2025—2026 学年九年级历史上册导学案
课题：第 18 课 美国的独立 课型：新授课
学习目标
【课标要求】
知道美国独立战争的进程，了解《独立宣言》1787 年宪法等文献的主要内容，初步认
识资产阶级革命的历史意义。
【素养目标】
1.时空观念：绘制美国独立战争的时间表，建立起历史事件的时间顺序，依据时空线索，
了解美国独立战争的过程，识记来克星顿的枪声、《独立宣言》发表、萨拉托加大捷等重要
史实。
2.史料实证：通过相关史料，分析美国独立战争爆发的原因及独立战争的性质，探讨美
国独立战争的历史意义。
3.历史解释：理解美国独立战争的性质，了解《独立宣言》的内容及美国分权制衡的政
治体制。
4.唯物史观：通过分析美国独立战争的原因和影响，理解生产力与生产关系、经济基础
与上层建筑之间的辩证关系，以及人民群众在历史发展中的作用。
5.家国情怀：通过学习美国独立战争的历史，让学生认识到国家独立和民族解放的重要
性，培养学生的爱国主义情感和民族自豪感。
【重难点】
1.重点：美国独立战争的原因、过程和影响；《独立宣言》和 1787 美国宪法的内容与
意义。
2.难点：理解美国独立战争的原因和影响，分析《独立宣言》和 1787 美国宪法的影响
与局限性。
学习任务一、独立战争的序幕
【阅读教材，自主预习】
阅读课本 84—85 页相关内容，完成相应的导学任务。
【问题导向，明确重点】
（一）核心素养，基础构建：1.美国独立战争的导火索是 1773 年的波士顿倾茶事件，
第 1 页 共 8 页
美国独立战争爆发的标志是 年来克星顿的枪声。（时空观念、历史解释）
2.完成美国独立战争年表（一）。（时空观念）
时间 事件
从 17 世纪开始 英国先后在北美建立 13 个殖民地，后来美国独立之初的 13 个州
1756—1763 年 七年战争中英国获胜但花费巨大，开始转嫁战争成本到北美殖民地
1765 年以后 英国在北美颁布一系列新税法，激化殖民地与英国之间的矛盾
年 东印度公司垄断北美贸易茶业，引发波士顿倾茶事件，成为独立战争导火索
1775 年 的枪声，美国独立战争爆发
3.借助 AI 了解英国对北美殖民地的剥削为何会引发美国独立战争。（唯物史观、历史
解释）
我准备这样问 AI：
。
AI 给我的回答是：
。
【小试牛刀，当堂练习】
1．美国独立战争爆发的原因不包括
A． 英国的殖民统治 B．美利坚民族形成
C．种植园奴隶制阻碍了经济的发展 D． 北美资本主义经济发展
2．【历史解释】 到 18 世纪中叶，在反对英国的斗争中，殖民地人民对英国的认同感大为
削弱，他们认为“他们是与英国本土居民有所不同的‘美利坚人’，是一种新人”。这
说明北美独立战争爆发的原因是
A． 英国殖民统治的残酷压迫 B．英美两国民族文化的不同
C．北美人民独立意识的觉醒 D． 北美资本主义经济的发展
3．【历史解释】1756——1763 年是英、法“七年战争”时期。英国因长期的战争而导致
财政困难，不断地向北美各殖民增加税收，并实行高压政策，英国希望北美永远做它的
原料产地和商品市场。殖民地人民不满英国的盘剥和束缚，最终导致战争爆发。材料表
第 2 页 共 8 页
明，北美独立战争前双方的矛盾焦点是
A． 殖民压榨与北美反殖民统治 B．英、法对北美殖民地的争夺
C．资本主义与封建主义的对抗 D． 先进文明与落后文明的较量
4．【唯物史观】1768 年发表在《波士顿新闻报》上的《自由之歌》反映了美国独立战争
前夕充斥在殖民地各阶层人民间浓厚的反英情绪。北美殖民地人民反对英国的根本原因
是
A． 英国颁布一系列新税法
B．东印度公司垄断北美茶叶贺易
C． 《独立宣言》的发表
D． 英国殖民统阻碍了北美资本主义的发展
5．北美的英属殖民地人民，在反抗英国殖民当局统治的过程中，建立了美利坚合众国，美
国独立战争开始的标志是
A． 召开大陆会议 B．来克星顿的枪声
C．约克镇战役 D． 波士顿倾茶事件
学习任务二、华盛顿与独立战争
【阅读教材，自主预习】
阅读课本 85 页相关内容，完成相应的导学任务。
【问题导向，明确重点】
（一）核心素养，基础构建：1.完成第二届大陆会议档案。（时空观念）
会议名称 第二届大陆会议
召开时间 1775 年 5 月 召开地点 城
1.华盛顿强烈主张 反抗英军
主要内容
2.决定把民兵整编为 ，委任 为总司令
【小试牛刀，当堂练习】
6．费城是美国最古老、最具历史意义的城市之一，1775 年北美 13 个殖民地代表在这里召
开会议，决定武力反抗英国。这次会议是
A． 三级会议 B．制宪会议
C．第一届大陆会议 D． 第二届大陆会议
7．（2023·贵州铜仁中考·9）某同学在撰写历史人物传记时查阅资料发现资料残缺，记
第 3 页 共 8 页
载为“1732 年生于美国弗吉尼亚的庄园；在 1775—1783 年美国独立战争时任大陆军总
司令；1787 年主持了制宪会议；1789 年成为美国第一任总统”。这位历史人物是
A． 林肯 B． 拿破仑 C．华盛顿 D．彼得一世
学习任务三、《独立宣言》与美国宪法
【阅读教材，自主预习】
阅读课本 85—87 页相关内容，完成相应的导学任务。
【问题导向，明确重点】
（一）核心素养，基础构建：1.美国诞生的标志是 1776 年 7 月 4 日《 》
的发表。这一文件宣布人人生而平等，是第一个以国家名义明确表述 阶级政治要求的
纲领性文件，被称为“第一个人权宣言”。
2.1787 年，华盛顿在费城主持召开了制宪会议，制定 。这是世界
