2025年高三历史秋季开学摸底考（黑吉辽蒙专用）（PDF版、含答案）
文档属性
| 名称 | 2025年高三历史秋季开学摸底考（黑吉辽蒙专用）（PDF版、含答案） |  | |
| 格式 | |||
| 文件大小 | 1.2MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 通用版 | ||
| 科目 | 历史 | ||
| 更新时间 | 2025-07-16 22:30:28 | ||
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文档简介
2025年秋季新高三开学摸底考试模拟卷
（黑吉辽蒙专用）
历 史
（考试时间：75分钟，分值：100分）
注意事项：
1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将
自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用 2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂
黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。
3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
4．测试范围：高考全部内容。
第Ⅰ卷
一、选择题：本题共 16 小题，每小题 3 分，共 48 分。在每小题给出的四个选项中，只有
一项符合题目要求。
1．如表为原始社会晚期部分墓葬发掘情况。表中内容反映了原始社会晚期（ ）
时间 遗址 情况
发现大量的柄形器（权力地位的象征）、叉形骨器、龟
距今 8000年前后 河南舞阳贾湖
灵占卜、太阳纹陶器等宗教用品
距今 6000年前后 陕西西安姜寨 遗址东、南、北三面都有人工挖成的防御性壕沟
距今 4000年前后 山西襄汾陶寺村 遗址有王墓、观象台、宫殿、仓储区、手工业区等
A．孕育新的社会组织形态 B．私有制导致贫富分化明显
C．社会劳动分工已经出现 D．氏族之间的战争相对频繁
2．东汉建武十五年（公元 39年）秋，刘秀采取“度田”的措施，“诏下州郡检核垦田顷亩
及户口年纪，又考实二千石长吏阿枉不平者”。刘秀“度田”的做法（ ）
A．确保了东汉政权长期稳定 B．遏制了豪强大族势力发展
C．强化了中央对地方的控制 D．提高了基层政府行政效率
3．“以诗证史”是史学研究的方法之一，表中唐人诗句与其可以反映出的历史现象对应正确
的是诗句（ ）
诗句 历史现象
A 农月无闲人，倾家事南亩。 农业劳动力严重不足
B 种桑百馀树，种黍三十亩。 均田制无法继续推行
C 莳蔬利于鬻，才青摘已无。 家庭手工业补贴家用
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D 胡为秋夏税，岁岁输铜钱。 政府改革了赋税制度
A．A B．B C．C D．D
4．在北宋历史上，枢密院作为重要的中央机构而始终存在。据统计，北宋枢密院正职共 73
人，其中文职出身者 54人，武职出身者为 18人；枢密院副职共 129人，其中文职出身
者 108人，武职出身者为 21人。据此可以看出枢密院（ ）
A．是管文武官员的中央机构
B．体现了宋代重文轻武的方针
C．掌调兵统兵全权分散相权
D．影响行政效率助长保守风气
5．雍正帝答允减免一半南方黎族地区的赋税，并告诫黎族地区文武官员对黎民须加抚绥德
化，不得擅自征剿。道光年间的《广东通志》中也有乾隆帝命地方官以德行化事，能使
黎民心悦归附的记载。这些做法（ ）
A．着眼于增进国家认同 B．促进了广东经济发展
C．传播了“华夷之辨”思想 D．有利于加快祖国统一
6．甲午战争前，规模性商办企业大约 50多个，资本总额仅为 500余万元。未获得法律保障
的商人往往托庇于外商或依附于官办企业。据统计，当时各类行业中附股外商资本累计
4000万两以上。这说明（ ）
A．民间设厂高潮局面出现
B．清政府对民族资本主义经济支持有限
C．列强对华资本输出加大
D．“中体西用”思想限制经济持续发展
7．1900年 6月 21日，清室向列强十一国宣战后，南方各省督抚不仅没有响应中央积极备
战，反而与英美各国缔结“东南互保协议”，寻求“自保”以稳定地方局势。这从本质上
反映了（ ）
A．地方督抚成为列强的代理人 B．地方督抚奉行卖国求荣政策
C．清政府的中央权威呈现式微 D．地方督抚竭力避免战乱扩大
8．据统计，1927年 8月至 11月的短短三个月内，中国共产党领导的武装起义就有 22次，
其中湘赣边界秋收起义有着独特的地位和意义“代表了大革命失败后中国革命战争的发
展方向”。这一发展方向指的是（ ）
A． 恢复国民革命联合战线 B． 大力推动工人罢工运动
C． 开辟工农武装割据道路 D． 发动农民开展土地革命
9．1945年 5月，中国共产党代表董必武在参加旧金山联合国代表大会期间接受《平等周报》
专访时指出，中国国情具有特殊性，不能照搬苏联模式，应通过“联合政府”途径建设
国家，并详细介绍了各解放区的成就。这反映中共（ ）
A．配合重庆谈判并争取舆论的支持 B．践行多党联合执政的政治主张
C．加速推翻国民党政权的军事行动 D．探索符合国情的政权建设路径
10．20世纪 60年代中央决定将大批沿海企业和技术管理人员迁移到西南、西北。到 1977
年先后建成 2000个大中型骨干企业、科研院所和大专院校，形成了 45个大型生产科研
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基地和 30多个新兴工业城市。据此可知，三线建设（ ）
A．改变了我国工业的落后面貌 B．平衡区域间的经济布局
C．建立起较为完整的工业体系 D．优化西部地区产业结构
11．在古埃及三千多年的历史进程中，抓打图像（指国王高举权杖或其他武器打击敌人）至
少出现过 90多次，不同时期的图像虽有武器、敌人数量的变化，但抓打敌人的核心内
容始终不变。这反映了当时（ ）
A．统治危机日现 B．王权观念凸显
C．阶级矛盾尖锐 D．战争此起彼伏
12．13世纪，欧洲中世纪大学的教学样本呈现多样化。巴黎大学使用亚里士多德著作及阿
拉伯学者注释，博洛尼亚大学以罗马法和教会法文献为主，萨莱诺大学则侧重医学实用
文献。这反映出欧洲中世纪大学（ ）
A．促进多元文化的交融传播 B．彰显早期人文主义的复兴
C．强化天主教会的神学统治 D．推动近代科学体系的形成
13．1876年，明治政府公布《金禄公债证书发行条例》，一次性发放 1．73亿日元金禄公债，
彻底赎买了 32万华族、士族世袭俸禄。同年，修改《国立银行条件》，放宽开设银行限
制，吸引金禄公债投资银行业。可见，明治政府旨在（ ）
A．确保士族特权 B．吸引海外投资
C．践行倒幕维新 D．促进殖产兴业
14．18世纪，英国教师的职责、行为规范、教师职业教育标准的制定仍以男性为依据。19
世纪以来，大量男性“逃离”教师行业，大批女性进入教师行业。这一变化反映了（ ）
A．工业化进程推动社会分工变化 B．蒸汽时代教师生活境遇的改善
C．机器生产使阶级结构发生变革 D．工业革命促进教育体系的完善
15．20世纪 60年代起，美日之间贸易摩擦频发，涉及钢铁、彩电、汽车、半导体等多个行
业。美国采取反倾销起诉、反倾销反补贴调查等措施，迫使日本“自愿限制出口”，还
签订了《广场协议》干预日本经济。这一系列现象反映了（ ）
A．战后日本经济开始超越美国 B．经济全球化进程遭遇严重挫折
C．美国相关产业优势受到挑战 D．发展中国家崛起冲击传统格局
16．2024年 11月，二十国集团领导人第十九次峰会将“消除饥饿贫困”作为首要议题，并
正式启动“抗击饥饿与贫困全球联盟”。该联盟的目标是通过汇聚合作伙伴，获取财务
和技术支持，帮助各国在减少贫困和饥饿方面取得进展。该联盟的成立（ ）
A．化解了世界粮食安全危机 B．推动了国际经济新秩序的确立
C．提升了国际经济治理能力 D．反映了世界各国利益的一致性
第Ⅱ卷
二、非选择题（本题共 4 小题，共 52 分）
17．节日是人类生活的自然时间节律，是传统文化的重要组成部分。阅读材料，完成下列要
求。（12分）
材料 上巳节，俗称三月三，又称春浴日、女儿节。先秦时期上巳节开始孕育萌芽，
《周礼·春官》留下了关于上巳日水滨祓禊（古人的一种沐浴活动）的最早记载。汉代
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以三月上巳日为节，以水滨祓禊为标志性活动；魏晋南北朝时将节期固定在农历三月三
日，民间俗称为“三月三”，此时节俗活动中的曲水流觞等一系列活动格外兴盛。唐代的
“三月三”不仅出现了踏青、竞渡、竞射、戴柳等新节俗，且宴饮习俗还出现在诏令中。
唐德宗贞元五年颁布的《三节赐宴赏钱诏》明确规定：“其正月晦日、三月三日、九月
九日三节日，宜任文武百僚，择胜地追赏。”与唐代“三月三”的全面繁荣不同，宋代文
献和文学作品中关于此节的记载减少，官方重视度锐减，元代甚至不再将“三月三”列为
法定节日，上巳节逐渐退出中原地区。
——摘编自刘芬芬《“三月三”节日文化研究》
（1）根据材料，概括中国古代上巳节的演变历程。（8分）
（2）根据材料并结合所学知识，分析《三节赐宴赏钱诏》对上巳节研究的史料价值。
（4分）
18．阅读材料，回答问题。（14分）
材料一 在中国共产党领导下，以农村为根据地，以农民为主力军，在农村创立和发
展红军，开展土地革命，“打土豪、分田地”，废除苛捐杂税和高利贷的一切剥削，帮助
穷苦人翻身得解放，深入开展农业生产和农民互助合作，以群众运动方式开展劳动竞赛，
促进生产发展，根据地群众的物质文化生活得到改善。抗战时期，党中央提出了“发展
经济，保障供给”的方针，自力更生，艰苦奋斗，根据地军民自己动手，开展大生产运
动；发放农贷，兴修水利，推广科技，鼓励开垦荒地，鼓励个体农民开展劳动互助合作；
保障晋冀鲁豫边区抗日人民的私有财产权，保障农民、小生产者的生存权利。1947年，
中国共产党颁布《中国土地法大纲》，执行“普遍实行彻底平分”的土地政策，加强了农
民群众在土地改革中的权利和地位，保障农民的民主权利。
——摘编自白增博《从贫穷到富裕：中国共产党消除绝对贫困百年辉煌实践》
材料二 新中国成立后，针对农村的受灾人口和特殊贫困群体，成立了内务部（民
政部的前称）负责对农村“五保户”和贫困户的救济，通过为他们发放粮、棉、油等生活
必需品来保障他们的基本生活。各级政府也积极制定有效措施开展群众救灾工作，并在
