参考答案
故选C项。荀子没有开创法家学派，故排除A项：儒法
单元检测一从中华文明起源到秦汉统一
并用成为治国思想开始于汉代，故裤除B项：儒家学派与
多民族封建国家的建立与巩固
法家学派之间并未结成利益同盟，故排除D项。
8.B本题考查中央集权制度。材科“本大而未小，是以能国”
1.B根据材料可知，《仪礼·聘礼》篇所记找的诸多礼仅环节
“理天下者，若身之使臂，臂之使指，则小大适称而不悖焉”强
与霸伯孟的记录相互印证，说明《仪礼·聘礼》之所记信而有
调的是中央对地方的管理，故B项正骑。材抖没有体现君
征，B项正确；A项说法绝对，金文所记内客也需要考证，排
权与相权的关系，排除A、C项；“重农抑商”属于经济政策，
除；材料未体现中国古代礼制非常完备，排除C项；材科强
不符合材料“国家之立也，本大而末小”的信息，D项错误。
调《仪礼·聘礼》之所记信而有征，D项不符合材料主旨，排
9.D根据材料信息和所学知识可知，秦始皇统一六国后，向
除。故选B项。
北部边疆地区迁徒农户，并授予爵位，主要是为了充实边疆
2.C结合所学知识可知，西周建立的分封制度并未使政权集
地区的防御力量，D项正确；材料与加强君主专制无关，排除
中在最高统治者“王”的手上，每个黄族都分享着一部分权
A项；宗法制对后世影响深远，B项说法过于绝对，排除；C
力，“王奈何不得侯，侯也奈何不得公”等，表明分封制下权力
项措施是在秦朝疆域范围内推行的，排除。故选D项。
分散未能形成中央集权，C项正确：材料不足以说明周代形
1D.D依据所学可知，“秦以前的封建政治”是指封邦建国即
成了家国同构的政治结构，排除A项：形成森严的等级体系
分封制，官员的任免是世卿世禄制即贵族政治：“秦以后之
与“政权并不集中在最高的王的手上”等不符，排徐B项；材
郡县政治”指的是秦始皇开始实行的郡县制度，长官由皇帝
科并未体现西周坚持分权与制衡的原则，排除D项。故选C
直接任命，是官僚政治，D项正确：分封制没有加强中央集
项。
权，排除A项：郡县制不是以血缘为钮带，排除B项：郡县
3.C本题考查良渚文化。良渚造址中有规模宏大的宫城、水
制维护的是封建统治，排除C项。故选D项。
坝，大量珍贵的玉，购器等，表明当时已具备强大的社会组织
11.B本题结合史料实证考查秦代法律。据材料反映，1975
和动员能力，故C项正确。
年出土的云梦秦简中的秦律规定和《史记·陈涉世家》中历
4.C本题结合史料实证考查春秋时期的社会变动。四本古
史记述相互矛盾，因此关于二者的记述哪个更接近史实需
籍中都反映了百里奚身份卑微，但仍被秦穆公任用为相的史
要进一步补充史证，故B项正确。A项表述太过绝对，排
实，说明当时血缘政治逐渐被打破，故远C项。材科中的不
除：《史记》是西汉史学家司马迁撰写的纪传体史书，其所记
同著作记述的都是同一事件，没有以不同学派的观点解读，
述的内容不一定为史实，不能表明陈涉故意曲解秦律，故C
排徐A项；材料没有涉及牛耕技术，排除B项；秦穆公是春
项袁述错误；D项与史实不符，排徐。
秋时期的霸主，排除D项。
12.A根据材料及所学知识可知，汉武帝即位后，重用董仲
5,A根据材补可知，孔子强调礼是自我完善的外在规范，即
舒、主父偃、张汤、卫青等人才，这满足了汉武帝富国强兵的
推行礼制需要自觉性；而苟子主张“隆礼”主张以法入礼，由
需要，哭合“有为”的时代主题，A项正确：材料内容体现了
此可知苟子强调礼的社会作用的同时，还要加强推行礼制的
汉武帝重用人才，未体现海纳百川的气象，排除B项：材料
强制性。这一变化体现了儒者对于社会礼崩乐坏社会现实
未涉及察举制的作用，排除C项；D项不符合材料主旨，排
的进一步认识，A项正确；百家争鸣是春秋战国时期阶级关
除。故选A项。
系变化在思想领拔内的反映，苟子思想偏于百家争鸣的表
13.D本题考查东汉社会管理制度。依据材料可知，光武帝
现，排除B、C项：孔子的思想，主张恢复礼乐制度，而苟子的
根据实际情况检核户口，有利于国家加强对蒙强地主稳匿
主张代表新兴地主阶级的利益，并不主张重建礼乐制度，排
的劳动力的控制，因此D项正确。该措苑一定程度上剂弱
除D项。故选A项。
了豪强地主的势力，但并未达到瓦解的程度，A项排除：B
6.D根据“匈奴，其先祖夏后氏之苗裔也，曰淳雏”“阀越王无
项错误，均田制实行于南北朝到唐前期，与材料时间不符：
诸及越东海王摇者，其先皆她王勾践之后也”“西羌之本，出
C项错误，这一措施有利于国家向原本隐匿的劳动力征？