上第一部资产阶级成文宪法，依据 原则，设计了一个联邦制共和国。
3.完成独立宣言与 1787 年美国宪法对比档案。
文件名称 独立宣言 1787 年美国宪法
通过机构（会议） 大陆会议 制宪会议
通过时间 年 7 月 4 日 年
相关人物 杰斐逊起草 华盛顿主持会议
第一个以国家名义明确表述资产
历史地位 阶级政治要求的纲领性文件，被 世界上第一部
称为“ ”
（1）宣布人人生而平等，享有生 （1）行政、立法、司法 ，
命权、自由权和追求幸福的权利 总统、国会与最高法院及相关机构
主要内容 （2）列举了英国殖民统治的种种 各司其职，相互制衡；
暴政，号召殖民地人民反抗英国 （2）联邦政府与地方政府分享权力
的殖民统治 （3）总统和议员由选举产生
对后来许多国家的政治变革产生了
宣告北美 13个殖民地脱离英国而
历史影响 重要影响，如《中华民国临时约法》
独立，标志着
中便有对其三权分立的借鉴
允许 制的存在，不承认妇女、
没有宣布废除 制，天赋人权
黑人和印第安人具有和白人男子相
不足之处 的享有者不包括黑人和印第安人
等的政治权利
带有种族歧视和性别歧视，都不是内容所标榜的那样完美
第 4 页 共 8 页
（二）归纳总结：完成美国独立战争年表（二）。（时空观念）
时间 事件 影响（标准）
1773 年 波士顿倾茶事件 美国独立战争导火索
年 4 月 的枪声 美国独立战争爆发的标志
1775 年 5 月 召开第二届大陆会议 建立大陆军，武力反抗英国殖民统治
1776 年 7 月 4 日 《 》发表 标志着美国诞生
年 大捷 美国独立战争的转折点
1781 年 约克镇战役 军事战斗结束，英国被迫同意议和
年 英国被迫同意承认美国独立 美国独立战争正式结束
美国独立战争历时 8 年，其爆发的根本原因是英国殖民统治严重阻碍了北美资本主义
的发展，通过独立战争，美国摆脱英国殖民统治，独立建国，促进了北美殖民主义的发展。
由此可知，美国独独立战争具有双重性质，既是反抗英国殖民统治的 战争，
也是为北美资本主义发展扫除障碍的 革命。（唯物史观、历史解释）
【小试牛刀，当堂练习】
8．【时空观念】将下列事件按时间的先后顺序进行排列，其中正确的是
①组建大陆军 ②来克星顿枪声 ③英国承认美国独立
④萨拉托加大捷 ⑤波士顿倾茶事件 ⑥约克镇战役
A． ①②③④⑤⑥ B． ②⑥③④①⑤ C．⑤②①④⑥③ D．⑤①②④⑥③
9．（2024·黑龙江齐齐哈尔中考·21）它是第一个以国家名义明确表述资产阶级政治要求
的纲领性文献，宣告了北美 13 个殖民地脱离英国而独立。这部文献是
A． 《权利法案》 B． 《独立宣言》
C． 《人权宣言》 D． 《拿破仑法典》
10．【跨学科融合】美国历史的发展经历了种种坎坷。如下图所示是美国某一阶段的发展示
意图，F1 是它发展的动力，F2 是它发展的阻力。下列关于美国历史的说法正确的是
第 5 页 共 8 页
A． 图中动力 F1是受法国大革命影响 B．图中阻力 F2是英国的封建统治
C．图中 a处是美利坚合众国的诞生 D． 图中 c处是美国独立战争的转折点
11．【时空观念】2013 年，美国真正获得独立仅 230 周年，却演绎了大国崛起的罕见奇迹？
经过二百余年，美国成为一个世界性的大国，我们形象地称之为“从蚂蚁到大象”？这
里美国获得“真正独立”的事件指的是
A． 颁布《独立宣言》 B．英国承认美国独立
C．美国制定了宪法 D． 萨拉托加战役胜利
12．【唯物史观】美国独立战争时期，每当英军将至，许多地方的青壮年拿起武器进行武装
抵抗；击退英军后，他们就回家从事农业和工商业劳动。他们是赢得战争胜利的主力军。
该材料旨在说明美国独立是因为
A． 华盛顿的正确领导 B．人民群众斗争的结果
C． 《独立宣言》的发表 D． 1787年联邦宪法制定
13．（2024·江苏镇江中考·20） 下图是《联邦共和制结构示意图》，该示意图意在强调
美国的政治原则是
A． 分权制衡 B． 中央集权 C．天赋人权 D．法律至上
14．【历史解释】（2023·福建中考·21）1787 年美国宪法规定，按各州人口的比例分配
国会众议员席位，各州人口则“按自由人总数加上所有其他人口的五分之三予以确定”。
这体现了美国
A． 民主政治的局限 B．议会权力的丧失
C．人人平等的实现 D． 种族歧视的消除
15．【唯物史观】英国《权利法案》中的“人民”专指城乡有产阶级，不包括农民和下层工
第 6 页 共 8 页
商业者；美国《独立宣言》中的“人人生而平等”，指有地位的男性白人间的平等。这
说明资本主义民主
A． 实现了分权制衡 B．具有阶级局限性
C．促进了思想解放 D． 传播了民主政治
16．独立战争后，美洲印第安人等土著的实际地位更加恶化，他们被屠杀、驱赶，并被限制
在遥远、荒凉的保留地。这说明当时的美国
A． 妇女地位有待提高 B．种族歧视十分严重
C．法律意识有待加强 D． 国家意识尚未形成
17．下表所示内容表明，英国、美国资产阶级革命都
英国 美国
1688年进行光荣革命 1776年宣布独立
1689年颁布《权利法案》 1787年颁布宪法
1701年颁布《王位继承法》 1789年华盛顿就任总统
A． 深受君主专制的影响 B．确立君主立宪的政体
C．遭受殖民主义的侵略 D． 建立符合国情的制度
18． 以下图文材料共同揭示了
◆美国宪法第十四条修正案（1868年）规定，印第安人被排除在公民权的范畴之外，无
