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资源详情
高中数学
人教B版(2019)
必修 第一册
第一章 集合与常用逻辑用语
1.1集合
1.1.1集合及其表示方法
2025-2026学年人教B版数学必修第一册课时练习:1.1.1集合及其表示方法(2课时打包)(含解析)
文档属性
名称
2025-2026学年人教B版数学必修第一册课时练习:1.1.1集合及其表示方法(2课时打包)(含解析)
格式
zip
文件大小
55.9KB
资源类型
教案
版本资源
人教B版(2019)
科目
数学
更新时间
2025-07-15 19:26:04
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文档简介
1.1.1第2课时 集合的表示方法
一、选择题
1.下列集合的表示中正确的是( )
A.{1,2,2}
B.R={全体实数}
C.{3,5}
D.不等式x-5>0的解集为{x-5>0}
2.已知集合A={x|x(x-1)=0},那么下列结论正确的是( )
A.0∈A B.1 A
C.-1∈A D.0 A
3.集合用描述法可表示为( )
A.
B.
C.
D.
4.若集合A={x∈R|ax2-3x+2=0}是空集,则实数a的取值范围是( )
A. B.
C. D.
5.(多选)方程组的解集可以表示为( )
A.
B.
C.{1,2}
D.{(x,y)|x=1,y=2}
6.(多选)在整数集Z中,被5除所得余数为k的所有整数组成一个“类”,记为[k],即[k]={5n+k|n∈Z},k=0,1,2,3,4,则( )
A.2 026∈[1]
B.-13∈[3]
C.若整数a,b属于同一“类”,则a-b∈[0]
D.若a-b∈[0],则整数a,b属于同一“类”
7.(多选)非空集合A具有下列性质:①若x,y∈A,则∈A;②若x,y∈A,则x+y∈A.下列判断一定成立的是( )
A.-1 A
B.∈A
C.若x,y∈A,则xy∈A
D.若x,y∈A,则x-y A
二、填空题
8.已知集合A={(x,y)|x2+y2≤3,x∈Z,y∈Z},则A中元素的个数为________.
9.若区间M=(-2,a)的长度是6,区间N=[-2,10]的长度是b,则集合S={x|ax-b>0}用区间表示为________.
10.设集合M={1,3,6,9,12,15},集合N满足:①有两个元素;②若x∈N,则x+3∈M且x-3∈M,则满足条件的集合N可以是________.
11.规定 与 是两个运算符号,其运算法则如下,对任意实数a,b有:a b=ab,a b=b(a2+b2+1).若-2
12.已知集合A={x|x2+px+q=x},B={x|(x-1)2+p(x-1)+q=x+1},当A={2}时,则集合B=________.
三、解答题
13.下列三个集合:A={x|y=x2+1};B={y|y=x2+1};C={(x,y)|y=x2+1}.
(1)它们是不是相同的集合?
(2)它们各自的含义分别是什么?
14.(1)已知2∈{x|(x-a)(x-a+1)=0},求实数a的值;
(2)已知集合A={a-3,2a-1,a2+1},若-3∈A,求实数a的值.
15.已知A={x|x=a+b,a∈Z,b∈Z}.
(1)试写出集合A的五个元素;
(2)判断下列元素是否属于A:0,-,3;
(3)若x∈A,y∈A,试判断x+y,xy与A的关系.
答案解析
1.C [A不正确,集合中的元素需满足互异性;
B不正确,大括号“{ }”本身就有“全体”的意思;C正确;
D不正确,不等式x-5>0的解集为{x|x-5>0}.]
2.A [∵A={x|x(x-1)=0}={0,1},∴0∈A.]
3.D [由3,,即,从中发现规律,x=,n∈N*,故可用描述法表示为.]
4.A [若A是空集,则关于x的方程ax2-3x+2=0无解,此时a≠0,且Δ=9-8a<0,
所以a>,即实数a的取值范围是.]
5.ABD [原方程组的解为
其解集中只含有一个元素,可表示为A、B、D.
故选ABD.]
6.ACD [2 026=5×405+1,故A正确;-13=5×(-3)+2,故B错误;设a=5n+k,n∈Z,b=5m+k,m∈Z,则a-b=5(n-m)能被5整除,所以a-b∈[0],故C正确;若a-b∈[0],整数a,b被5除所得余数必相同,故D正确.]
7.ABC [对于A,若-1∈A,则=1∈A,因此-1+1=0∈A;而对于x=-1∈A,y=0∈A时,显然无意义,不满足∈A,∴-1 A,故A正确.对于B,若x≠0,x∈A,则1=∈A,∴2=1+1∈A,3=2+1∈A,依此类推可得,对任意n∈N*,有n∈A,∴20∈A,21∈A,∴∈A,故B正确.对于C,若x,y∈A,则x≠0且y≠0,由B可知1∈A,则∈A,∴xy=∈A,故C正确.对于D,由B得1,2∈A,取x=2,y=1,则x-y=1∈A,故D错误.]