1952年成立了救灾委员会专门负责管理国内的救灾工作。……到 1985年，全国农村农
户已全部实行了家庭联产承包责任制，农业生产逐渐恢复，粮食产量不断增加，大量农
民因此解决了温饱问题。随着改革开放的推进，我国东西部之间的区域发展差距以及城
乡发展差距进一步拉大，党和国家开始探索实施有针对性的扶贫举措，设立了与扶贫相
关的“支援经济不发达地区发展资金”（1980年），并展开“三西”农业建设支援（1982年），
实施以工代赈的扶贫计划（1984年），以解决“老、少、边、穷”地区的贫困问题。
——摘编自樊友凯、钱坤《新中国成立以来的反贫困历程及基本经验》
（1）根据材料一、概括新民主主义革命时期中国共产党反贫困的措施。（6分）
（2）根据材料二并结合所学知识，概括改革开放前后中国共产党反贫困政策的变化，
并简析新中国成立以来反贫困政策演变的原因。（8分）
19．阅读材料，完成下列要求。（14分）
材料一 15至 17世纪早期，英国史学在形式和内容上都发生了变化，尤其是在都铎
王朝和斯图亚特王朝早期。历史学家们突破了中世纪以编年体为主的单一范式，叙述体
和纪传体焕发生机。以费边为代表的编年史家和以阿诺德为代表的城市编年史家注重书
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写“王国公民史”，即由城市市民所创造的历史。这不同于中世纪比德等人以圣奥古斯丁
的传教活动为写作对象，也不同于索尔兹伯里的约翰专注于教皇史。英国史学家非常重
视对史料的鉴别和对历史文献、遗迹古物的考证，并开始将自然科学的研究方法应用到
历史研究中来。诚如托马斯·伯顿所说：“我删掉冗词赘句，拨云现日使事实明朗起来；
我研读整个登记簿，将遗失的信息从原始文件中恢复；最后，我一丝不苟地把它们汇集
成册。”
——摘编自邹薇《文艺复兴时期英国史学特点探析》
材料二 17、18世纪以伏尔泰为代表的欧洲学者抛弃了以前史学家对待具体历史的鄙
夷和否定态度，重视扩展历史研究领域，把历史学当作反对封建斗争的重要武器，重视
历史与现实的联系。历史进步论压倒了崇古论而成为史坛的主流。杜尔果在《世界史论》
中说，人类虽然交替经历过安定与动乱、衰落复兴、幸福与痛苦的时期，但总是以缓慢
的步伐朝着更完美的境界前进的。人类是服从进步规律的总体，进步就是人性的进化和
提高，一切随着理性的运动而前进。总之，启蒙史学战胜了封建教会史学，并确立资产
阶级史学在史坛的统治地位。
——摘编自赖元晋《18世纪启蒙史学的地位和贡献》
（1）根据材料一并结合所学知识，分析 15—17世纪英国史学发展的特点。（6分）
（2）根据材料一、二，指出与 15—17世纪英国史学相比，启蒙史学的不同之处，并结
合所学知识分析其历史作用。（8分）
20．阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料 中华民族的历史彰显了突出的文明特性，体现了深刻的历史逻辑和理论逻辑。
中华民族从历史走向未来，从传统走向现代，从多元凝聚为一体，有着独特的形成发展
脉络。学者对中华民族的历史发展脉络提出自己的观点，如“天下秩序与华夏共同体演
进（夏商周时期），民族危亡与中华民族意识觉醒（1840—1919）”。
——摘编自《中华民族共同体概论》
结合所学知识，以“中华民族的历史发展脉络”为主题，就中国古代某一历史时期，自拟
一个论题，并运用具体史实予以论证。（要求：观点正确，论证充分，史实准确，表述
清晰）
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2025年秋季新高三开学摸底考试模拟卷（黑吉辽蒙专用）
历史·答案及评分标准
一、选择题：本题共 16 小题，每小题 3分，共 48 分。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
A C D B A B C C D B
11 12 13 14 15 16
B A D A C C
二、非选择题：本题共 4小题，共 52 分。
17．（1）演变历程：先秦时期上巳节起源萌芽。（2分）汉至魏晋南北朝逐渐定型成熟，具
有专有名称、相对固定节期和稳定的节俗（或汉代节期初步定型，以三月上巳日为固
定日期；魏晋南北朝节期固定，节俗兴盛更趋文人化）。（2分）唐代进入全面繁荣期，
上巳宴赏呈现制度化特征。（2分）宋元逐渐衰落，官方和民间重视度降低，逐渐退
出中原地区（或宋代相关记载减少，元代取消上巳节法定地位，最终退出中原地区传
统节日序列）。（2分）
（2）史料价值：该史料为皇帝诏书，属于一手文献史料，具有较高的史料价值。（1分）
该诏书是上巳节在唐代被纳入法定节日体系的重要证明，对研究古代上巳节的演变历程、
节俗及唐代官方制度与上巳节民俗活动的融合等均有较高价值（1分，其他表述言之有
理亦可给分）。需注意，诏书作为官方政令必然侧重体现国家意志，难以全面反映民间
节俗原貌，研究时需结合其他类型的史料进行互证。（2分）
18．（1）措施：开展土地革命和土地改革；开展劳动竞赛和大生产运动；开展劳动互助合作；
发放贷款，兴修水利，推广科技，鼓励垦荒。（任答其中 3点即可，答出 1点得 2分，
共 6分）
（2）变化：以政府救济为主，为生活困难群体提供社会救助变为通过经济体制改革发
展生产力解决贫困问题；从全国性普遍性扶贫变为区域性针对性扶贫。（任答其中 2个
变化即可，共 4分）
原因：社会主义制度的建立是解决贫困问题制度保障；中国共产党代表最广大人民的根
本利益，中国改革开放取得举世瞩目的成就，经济发展迅速，人民生活水平不断提高；
社会主义市场经济体制的建立；对计划和市场关系认识的深化。（任答其中 2点即可，
共 4分）
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19．（1）特点：史学著作体裁更加丰富；注重书写公民史（市民史）；以人文主义为指导；
具有鲜明的实证倾向。（任答其中 3点即可，答出 1点得 2分，共 6分）
（2）不同之处：拓展了历史研究领域；与反封建斗争相结合，重视历史与现实的联系；
强调历史发展的进步性。（任答其中 2点即可，答出 1点得 2分，共 4分）
历史作用：推动了资产阶级史学的发展；冲击了欧洲封建统治秩序；促进了理性主义的
广泛传播；为资产阶级掌权提供了条件；对后世的史学研究有重要影响。（任答其中 2
点即可，答出 1点得 2分，共 4分）
20．论题：唐朝——民族交融推动中华民族多元一体格局发展。（2分）
论证：唐朝通过多元举措促进民族交融，夯实中华民族发展脉络。政治上，设安西都护
府、北庭都护府管理西域；册封边疆民族首领，如粟末靺鞨首领大祚荣为渤海郡王，以
行政管辖强化边疆与中央联系。民族关系上，推行开明政策，文成公主入藏，带去中原
技术与文化，唐蕃会盟形成“和同为一家”的认同；允许突厥等民族贵族在朝为官，吸纳
各民族人才参与国家治理。经济文化层面，丝绸之路繁荣，胡商往来频繁，西域乐舞、
宗教（如佛教）与中原文化交融；中原农耕技术、儒学典籍传播至边疆，各民族在互动
中深化文化认同。（8分）
综上所述，唐朝以开放包容的民族政策，推动政治、经济、文化全方位交融，使中华民
族多元一体格局在互动中进一步发展，成为中华民族历史发展脉络中民族交融的典范时
期。（2分）
7 / 22
2025年秋季新高三开学摸底考试模拟卷（黑吉辽蒙
专用）
历史 全解全析
（考试时间：75分钟，分值：100分）
注意事项：
1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自
己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用 2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂
黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。
3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
4．测试范围：高考全部内容。
第Ⅰ卷
一、选择题：本题共 16 小题，每小题 3 分，共 48 分。在每小题给出的四个选项中，只有
一项符合题目要求。
1．如表为原始社会晚期部分墓葬发掘情况。表中内容反映了原始社会晚期（ ）
时间 遗址 情况
发现大量的柄形器（权力地位的象征）、叉形骨器、龟
距今 8000年前后 河南舞阳贾湖
灵占卜、太阳纹陶器等宗教用品
距今 6000年前后 陕西西安姜寨 遗址东、南、北三面都有人工挖成的防御性壕沟
距今 4000年前后 山西襄汾陶寺村 遗址有王墓、观象台、宫殿、仓储区、手工业区等
A．孕育新的社会组织形态 B．私有制导致贫富分化明显
C．社会劳动分工已经出现 D．氏族之间的战争相对频繁
【答案】A
【解析】根据题干设问词，可知为本质题。根据题目具体时空信息可知准确时空为：原
始社会晚期（中国）。三个遗址共同揭示社会从氏族公社向复杂分层社会过渡（如权力集
中、公共设施、阶级分化），符合国家雏形的孕育过程，A项正确；私有制与贫富分化仅
在陶寺遗址明确体现（王墓），但贾湖、姜寨未直接反映贫富差异，排除 B项；社会分
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工仅在陶寺的“手工业区”体现，其他遗址未涉及分工问题，排除 C项；仅姜寨的壕沟
暗示冲突可能，但无法证明“战争频繁”，且贾湖、陶寺未提供战争证据，排除 D项。
故选 A项。
2．东汉建武十五年（公元 39年）秋，刘秀采取“度田”的措施，“诏下州郡检核垦田顷亩
及户口年纪，又考实二千石长吏阿枉不平者”。刘秀“度田”的做法（ ）
A．确保了东汉政权长期稳定 B．遏制了豪强大族势力发展
C．强化了中央对地方的控制 D．提高了基层政府行政效率
【答案】C
【解析】根据题干设问词，可知这是影响题。根据本题时间信息可知准确时空是东汉初
期的中国。根据材料“诏下州郡检核垦田顷亩及户口年纪，又考实二千石长吏阿枉不平
者”可知，刘秀通过“度田”，让州郡检核垦田、户口，还考核地方官员，这能使中央更
全面、准确地掌握地方的经济和人口情况，同时加强对地方官员的监督与管理，从而强
化了中央对地方的控制，C项正确；东汉后期面临着外戚与宦官交替专权、黄巾起义等
诸多问题，导致政权走向衰落，“度田”措施不能“确保”东汉政权长期稳定，排除 A
项；“度田”措施确实在一定程度上触动了豪强大族的利益，但“遏制了”表述过于绝对，
排除 B项；材料中主要强调的是“度田”对地方经济和官员管理方面的作用，没有直接