法享有与白人相同的权利。
◆美国《道斯法案》（1887年）规定，印第安人只有脱离部落、单独生活并适应“文明”
生活习惯后，才能获得美国公民身份。
◆由于政府与国会、共和党与民主党的两党之争，美国政府曾于 1995年、2013年、2018
年、2023年陷入“停摆”危机。
第 7 页 共 8 页
A． 西方的民主政治长期以来没有任何进步
B．民主政治发展的源动力是资本主义发展
C．西方的民主政治自古以来都有其局限性
D． 公民直接参政是西方民主政治主要形式
第 8 页 共 8 页中小学教育资源及组卷应用平台
2025—2026学年九年级历史上册导学案
课题：第18课 美国的独立 课型：新授课
学习目标
【课标要求】
知道美国独立战争的进程，了解《独立宣言》1787 年宪法等文献的主要内容，初步认识资产阶级革命的历史意义。
【素养目标】
1.时空观念：绘制美国独立战争的时间表，建立起历史事件的时间顺序，依据时空线索，了解美国独立战争的过程，识记来克星顿的枪声、《独立宣言》发表、萨拉托加大捷等重要史实。
2.史料实证：通过相关史料，分析美国独立战争爆发的原因及独立战争的性质，探讨美国独立战争的历史意义。
3.历史解释：理解美国独立战争的性质，了解《独立宣言》的内容及美国分权制衡的政治体制。
4.唯物史观：通过分析美国独立战争的原因和影响，理解生产力与生产关系、经济基础与上层建筑之间的辩证关系，以及人民群众在历史发展中的作用。
5.家国情怀：通过学习美国独立战争的历史，让学生认识到国家独立和民族解放的重要性，培养学生的爱国主义情感和民族自豪感。
【重难点】
1.重点：美国独立战争的原因、过程和影响；《独立宣言》和1787美国宪法的内容与意义。
2.难点：理解美国独立战争的原因和影响，分析《独立宣言》和1787美国宪法的影响与局限性。
学习任务一、独立战争的序幕
【阅读教材，自主预习】
阅读课本84—85页相关内容，完成相应的导学任务。
【问题导向，明确重点】
（一）核心素养，基础构建：1.美国独立战争的导火索是1773年的波士顿倾茶事件，美国独立战争爆发的标志是 年来克星顿的枪声。（时空观念、历史解释）
2.完成美国独立战争年表（一）。（时空观念）
时间 事件
从17世纪开始 英国先后在北美建立13个殖民地，后来美国独立之初的13个州
1756—1763年 七年战争中英国获胜但花费巨大，开始转嫁战争成本到北美殖民地
1765年以后 英国在北美颁布一系列新税法，激化殖民地与英国之间的矛盾
年 东印度公司垄断北美贸易茶业，引发波士顿倾茶事件，成为独立战争导火索
1775年 的枪声，美国独立战争爆发
3.借助AI了解英国对北美殖民地的剥削为何会引发美国独立战争。（唯物史观、历史解释）
我准备这样问AI：
。
AI给我的回答是：
。
【小试牛刀，当堂练习】
1．美国独立战争爆发的原因不包括
A．英国的殖民统治 B．美利坚民族形成
C．种植园奴隶制阻碍了经济的发展 D．北美资本主义经济发展
2．【历史解释】 到18世纪中叶，在反对英国的斗争中，殖民地人民对英国的认同感大为削弱，他们认为“他们是与英国本土居民有所不同的‘美利坚人’，是一种新人”。这说明北美独立战争爆发的原因是
A．英国殖民统治的残酷压迫 B．英美两国民族文化的不同
C．北美人民独立意识的觉醒 D．北美资本主义经济的发展
3．【历史解释】1756——1763年是英、法“七年战争”时期。英国因长期的战争而导致财政困难，不断地向北美各殖民增加税收，并实行高压政策，英国希望北美永远做它的原料产地和商品市场。殖民地人民不满英国的盘剥和束缚，最终导致战争爆发。材料表明，北美独立战争前双方的矛盾焦点是
A．殖民压榨与北美反殖民统治 B．英、法对北美殖民地的争夺
C．资本主义与封建主义的对抗 D．先进文明与落后文明的较量
4．【唯物史观】1768年发表在《波士顿新闻报》上的《自由之歌》反映了美国独立战争前夕充斥在殖民地各阶层人民间浓厚的反英情绪。北美殖民地人民反对英国的根本原因是
A．英国颁布一系列新税法
B．东印度公司垄断北美茶叶贺易
C．《独立宣言》的发表
D．英国殖民统阻碍了北美资本主义的发展
5．北美的英属殖民地人民，在反抗英国殖民当局统治的过程中，建立了美利坚合众国，美国独立战争开始的标志是
A．召开大陆会议 B．来克星顿的枪声
C．约克镇战役 D．波士顿倾茶事件
学习任务二、华盛顿与独立战争
【阅读教材，自主预习】
阅读课本85页相关内容，完成相应的导学任务。
【问题导向，明确重点】
（一）核心素养，基础构建：1.完成第二届大陆会议档案。（时空观念）
会议名称 第二届大陆会议
召开时间 1775年5月 召开地点 城
主要内容 1.华盛顿强烈主张 反抗英军 2.决定把民兵整编为 ，委任 为总司令
【小试牛刀，当堂练习】
6．费城是美国最古老、最具历史意义的城市之一，1775年北美13个殖民地代表在这里召开会议，决定武力反抗英国。这次会议是
A．三级会议 B．制宪会议
C．第一届大陆会议 D．第二届大陆会议
7．（2023·贵州铜仁中考·9）某同学在撰写历史人物传记时查阅资料发现资料残缺，记载为“1732年生于美国弗吉尼亚的庄园；在1775—1783年美国独立战争时任大陆军总司令；1787年主持了制宪会议；1789年成为美国第一任总统”。这位历史人物是
A．林肯 B．拿破仑 C．华盛顿 D．彼得一世
学习任务三、《独立宣言》与美国宪法
【阅读教材，自主预习】
阅读课本85—87页相关内容，完成相应的导学任务。