8.9 [由x2+y2≤3,知-≤x≤,-≤y≤.又x∈Z,y∈Z,所以x∈{-1,0,1},y∈{-1,0,1},所以A={(-1,-1),(-1,0),(-1,1),(0,-1),(0,0),(0,1),(1,-1),(1,0),(1,1)},所以A中元素的个数为9.]
9.(3,+∞) [由区间M=(-2,a)的长度是6,可知a=4,区间N=[-2,10]的长度是b,可知b=12,因此4x-12>0,解得x>3.]
10.{6,9},{9,12},{6,12} [由得x∈M.
结合已知条件可得满足条件的集合N可以是{6,9},{9,12},{6,12}.]
11. [由题意得,A=,
因为-2
所以当a=-1时,b=1,此时x=-;
当a=0时,b=1,此时x=1,
所以集合A=.]
12.{3-,3+} [当A={2}时,方程x2+px+q=x有两个相等的实根,为2,
所以解得
所以B={x|(x-1)2-3(x-1)+4=x+1}.
由(x-1)2-3(x-1)+4=x+1得x=3±,
所以B={3-,3+}.]
13.解: (1)由于三个集合的代表元素互不相同,故它们是互不相同的集合.
(2)集合A={x|y=x2+1}的代表元素是x,且x∈R,所以{x|y=x2+1}=R,即A=R.
集合B={y|y=x2+1}的代表元素是y,满足条件y=x2+1的y的取值范围是y≥1,
所以{y|y=x2+1}={y|y≥1}.
集合C={(x,y)|y=x2+1}的代表元素是(x,y),是满足y=x2+1的实数对,
可以认为集合C是坐标平面内满足y=x2+1的点(x,y)构成的集合,其实就是抛物线y=x2+1的图象.
14.解: (1)易知{x|(x-a)(x-a+1)=0}={a,a-1}.
当a=2时,a-1=1,则{a,a-1}={2,1},符合题意;
当a-1=2时,a=3,则{a,a-1}={3,2},符合题意.
综上可知,a=2或a=3.
(2)显然a2+1≠-3.
当a-3=-3时,a=0,此时A={-3,-1,1},满足题意;
当2a-1=-3时,a=-1,此时A={-4,-3,2},满足题意.
故实数a的值为0或-1.
15.解: (1)当a=1,b=0时,元素为1,
当a=2,b=1时,元素为2+,
当a=2,b=-1时,元素为2-,
当a=3,b=5时,元素为3+5,
当a=3,b=-5时,元素为3-5,
则集合A的五个元素为1,2+,2-,3+5,3-5.(答案不唯一)
(2)0=0+0×∈A,-=0+(-)∈A,=0+2∈A,3 A, A.
(3)因为集合A={x|x=a+b,a,b∈Z},
又因为x∈A,y∈A,
令x=m+n,y=c+d(m,n,c,d∈Z),
所以x+y=m+n+c+d=(m+c)+(n+d)∈A,
xy=(m+n)(c+d)=(mc+3nd)+(nc+md)∈A,所以x+y∈A,xy∈A.
4/61.1.1第1课时集合
一、选择题
1.(多选)考察下列每组对象,能组成一个集合的是( )
A.高考数学难题
B.等腰三角形的全体
C.不小于3的正整数
D.的近似值
2.若a是R中的元素,但不是Q中的元素,则a可以是( )
A.3.14 B.-5
C. D.
3.设不等式3-2x<0的解集为M,下列判断正确的是( )
A.0∈M,2∈M B.0 M,2∈M
C.0∈M,2 M D.0 M,2 M
4.已知集合Ω中的三个元素l,m,n分别是△ABC的三边长,则△ABC一定不是( )
A.锐角三角形 B.直角三角形
C.钝角三角形 D.等腰三角形
5.下列各组中集合P与Q,表示同一个集合的是( )
A.P是由元素1,,π构成的集合,Q是由元素π,1,|-|构成的集合
B.P是由π构成的集合,Q是由3.141 59构成的集合
C.P是由2,3构成的集合,Q是由有序数对(2,3)构成的集合
6.(多选)已知集合M是方程x2-x+m=0的解组成的集合,若2∈M,则下列判断正确的是( )
A.1∈M B.0 M
C.-1∈M D.-2∈M
7.由实数x,-x,|x|,,-所组成的集合,最多含元素的个数为( )
A.2 B.3
C.4 D.5
D.P是满足不等式-1≤x≤1的自然数构成的集合,Q是方程x2=1的解集
二、填空题
8.给出下列说法:
①0∈ ;②如果a,b∈Z,则a-b∈Z;③所有正方形构成的集合是有限集;④如果a∈N,则-a N.其中正确的是________.(填序号)
9.已知集合A含有两个元素1和2,集合B为方程x2+ax+b=0的解组成的集合,且集合A与集合B相等,则a=________,b=________.
