知识讲解：信息价值的判断课件

课件11张PPT。信息价值的判断一、信息价值判断的五个标准1、准确性:是指信息中所涉及的事物是否客观存在,构成信息的各个要素是否都接近真实善状况,有没有人为的偏差.
通常可以从信息是否符合事物发展的一般规律,是否具有内在逻辑性,是否与其他信息矛盾等角度进行信息准确性的考察.这些信息是真实的吗？你敢相信吗？ 思考：收到这类信息后你会不会按提示去做呢？为什么？ 请同学们判断以下信息的准确性:
例:北京某高校计划外招生100名,毕业后国家承认学历,具体细节请与电话13********联系.
例:你的手机上收到一条信息：“恭喜，你得了三千元大奖！请您先把600元的纳税金汇寄给我们，我们将马上给您汇去奖金。汇款帐号********”信息价值判断的五个标准2、客观性:是指信息所提示的是事物的本来面目，不带偏见。
可以通过考察信息提供者的目的和意图、信息发布机构的性质来考察信息的客观性，如政府部门、非盈利组织提供的信息较为客观。例:在足球世界杯比赛中,某国输给了对手,消息传回国内无人肯信,于是出现了本国报纸3:0大胜对手的报道。
例：飞人刘翔在北京奥运会赛场上因伤退出了比赛，网上一时出现了许多传言和推测。 信息价值判断的五个标准3、权威性:是指信息是否具有令人信服的力量和威望。
可以把信息提供者的专业背景、资质和工作经验等作为信息权威性的参考指标。例:中央电视台关于名人、将军的事迹介绍，科教频道的百家讲坛非常精彩，推荐同学们观看。
小报或盗版图书的名人外传、还有皇帝格格的电视连续剧也吸引了很多观众。 例：汶川地震之后，网络上有不少关于地震的传言，还有地震局发布的辟谣信息。你更相信哪些信息呢？信息价值判断的五个标准4、时效性:信息的时效性是指信息在某段时间或某一时期是否有效。
可以通过考察信息内容发布是否及时、是否最新、是否客观和准确加以判断，同时信息的来源也是判断信息时效性的参考指标之一。例： 听同学说移动神州行有充值赠送，小李赶紧去买了一张，谁知却没有。他埋怨同学骗他，同学却说没骗他。到底怎么回事？
提示：活动时间是4月1日-10日。
我及时地捕捉到需要的信息了吗？信息价值判断的五个标准5、适用性:是指信息对于问题的解决是否有用以及作用大小。
可以从信息是否能达到使用者对信息的要求和信息对于解决问题的作用大小这两方面进行评判。例：我现在给同学们发布一些美国总统选举的信息
例：请同学们注意，今年国庆节放假我们学校的安排是：9月29日到10月5日。另外， 10月5日晚上6：30我班要调整座位。
作为我班的一名同学你对哪条信息更关注呢？（1）信息是否真实可靠、是否可用。 （准确性）
（2）信息是否包涵某种情感成分。(客观性)
（3）信息是否是权威人士或机构发布的（权威性）。
（4）信息是否具有已经过期（时效性）。
（5）信息是否对我有有（适用性）。 信息价值的判断过程参照如下几方面：总结从任何渠道获取的信息都可以使用或传播吗？
你会因为迫切需要而轻易相信别人吗？
你会是不负责任的传播者吗？
你会对什么信息都人云亦云吗？作为新时代的高中生，
负责任的态度应该是什么呢？
为什么？ 思考 新《教师法》出台，信息技术教师权益得到空前加强！
在刚刚结束的人大会议上，新教师法被正式提上议程。在新教师法中，明确地重申了中学信息技术教师在现代化的教育教学中的特殊和重要的作用。并明确规定，信息技术教师从今年4月1日起，享有特殊环境补贴，辐射补贴和超强劳动补贴等相关补贴。
同时，信息技术教师有优先评优评先和相关奖励的权利。” 实践演练帮老师判断这条信息的真伪 面对无所不在的信息，我们应该这样做：培养良好的信息意识。要学会甄别有用信息、无用信息和有害信息，在信息的海洋中及时地捕捉对自己有用的信息，同时提高对负面信息的鉴别能力和自我防护意识。
作为信息社会的公民，我们应该努力培养高尚的信息道德，自觉抵制损害信息安全的行为，为实现一个安全的信息社会而努力。小结