【问题导向，明确重点】
（一）核心素养，基础构建：1.美国诞生的标志是1776年7月4日《 》的发表。这一文件宣布人人生而平等，是第一个以国家名义明确表述 阶级政治要求的纲领性文件，被称为“第一个人权宣言”。
2.1787年，华盛顿在费城主持召开了制宪会议，制定 。这是世界上第一部资产阶级成文宪法，依据 原则，设计了一个联邦制共和国。
3.完成独立宣言与1787年美国宪法对比档案。
文件名称 独立宣言 1787年美国宪法
通过机构（会议） 大陆会议 制宪会议
通过时间 年7月4日 年
相关人物 杰斐逊起草 华盛顿主持会议
历史地位 第一个以国家名义明确表述资产阶级政治要求的纲领性文件，被称为“ ” 世界上第一部
主要内容 （1）宣布人人生而平等，享有生命权、自由权和追求幸福的权利 （2）列举了英国殖民统治的种种暴政，号召殖民地人民反抗英国的殖民统治 （1）行政、立法、司法 ，总统、国会与最高法院及相关机构各司其职，相互制衡； （2）联邦政府与地方政府分享权力 （3）总统和议员由选举产生
历史影响 宣告北美13个殖民地脱离英国而独立，标志着 对后来许多国家的政治变革产生了重要影响，如《中华民国临时约法》中便有对其三权分立的借鉴
不足之处 没有宣布废除 制，天赋人权的享有者不包括黑人和印第安人 允许 制的存在，不承认妇女、黑人和印第安人具有和白人男子相等的政治权利
带有种族歧视和性别歧视，都不是内容所标榜的那样完美
（二）归纳总结：完成美国独立战争年表（二）。（时空观念）
时间 事件 影响（标准）
1773年 波士顿倾茶事件 美国独立战争导火索
年4月 的枪声 美国独立战争爆发的标志
1775年5月 召开第二届大陆会议 建立大陆军，武力反抗英国殖民统治
1776年7月4日 《 》发表 标志着美国诞生
年 大捷 美国独立战争的转折点
1781年 约克镇战役 军事战斗结束，英国被迫同意议和
年 英国被迫同意承认美国独立 美国独立战争正式结束
美国独立战争历时8年，其爆发的根本原因是英国殖民统治严重阻碍了北美资本主义的发展，通过独立战争，美国摆脱英国殖民统治，独立建国，促进了北美殖民主义的发展。由此可知，美国独独立战争具有双重性质，既是反抗英国殖民统治的 战争，也是为北美资本主义发展扫除障碍的 革命。（唯物史观、历史解释）
【小试牛刀，当堂练习】
8．【时空观念】将下列事件按时间的先后顺序进行排列，其中正确的是
①组建大陆军 ②来克星顿枪声 ③英国承认美国独立
④萨拉托加大捷 ⑤波士顿倾茶事件 ⑥约克镇战役
A．①②③④⑤⑥ B．②⑥③④①⑤ C．⑤②①④⑥③ D．⑤①②④⑥③
9．（2024·黑龙江齐齐哈尔中考·21）它是第一个以国家名义明确表述资产阶级政治要求的纲领性文献，宣告了北美13个殖民地脱离英国而独立。这部文献是
A．《权利法案》 B．《独立宣言》
C．《人权宣言》 D．《拿破仑法典》
10．【跨学科融合】美国历史的发展经历了种种坎坷。如下图所示是美国某一阶段的发展示意图，F1是它发展的动力，F2是它发展的阻力。下列关于美国历史的说法正确的是
A．图中动力F1是受法国大革命影响 B．图中阻力F2是英国的封建统治
C．图中a处是美利坚合众国的诞生 D．图中c处是美国独立战争的转折点
11．【时空观念】2013年，美国真正获得独立仅230周年，却演绎了大国崛起的罕见奇迹？经过二百余年，美国成为一个世界性的大国，我们形象地称之为“从蚂蚁到大象”？这里美国获得“真正独立”的事件指的是
A．颁布《独立宣言》 B．英国承认美国独立
C．美国制定了宪法 D．萨拉托加战役胜利
12．【唯物史观】美国独立战争时期，每当英军将至，许多地方的青壮年拿起武器进行武装抵抗；击退英军后，他们就回家从事农业和工商业劳动。他们是赢得战争胜利的主力军。该材料旨在说明美国独立是因为
A．华盛顿的正确领导 B．人民群众斗争的结果
C．《独立宣言》的发表 D．1787年联邦宪法制定
13．（2024·江苏镇江中考·20） 下图是《联邦共和制结构示意图》，该示意图意在强调美国的政治原则是
A．分权制衡 B．中央集权 C．天赋人权 D．法律至上
14．【历史解释】（2023·福建中考·21）1787年美国宪法规定，按各州人口的比例分配国会众议员席位，各州人口则“按自由人总数加上所有其他人口的五分之三予以确定”。这体现了美国
A．民主政治的局限 B．议会权力的丧失
C．人人平等的实现 D．种族歧视的消除
15．【唯物史观】英国《权利法案》中的“人民”专指城乡有产阶级，不包括农民和下层工商业者；美国《独立宣言》中的“人人生而平等”，指有地位的男性白人间的平等。这说明资本主义民主
A．实现了分权制衡 B．具有阶级局限性
C．促进了思想解放 D．传播了民主政治
16．独立战争后，美洲印第安人等土著的实际地位更加恶化，他们被屠杀、驱赶，并被限制在遥远、荒凉的保留地。这说明当时的美国
A．妇女地位有待提高 B．种族歧视十分严重
C．法律意识有待加强 D．国家意识尚未形成
17．下表所示内容表明，英国、美国资产阶级革命都
英国 1688年进行光荣革命 1689年颁布《权利法案》 1701年颁布《王位继承法》 美国 1776年宣布独立 1787年颁布宪法 1789年华盛顿就任总统
A．深受君主专制的影响 B．确立君主立宪的政体
C．遭受殖民主义的侵略 D．建立符合国情的制度
18． 以下图文材料共同揭示了