10.已知集合A中有0,m,m2-3m+2三个元素,且2∈A,则m的值为________.
11.已知集合P中含有0,2,5三个元素,集合Q中含有1,2,6三个元素,定义集合P+Q中的元素为a+b,其中a∈P,b∈Q,则集合P+Q中所有元素的和为________.
12.若a,b∈R,且a≠0,b≠0,则的可能取值所组成的集合中元素的个数为________.
三、解答题
13.以某些整数为元素的集合P具有以下两个性质:
①P中的元素有正整数,也有负整数;②若x∈P,y∈P,则x+y∈P.
(1)若x∈P,求证:3x∈P.
(2)判断集合P是有限集还是无限集?请说明理由.
14.已知集合M是由三个元素-2,3x2+3x-4,x2+x-4组成的,若2∈M,求x.
15.设集合S中的元素全是实数,且满足下面两个条件:
①1 S;②若a∈S,则∈S.
(1)求证:若a∈S,则1-∈S;
(2)若2∈S,则在S中必含有其他的两个元素,试求出这两个元素.
答案解析
1.BC [“难题”这个词界限不确定,不明确哪些元素在该集合中,故A不构成集合;
等腰三角形的全体是明确的,故B构成集合;
不小于3的正整数,即3,4,5…显然C可以构成集合;
的近似值太笼统,没有确定的界限,构不成集合.
故选BC.]
2.D [由题意知a是实数但不是有理数,故a应为无理数,从而选D.]
3.B [当x=0时,3-2x=3>0,
所以0不是不等式的解,0 M;
当x=2时,3-2x=-1<0,
所以2是不等式3-2x<0的解,2∈M.]
4.D [因为集合中的元素是互异的,所以l,m,n互不相等,即△ABC不可能是等腰三角形,故选D.]
5.A [由于A中P,Q的元素完全相同,所以P与Q表示同一个集合,而B,C,D中P,Q的元素不相同,所以P与Q不能表示同一个集合.故选A.]
6.BC [由2∈M知2为方程x2-x+m=0的一个解,所以22-2+m=0,解得m=-2.
所以方程为x2-x-2=0,
解得x1=-1,x2=2.
故方程的另一根为-1.]
7.A [当x>0时,x=|x|=,-=-x<0,此时集合共有2个元素;
当x=0时,x=|x|==-=-x=0,此时集合共有1个元素;
当x<0时,=|x|=-x,-=-x,此时集合共有2个元素.综上,此集合最多有2个元素,
故选A.]
8.② [0 ,故①错误;②正确;③是无限集;当a=0时,-a=0∈N,④错误.]
9.-3 2 [因为集合A与集合B相等,且1∈A,2∈A,所以1∈B,2∈B,即1,2是方程x2+ax+b=0的两个实数根,
所以
所以]
10.3 [由2∈A可知,若m=2,则m2-3m+2=0.这与m2-3m+2≠0相矛盾.若m2-3m+2=2,则m=0或m=3,当m=0时与m≠0相矛盾.
当m=3时,集合中含有3个元素0,2,3.
故m的值为3.]
11.42 [由a∈P,b∈Q得a+b的取值分别为1,2,3,4,6,7,8,11.
故集合P+Q中所有元素的和为42.]
12.3 [当a,b同正时,==1+1=2;
当a,b同负时,==-1-1=-2;
当a,b异号时,=0.
所以的可能取值所组成的集合中元素共有3个.
13.(1)证明:由②若x∈P,y∈P,则x+y∈P可得,
若x∈P,则x+x=2x∈P,x+2x=3x∈P,
所以3x∈P.
(2)集合P为无限集.
假设集合P为有限集,则集合P中的元素必有最大值,且最大值为正整数,不妨设最大值为m,由②知若x,y∈P,则x+y∈P可得,2m∈P,与集合P的最大值为m矛盾,所以集合P为无限集.
14.解: 当3x2+3x-4=2,
即x2+x-2=0时,得x=-2或x=1,
经检验,x=-2,x=1均不符合题意.
当x2+x-4=2,即x2+x-6=0时,
得x=-3或x=2,
经检验,x=-3,x=2均符合题意.
所以x=-3或x=2.
15.解: (1)证明:因为1 S,由∈S,可得
∈S,
即==1-∈S,
故若a∈S,则1-∈S.
(2)由2∈S,得=-1∈S;
由-1∈S,得=∈S;
而当∈S时,=2∈S,…,
因此当2∈S时,
集合S中必含有-1,两个元素.
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同课章节目录
第一章 集合与常用逻辑用语
1.1集合
1.2 常用逻辑用语
第二章 等式与不等式
2.1等式
2.2不等式
第三章 函数
3.1函数的概念与性质
3.2函数与方程、不等式之间的关系
3.3函数的应用(一)
3.4数学建模活动:决定苹果的最佳出售时间点
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