自三苗，姜姓之别也”等内容可得出，研究的内容都强调少数
赋税，不一定能减轻农民的航税负担。
民族与中原的民族是有关系的，体现了华夏认同观念不断增
14,D本题结合唯物史观考查汉代经济政治。“西汉桑弘羊
强，D项正确；材料没有涉及到文化差异，谦徐A项；材料与
主持盐铁官营，在各郡设盐铁官署，严禁私人生产”是对西
管理无关，而强调的是关系，排除B项：材科看不出民族关
汉实行盐铁官营措施的猫述，属于历史叙述，“汉武帝时期
系极大缓和，排除C项。故选D项。
加强中央集权，增加财政收入的迫切需要”是汉代实行盐铁
7.C本题考查战国时期的思想。根据苟子主张“社会政造在
官营的原因，属于历史解释，故D项正确。历史现象是历
于强化礼法”可知战国时期出现思想学说相互融合的现象，
史发生的一种现象，历史现点是了解历史事件或现象后形
133第二次月芳
【考试范围：第八~十二单元】
(时间：75分钟满分：100分)
一、选择题：本题共16个小题，每小题3分，共48分。每小题给出的四个选项中只有一项是符合题目要
求的。
1.在雅典国家权力结构上，公民大会是最高权力机关，全体公民皆可参与的法院与公民大会具有同等的政
治地位，雅典政治向全体公民开放，官职不受财富和门第的限制。这体现了雅典政治
A.权力制衡原则
B.主权在民特征
C.法律至上原则
D.城邦至上原则
2.有学者认为罗马文明比希腊文明更厚实和更成熟，在于制度文明和社会伦理在罗马文明中已经开始形
成，并最终决定着日后西方文明发展的趋势。这说明罗马文明的价值在于
(
)
A.体现单一政体中的权力制衡原则
B.法律制度的基石作用
C.改造犹太教而形成了伊斯兰教
D.创造了世界最早的古文明
3.奥斯曼帝国法官依据伊斯兰教法原则负责审判裁决民事和刑事案件，以及商业和信贷方面的纠纷，也负
责地方上税收的分配、征调、物价以及公共工程等。这说明奥斯曼帝国
A.宗教、司法和行政高度融合
B.法官是地方最高统治者
C.法律意识浓厚
D.地方行政长官无权
4.从15世纪开始，西班牙、英国、法国走向集权，成为欧洲最早一批“新君主国”。“新君主国”的本质内
涵是
A.君主专制下的政教合一国家
B.王权专制下的统一民族国家
C.议会主导下的中央集权国家
D.教皇控制下的宗教神权国家
5.17世纪以来，来华的欧洲人热衷于收集东方植物的种子或药材。法国传教士巴多明，在与巴黎科学院的通信
中介绍了中国的三七、当归、人参等，并寄回了制作阿胶的原料，以供医生和博物学家研究。这表明
()
A.资本主义世界市场基本形成
B.东方知识丰富了欧洲医学研究
C.宗教成为东西方交流的载体
D.欧洲国家崇尚东方的生活方式
6.1538年，荷兰地图学家墨卡托运用数学原理设计了一种独特的地图投影方法一墨卡托投影。它对船
舰在航行中定位、确定航向具有重要意义，给航海者带来很大方便。墨卡托投影法地图问世后不久，大
批地图集开始出版。这表明这一时期的海上探险活动
(
A.推动了近代自然科学的发展
B.植根于近代数学的不断进步
C.得益于人类对地球认识的新飞跃
D.为荷兰垄断海上贸易奠定了基础
7.1689年英国议会颁布的《权利法案》，开启了近代民主代议制的先河。依据这一法律文件，英国()
A.确立了君主立宪制
B.建立了民主共和制
C.形成了责任内阁制
D.建立了两党政治
8.有人描述19世纪初英国的情景时说：“妇女和女孩们曾从黎明到深夜整天使用的嘤嘤作响的纺车，如今
弃置在屋隅…打着拍子、砰然作响的手织机也多半闲置无闻了。”这说明
A,生产领域出现革命性变化
B.工业革命推动妇女解放
C.重工业成为国民经济主导
D.家庭手工业已不复存在
9.1884年，在德国宰相俾斯麦的主持下，英、法、德等国在柏林召开会议，最后签署了《总协定书》，其中规
定：承认所有国家在刚果盆地贸易自由和在刚果河及尼日尔河的航行自由，任何国家在非洲夺取新的领
地必须通过其他国家，采取“有效占领”原则。这表明
A.德国在会议上居于主导地位
B.列强在殖民争夺中达成妥协
C.列强开始关注殖民争夺问题
D.德国力图缓和列强间的矛盾
10.1823年美国总统门罗发表声明，宣称“美洲是美洲人的美洲”。1879年非洲第一个政党埃及祖国党提
出“埃及是埃及人的埃及”。上述两个口号分别属于
(
A.扩张主义理性主义
B.孤立主义民族主义
C.种族主义爱国主义
D.自由主义民主主义
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