◆美国宪法第十四条修正案（1868年）规定，印第安人被排除在公民权的范畴之外，无法享有与白人相同的权利。 ◆美国《道斯法案》（1887年）规定，印第安人只有脱离部落、单独生活并适应“文明”生活习惯后，才能获得美国公民身份。 ◆由于政府与国会、共和党与民主党的两党之争，美国政府曾于1995年、2013年、2018年、2023年陷入“停摆”危机。
A．西方的民主政治长期以来没有任何进步
B．民主政治发展的源动力是资本主义发展
C．西方的民主政治自古以来都有其局限性
D．公民直接参政是西方民主政治主要形式
21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台
2025—2026学年九年级历史上册导学案
课题：第18课 美国的独立 课型：新授课
学习目标
【课标要求】
知道美国独立战争的进程，了解《独立宣言》1787 年宪法等文献的主要内容，初步认识资产阶级革命的历史意义。
【素养目标】
1.时空观念：绘制美国独立战争的时间表，建立起历史事件的时间顺序，依据时空线索，了解美国独立战争的过程，识记来克星顿的枪声、《独立宣言》发表、萨拉托加大捷等重要史实。
2.史料实证：通过相关史料，分析美国独立战争爆发的原因及独立战争的性质，探讨美国独立战争的历史意义。
3.历史解释：理解美国独立战争的性质，了解《独立宣言》的内容及美国分权制衡的政治体制。
4.唯物史观：通过分析美国独立战争的原因和影响，理解生产力与生产关系、经济基础与上层建筑之间的辩证关系，以及人民群众在历史发展中的作用。
5.家国情怀：通过学习美国独立战争的历史，让学生认识到国家独立和民族解放的重要性，培养学生的爱国主义情感和民族自豪感。
【重难点】
1.重点：美国独立战争的原因、过程和影响；《独立宣言》和1787美国宪法的内容与意义。
2.难点：理解美国独立战争的原因和影响，分析《独立宣言》和1787美国宪法的影响与局限性。
学习任务一、独立战争的序幕
【阅读教材，自主预习】
阅读课本84—85页相关内容，完成相应的导学任务。
【问题导向，明确重点】
（一）核心素养，基础构建：1.美国独立战争的导火索是1773年的波士顿倾茶事件，美国独立战争爆发的标志是1775年来克星顿的枪声。（时空观念、历史解释）
2.完成美国独立战争年表（一）。（时空观念）
时间 事件
从17世纪开始 英国先后在北美建立13个殖民地，后来美国独立之初的13个州
1756—1763年 七年战争中英国获胜但花费巨大，开始转嫁战争成本到北美殖民地
1765年以后 英国在北美颁布一系列新税法，激化殖民地与英国之间的矛盾
1773年 东印度公司垄断北美贸易茶业，引发波士顿倾茶事件，成为独立战争导火索
1775年 来克星顿的枪声，美国独立战争爆发
3.借助AI了解英国对北美殖民地的剥削为何会引发美国独立战争。（唯物史观、历史解释）
我准备这样问AI：美国独立战争爆发前，英国对北美殖民地的剥削，本质影响是什么 为什么会诱发美国的独立战争 请从唯物史观的角度给初中生做一个简单的讲解，控制在 200字左右。
AI给我的回答是：从唯物史观看，英国对北美殖民地的措施本质是为了掠夺财富。英国通过《印花税法案》等强征赋税，还限制殖民地制造业，让殖民地只当原料产地和商品市场，这阻碍了北美资本主义经济发展。
经济利益的冲突是根本原因。北美商人、工匠等阶层想自由发展经济，却被英国压制。当英国的剥削损害了北美人民的经济利益，双方矛盾激化。就像你想自己挣钱买东西，却总被人抢钱还不让你干活，自然会反抗。这种经济上的压迫，最终让北美人民起来打独立战争，要自己做主发展经济。
【小试牛刀，当堂练习】
1．美国独立战争爆发的原因不包括
A．英国的殖民统治 B．美利坚民族形成
C．种植园奴隶制阻碍了经济的发展 D．北美资本主义经济发展
【答案】C
【解析】结合所学知识可知，1861年美国内战发生的根本原因是南方奴隶制种植园经济阻碍了资本主义经济的发展，与美国独立战争无关，故C项错误，符合题意；英国殖民统治严重阻碍了北美资本主义的发展，是1775年美国独立战争发生的根本原因，故A项正确，不符合题意；美利坚民族形成，民族意识觉醒，促进了美利坚民族要求摆脱英国殖民统治而独立，故B项正确，不符合题意；北美资本主义经济发展，需要推翻英国殖民统治，这是美国独立战争爆发的经济根源，故D项正确，不符合题意。
2．【历史解释】 到18世纪中叶，在反对英国的斗争中，殖民地人民对英国的认同感大为削弱，他们认为“他们是与英国本土居民有所不同的‘美利坚人’，是一种新人”。这说明北美独立战争爆发的原因是
A．英国殖民统治的残酷压迫 B．英美两国民族文化的不同
C．北美人民独立意识的觉醒 D．北美资本主义经济的发展
【答案】C
【解析】题干材料强调18世纪中叶殖民地人民对英国认同感削弱，自认是“美利坚人”这一新身份，直接体现北美人民独立意识的觉醒，成为战争爆发的关键思想动力，故选C项；英国殖民统治的残酷压迫如印花税等虽存在，但材料未涉及压迫内容，而是聚焦身份认同转变，排除A项；英美文化差异在殖民地时期存在，但材料讨论的是人民自我认知变化而非文化对比，排除B项；北美资本主义经济发展为独立提供经济基础，但材料未提及经济因素，仅反映思想层面，排除D项。
3．【历史解释】1756——1763年是英、法“七年战争”时期。英国因长期的战争而导致财政困难，不断地向北美各殖民增加税收，并实行高压政策，英国希望北美永远做它的原料产地和商品市场。殖民地人民不满英国的盘剥和束缚，最终导致战争爆发。材料表明，北美独立战争前双方的矛盾焦点是
