2024-2025学年第二学期江西省赣州市七年级语文期末考试卷（含答案）

七年级语文下册期末考试卷（含答案）
考试时间：150分钟　满分：120分
一、基础运用（25分）
（一）名句默写（每空1分，共10分）
1. 念天地之悠悠，________________。
2. ________________，一览众山小。
3. 《木兰诗》中写边塞苦寒的句子：________________，________________。
4. 《陋室铭》中写交往不俗的句子：________________，________________。
5. 《登飞来峰》中蕴含站得高方能看得远的诗句：________________，________________。
（二）语境填词（5分）
依次填入下面横线处的词语，最恰当的一组是（ ）
1. 经过整治，黄河故道再次________，芦苇丛生，水鸟翔集。
2. 面对质疑，科学家________实验数据，以事实回应。
3. 非遗传承人________地展示掐丝珐琅技艺，令人赞叹。
A. 生机盎然 列举 游刃有余
B. 生机勃勃 罗列 从容不迫
C. 生机勃勃 列举 从容不迫
D. 生机盎然 罗列 游刃有余
（三）简答（10分）
学校将举办“汉字文化周”，请完成：
1. 为“汉字演变”展板拟一句主题口号，不超过12字。（3分）
2. 写一条“邀请函”，邀请家长参加“汉字听写大赛”，不超过40字。（3分）
3. 用排比句概括汉字之美，不超过16字。（4分）
二、古诗文阅读（25分）
（一）阅读《木兰诗》节选，完成4—6题。（10分）
4. “东市买骏马，西市买鞍鞯”运用了什么手法？有何作用？（3分）
5. “将军百战死，壮士十年归”两句为何能流传千古？（3分）
6. 结合全诗，简析木兰形象的“刚柔并济”。（4分）
（二）阅读《小石潭记》，完成7—9题。（15分）
7. 翻译句子：“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。”（4分）
8. 文中两次写“乐”，作者的情感有何变化？（4分）
9. 文末为何记下同游者？请简要分析。（7分）
三、现代文阅读（25分）
（一）阅读《一棵小桃树》（贾平凹节选），完成10—12题。（12分）
10. 小桃树“哆嗦”这一细节有何深意？（4分）
11. 作者为何将“小桃树”与“爷爷”并置叙述？（4分）
12. 结合全文，谈谈本文如何体现“托物言志”。（4分）
（二）阅读《“北斗”导航的奥秘》（科普小品），完成13—15题。（13分）
13. 文章开头写“古人夜观北斗”，有何作用？（4分）
14. 文中用“快递小哥”比喻卫星，有什么好处？（4分）
15. 结合文本，说说“北斗”对日常生活的三点影响。（5分）
四、写作（60分）
16. 半命题作文：那一次，我读懂了______
要求：①把题目补充完整；②自选文体（诗歌除外），600字以上；③不得出现真实校名、人名。
参考答案及评分标准
一、基础运用（25分）
1. 独怆然而涕下
2. 会当凌绝顶
3. 朔气传金柝 寒光照铁衣
4. 谈笑有鸿儒 往来无白丁
5. 不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层
语境填词：C
简答：1. 一字一世界 一笔一乾坤
2. 诚邀您6月20日14:30到校礼堂，共赴汉字之约！
3. 形美如画 音美如歌 意美如诗
二、古诗文阅读（25分）
4. 互文，表现准备急切而有序，烘托木兰从军决心。
5. 对仗凝练，以“百战”“十年”写尽战争残酷与归来不易。
6. 既有“替父从军”的果敢刚毅，又有“对镜贴花黄”的温婉柔情。
7. 潭中大约有一百来条鱼，都像在空中游动，没有任何依托。
8. 先写“心乐之”，后“凄神寒骨”，乐尽悲来，寓贬谪之孤。
9. 记同游者以示真实，并寄寓贬谪中难得的温暖与慰藉。
三、现代文阅读（25分）
10. 拟人写其弱小，暗示生命脆弱与作者怜爱。
11. 爷爷种桃树，桃树成爷爷精神象征，双线交织，深化主题。
12. 以桃树自喻，托其“不屈生长”言“逆境坚守”之志。
13. 由古到今，引出说明对象，增强文化厚重感。
14. 比喻生动，把复杂原理生活化，易于理解。
15. 导航出行、精准农业、灾害救援。
四、写作（60分）
16. 作文略。评分：立意20分，内容20分，表达20分。