统编版（2024）一年级下册语文1春夏秋冬 第二课时 课件(共34张PPT)

(共34张PPT)
1.春夏秋冬
【学习目标】
1.朗读并背诵课文，了解词语和短语的意思。
2.借助插图并结合生活实际，感受四季景物特点。
【学习重点】
了解课文大意，正确读词语，理解短语的意思。
了解四季景物的特点，体会四季的美好。
【学习难点】
1
巩固生字 复习写法
3
5
2
4
6
精读课文 深层理解
重点难点 突破探究
课外拓展 素养提升
师生归纳 课堂回顾
课堂小测 巩固提升
7
板书设计 思维导图
8
布置作业 夯实课堂
课
堂
板
块
目
录
巩固生字 复习写法
生字复习
春
冬
花
飞
入
组词并造句。
吹
精读课文 深层理解
春
春风
春风吹
夏
夏雨
夏雨落
秋
秋霜
秋霜降
冬
冬雪
冬雪飘
读一读
chūn fēng chuī
春风吹，枝芽青青。
春 风 吹
牧童骑牛行，青草遍地生。春天来了……
夏雨落，滴滴答答。
夏 雨 落
xià yǔ luò
晓出净慈寺送林子方
[宋] 杨万里
毕竟西湖六月中，
风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，
映日荷花别样红。
夏天，小鱼在荷塘里欢快地游泳。
秋霜降，秋风凉凉。
秋 霜 降
qiū shuāng jiàng
秋天，叶子上铺上一层薄薄的秋霜。
冬雪飘，雪花飘飘。
冬 雪 飘
dōng xuě piāo
梅花
[宋] 王安石
墙角数枝梅，凌寒独自开。 遥知不是雪，为有暗香来。
重点难点 突破探究
说一说，你在图中看到了哪些景物？可以用给出的句式说，也可以用自己喜欢的方式说。
看图说话
我在图上看到____、 ____、 ____和____。
我在图上看到____、 ____、 ____，还有____。
红 花
hóng huā
游 鱼
yóu yú
青 草
qīng cǎo
飞 鸟
fēi niǎo
大声读词语，选择其中一个词自由想象说话。
看图识字
青 草
qīng cǎo
池 草 青
chí cǎo qīng
红 花
hóng huā
山 花 红
shān huā hóng
游 鱼
yóu yú
鱼 出 水
yú chū shuǐ
飞 鸟
fēi niǎo
鸟 入 林
niǎo rù lín
我会读
（美丽）的花 （ ）的花
（欢快）的鱼 （ ）的鱼
（飞翔）的鸟 （ ）的鸟
（茂盛）的草 （ ）的草
选一个你喜欢的事物说一句话吧！
春天，美丽的花开了。
考一考：你怎么形容草、花、鱼、鸟呢？
课外拓展 素养提升
春天有什么？
海棠
梨花
春草
春天池草青，春天__________。
春天的画
春意盎然
春暖花开
春回大地
青蛙
西瓜
炎炎夏日
荷花
夏天荷花香，夏天_____________。
夏天的诗
夏天有什么？
骄阳似火
大汗淋漓
落叶
菊花
石榴
秋天落叶黄，秋天_____________。
秋天的色彩
秋天有什么？
一叶知秋
天高云淡
果实累累
雪人
冰糖葫芦
梅花
冬天冬雪飘，冬天_____________。
冬天的寒冷
冬天有什么？
白雪皑皑
北风呼啸
冰天雪地
师生归纳 课堂回顾
春
夏
秋
冬
春风吹
夏雨落
秋霜降
冬雪飘
一年四季
池草青
山花红
鱼出水
鸟入林
青草
红花
游鱼
飞鸟
春景图
冬天的寒冷
冬天的寒冷
主题归纳
课堂小测 巩固提升
春风
夏雨
秋霜
冬雪
落
降
飘
吹
池草
山花
鱼出
鸟入
红
青
林
水
一、连一连。
我会读这一段话。
春天到了，_____吹绿了______；夏天来了，_____浇红了山花。______在天空自由地飞翔，______跳出水面。秋天到了，薄薄的______落到树叶上。忽然一场______，大地变成了白色，可以玩雪啦！
春风
飞鸟
秋霜
冬雪
游鱼
青草
夏雨
二、填一填。
什么吹？______
什么落？______
什么降？______
什么飘？______
什么红？______
什么青？______
谁出水？______
谁入林？______
三、说一说，一问一答。
板书设计 思维导图
青草
夏雨落
秋霜降
冬雪飘
春风吹
游鱼
红花
飞鸟
池草青
山花红
鱼出水
鸟入林
春夏秋冬
布置作业 夯实课堂
1.背诵课文。
2.选择两个喜欢的词语说一句话。