A．殖民压榨与北美反殖民统治 B．英、法对北美殖民地的争夺
C．资本主义与封建主义的对抗 D．先进文明与落后文明的较量
【答案】A
【解析】根据材料“英国希望北美永远做它的原料产地和商品市场”“殖民地人民不满英国的盘剥和束缚”“最终导致战争爆发”并结合所学可知，英国的殖民压榨阻碍北美资本主义的发展，激起北美人民的反抗，这是北美独立战争前双方的矛盾焦点，故选A项；北美反对的是英国的殖民统治，不是英法，排除B项；英国是资本主义国家，北美殖民地发展的是资本主义经济，因此资本主义与封建主义的对抗、先进文明与落后文明的较量的说法不符合史实，排除C项、D项。
4．【唯物史观】1768年发表在《波士顿新闻报》上的《自由之歌》反映了美国独立战争前夕充斥在殖民地各阶层人民间浓厚的反英情绪。北美殖民地人民反对英国的根本原因是
A．英国颁布一系列新税法
B．东印度公司垄断北美茶叶贺易
C．《独立宣言》的发表
D．英国殖民统阻碍了北美资本主义的发展
【答案】D
【解析】美国独立战争既是一场民族独立战争，也是一场资产阶级革命，是世界历史上最大的一次反殖民战争，其根本原因是英国对殖民地的剥削严重阻碍了资本主义的发展，故选D项；英国政府在北美殖民地颁布了一系列新税法，激化了北美人民与英国殖民者之间的矛盾，属于阻碍资本主义发展的表现之一，排除A项；东印度公司垄断北美茶叶贺易，引发了新的抗税浪潮，属于阻碍资本主义发展的表现之一，排除B项；《独立宣言》宣告了美国独立，排除C项。
5．北美的英属殖民地人民，在反抗英国殖民当局统治的过程中，建立了美利坚合众国，美国独立战争开始的标志是
A．召开大陆会议 B．来克星顿的枪声
C．约克镇战役 D．波士顿倾茶事件
【答案】B
【解析】结合所学可知，1775年4月19日凌晨，800名开赴波士顿西北郊搜查军火的英军，在来克星顿与埋伏在那里的武装村民交火，美国独立战争爆发，故选B项；1775年5月，北美13个殖民地的代表聚集费城，召开了第二届大陆会议，这一时期美国独立战争已经开始，排除A项；1781年，美法联军在约克镇与英军激战，英将康华利率部下投降，这一时期美国独立战争已经开始，排除C项；1773年12月16日，一些波士顿市民乔装成印第安人登上东印度公司的商船，把300多箱茶叶抛入大海，这一时期美国独立战争尚未开始，排除D项。
学习任务二、华盛顿与独立战争
【阅读教材，自主预习】
阅读课本85页相关内容，完成相应的导学任务。
【问题导向，明确重点】
（一）核心素养，基础构建：1.完成第二届大陆会议档案。（时空观念）
会议名称 第二届大陆会议
召开时间 1775年5月 召开地点 费城
主要内容 1.华盛顿强烈主张武力反抗英军 2.决定把民兵整编为大陆军，委任华盛顿为总司令
【小试牛刀，当堂练习】
6．（2025·贵港中考模拟·8）费城是美国最古老、最具历史意义的城市之一，1775年北美13个殖民地代表在这里召开会议，决定武力反抗英国。这次会议是
A．三级会议 B．制宪会议
C．第一届大陆会议 D．第二届大陆会议
【答案】D
【解析】结合所学可知，1775年5月，北美13个殖民地的代表聚集费城，召开了第二届大陆会议，会上，华盛顿强烈主张武力反抗英军，故选D项；国王路易十六不得不于1789年5月召开三级会议，讨论征税的问题，其主要召开在法国，与费城无关，排除A项；1787年，各州派出代表齐聚费城，由华盛顿主持召开了制宪会议，与材料时间不符，排除B项；第一届大陆会议召开是在1774年9月5日到10月26日，与材料信息不符，排除C项。
7．（2023·贵州铜仁中考·9）某同学在撰写历史人物传记时查阅资料发现资料残缺，记载为“1732年生于美国弗吉尼亚的庄园；在1775—1783年美国独立战争时任大陆军总司令；1787年主持了制宪会议；1789年成为美国第一任总统”。这位历史人物是
A．林肯 B．拿破仑 C．华盛顿 D．彼得一世
【答案】C
【解析】据“美国独立战争时任大陆军总司令”“美国第一任总统”可知，华盛顿是美国独立战争时期的领导人，担任大陆军总司令，并在1789年成为美国第一任总统，故选C项；林肯领导了美国独立战争，排除A项；拿破仑是法国大革命中的重要人物，建立法兰西第一帝国，排除B项；彼得一世是俄国罗曼诺夫王朝的第四任沙皇，排除D项。
学习任务三、《独立宣言》与美国宪法
【阅读教材，自主预习】
阅读课本85—87页相关内容，完成相应的导学任务。
【问题导向，明确重点】
（一）核心素养，基础构建：1.美国诞生的标志是1776年7月4日《独立宣言》的发表。这一文件宣布人人生而平等，是第一个以国家名义明确表述资产阶级政治要求的纲领性文件，被称为“第一个人权宣言”。
2.1787年，华盛顿在费城主持召开了制宪会议，制定1787年美国宪法。这是世界上第一部资产阶级成文宪法，依据分权制衡原则，设计了一个联邦制共和国。
3.完成独立宣言与1787年美国宪法对比档案。
文件名称 独立宣言 1787年美国宪法
通过机构（会议） 大陆会议 制宪会议
通过时间 1776年7月4日 1787年
相关人物 杰斐逊起草 华盛顿主持会议
历史地位 第一个以国家名义明确表述资产阶级政治要求的纲领性文件，被称为“第一个人权宣言” 世界上第一部资产阶级成文宪法
主要内容 （1）宣布人人生而平等，享有生命权、自由权和追求幸福的权利 （2）列举了英国殖民统治的种种暴政，号召殖民地人民反抗英国的殖民统治 （1）行政、立法、司法三权分立，总统、国会与最高法院及相关机构各司其职，相互制衡； （2）联邦政府与地方政府分享权力 （3）总统和议员由选举产生