体现出对基层政府行政效率的提高，排除 D项。故选 C项。
3．“以诗证史”是史学研究的方法之一，表中唐人诗句与其可以反映出的历史现象对应正确
的是诗句（ ）
诗句 历史现象
A 农月无闲人，倾家事南亩。 农业劳动力严重不足
B 种桑百馀树，种黍三十亩。 均田制无法继续推行
C 莳蔬利于鬻，才青摘已无。 家庭手工业补贴家用
D 胡为秋夏税，岁岁输铜钱。 政府改革了赋税制度
A．A B．B C．C D．D
【答案】D
【解析】据本题主题干设问词，可知这是正向题，据本题时间信息可知准确时空是：唐
朝时期（中国）。据本题材料“胡为秋夏税，岁岁输铜钱”，并结合所学知识可知，描述
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的是唐朝实行两税法的信息。两税法是以原有的地税和户税为主，统一各项税收而制定
的新税法，由于分夏、秋两季征收，所以称为“两税法”，D项正确；“农月无闲人，倾
家事南亩。”描述的是农忙时期农民倾家而出，到田地里劳作的信息，无法得出农业劳动
力严重不足的结论，排除 A项；“种桑百馀树，种黍三十亩”描述的是农民种植桑树和
黍的情况，无法得出均田制被破坏的信息，排除 B项；“莳蔬利于鬻，才青摘已无。”描
述的是农户出售蔬菜的信息，与家庭手工业无关，排除 C项。故选 D项。
4．在北宋历史上，枢密院作为重要的中央机构而始终存在。据统计，北宋枢密院正职共 73
人，其中文职出身者 54人，武职出身者为 18人；枢密院副职共 129人，其中文职出身
者 108人，武职出身者为 21人。据此可以看出枢密院（ ）
A．是管文武官员的中央机构
B．体现了宋代重文轻武的方针
C．掌调兵统兵全权分散相权
D．影响行政效率助长保守风气
【答案】B
【解析】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：
宋代时期的中国。根据材料可以看出，宋代枢密院虽然负责军事，但是其官员多出身文
职，这体现了宋代重文轻武的方针，B项正确；枢密院负责军事，而非管理文武官员的
中央机构，排除 A项；枢密院有调兵权，而非统兵权，排除 C项；材料内容主旨是枢密
院官员出身，并不能得出影响行政效率及助长保守风气，排除 D项。故选 B项。
5．雍正帝答允减免一半南方黎族地区的赋税，并告诫黎族地区文武官员对黎民须加抚绥德
化，不得擅自征剿。道光年间的《广东通志》中也有乾隆帝命地方官以德行化事，能使
黎民心悦归附的记载。这些做法（ ）
A．着眼于增进国家认同 B．促进了广东经济发展
C．传播了“华夷之辨”思想 D．有利于加快祖国统一
【答案】A
【解析】根据本题次题干的提示词，可知这是影响题。根据材料时间信息可知准确时空
是：清朝（中国）。据材料可知，雍正帝减免南方黎族地区的赋税，对黎民抚绥德化，促
进黎族民众对中央政府的认同，乾隆帝进一步强调了以德治民，也是增进国家认同的重
要手段，A项正确；材料只涉及黎族地区，不能促进整个广东的经济发展，排除 B项；
华夷之辨其核心在于通过文化、礼仪、地缘等标准来区分不同的族群，强调华夏文化的
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优越性和中心地位，材料中对少数民族推行特殊政策，并非强调华夏文化的优越性和中
心地位，排除 C项；雍正帝、乾隆帝时，祖国已经实现统一，排除 D项。故选 A项。
6．甲午战争前，规模性商办企业大约 50多个，资本总额仅为 500余万元。未获得法律保障
的商人往往托庇于外商或依附于官办企业。据统计，当时各类行业中附股外商资本累计
4000万两以上。这说明（ ）
A．民间设厂高潮局面出现
B．清政府对民族资本主义经济支持有限
C．列强对华资本输出加大
D．“中体西用”思想限制经济持续发展
【答案】B
【解析】根据题干设问词，可知是本质题。根据材料关键信息可知准确时空是：近代中
国。根据材料“甲午战争前，规模性商办企业大约 50多个，资本总额仅为 500余万元。
未获得法律保障的商人往往托庇于外商或依附于官办企业”等信息可知，甲午战争之前，
民族资本主义虽然有所发展，但是规模有限，未获得法律保障的商人仍然依托于外商或
依附于官办企业，这说明清政府对民族资本主义经济支持有限，B项正确；民间设厂高
潮局面出现是在甲午中日战争结束后，时间不符，排除 A项；材料体现的是民族资本主
义的发展，非列强对华资本输出，排除 C项；“中体西用”是洋务运动的指导思想，与材
料无关，排除 D项。故选 B项。
7．1900年 6月 21日，清室向列强十一国宣战后，南方各省督抚不仅没有响应中央积极备
战，反而与英美各国缔结“东南互保协议”，寻求“自保”以稳定地方局势。这从本质上
反映了（ ）
B．地方督抚成为列强的代理人 B．地方督抚奉行卖国求荣政策
C．清政府的中央权威呈现式微 D．地方督抚竭力避免战乱扩大
【答案】C
【解析】根据材料“南方各省督抚不仅没有响应中央积极备战，反而与英美各国缔结‘东
南互保协议’，寻求‘自保’以稳定地方局势”等信息可知，东南互保是防止义和团运动
向南扩展，抑制人民反抗斗争的产物，是东南督抚同帝国主义既妥协又矛盾的产物，也
是东南督抚与清廷向心和离心两个合力的产物，反映了清政府中央权力式微，C项正确；
根据所学知识可知，当时地方督抚依然属于封建地主官僚，没有成为列强代理人，排除
A项；材料内容反映的是清政府中央统治的式微，并且“东南互保协议”并不是为卖国
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求荣，排除 B项；材料内容反映的是清政府中央统治的式微，而“地方督抚竭力避免战
乱扩大”是直接目的，不是其反映的本质问题，排除 D项。故选 C项。
8．据统计，1927年 8月至 11月的短短三个月内，中国共产党领导的武装起义就有 22次，
其中湘赣边界秋收起义有着独特的地位和意义“代表了大革命失败后中国革命战争的发
展方向”。这一发展方向指的是（ ）
A． 恢复国民革命联合战线 B． 大力推动工人罢工运动
C． 开辟工农武装割据道路 D． 发动农民开展土地革命
【答案】C
【解析】据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：
1927年 8月至 11月（中国）。根据材料并结合所学知识，秋收起义后毛泽东领导部队走
向井冈山，开辟了农村包围城市、工农武装割据的道路，代表了当时中国革命战争的发
展方向，即从城市中心论转变为重视农村革命根据地的建设，C项正确；国民革命联合
战线在大革命失败后已经破裂，排除 A项；当时革命力量已经受到很大挫折，城市工人
运动已经难以单独开展，排除 B项；土地革命是工农武装割据的重要内容之一，发动农
民开展土地革命是手段，开辟工农武装割据道路更能全面体现这一时期革命发展方向，
排除 D项。故选 C项。
9．1945年 5月，中国共产党代表董必武在参加旧金山联合国代表大会期间接受《平等周报》
专访时指出，中国国情具有特殊性，不能照搬苏联模式，应通过“联合政府”途径建设
国家，并详细介绍了各解放区的成就。这反映中共（ ）
B．配合重庆谈判并争取舆论的支持 B．践行多党联合执政的政治主张
C．加速推翻国民党政权的军事行动 D．探索符合国情的政权建设路径
【答案】D
【解析】根据题干设问词，可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1945年 5
月（中国）。根据材料“中国国情具有特殊性，不能照搬苏联模式，应通过‘联合政府’
途径建设国家，并详细介绍了各解放区的成就”并结合所学可知，中共在抗战胜利前夕
提出“联合政府”主张，强调解放区建设成就，体现了对符合中国国情政权建设路径的
探索，D项正确；重庆谈判发生于 1945年 8月，与材料时间不符，排除 A项；“联合政
府”是中共的政治主张，但此时未实际组建（国民党拒绝合作），“践行”表述不准确，
排除 B项；1945年 5月抗战尚未结束，中共仍以和平民主为基调，军事推翻国民党的目
标尚未成为公开策略，排除 C项。故选 D项。
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10．20世纪 60年代中央决定将大批沿海企业和技术管理人员迁移到西南、西北。到 1977
年先后建成 2000个大中型骨干企业、科研院所和大专院校，形成了 45个大型生产科研
基地和 30多个新兴工业城市。据此可知，三线建设（ ）
A．改变了我国工业的落后面貌 B．平衡区域间的经济布局
C．建立起较为完整的工业体系 D．优化西部地区产业结构
【答案】B
【解析】据本题主题干的设问词可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：20
世纪 60年代至 70年代（中国）。根据题干及结合所学可知，20世纪 60年代至 1977年，
通过三线建设，西南、西北地区的工业得到发展，建成了较多的科研基地和工业城市，
这有利于改善当时我国工业布局不平衡的局面，使区域经济布局相对平衡，B项正确；
“一五”计划改变了我国工业落后面貌，排除 A项；材料并未涉及建立完整的工业体
系及一、二、三产业的结构问题，排除 C、D项。故选 B项。
11．在古埃及三千多年的历史进程中，抓打图像（指国王高举权杖或其他武器打击敌人）至
少出现过 90多次，不同时期的图像虽有武器、敌人数量的变化，但抓打敌人的核心内
容始终不变。这反映了当时（ ）
A．统治危机日现 B．王权观念凸显
C．阶级矛盾尖锐 D．战争此起彼伏
【答案】B
【解析】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：
古埃及时期。据材料可知，抓打图像多次出现，且其核心内容始终不变，说明在凸显国
王的权力，这是对王权观念的凸显，B项正确；材料描述的是王权的强化，而非统治危
机，排除 A项；材料描述的是国王权力的增强，没有涉及阶级矛盾的信息，排除 C项；
根据材料信息，无法得出战争信息，排除 D项。故选 B项。
12．13世纪，欧洲中世纪大学的教学样本呈现多样化。巴黎大学使用亚里士多德著作及阿
拉伯学者注释，博洛尼亚大学以罗马法和教会法文献为主，萨莱诺大学则侧重医学实用
文献。这反映出欧洲中世纪大学（ ）
A．促进多元文化的交融传播 B．彰显早期人文主义的复兴
C．强化天主教会的神学统治 D．推动近代科学体系的形成
【答案】A
【解析】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：
