统编版语文五年级下册第三单元综合性学习汉字真有趣课件(共22张PPT)

(共22张PPT)
为了弘扬中华汉字文化，提升同学们对汉字的认知与热爱，学校要举办一场别开生面的“汉字文化节”，需要我们五年级同学们负责筹备一个核心展览——“遨游汉字王国”，让全校师生感受汉字魅力，让校园充满浓郁的文化气息。大家有信心办成功吗？
蓝瘦
香菇
同学
难受
想哭
鸭梨
压力
桑心
伤心
帅锅
帅哥
童鞋
油麦
幽默
五年级下册
第三单元综合性学习
遨游汉字王国
有趣的谐音
活动一：古韵寻音 探秘谐音
阅读材料四，你读懂了什么？
清朝末年,有个不学无术的阔少爷赴京赶考。他自知大字不识几个,肯定考不上,便想利用关系走后门。他在考卷后写上“我是李鸿章的亲妻(戚)”,以表明自己有强硬的后台,让考官放他一马。但他把“亲戚”写成了“亲妻”。这个主考官为官清廉,秉公办事。他看了卷子后写道:“因为你是李鸿章的亲妻(戚),所以我不敢娶(取)你。
“妻”与“戚” “娶”与“取”
谐音的避讳
李贺应考受阻
唐朝的年轻诗人李贺，他自小就对诗词有着极高的天赋，诗作常常惊艳众人，年纪轻轻便在当地小有名气。
李贺满怀壮志，一心想要通过科举考试，踏入仕途，实现自己的抱负。在准备充分后，他报名参加了进士考试。然而，就在他信心满满地准备迎接考试时，一些嫉妒他才华的人开始在背后捣鬼。他们抓住李贺父亲名叫“李晋肃”这一点大做文章，说：“‘晋’与‘进’同音，李贺要是考进士，就犯了父讳，这是大不敬，违背了礼教，他根本就不应该参加考试。”
谐音的妙用
岁岁平安
相传，唐睿宗年间，新春灯会，宫廷大摆筵（yán ）席。席间，歌舞升平，热闹非凡。
一舞伎手持琉璃盏翩翩起舞，盏中烛光摇曳（yè），映出奇幻光影。岂料，舞至酣（hān）处，舞伎不慎滑倒，琉璃盏脱手而出，摔得粉碎。众人皆惊，气氛瞬间凝固，舞伎伏地，瑟瑟发抖，深知犯下大错。
此时，睿宗却并未动怒，略作思忖（cùn），笑道：“此乃吉兆，琉璃碎，岁岁平安。”
胖娃娃站在莲叶上，抱着大鲤鱼，又是什么意思？
莲（连）年有鱼（余）
万
事
如
意
五
谷
丰
登
活动二：智闯四关，趣解谐音
外甥打灯笼——照旧(舅)
梁山泊的军师——无(吴)用
四月的冰河——开动(冻)了
咸菜烧豆腐——有言(盐)在先
隔着门缝吹喇叭——名(鸣)声在外
林黛玉葬花——无可奈何
三九天送皮袄——暖人心
大年初一翻黄历——头一回
芝麻开花——节节高
孙猴子的脸——说变就变
第一关：谐音寻异馆
我发现________________________________________。
①爷爷刚说完可以动筷子了，我们几个小家伙就___________________________。
②内乡赤眉的油桃颇有名气，连外国人都知道，可以说是_____________________________________。
③下棋之前，爸爸就对我们姐妹几个说：“_________________________，输了，谁也不许哭。”
④今天下雨了，我问妈妈还去看外婆吗？妈妈说：“________________________。”
⑤足球比赛里，对方防守太严密，我们想出的进攻战术都被识破，感觉就像__________________________，一个球都进不了。
第二关:谐音情景馆
梁山泊的军师——无（吴）用
四月的冰河——开动（冻）了
隔着门缝吹喇叭——名（鸣）声在外
咸菜烧豆腐——有言（盐）在先
外甥打灯笼——照旧（舅）
第四关：谐音大舞台
向大家展示你所搜集的谐音歇后语，并任选一个，创作一个情景，把它自然融入其中。
评价标准 互评
谐音歇后语准确无误 ☆☆☆
语句通顺流畅，歇后语运用恰当 ☆☆☆
活动三：生活拾贝，玩转谐音
有一天，麋鹿在森林里迷路了，于是给它的好朋友长颈鹿打电话：“喂，我迷路啦！”长颈鹿：“嗯，我长颈鹿啊！”
一只小绵羊被剪了羊毛后就再也睡不着了，为什么呢？因为“失绵”了。
孙悟空的金箍棒不见了，去询问土地公公，孙悟空：“我的金箍棒在哪里？”“大圣，你的金箍，棒就棒在特别配你的发型。
水果谐音
甄士隐
娇杏
元春 迎春 探春 惜春
真事隐
侥幸
原应叹息
解密名字
因偶然间多看了贾雨村几眼，后成为贾雨村的正室，十分侥幸。
暗示书中将真实的故事隐去。
贾琏
假廉
表示其行为不检点，毫无廉耻。
王熙凤
枉是凤
虽有才能，但最终还是落得悲惨结局。
暗示了四位女子悲惨的命运，她们在封建礼教的压迫下，各自有着不同的悲哀和无奈，让人叹息。
贾宝玉
假宝玉
表面看他是贾府的宝玉，实则与传统意义上的“宝玉”形象不同，暗示他不符合封建正统观念所要求的“栋梁之才”标准。
1、谐音创意手工制作：学生利用各种材料，如彩纸、塑料瓶、废旧物品等，制作与谐音相关的手工作品。
2、 谐音主题短视频拍摄：学生分组，以小组为单位策划并拍摄一个3 - 5分钟的短视频，主题围绕“有趣的谐音”展开。可以是一场充满谐音梗的校园短剧，也可以是一个介绍谐音文化的科普视频......
作业设计