历史影响 宣告北美13个殖民地脱离英国而独立，标志着美国诞生 对后来许多国家的政治变革产生了重要影响，如《中华民国临时约法》中便有对其三权分立的借鉴
不足之处 没有宣布废除奴隶制，天赋人权的享有者不包括黑人和印第安人 允许奴隶制的存在，不承认妇女、黑人和印第安人具有和白人男子相等的政治权利
带有种族歧视和性别歧视，都不是内容所标榜的那样完美
（二）归纳总结：完成美国独立战争年表（二）。（时空观念）
时间 事件 影响（标准）
1773年 波士顿倾茶事件 美国独立战争导火索
1775年4月 来克星顿的枪声 美国独立战争爆发的标志
1775年5月 召开第二届大陆会议 建立大陆军，武力反抗英国殖民统治
1776年7月4日 《独立宣言》发表 标志着美国诞生
1777年 萨拉托加大捷 美国独立战争的转折点
1781年 约克镇战役 军事战斗结束，英国被迫同意议和
1783年 英国被迫同意承认美国独立 美国独立战争正式结束
美国独立战争历时8年，其爆发的根本原因是英国殖民统治严重阻碍了北美资本主义的发展，通过独立战争，美国摆脱英国殖民统治，独立建国，促进了北美殖民主义的发展。由此可知，美国独独立战争具有双重性质，既是反抗英国殖民统治的民主解放战争，也是为北美资本主义发展扫除障碍的资产阶级革命。（唯物史观、历史解释）
【小试牛刀，当堂练习】
8．【时空观念】将下列事件按时间的先后顺序进行排列，其中正确的是
①组建大陆军 ②来克星顿枪声 ③英国承认美国独立
④萨拉托加大捷 ⑤波士顿倾茶事件 ⑥约克镇战役
A．①②③④⑤⑥ B．②⑥③④①⑤ C．⑤②①④⑥③ D．⑤①②④⑥③
【答案】C
【解析】根据题意可知，题目考查的是美国独立战争的过程。根据所学可知，1773年波士顿倾茶事件，成为独立战争的导火线，故⑤排第一；1775年来克星顿的枪声，标志着独立战争爆发，故②排第二；1775年在第二届大陆会议上组建大陆军，故①排第三；1777年萨拉托加大捷，成为独立战争的转折点，故④排第四；1781年约克镇战役，英军投降，独立战争取得军事上的胜利，故⑥排第五；1783年英国正式承认美国独立，美国独立战争结束，故③排最后。选择C项符合题意。
9．（2024·黑龙江齐齐哈尔中考·21）它是第一个以国家名义明确表述资产阶级政治要求的纲领性文献，宣告了北美13个殖民地脱离英国而独立。这部文献是
A．《权利法案》 B．《独立宣言》
C．《人权宣言》 D．《拿破仑法典》
【答案】B
【解析】根据题干“它是第一个以国家名义……宣告了……”和所学知识可知，1776年《独立宣言》宣告美国独立，这也是第一个以国家名义明确表述资产阶级政治要求的纲领性文献，故选B项；1689年《权利法案》肯定了议会主权，限制了王权，排除A项；1789年《人权宣言》是在法国大革命时期颁布的纲领性文件，宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则，但晚于《独立宣言》，且与美国独立无关，排除C项；1804年《拿破仑法典》是资本主义国家最早的一部民法法典，排除D项。
10．【跨学科融合】美国历史的发展经历了种种坎坷。如下图所示是美国某一阶段的发展示意图，F1是它发展的动力，F2是它发展的阻力。下列关于美国历史的说法正确的是
A．图中动力F1是受法国大革命影响 B．图中阻力F2是英国的封建统治
C．图中a处是美利坚合众国的诞生 D．图中c处是美国独立战争的转折点
【答案】D
【解析】根据材料示意图时间信息并结合所学知识可知，材料反映的是美国独立战争过程，图中c处1777年萨拉托加大捷是美国独立战争的转折点，故选D项；法国大革命是受美国独立战争的影响，因果关系错误，排除A项；美国独立战争的根本原因是英国的殖民压迫阻碍北美资本主义发展，当时英国是资本主义制度，不是封建统治，排除B项；图中a处1775年4月是来克星顿枪声，标志着美国独立战争的开始，1776年《独立宣言》的发表，标志美利坚合众国的诞生，排除C项。
11．【时空观念】2013年，美国真正获得独立仅230周年，却演绎了大国崛起的罕见奇迹？经过二百余年，美国成为一个世界性的大国，我们形象地称之为“从蚂蚁到大象”？这里美国获得“真正独立”的事件指的是
A．颁布《独立宣言》 B．英国承认美国独立
C．美国制定了宪法 D．萨拉托加战役胜利
【答案】B
【解析】根据材料“2013年，美国真正获得独立仅230周年”并结合所学可知，美国独立战争1775年爆发，1783年英国承认美国独立，获得真正的独立，到2013年正好230年，故美国获得“真正独立”的事件指的是英国承认美国独立，故选B项；1776年大陆会议颁布了《独立宣言》，宣告美国的诞生，尚未推翻英国殖民统治，排除A项；1787年美国制定了宪法，发生在美国独立后，排除C项；1777年的萨拉托加战役是美国独立战争的转折点，排除D项。
12．【唯物史观】美国独立战争时期，每当英军将至，许多地方的青壮年拿起武器进行武装抵抗；击退英军后，他们就回家从事农业和工商业劳动。他们是赢得战争胜利的主力军。该材料旨在说明美国独立是因为
A．华盛顿的正确领导 B．人民群众斗争的结果
C．《独立宣言》的发表 D．1787年联邦宪法制定
【答案】B
【解析】根据题意可知，为了争取美国独立，许多普通的农民和工商业者是抵抗英军侵略的主力，材料反映了美国独立战争获胜是人民群众斗争的结果，故选B项；材料没有提到华盛顿的正确领导，排除A项；材料没有涉及《独立宣言》的发表，排除C项；1787年联邦宪法是独立战争胜利后制定的，不符合题意，排除D项。
