寒风中，久久地等待着车主的到来，他在我心中的形象突然变得高大起来，他的心地如此的善良，他的心灵是多么的美丽啊!
（2）选材构思。应先根据对题意的理解，明确“他（或她）”具体指谁，如爸爸、老班、小区保安、外卖小哥等，然后选择能表现人物性格特点的典型事例连表现人物。要写清楚时间、地点、人物，起因、经过和结果；抓住细节，写出人物的精神，要用心理描写出自己的感受，用议论抒情语句点明对“他（或她）”尊敬、敬佩、喜欢或热爱等情感。
26．
例文：
难忘的那一“境”
辗转，又缓步至那树下，成荫绿树提醒着我已是第二年的春天，树下的草坪参差不齐的，错乱着野花和嫩草。而思绪却迟迟没有跟上时间的步伐，一切，仿佛任停留在去年，那个满眼萧条的秋天。
同样是辗转，却是漫无目的。第一次到那个树下，本也就那么漫不经心地略过。却忽然被什么晃了眼！枯黄的草坪上，东倒西歪的枯草中，却仍伫立着，伫立着一朵野花！多么惹眼！她耷拉着脑袋，本是娇嫩的花瓣却已萎缩，皱巴巴的，瓣边上卷着一圈黄边，像极了一位老妇人，气数将尽，可她却好像不认命，硬是强撑着茎干，伫立在那儿。风一吹，花瓣微颤，茎干摇曳，好像一不小心就要在倒下去。我在树下站着，一动不动，像是在等待，又像是在企盼。
忽然，猛地那朵固执的花儿终究倒了下去，终究与那满眼的萧条融合，消逝。终究它没能敌过命运。它终是那样一个微乎其微的生命！
我轻轻地叹息。叹息那个渺小而顽强的生命的逝去，却又转念，花的价值难道仅仅供人欣赏么？常说：“花无百日红”，那百日之后，花的凋谢却从不被人铭记于心，人们只将他最美的那一刻深藏，凋落后，无人问津。
殊不知，花凋落后的价值远大于生前。“落红不是无情物，化作春泥更护花”，说的大概就是如此吧。花的凋零，融入泥土，化作春肥，孕育出繁华绿草，孕育出参天大树，孕育出一个又一个春天。一次次的凋落却为一次次的绽放，多么伟大，多么无私！
时间凌乱，眼前终是那一片错杂的嫩草和繁花，这千千万万的生命中，我却仿佛看到了，看到了那一朵颤颤巍巍的花，她的眼底尽是慈爱，她无畏生死，她的爱已超越时间，超越生命。
岁月轮回，时过境迁，却无法改变那花开花落间的一抹情深。
二、构思选材。题干要求写记叙文。“在生活中，一个场景、一处风景、一个难忘的人、一件有特殊意义的物”提示了选材的范围，要围绕着自己亲身经历或身边发生的事情来展开。一句话、一首诗、一页书、一杯水、一棵树、一只狗、一幅画、一首歌、一个表情、一次奔跑、一朵白云、一片星空……都可以作为写作的对象。这些场景、风景、境遇或引起你的思索，或激发你的想象，或调动你的情感，是文章的主题思路。大千世界，万象有情。一棵树，可以让我们收获成长；一幅画，可以让我们深受感动；一首诗，可以让我们潸然泪下；一句话，可以让我们幡然醒悟……无论写什么“境”，主题都应积极健康，通过叙事表现写作对象给你带来的内心的触动，深刻揭示出“境”的内在意蕴，即给自我的成长带来怎样的影响，对于自我的人生有何重大意义。