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13世纪（欧洲）。根据题干及结合所学可知，不同大学的教学样本来自不同的文化领域
和学科范畴，这有利于多元文化之间的交流与传播，A项正确；材料中未体现出对人的
价值和尊严的强调，以及对人性的关注等人文主义相关内容，而是多元文化之间的交流
与传播，排除 B项；虽然博洛尼亚大学涉及教会法文献，但不能仅据此就认为整个欧
洲中世纪大学都在强化天主教会的神学统治。巴黎大学和萨莱诺大学的教学样本与神学
统治关系不大，排除 C项；13世纪欧洲中世纪大学的教学样本多样化只是为科学发展
提供了一定的知识基础和文化氛围，但还没有直接推动近代科学体系的形成，排除 D
项。故选 A项。
13．1876年，明治政府公布《金禄公债证书发行条例》，一次性发放 1．73亿日元金禄公债，
彻底赎买了 32万华族、士族世袭俸禄。同年，修改《国立银行条件》，放宽开设银行限
制，吸引金禄公债投资银行业。可见，明治政府旨在（ ）
A．确保士族特权 B．吸引海外投资
C．践行倒幕维新 D．促进殖产兴业
【答案】D
【解析】根据题干设问词，可知是目的题。据本题时间信息可知准确时空是 1876年日
本。根据材料可知，公债总额达 1．74亿日元，覆盖 32万名华族、士族。明治政府通
过金禄公债将武士阶层的俸禄转化为资本，并允许公债作为银行资本金入股的这一做法，
直接推动了金融资本向产业领域的流动。通过赎买世袭俸禄和放宽银行限制，明治政府
实际上是在为殖产兴业创造条件，推动资本的流动和经济的发展，D项正确；金禄公债
加速了士族阶层的分化与消亡，排除 A项；明治政府刻意避免依赖外国资本，而是通
过国内金融创新自主创造资本，排除 B项；赎买武士俸禄是废除封建制度的后续措施，
此时倒幕运动已经结束，排除 C项。故选 D项。
14．18世纪，英国教师的职责、行为规范、教师职业教育标准的制定仍以男性为依据。19
世纪以来，大量男性“逃离”教师行业，大批女性进入教师行业。这一变化反映了（ ）
A．工业化进程推动社会分工变化 B．蒸汽时代教师生活境遇的改善
C．机器生产使阶级结构发生变革 D．工业革命促进教育体系的完善
【答案】A
【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是本质题，时空是
18至 19世纪的英国。根据材料可知，19世纪以来，英国教师行业中出现了大批女性，
改变着原有的教师结构，体现了英国工业化进程中新的生产方式对社会分工的推动作用，
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A项正确；材料未涉及教师生活境遇的具体情况，与题干无关，排除 B项；工业革命
时期，英国社会日益分裂为两大对立阶级，即工业资产阶级和工业无产阶级，排除 C
项；材料无法得出教育体系完善的结论，表述不准确，排除 D项。故选 A项。
15．20世纪 60年代起，美日之间贸易摩擦频发，涉及钢铁、彩电、汽车、半导体等多个行
业。美国采取反倾销起诉、反倾销反补贴调查等措施，迫使日本“自愿限制出口”，还
签订了《广场协议》干预日本经济。这一系列现象反映了（ ）
A．战后日本经济开始超越美国 B．经济全球化进程遭遇严重挫折
C．美国相关产业优势受到挑战 D．发展中国家崛起冲击传统格局
【答案】C
【解析】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。根据材料时间信息可知准确时空是
20世纪 60年代（世界）。据材料“美日之间贸易摩擦频发，涉及钢铁、彩电、汽车、
半导体等多个行业。美国采取反倾销起诉、反倾销反补贴调查等措施，迫使日本‘自愿
限制出口’”可知，面对美日之间的贸易摩擦，美国采取反倾销、限制出口等措施限制
日本出口，并通过签订协议的方式干预日本经济。究其核心原因是日本在钢铁、汽车、
半导体等行业的竞争力增强，威胁到美国相关产业的利益，为了保护本国相关产业，美
国采取了相关措施，C项正确；虽然日本在 20世纪 60年代后经济快速增长，并在一些
产业上对美国构成竞争压力，但日本整体经济规模并未超越美国，排除 A项；贸易摩
擦是全球化过程中的常见现象，不能说明全球化进程遭遇严重挫折，排除 B项；材料
讨论的是美日之间的贸易摩擦，与发展中国家无关，排除 D项。故选 C项。
16．2024年 11月，二十国集团领导人第十九次峰会将“消除饥饿贫困”作为首要议题，并
正式启动“抗击饥饿与贫困全球联盟”。该联盟的目标是通过汇聚合作伙伴，获取财务
和技术支持，帮助各国在减少贫困和饥饿方面取得进展。该联盟的成立（ ）
A．化解了世界粮食安全危机 B．推动了国际经济新秩序的确立
C．提升了国际经济治理能力 D．反映了世界各国利益的一致性
【答案】C
【解析】根据次题干提示词，可知是本质题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：
2024年（世界）。根据材料“抗击饥饿与贫困全球联盟通过汇聚合作伙伴，获取财务和
技术支持，帮助各国在减少贫困和饥饿方面取得进展”并结合所学可知，该联盟通过整
合国际资源、加强多边合作，强化了全球经济治理机制的协调能力，表明国际经济治理
能力得到提升，C项正确；“化解了世界粮食安全危机”夸大了短期作用，联盟启动是
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治理开端而非根本解决，排除 A项；材料聚焦具体领域合作，未体现经济秩序重构，
且国际经济新秩序尚未确立，排除 B项；世界各国在减贫方面存在共同诉求，但利益
一致性受政治经济差异制约，表述绝对化，排除 D项。故选 C项。
第Ⅱ卷
二、非选择题（本题共 4 小题，共 52 分）
17．节日是人类生活的自然时间节律，是传统文化的重要组成部分。阅读材料，完成下列要
求。（12分）
材料 上巳节，俗称三月三，又称春浴日、女儿节。先秦时期上巳节开始孕育萌芽，
《周礼·春官》留下了关于上巳日水滨祓禊（古人的一种沐浴活动）的最早记载。汉代
以三月上巳日为节，以水滨祓禊为标志性活动；魏晋南北朝时将节期固定在农历三月三
日，民间俗称为“三月三”，此时节俗活动中的曲水流觞等一系列活动格外兴盛。唐代的
“三月三”不仅出现了踏青、竞渡、竞射、戴柳等新节俗，且宴饮习俗还出现在诏令中。
唐德宗贞元五年颁布的《三节赐宴赏钱诏》明确规定：“其正月晦日、三月三日、九月
九日三节日，宜任文武百僚，择胜地追赏。”与唐代“三月三”的全面繁荣不同，宋代文
献和文学作品中关于此节的记载减少，官方重视度锐减，元代甚至不再将“三月三”列为
法定节日，上巳节逐渐退出中原地区。
——摘编自刘芬芬《“三月三”节日文化研究》
（1）根据材料，概括中国古代上巳节的演变历程。（8分）
（2）根据材料并结合所学知识，分析《三节赐宴赏钱诏》对上巳节研究的史料价值。
（4分）
【答案】（1）演变历程：先秦时期上巳节起源萌芽。（2分）汉至魏晋南北朝逐渐定型
成熟，具有专有名称、相对固定节期和稳定的节俗（或汉代节期初步定型，以三月上巳
日为固定日期；魏晋南北朝节期固定，节俗兴盛更趋文人化）。（2分）唐代进入全面繁
荣期，上巳宴赏呈现制度化特征。（2分）宋元逐渐衰落，官方和民间重视度降低，逐
渐退出中原地区（或宋代相关记载减少，元代取消上巳节法定地位，最终退出中原地区
传统节日序列）。（2分）
（2）史料价值：该史料为皇帝诏书，属于一手文献史料，具有较高的史料价值。（1分）
该诏书是上巳节在唐代被纳入法定节日体系的重要证明，对研究古代上巳节的演变历程、
节俗及唐代官方制度与上巳节民俗活动的融合等均有较高价值（1分，其他表述言之有
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理亦可给分）。需注意，诏书作为官方政令必然侧重体现国家意志，难以全面反映民间
节俗原貌，研究时需结合其他类型的史料进行互证。（2分）
【解析】（1）本题特点题。时空：古代（中国）。演变历程：据材料“先秦时期上巳节
开始孕育萌芽”可知，先秦时期上巳节起源萌芽。据材料“汉代以三月上巳日为节，以
水滨祓禊为标志性活动；魏晋南北朝时将节期固定在农历三月三日，民间俗称为‘三月
三’，此时节俗活动中的曲水流觞等一系列活动格外兴盛”可知，汉至魏晋南北朝逐渐
定型成熟，具有专有名称、相对固定节期和稳定的节俗（或汉代节期初步定型，以三月
上巳日为固定日期；魏晋南北朝节期固定，节俗兴盛更趋文人化）。据材料“唐代的‘三
月三’不仅出现了踏青、竞渡、竞射、戴柳等新节俗，且宴饮习俗还出现在诏令中”可
知，唐代进入全面繁荣期，上巳宴赏呈现制度化特征。据材料“宋代文献和文学作品中
关于此节的记载减少，官方重视度锐减，元代甚至不再将‘三月三’列为法定节日，上
巳节逐渐退出中原地区”可知，宋元逐渐衰落，官方和民间重视度降低，逐渐退出中原
地区（或宋代相关记载减少，元代取消上巳节法定地位，最终退出中原地区传统节日序
列）。
（2）本题特点题。时空：唐朝（中国）。史料价值：据材料“唐德宗贞元五年颁布的《三
节赐宴赏钱诏》”可知，该史料为皇帝诏书，属于一手文献史料，具有较高的史料价值。
据材料“其正月晦日、三月三日、九月九日三节日，宜任文武百僚，择胜地追赏”可知，
该诏书是上巳节在唐代被纳入法定节日体系的重要证明，对研究古代上巳节的演变历程、
节俗及唐代官方制度与上巳节民俗活动的融合等均有较高价值。结合所学从诏书与其他
类型的史料进行互证的角度分析。
18．阅读材料，回答问题。（14分）
材料一 在中国共产党领导下，以农村为根据地，以农民为主力军，在农村创立和发
展红军，开展土地革命，“打土豪、分田地”，废除苛捐杂税和高利贷的一切剥削，帮助
穷苦人翻身得解放，深入开展农业生产和农民互助合作，以群众运动方式开展劳动竞赛，
促进生产发展，根据地群众的物质文化生活得到改善。抗战时期，党中央提出了“发展
经济，保障供给”的方针，自力更生，艰苦奋斗，根据地军民自己动手，开展大生产运
动；发放农贷，兴修水利，推广科技，鼓励开垦荒地，鼓励个体农民开展劳动互助合作；
保障晋冀鲁豫边区抗日人民的私有财产权，保障农民、小生产者的生存权利。1947年，
中国共产党颁布《中国土地法大纲》，执行“普遍实行彻底平分”的土地政策，加强了农
民群众在土地改革中的权利和地位，保障农民的民主权利。
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——摘编自白增博《从贫穷到富裕：中国共产党消除绝对贫困百年辉煌实践》