13．（2024·江苏镇江中考·20） 下图是《联邦共和制结构示意图》，该示意图意在强调美国的政治原则是
A．分权制衡 B．中央集权 C．天赋人权 D．法律至上
【答案】A
【解析】根据材料“联邦共和制结构示意图”并结合所学知识可知，1787年宪法依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国：行政、立法、司法三权分立，总统、国会（参议院、众议院）与最高法院及其相关机构各司其职，相互制衡，体现了分权制衡的原则，故选A项；材料强调的不是中央和地方的关系，不是中央集权，排除B项；天赋人权是启蒙思想，与题干无关，排除C项；材料强调的是中央内部权力分配，而非法律至上，排除D项。
14．【历史解释】（2023·福建中考·21）1787年美国宪法规定，按各州人口的比例分配国会众议员席位，各州人口则“按自由人总数加上所有其他人口的五分之三予以确定”。这体现了美国
A．民主政治的局限 B．议会权力的丧失
C．人人平等的实现 D．种族歧视的消除
【答案】A
【解析】据“加上所有其他人口的五分之三”可知，其他民族的民众不能享有完整的公民权。1787年美国宪法有很多不足之处，如允许奴隶制的存在，不承认妇女、黑人和印第安人具有和白人男子相等的政治权利，反映了美国民主政治的局限，故选A项；材料强调的是1787年美国宪法的局限性，与议会权力的丧失无关，排除B项；“其他人口的五分之三予以确定”与“人人平等”不符，排除C项；1787年美国宪法保留了种族歧视，排除D项。
15．【唯物史观】英国《权利法案》中的“人民”专指城乡有产阶级，不包括农民和下层工商业者；美国《独立宣言》中的“人人生而平等”，指有地位的男性白人间的平等。这说明资本主义民主
A．实现了分权制衡 B．具有阶级局限性
C．促进了思想解放 D．传播了民主政治
【答案】B
【解析】根据题干信息“‘人民’专指城乡有产阶级……有地位的男性白人间的平等”和所学知识可知，资本主义民主并非面向全体国民，而是局限于特定阶级，是资产阶级的民主，具有阶级局限性，故选B项；分权制衡指向政治制度设计，与题干中权利主体的局限性无关，排除A项；民主理念推动了思想进步，但题干强调其局限性并非进步性，排除C项；题干并未涉及民主理念的对外传播，而是聚焦其内部局限性，排除D项。
16．独立战争后，美洲印第安人等土著的实际地位更加恶化，他们被屠杀、驱赶，并被限制在遥远、荒凉的保留地。这说明当时的美国
A．妇女地位有待提高 B．种族歧视十分严重
C．法律意识有待加强 D．国家意识尚未形成
【答案】B
【解析】结合所学可知，独立战争后，美国开展了西进运动，大量的土著居民印第安人被驱赶到西部荒凉的地区，这说明美国当时的种族歧视问题十分严重，故选B项；题干未体现妇女地位，排除A项；题干反映的是种族歧视严重，与法律意识无直接关系，排除C项；《独立宣言》的发表标志着美国的诞生，国家意识已经形成，且与题干无直接关系，排除D项。
17．下表所示内容表明，英国、美国资产阶级革命都
英国 1688年进行光荣革命 1689年颁布《权利法案》 1701年颁布《王位继承法》 美国 1776年宣布独立 1787年颁布宪法 1789年华盛顿就任总统
A．深受君主专制的影响 B．确立君主立宪的政体
C．遭受殖民主义的侵略 D．建立符合国情的制度
【答案】D
【解析】英国通过1688年光荣革命及1689年权利法案、1701年王位继承法确立君主立宪制，限制王权；美国通过1776年独立宣言、1787年宪法和1789年华盛顿就职建立三权分立共和制，两国都根据历史背景建立了适合本国的政治制度，故选D项；英国革命后君主权力被削弱，美国从未实行君主制，未受君主专制影响，排除A项；英国确立了君主立宪政体，但美国是共和制，无君主元素，排除B项；英国是殖民帝国，未遭受殖民侵略，美国虽曾受英国殖民但革命后独立，选项“都”遭受不成立，排除C项。
18． 以下图文材料共同揭示了
◆美国宪法第十四条修正案（1868年）规定，印第安人被排除在公民权的范畴之外，无法享有与白人相同的权利。 ◆美国《道斯法案》（1887年）规定，印第安人只有脱离部落、单独生活并适应“文明”生活习惯后，才能获得美国公民身份。 ◆由于政府与国会、共和党与民主党的两党之争，美国政府曾于1995年、2013年、2018年、2023年陷入“停摆”危机。
A．西方的民主政治长期以来没有任何进步
B．民主政治发展的源动力是资本主义发展
C．西方的民主政治自古以来都有其局限性
D．公民直接参政是西方民主政治主要形式
【答案】C
【解析】据材料“妇女和奴隶不得进入”可知，这是雅典民主政治的局限性，据材料“印第安人被排除在公民权的范畴之外”“政府与国会……两党之争……‘停摆’危机”可知，美国民主制度局限性，表现在印第安人受到歧视，美国两党政治、三权分立的局限性，由此可知，无论是古代还是现代，西方的民主政治自古以来都有其局限性，故选C项；没有任何进步说法错误，民主范围还是扩大了，排除A项；民主政治发展的源动力有经济发展、公民意识觉醒等方面，材料反映的是民主局限性，排除B项；公民直接参政是雅典民主政治的特点，与近现代民主不符，排除D项。
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