广西河池市2024-2025学年高一下学期7月期末考试 生物试卷（扫描版，有解析）

二、非选择题：本题共5小题，共60分。
17.（12分)减数分裂是一种特殊方式的有丝分裂，图为某个Aa人类个体减数分裂形成配子的过程。
回答下列问题：
减数
分裂立
配子
减数
分裂I
甲
Aa
a
退化
退化
(1)上述过程发生在该个体的
(填器官)，染色体数目减半发生在
(2)减数分裂与随机受精使得同一双亲的后代呈现多样性，请从减数分裂中染色体行为的角度
分析配子具有多样性的原因
(答2点)：
除上述外，导致图中配子细胞与乙细胞基因组成不同的原因还可能是
(3)若正常分裂得到的细胞甲遭遇秋水仙素的作用，可能导致形成的配子染色体组数为
(4)若用只与A/a基因结合的荧光染料标记该个体某一初级性母细胞，观察荧光点数在减数分
裂过程中的变化，不考虑变异，次级性母细胞中可观察到
个荧光点数。
(5)若a为红绿色盲基因，可对未退化的细胞乙进行筛查从而辅助判定配子的遗传状态，此外，
降低人群中遗传病发病率的措施还包括
等（答一点）。
18.（12分)图为某细菌细胞内，关于某个与其生长相关基因的部分生理过程示意图。回答下列问题：
过程②
a链
酶3
过程①
过程③
(1)酶2的作用对象是
键，过程①最主要的特点是
(2)与过程①相比，过程②特有的碱基互补配对方式是
(忽略顺序)。过程③至少需要
种核糖核酸参与。
(3)若过程③中mRNA序列为5'-AGGAGGUAUGAAU·(600个碱基)·CAUUAAGCC-3',
则编码的肽链共有个氨基酸（注：AUG:甲硫氨酸/起始密码，UAA、UAG、UGA:
终止密码，中间600个碱基不包括终止密码)。图示过程③中三条肽链完全翻译后的氨基酸
序列
（填“相同”“不同”或“不完全相同”)。
(4)为了抑制该菌的生长，可采用多种方法，有人提出，可诱导图中a链为模板合成RNA,请
推测该RNA能够抑制该菌生长的原因是
高一生物学第5页共6页
19.(12分)广西农业科学院团队在2025年发表的研究中，发现了木薯可溶性糖积累的遗传机制，
其中果糖激酶基因（简称M0高表达可催化果糖代谢，降低块根中可溶性糖含量，导致甜度较低。
低甜品种木薯MM往往具有其他优良性状，某研究小组欲利用转基因技术，往MM木薯染色体
的不同位置插入一个A基因，A的表达产物可抑制果糖激酶活性，从而培育高甜木薯品种甲、
乙：为研究A基因的插入位置及其产生的影响，选取高甜品系丙，进行以下实验：
实验一：品系甲（AMM)×丙（mm)→F1中高甜：低甜约为1：1
实验二：品系乙(AMM)×丙(mm)一→F1中抗性：敏感型约为1：1
(1)仅考虑A与M基因，则品系甲产生的配子基因组成有种。
(2)上述实验一的结果（填“能”或“不能”）判断A与M的遗传是否符合自由组合定
律，欲证明该结论，亦可选取实验一F1的植株进行测交。
(3)实验所用木薯品种均为细菌性枯萎病抗性纯合体，品系乙插入1个A基因后，导致相应抗
性基因被破坏，从而变成敏感型，根据实验二结果可知，插入A后该抗性基因发生了
(填“显性”或“隐性”)突变，若要进一步验证，可取实验二的F1中若干
植株为
实验材料进行自交，若F2
则可验证。
20.(12分)果蝇(2=8)是XY型生物，但其性别主要由X染色体数目与常染色体组数(A=2)
的比例(X:A)决定，而非性染色体组合。X:A=0.5为雄性，X:A=1为雌性，X:A>T或X:A<
0.5的果蝇均胚胎致死。研究发现，Y染色体上存在多个育性相关基因，缺失Y染色体的雄性果
蝇也表现为不育。回答下列问题：
(1)果蝇是倍体，正常体细胞中每个染色体组有条常染色体。
(2)根据上述信息可知，XO、XXY的果蝇性别分别为
。产生XYY果蝇的可能原
因是正常（填“父本”或“母本”）形成配子的过程中
(3)Y染色体对果蝇性别决定无直接影响，但在进化中被保留，·其存在意义是
(4)果蝇是常用的遗传学实验材料，若在实验室中想要选取一个杂交组合，使其子代雄性全为
白眼(XY),且无需借助任何其他鉴定手段，仅靠眼色即可区分子代雌雄，请写出该杂交
组合的基因型
21.(12分)猫儿山国家级自然保护区位于广西桂林，是华南地区生物多样性热点区域，其中国家
一级保护动物猫儿山小鲵是该地区特有物种，其会表达抗冻蛋白（简称A基因)，以适应猫儿
山的低温环境。
(1)已知猫儿山的高等植物2484种，脊椎动物345种，昆虫3300种，主要表明猫儿山的生物
多样性中
多样性较高。根据生态学家斯坦利的“收割理论”，捕食者的存在有利于
增加上述多样性，原因是
(2)调查发现，猫儿山小鲵种群中AA与a所占的比例均为25%，多年后对同一种群进行的调
查中，显示AA与aa所占的比例分别为64%和4%，则多年后A的基因频率为
，多
年来，该种群（填“是”或“否”)发生了进化，理由是
(3)近来，因人类活动频繁，猫儿山小鲵的栖息地出现碎片化，限制了小鲵群体间的基因交流，
相当于形成了一定的
隔离。
(4)人类对猫儿山小鲵的保护，
(填“会”或“不会”)干扰自然界正常的自然选择。
高一生物学第6页共6页