材料二 新中国成立后，针对农村的受灾人口和特殊贫困群体，成立了内务部（民
政部的前称）负责对农村“五保户”和贫困户的救济，通过为他们发放粮、棉、油等生活
必需品来保障他们的基本生活。各级政府也积极制定有效措施开展群众救灾工作，并在
1952年成立了救灾委员会专门负责管理国内的救灾工作。……到 1985年，全国农村农
户已全部实行了家庭联产承包责任制，农业生产逐渐恢复，粮食产量不断增加，大量农
民因此解决了温饱问题。随着改革开放的推进，我国东西部之间的区域发展差距以及城
乡发展差距进一步拉大，党和国家开始探索实施有针对性的扶贫举措，设立了与扶贫相
关的“支援经济不发达地区发展资金”（1980年），并展开“三西”农业建设支援（1982年），
实施以工代赈的扶贫计划（1984年），以解决“老、少、边、穷”地区的贫困问题。
——摘编自樊友凯、钱坤《新中国成立以来的反贫困历程及基本经验》
（1）根据材料一、概括新民主主义革命时期中国共产党反贫困的措施。（6分）
（2）根据材料二并结合所学知识，概括改革开放前后中国共产党反贫困政策的变化，
并简析新中国成立以来反贫困政策演变的原因。（8分）
【答案】（1）措施：开展土地革命和土地改革；开展劳动竞赛和大生产运动；开展劳动
互助合作；发放贷款，兴修水利，推广科技，鼓励垦荒。（任答其中 3点即可，答出 1
点得 2分，共 6分）
（2）变化：以政府救济为主，为生活困难群体提供社会救助变为通过经济体制改革发
展生产力解决贫困问题；从全国性普遍性扶贫变为区域性针对性扶贫。（任答其中 2个
变化即可，共 4分）
原因：社会主义制度的建立是解决贫困问题制度保障；中国共产党代表最广大人民的根
本利益，中国改革开放取得举世瞩目的成就，经济发展迅速，人民生活水平不断提高；
社会主义市场经济体制的建立；对计划和市场关系认识的深化。（任答其中 2点即可，
共 4分）
【解析】（1）本题是特点题。时空是新民主主义革命时期中国。据材料“在中国共产党
领导下，以农村为根据地，以农民为主力军，在农村创立和发展红军，开展土地革命”
“1947年，中国共产党颁布《中国土地法大纲》”可知，开展土地革命和土地改革；据
材料“深入开展农业生产和农民互助合作，以群众运动方式开展劳动竞赛，促进生产发
展”“自力更生，艰苦奋斗，根据地军民自己动手，开展大生产运动”可知，开展劳动
竞赛和大生产运动；开展劳动互助合作；据材料“发放农贷，兴修水利，推广科技，鼓
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励开垦荒地，鼓励个体农民开展劳动互助合作”可知，发放贷款，兴修水利，推广科技，
鼓励垦荒。
（3）本题是对比、背景题。时空是新中国成立以来。变化：据材料“新中国成立后，
针对农村的受灾人口和特殊贫困群体，成立了内务部（民政部的前称）负责对农村‘五
保户’和贫困户的救济，通过为他们发放粮、棉、油等生活必需品来保障他们的基本生
活”“到 1985年，全国农村农户已全部实行了家庭联产承包责任制，农业生产逐渐恢复，
粮食产量不断增加，大量农民因此解决了温饱问题”可知，以政府救济为主，为生活困
难群体提供社会救助变为通过经济体制改革发展生产力解决贫困问题；据材料“随着改
革开放的推进，我国东西部之间的区域发展差距以及城乡发展差距进一步拉大，党和国
家开始探索实施有针对性的扶贫举措”可知，从全国性普遍性扶贫变为区域性针对性扶
贫。原因：据材料并结合所学，从社会主义制度、中国共产党、改革开放和社会主义市
场经济的角度去分析，社会主义制度的 本质是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，
消除两极分化，最终达到共同富裕，社会主义制度的建立是解决贫困问题制度保障；中
国共产党代表最广大人民的根本利益；解决贫困问题的根本还是经济的发展，因此，中
国改革开放取得举世瞩目的成就，经济发展迅速，人民生活水平不断提高；社会主义市
场经济体制的建立；对计划和市场关系认识的深化，这些都推动了经济的发展。
19．阅读材料，完成下列要求。（14分）
材料一 15至 17世纪早期，英国史学在形式和内容上都发生了变化，尤其是在都铎
王朝和斯图亚特王朝早期。历史学家们突破了中世纪以编年体为主的单一范式，叙述体
和纪传体焕发生机。以费边为代表的编年史家和以阿诺德为代表的城市编年史家注重书
写“王国公民史”，即由城市市民所创造的历史。这不同于中世纪比德等人以圣奥古斯丁
的传教活动为写作对象，也不同于索尔兹伯里的约翰专注于教皇史。英国史学家非常重
视对史料的鉴别和对历史文献、遗迹古物的考证，并开始将自然科学的研究方法应用到
历史研究中来。诚如托马斯·伯顿所说：“我删掉冗词赘句，拨云现日使事实明朗起来；
我研读整个登记簿，将遗失的信息从原始文件中恢复；最后，我一丝不苟地把它们汇集
成册。”
——摘编自邹薇《文艺复兴时期英国史学特点探析》
材料二 17、18世纪以伏尔泰为代表的欧洲学者抛弃了以前史学家对待具体历史的鄙
夷和否定态度，重视扩展历史研究领域，把历史学当作反对封建斗争的重要武器，重视
历史与现实的联系。历史进步论压倒了崇古论而成为史坛的主流。杜尔果在《世界史论》
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中说，人类虽然交替经历过安定与动乱、衰落复兴、幸福与痛苦的时期，但总是以缓慢
的步伐朝着更完美的境界前进的。人类是服从进步规律的总体，进步就是人性的进化和
提高，一切随着理性的运动而前进。总之，启蒙史学战胜了封建教会史学，并确立资产
阶级史学在史坛的统治地位。
——摘编自赖元晋《18世纪启蒙史学的地位和贡献》
（1）根据材料一并结合所学知识，分析 15—17世纪英国史学发展的特点。（6分）
（2）根据材料一、二，指出与 15—17世纪英国史学相比，启蒙史学的不同之处，并结
合所学知识分析其历史作用。（8分）
【答案】（1）特点：史学著作体裁更加丰富；注重书写公民史（市民史）；以人文主义
为指导；具有鲜明的实证倾向。（任答其中 3点即可，答出 1点得 2分，共 6分）
（2）不同之处：拓展了历史研究领域；与反封建斗争相结合，重视历史与现实的联系；
强调历史发展的进步性。（任答其中 2点即可，答出 1点得 2分，共 4分）
历史作用：推动了资产阶级史学的发展；冲击了欧洲封建统治秩序；促进了理性主义的
广泛传播；为资产阶级掌权提供了条件；对后世的史学研究有重要影响。（任答其中 2
点即可，答出 1点得 2分，共 4分）
【解析】（1）本题是特点题。时空是：15—17世纪英国。特点：根据材料“历史学家
们突破了中世纪以编年体为主的单一范式，叙述体和纪传体焕发生机”，可知史学著作
体裁更加丰富；根据材料“以费边为代表的编年史家和以阿诺德为代表的城市编年史家
注重书写‘王国公民史’”，可知注重书写公民史（市民史）；根据材料“这不同于中世
纪比德等人以圣奥古斯丁的传教活动为写作对象，也不同于索尔兹伯里的约翰专注于教
皇史”并结合所学知识，可知以人文主义为指导；根据材料“英国史学家非常重视对史
料的鉴别和对历史文献、遗迹古物的考证，并开始将自然科学的研究方法应用到历史研
究中来”，可知具有鲜明的实证倾向。
（2）本题是对比、影响题。时空是：15—17世纪英国。不同之处：根据材料“17、18
世纪以伏尔泰为代表的欧洲学者抛弃了以前史学家对待具体历史的鄙夷和否定态度，重
视扩展历史研究领域”，可知拓展了历史研究领域；根据材料“把历史学当作反对封建
斗争的重要武器，重视历史与现实的联系”并结合所学知识，可知与反封建斗争相结合，
重视历史与现实的联系；根据材料“历史进步论压倒了崇古论而成为史坛的主流”，可
知强调历史发展的进步性。
历史作用：根据材料“启蒙史学战胜了封建教会史学，并确立资产阶级史学在史坛的统
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治地位”，可知推动了资产阶级史学的发展；根据材料“把历史学当作反对封建斗争的
重要武器”，可知冲击了欧洲封建统治秩序；根据材料“人类是服从进步规律的总体，
进步就是人性的进化和提高，一切随着理性的运动而前进”，可知促进了理性主义的广
泛传播；结合所学知识，可知为资产阶级掌权提供了条件；根据材料“17、18 世纪以
伏尔泰为代表的欧洲学者抛弃了以前史学家对待具体历史的鄙夷和否定态度，重视扩展
历史研究领域”并结合所学知识，可知对后世的史学研究有重要影响。
20．阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料 中华民族的历史彰显了突出的文明特性，体现了深刻的历史逻辑和理论逻辑。
中华民族从历史走向未来，从传统走向现代，从多元凝聚为一体，有着独特的形成发展
脉络。学者对中华民族的历史发展脉络提出自己的观点，如“天下秩序与华夏共同体演
进（夏商周时期），民族危亡与中华民族意识觉醒（1840—1919）”。
——摘编自《中华民族共同体概论》
结合所学知识，以“中华民族的历史发展脉络”为主题，就中国古代某一历史时期，自拟
一个论题，并运用具体史实予以论证。（要求：观点正确，论证充分，史实准确，表述
清晰）
【答案】论题：唐朝——民族交融推动中华民族多元一体格局发展。（2分）
论证：唐朝通过多元举措促进民族交融，夯实中华民族发展脉络。政治上，设安西都护
府、北庭都护府管理西域；册封边疆民族首领，如粟末靺鞨首领大祚荣为渤海郡王，以
行政管辖强化边疆与中央联系。民族关系上，推行开明政策，文成公主入藏，带去中原
技术与文化，唐蕃会盟形成“和同为一家”的认同；允许突厥等民族贵族在朝为官，吸
纳各民族人才参与国家治理。经济文化层面，丝绸之路繁荣，胡商往来频繁，西域乐舞、
宗教（如佛教）与中原文化交融；中原农耕技术、儒学典籍传播至边疆，各民族在互动
中深化文化认同。（8分）
综上所述，唐朝以开放包容的民族政策，推动政治、经济、文化全方位交融，使中华民
族多元一体格局在互动中进一步发展，成为中华民族历史发展脉络中民族交融的典范时
期。（2分）
【解析】本题是评论解说题。时空是古代（中国）。首先，阅读材料结合所学知识，拟
定论题，如唐朝疆域辽阔，民族政策开明，是中华民族发展的重要时期得出论题，唐朝
——民族交融推动中华民族多元一体格局发展。
其次，结合史实，通过行政管辖、和亲会盟、经济文化交流等史实，论证唐朝以开放包
21 / 22
容政策推动民族交融，强化中华民族内部联系，推动中华民族多元一体格局发展，如唐
朝通过多元举措促进民族交融，夯实中华民族发展脉络。政治上，设安西都护府、北庭
都护府管理西域；册封边疆民族首领，如粟末靺鞨首领大祚荣为渤海郡王，以行政管辖
强化边疆与中央联系。民族关系上，推行开明政策，文成公主入藏，带去中原技术与文
化，唐蕃会盟形成“和同为一家”的认同；允许突厥等民族贵族在朝为官，吸纳各民族
人才参与国家治理。经济文化层面，丝绸之路繁荣，胡商往来频繁，西域乐舞、宗教（如
佛教）与中原文化交融；中原农耕技术、儒学典籍传播至边疆，各民族在互动中深化文
化认同。
最后，总结归纳，完成论证。综上所述，唐朝以开放包容的民族政策，推动政治、经济、
文化全方位交融，使中华民族多元一体格局在互动中进一步发展，成为中华民族历史发
展脉络中民族交融的典范时期。
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1
1
2025 年秋季新高三开学摸底考试模拟卷（黑吉辽蒙专用）
历史·答题卡
姓 名：__________________________
准 考证号： 贴条形码区
注意事项
1 ．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准
考生禁填： 缺考标记
条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。
违纪标记
2 ．选择题必须用 2B 铅笔填涂；非选择题必须用 0.5 mm 黑色签字笔 以上标志由监考人员用 2B 铅笔填涂
答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。
3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案
选择题填涂样例：
无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
正确填涂
4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。
错误填涂 [×] [√] [／]
第 I 卷(请用 2B 铅笔填涂)
1 [A] [B] [C] [D] 6 [A] [B] [C] [D] 11 [A] [B] [C] [D]
2 [A] [B] [C] [D] 7 [A] [B] [C] [D] 12 [A] [B] [C] [D]
3 [A] [B] [C] [D] 8 [A] [B] [C] [D] 13 [A] [B] [C] [D]
4 [A] [B] [C] [D] 9 [A] [B] [C] [D] 14 [A] [B] [C] [D]
5 [A] [B] [C] [D] 10 [A] [B] [C] [D] 15 [A] [B] [C] [D]
16 [A] [B] [C] [D]
第 II 卷(请在各试题的答题区内作答)
17．（12 分）
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_________________请__在 各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！
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请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！
18．（14 分）
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19．（14 分）
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20．（12 分）
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请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！
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（黑吉辽蒙专用）
历 史
（考试时间：75分钟，分值：100分）
注意事项：
1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将
自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用 2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂
黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。
3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
4．测试范围：高考全部内容。
第Ⅰ卷
一、选择题：本题共 16 小题，每小题 3 分，共 48 分。在每小题给出的四个选项中，只有
一项符合题目要求。
1．如表为原始社会晚期部分墓葬发掘情况。表中内容反映了原始社会晚期（ ）
时间 遗址 情况
发现大量的柄形器（权力地位的象征）、叉形骨器、龟
距今 8000年前后 河南舞阳贾湖
灵占卜、太阳纹陶器等宗教用品
距今 6000年前后 陕西西安姜寨 遗址东、南、北三面都有人工挖成的防御性壕沟
距今 4000年前后 山西襄汾陶寺村 遗址有王墓、观象台、宫殿、仓储区、手工业区等
A．孕育新的社会组织形态 B．私有制导致贫富分化明显
C．社会劳动分工已经出现 D．氏族之间的战争相对频繁
2．东汉建武十五年（公元 39年）秋，刘秀采取“度田”的措施，“诏下州郡检核垦田顷亩
及户口年纪，又考实二千石长吏阿枉不平者”。刘秀“度田”的做法（ ）
A．确保了东汉政权长期稳定 B．遏制了豪强大族势力发展
C．强化了中央对地方的控制 D．提高了基层政府行政效率
3．“以诗证史”是史学研究的方法之一，表中唐人诗句与其可以反映出的历史现象对应正确
的是诗句（ ）
诗句 历史现象
A 农月无闲人，倾家事南亩。 农业劳动力严重不足
B 种桑百馀树，种黍三十亩。 均田制无法继续推行
C 莳蔬利于鬻，才青摘已无。 家庭手工业补贴家用
1 / 22
D 胡为秋夏税，岁岁输铜钱。 政府改革了赋税制度
A．A B．B C．C D．D
4．在北宋历史上，枢密院作为重要的中央机构而始终存在。据统计，北宋枢密院正职共 73
人，其中文职出身者 54人，武职出身者为 18人；枢密院副职共 129人，其中文职出身
者 108人，武职出身者为 21人。据此可以看出枢密院（ ）
A．是管文武官员的中央机构
B．体现了宋代重文轻武的方针
C．掌调兵统兵全权分散相权
D．影响行政效率助长保守风气
5．雍正帝答允减免一半南方黎族地区的赋税，并告诫黎族地区文武官员对黎民须加抚绥德
化，不得擅自征剿。道光年间的《广东通志》中也有乾隆帝命地方官以德行化事，能使
黎民心悦归附的记载。这些做法（ ）
A．着眼于增进国家认同 B．促进了广东经济发展
C．传播了“华夷之辨”思想 D．有利于加快祖国统一
6．甲午战争前，规模性商办企业大约 50多个，资本总额仅为 500余万元。未获得法律保障
的商人往往托庇于外商或依附于官办企业。据统计，当时各类行业中附股外商资本累计
4000万两以上。这说明（ ）
A．民间设厂高潮局面出现
B．清政府对民族资本主义经济支持有限
C．列强对华资本输出加大
D．“中体西用”思想限制经济持续发展
7．1900年 6月 21日，清室向列强十一国宣战后，南方各省督抚不仅没有响应中央积极备
战，反而与英美各国缔结“东南互保协议”，寻求“自保”以稳定地方局势。这从本质上
反映了（ ）
A．地方督抚成为列强的代理人 B．地方督抚奉行卖国求荣政策
C．清政府的中央权威呈现式微 D．地方督抚竭力避免战乱扩大
8．据统计，1927年 8月至 11月的短短三个月内，中国共产党领导的武装起义就有 22次，
其中湘赣边界秋收起义有着独特的地位和意义“代表了大革命失败后中国革命战争的发
展方向”。这一发展方向指的是（ ）
A． 恢复国民革命联合战线 B． 大力推动工人罢工运动
C． 开辟工农武装割据道路 D． 发动农民开展土地革命
9．1945年 5月，中国共产党代表董必武在参加旧金山联合国代表大会期间接受《平等周报》
专访时指出，中国国情具有特殊性，不能照搬苏联模式，应通过“联合政府”途径建设
国家，并详细介绍了各解放区的成就。这反映中共（ ）
A．配合重庆谈判并争取舆论的支持 B．践行多党联合执政的政治主张
C．加速推翻国民党政权的军事行动 D．探索符合国情的政权建设路径
10．20世纪 60年代中央决定将大批沿海企业和技术管理人员迁移到西南、西北。到 1977
年先后建成 2000个大中型骨干企业、科研院所和大专院校，形成了 45个大型生产科研
2 / 22
基地和 30多个新兴工业城市。据此可知，三线建设（ ）
A．改变了我国工业的落后面貌 B．平衡区域间的经济布局
C．建立起较为完整的工业体系 D．优化西部地区产业结构
11．在古埃及三千多年的历史进程中，抓打图像（指国王高举权杖或其他武器打击敌人）至
少出现过 90多次，不同时期的图像虽有武器、敌人数量的变化，但抓打敌人的核心内
容始终不变。这反映了当时（ ）
A．统治危机日现 B．王权观念凸显
C．阶级矛盾尖锐 D．战争此起彼伏
12．13世纪，欧洲中世纪大学的教学样本呈现多样化。巴黎大学使用亚里士多德著作及阿
拉伯学者注释，博洛尼亚大学以罗马法和教会法文献为主，萨莱诺大学则侧重医学实用
文献。这反映出欧洲中世纪大学（ ）
A．促进多元文化的交融传播 B．彰显早期人文主义的复兴
C．强化天主教会的神学统治 D．推动近代科学体系的形成
13．1876年，明治政府公布《金禄公债证书发行条例》，一次性发放 1．73亿日元金禄公债，
彻底赎买了 32万华族、士族世袭俸禄。同年，修改《国立银行条件》，放宽开设银行限
制，吸引金禄公债投资银行业。可见，明治政府旨在（ ）
A．确保士族特权 B．吸引海外投资
C．践行倒幕维新 D．促进殖产兴业
14．18世纪，英国教师的职责、行为规范、教师职业教育标准的制定仍以男性为依据。19
世纪以来，大量男性“逃离”教师行业，大批女性进入教师行业。这一变化反映了（ ）
A．工业化进程推动社会分工变化 B．蒸汽时代教师生活境遇的改善
C．机器生产使阶级结构发生变革 D．工业革命促进教育体系的完善
15．20世纪 60年代起，美日之间贸易摩擦频发，涉及钢铁、彩电、汽车、半导体等多个行
业。美国采取反倾销起诉、反倾销反补贴调查等措施，迫使日本“自愿限制出口”，还
签订了《广场协议》干预日本经济。这一系列现象反映了（ ）
A．战后日本经济开始超越美国 B．经济全球化进程遭遇严重挫折
C．美国相关产业优势受到挑战 D．发展中国家崛起冲击传统格局
16．2024年 11月，二十国集团领导人第十九次峰会将“消除饥饿贫困”作为首要议题，并
正式启动“抗击饥饿与贫困全球联盟”。该联盟的目标是通过汇聚合作伙伴，获取财务
和技术支持，帮助各国在减少贫困和饥饿方面取得进展。该联盟的成立（ ）
A．化解了世界粮食安全危机 B．推动了国际经济新秩序的确立
C．提升了国际经济治理能力 D．反映了世界各国利益的一致性
第Ⅱ卷
二、非选择题（本题共 4 小题，共 52 分）
17．节日是人类生活的自然时间节律，是传统文化的重要组成部分。阅读材料，完成下列要
求。（12分）
材料 上巳节，俗称三月三，又称春浴日、女儿节。先秦时期上巳节开始孕育萌芽，
《周礼·春官》留下了关于上巳日水滨祓禊（古人的一种沐浴活动）的最早记载。汉代
3 / 22
以三月上巳日为节，以水滨祓禊为标志性活动；魏晋南北朝时将节期固定在农历三月三
日，民间俗称为“三月三”，此时节俗活动中的曲水流觞等一系列活动格外兴盛。唐代的
“三月三”不仅出现了踏青、竞渡、竞射、戴柳等新节俗，且宴饮习俗还出现在诏令中。
唐德宗贞元五年颁布的《三节赐宴赏钱诏》明确规定：“其正月晦日、三月三日、九月
九日三节日，宜任文武百僚，择胜地追赏。”与唐代“三月三”的全面繁荣不同，宋代文
献和文学作品中关于此节的记载减少，官方重视度锐减，元代甚至不再将“三月三”列为
法定节日，上巳节逐渐退出中原地区。
——摘编自刘芬芬《“三月三”节日文化研究》
（1）根据材料，概括中国古代上巳节的演变历程。（8分）
（2）根据材料并结合所学知识，分析《三节赐宴赏钱诏》对上巳节研究的史料价值。
（4分）
18．阅读材料，回答问题。（14分）
材料一 在中国共产党领导下，以农村为根据地，以农民为主力军，在农村创立和发
展红军，开展土地革命，“打土豪、分田地”，废除苛捐杂税和高利贷的一切剥削，帮助
穷苦人翻身得解放，深入开展农业生产和农民互助合作，以群众运动方式开展劳动竞赛，
促进生产发展，根据地群众的物质文化生活得到改善。抗战时期，党中央提出了“发展
经济，保障供给”的方针，自力更生，艰苦奋斗，根据地军民自己动手，开展大生产运
动；发放农贷，兴修水利，推广科技，鼓励开垦荒地，鼓励个体农民开展劳动互助合作；
保障晋冀鲁豫边区抗日人民的私有财产权，保障农民、小生产者的生存权利。1947年，
中国共产党颁布《中国土地法大纲》，执行“普遍实行彻底平分”的土地政策，加强了农
民群众在土地改革中的权利和地位，保障农民的民主权利。
——摘编自白增博《从贫穷到富裕：中国共产党消除绝对贫困百年辉煌实践》
材料二 新中国成立后，针对农村的受灾人口和特殊贫困群体，成立了内务部（民
政部的前称）负责对农村“五保户”和贫困户的救济，通过为他们发放粮、棉、油等生活
必需品来保障他们的基本生活。各级政府也积极制定有效措施开展群众救灾工作，并在
1952年成立了救灾委员会专门负责管理国内的救灾工作。……到 1985年，全国农村农
户已全部实行了家庭联产承包责任制，农业生产逐渐恢复，粮食产量不断增加，大量农
民因此解决了温饱问题。随着改革开放的推进，我国东西部之间的区域发展差距以及城
乡发展差距进一步拉大，党和国家开始探索实施有针对性的扶贫举措，设立了与扶贫相
关的“支援经济不发达地区发展资金”（1980年），并展开“三西”农业建设支援（1982年），
实施以工代赈的扶贫计划（1984年），以解决“老、少、边、穷”地区的贫困问题。
——摘编自樊友凯、钱坤《新中国成立以来的反贫困历程及基本经验》
（1）根据材料一、概括新民主主义革命时期中国共产党反贫困的措施。（6分）
（2）根据材料二并结合所学知识，概括改革开放前后中国共产党反贫困政策的变化，
并简析新中国成立以来反贫困政策演变的原因。（8分）
19．阅读材料，完成下列要求。（14分）
材料一 15至 17世纪早期，英国史学在形式和内容上都发生了变化，尤其是在都铎
王朝和斯图亚特王朝早期。历史学家们突破了中世纪以编年体为主的单一范式，叙述体
和纪传体焕发生机。以费边为代表的编年史家和以阿诺德为代表的城市编年史家注重书
4 / 22
写“王国公民史”，即由城市市民所创造的历史。这不同于中世纪比德等人以圣奥古斯丁
的传教活动为写作对象，也不同于索尔兹伯里的约翰专注于教皇史。英国史学家非常重
视对史料的鉴别和对历史文献、遗迹古物的考证，并开始将自然科学的研究方法应用到
历史研究中来。诚如托马斯·伯顿所说：“我删掉冗词赘句，拨云现日使事实明朗起来；
我研读整个登记簿，将遗失的信息从原始文件中恢复；最后，我一丝不苟地把它们汇集
成册。”
——摘编自邹薇《文艺复兴时期英国史学特点探析》
材料二 17、18世纪以伏尔泰为代表的欧洲学者抛弃了以前史学家对待具体历史的鄙
夷和否定态度，重视扩展历史研究领域，把历史学当作反对封建斗争的重要武器，重视
历史与现实的联系。历史进步论压倒了崇古论而成为史坛的主流。杜尔果在《世界史论》
中说，人类虽然交替经历过安定与动乱、衰落复兴、幸福与痛苦的时期，但总是以缓慢
的步伐朝着更完美的境界前进的。人类是服从进步规律的总体，进步就是人性的进化和
提高，一切随着理性的运动而前进。总之，启蒙史学战胜了封建教会史学，并确立资产
阶级史学在史坛的统治地位。
——摘编自赖元晋《18世纪启蒙史学的地位和贡献》
（1）根据材料一并结合所学知识，分析 15—17世纪英国史学发展的特点。（6分）
（2）根据材料一、二，指出与 15—17世纪英国史学相比，启蒙史学的不同之处，并结
合所学知识分析其历史作用。（8分）
20．阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料 中华民族的历史彰显了突出的文明特性，体现了深刻的历史逻辑和理论逻辑。
中华民族从历史走向未来，从传统走向现代，从多元凝聚为一体，有着独特的形成发展
脉络。学者对中华民族的历史发展脉络提出自己的观点，如“天下秩序与华夏共同体演
进（夏商周时期），民族危亡与中华民族意识觉醒（1840—1919）”。
——摘编自《中华民族共同体概论》
结合所学知识，以“中华民族的历史发展脉络”为主题，就中国古代某一历史时期，自拟
一个论题，并运用具体史实予以论证。（要求：观点正确，论证充分，史实准确，表述
清晰）
5 / 22
2025年秋季新高三开学摸底考试模拟卷（黑吉辽蒙专用）
历史·答案及评分标准
一、选择题：本题共 16 小题，每小题 3分，共 48 分。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
A C D B A B C C D B
11 12 13 14 15 16
B A D A C C
二、非选择题：本题共 4小题，共 52 分。
17．（1）演变历程：先秦时期上巳节起源萌芽。（2分）汉至魏晋南北朝逐渐定型成熟，具
有专有名称、相对固定节期和稳定的节俗（或汉代节期初步定型，以三月上巳日为固
定日期；魏晋南北朝节期固定，节俗兴盛更趋文人化）。（2分）唐代进入全面繁荣期，
上巳宴赏呈现制度化特征。（2分）宋元逐渐衰落，官方和民间重视度降低，逐渐退
出中原地区（或宋代相关记载减少，元代取消上巳节法定地位，最终退出中原地区传
统节日序列）。（2分）
（2）史料价值：该史料为皇帝诏书，属于一手文献史料，具有较高的史料价值。（1分）
该诏书是上巳节在唐代被纳入法定节日体系的重要证明，对研究古代上巳节的演变历程、
节俗及唐代官方制度与上巳节民俗活动的融合等均有较高价值（1分，其他表述言之有
理亦可给分）。需注意，诏书作为官方政令必然侧重体现国家意志，难以全面反映民间
节俗原貌，研究时需结合其他类型的史料进行互证。（2分）
18．（1）措施：开展土地革命和土地改革；开展劳动竞赛和大生产运动；开展劳动互助合作；
发放贷款，兴修水利，推广科技，鼓励垦荒。（任答其中 3点即可，答出 1点得 2分，
共 6分）
（2）变化：以政府救济为主，为生活困难群体提供社会救助变为通过经济体制改革发
展生产力解决贫困问题；从全国性普遍性扶贫变为区域性针对性扶贫。（任答其中 2个
变化即可，共 4分）
原因：社会主义制度的建立是解决贫困问题制度保障；中国共产党代表最广大人民的根
本利益，中国改革开放取得举世瞩目的成就，经济发展迅速，人民生活水平不断提高；
社会主义市场经济体制的建立；对计划和市场关系认识的深化。（任答其中 2点即可，
共 4分）
6 / 22
19．（1）特点：史学著作体裁更加丰富；注重书写公民史（市民史）；以人文主义为指导；
具有鲜明的实证倾向。（任答其中 3点即可，答出 1点得 2分，共 6分）
（2）不同之处：拓展了历史研究领域；与反封建斗争相结合，重视历史与现实的联系；
强调历史发展的进步性。（任答其中 2点即可，答出 1点得 2分，共 4分）
历史作用：推动了资产阶级史学的发展；冲击了欧洲封建统治秩序；促进了理性主义的
广泛传播；为资产阶级掌权提供了条件；对后世的史学研究有重要影响。（任答其中 2
点即可，答出 1点得 2分，共 4分）
20．论题：唐朝——民族交融推动中华民族多元一体格局发展。（2分）
论证：唐朝通过多元举措促进民族交融，夯实中华民族发展脉络。政治上，设安西都护
府、北庭都护府管理西域；册封边疆民族首领，如粟末靺鞨首领大祚荣为渤海郡王，以
行政管辖强化边疆与中央联系。民族关系上，推行开明政策，文成公主入藏，带去中原
技术与文化，唐蕃会盟形成“和同为一家”的认同；允许突厥等民族贵族在朝为官，吸纳
各民族人才参与国家治理。经济文化层面，丝绸之路繁荣，胡商往来频繁，西域乐舞、
宗教（如佛教）与中原文化交融；中原农耕技术、儒学典籍传播至边疆，各民族在互动
中深化文化认同。（8分）
综上所述，唐朝以开放包容的民族政策，推动政治、经济、文化全方位交融，使中华民
族多元一体格局在互动中进一步发展，成为中华民族历史发展脉络中民族交融的典范时
期。（2分）
7 / 22
2025年秋季新高三开学摸底考试模拟卷（黑吉辽蒙
专用）
历史 全解全析
（考试时间：75分钟，分值：100分）
注意事项：
1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自
己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用 2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂
黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。
3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
4．测试范围：高考全部内容。
第Ⅰ卷
一、选择题：本题共 16 小题，每小题 3 分，共 48 分。在每小题给出的四个选项中，只有
一项符合题目要求。
1．如表为原始社会晚期部分墓葬发掘情况。表中内容反映了原始社会晚期（ ）
时间 遗址 情况
发现大量的柄形器（权力地位的象征）、叉形骨器、龟
距今 8000年前后 河南舞阳贾湖
灵占卜、太阳纹陶器等宗教用品
距今 6000年前后 陕西西安姜寨 遗址东、南、北三面都有人工挖成的防御性壕沟
距今 4000年前后 山西襄汾陶寺村 遗址有王墓、观象台、宫殿、仓储区、手工业区等
A．孕育新的社会组织形态 B．私有制导致贫富分化明显
C．社会劳动分工已经出现 D．氏族之间的战争相对频繁
【答案】A
【解析】根据题干设问词，可知为本质题。根据题目具体时空信息可知准确时空为：原
始社会晚期（中国）。三个遗址共同揭示社会从氏族公社向复杂分层社会过渡（如权力集
中、公共设施、阶级分化），符合国家雏形的孕育过程，A项正确；私有制与贫富分化仅
在陶寺遗址明确体现（王墓），但贾湖、姜寨未直接反映贫富差异，排除 B项；社会分
8 / 22
工仅在陶寺的“手工业区”体现，其他遗址未涉及分工问题，排除 C项；仅姜寨的壕沟
暗示冲突可能，但无法证明“战争频繁”，且贾湖、陶寺未提供战争证据，排除 D项。
故选 A项。
2．东汉建武十五年（公元 39年）秋，刘秀采取“度田”的措施，“诏下州郡检核垦田顷亩
及户口年纪，又考实二千石长吏阿枉不平者”。刘秀“度田”的做法（ ）
A．确保了东汉政权长期稳定 B．遏制了豪强大族势力发展
C．强化了中央对地方的控制 D．提高了基层政府行政效率
【答案】C
【解析】根据题干设问词，可知这是影响题。根据本题时间信息可知准确时空是东汉初
期的中国。根据材料“诏下州郡检核垦田顷亩及户口年纪，又考实二千石长吏阿枉不平
者”可知，刘秀通过“度田”，让州郡检核垦田、户口，还考核地方官员，这能使中央更
全面、准确地掌握地方的经济和人口情况，同时加强对地方官员的监督与管理，从而强
化了中央对地方的控制，C项正确；东汉后期面临着外戚与宦官交替专权、黄巾起义等
诸多问题，导致政权走向衰落，“度田”措施不能“确保”东汉政权长期稳定，排除 A
项；“度田”措施确实在一定程度上触动了豪强大族的利益，但“遏制了”表述过于绝对，
排除 B项；材料中主要强调的是“度田”对地方经济和官员管理方面的作用，没有直接
体现出对基层政府行政效率的提高，排除 D项。故选 C项。
3．“以诗证史”是史学研究的方法之一，表中唐人诗句与其可以反映出的历史现象对应正确
的是诗句（ ）
诗句 历史现象
A 农月无闲人，倾家事南亩。 农业劳动力严重不足
B 种桑百馀树，种黍三十亩。 均田制无法继续推行
C 莳蔬利于鬻，才青摘已无。 家庭手工业补贴家用
D 胡为秋夏税，岁岁输铜钱。 政府改革了赋税制度
A．A B．B C．C D．D
【答案】D
【解析】据本题主题干设问词，可知这是正向题，据本题时间信息可知准确时空是：唐
朝时期（中国）。据本题材料“胡为秋夏税，岁岁输铜钱”，并结合所学知识可知，描述
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的是唐朝实行两税法的信息。两税法是以原有的地税和户税为主，统一各项税收而制定
的新税法，由于分夏、秋两季征收，所以称为“两税法”，D项正确；“农月无闲人，倾
家事南亩。”描述的是农忙时期农民倾家而出，到田地里劳作的信息，无法得出农业劳动
力严重不足的结论，排除 A项；“种桑百馀树，种黍三十亩”描述的是农民种植桑树和
黍的情况，无法得出均田制被破坏的信息，排除 B项；“莳蔬利于鬻，才青摘已无。”描
述的是农户出售蔬菜的信息，与家庭手工业无关，排除 C项。故选 D项。
4．在北宋历史上，枢密院作为重要的中央机构而始终存在。据统计，北宋枢密院正职共 73
人，其中文职出身者 54人，武职出身者为 18人；枢密院副职共 129人，其中文职出身
者 108人，武职出身者为 21人。据此可以看出枢密院（ ）
A．是管文武官员的中央机构
B．体现了宋代重文轻武的方针
C．掌调兵统兵全权分散相权
D．影响行政效率助长保守风气
【答案】B
【解析】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：
宋代时期的中国。根据材料可以看出，宋代枢密院虽然负责军事，但是其官员多出身文
职，这体现了宋代重文轻武的方针，B项正确；枢密院负责军事，而非管理文武官员的
中央机构，排除 A项；枢密院有调兵权，而非统兵权，排除 C项；材料内容主旨是枢密
院官员出身，并不能得出影响行政效率及助长保守风气，排除 D项。故选 B项。
5．雍正帝答允减免一半南方黎族地区的赋税，并告诫黎族地区文武官员对黎民须加抚绥德
化，不得擅自征剿。道光年间的《广东通志》中也有乾隆帝命地方官以德行化事，能使
黎民心悦归附的记载。这些做法（ ）
A．着眼于增进国家认同 B．促进了广东经济发展
C．传播了“华夷之辨”思想 D．有利于加快祖国统一
【答案】A
【解析】根据本题次题干的提示词，可知这是影响题。根据材料时间信息可知准确时空
是：清朝（中国）。据材料可知，雍正帝减免南方黎族地区的赋税，对黎民抚绥德化，促
进黎族民众对中央政府的认同，乾隆帝进一步强调了以德治民，也是增进国家认同的重
要手段，A项正确；材料只涉及黎族地区，不能促进整个广东的经济发展，排除 B项；
华夷之辨其核心在于通过文化、礼仪、地缘等标准来区分不同的族群，强调华夏文化的
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优越性和中心地位，材料中对少数民族推行特殊政策，并非强调华夏文化的优越性和中
心地位，排除 C项；雍正帝、乾隆帝时，祖国已经实现统一，排除 D项。故选 A项。
6．甲午战争前，规模性商办企业大约 50多个，资本总额仅为 500余万元。未获得法律保障
的商人往往托庇于外商或依附于官办企业。据统计，当时各类行业中附股外商资本累计
4000万两以上。这说明（ ）
A．民间设厂高潮局面出现
B．清政府对民族资本主义经济支持有限
C．列强对华资本输出加大
D．“中体西用”思想限制经济持续发展
【答案】B
【解析】根据题干设问词，可知是本质题。根据材料关键信息可知准确时空是：近代中
国。根据材料“甲午战争前，规模性商办企业大约 50多个，资本总额仅为 500余万元。
未获得法律保障的商人往往托庇于外商或依附于官办企业”等信息可知，甲午战争之前，
民族资本主义虽然有所发展，但是规模有限，未获得法律保障的商人仍然依托于外商或
依附于官办企业，这说明清政府对民族资本主义经济支持有限，B项正确；民间设厂高
潮局面出现是在甲午中日战争结束后，时间不符，排除 A项；材料体现的是民族资本主
义的发展，非列强对华资本输出，排除 C项；“中体西用”是洋务运动的指导思想，与材
料无关，排除 D项。故选 B项。
7．1900年 6月 21日，清室向列强十一国宣战后，南方各省督抚不仅没有响应中央积极备
战，反而与英美各国缔结“东南互保协议”，寻求“自保”以稳定地方局势。这从本质上
反映了（ ）
B．地方督抚成为列强的代理人 B．地方督抚奉行卖国求荣政策
C．清政府的中央权威呈现式微 D．地方督抚竭力避免战乱扩大
【答案】C
【解析】根据材料“南方各省督抚不仅没有响应中央积极备战，反而与英美各国缔结‘东
南互保协议’，寻求‘自保’以稳定地方局势”等信息可知，东南互保是防止义和团运动
向南扩展，抑制人民反抗斗争的产物，是东南督抚同帝国主义既妥协又矛盾的产物，也
是东南督抚与清廷向心和离心两个合力的产物，反映了清政府中央权力式微，C项正确；
根据所学知识可知，当时地方督抚依然属于封建地主官僚，没有成为列强代理人，排除
A项；材料内容反映的是清政府中央统治的式微，并且“东南互保协议”并不是为卖国
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求荣，排除 B项；材料内容反映的是清政府中央统治的式微，而“地方督抚竭力避免战
乱扩大”是直接目的，不是其反映的本质问题，排除 D项。故选 C项。
8．据统计，1927年 8月至 11月的短短三个月内，中国共产党领导的武装起义就有 22次，
其中湘赣边界秋收起义有着独特的地位和意义“代表了大革命失败后中国革命战争的发
展方向”。这一发展方向指的是（ ）
A． 恢复国民革命联合战线 B． 大力推动工人罢工运动
C． 开辟工农武装割据道路 D． 发动农民开展土地革命
【答案】C
【解析】据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：
1927年 8月至 11月（中国）。根据材料并结合所学知识，秋收起义后毛泽东领导部队走
向井冈山，开辟了农村包围城市、工农武装割据的道路，代表了当时中国革命战争的发
展方向，即从城市中心论转变为重视农村革命根据地的建设，C项正确；国民革命联合
战线在大革命失败后已经破裂，排除 A项；当时革命力量已经受到很大挫折，城市工人
运动已经难以单独开展，排除 B项；土地革命是工农武装割据的重要内容之一，发动农
民开展土地革命是手段，开辟工农武装割据道路更能全面体现这一时期革命发展方向，
排除 D项。故选 C项。
9．1945年 5月，中国共产党代表董必武在参加旧金山联合国代表大会期间接受《平等周报》
专访时指出，中国国情具有特殊性，不能照搬苏联模式，应通过“联合政府”途径建设
国家，并详细介绍了各解放区的成就。这反映中共（ ）
B．配合重庆谈判并争取舆论的支持 B．践行多党联合执政的政治主张
C．加速推翻国民党政权的军事行动 D．探索符合国情的政权建设路径
【答案】D
【解析】根据题干设问词，可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1945年 5
月（中国）。根据材料“中国国情具有特殊性，不能照搬苏联模式，应通过‘联合政府’
途径建设国家，并详细介绍了各解放区的成就”并结合所学可知，中共在抗战胜利前夕
提出“联合政府”主张，强调解放区建设成就，体现了对符合中国国情政权建设路径的
探索，D项正确；重庆谈判发生于 1945年 8月，与材料时间不符，排除 A项；“联合政
府”是中共的政治主张，但此时未实际组建（国民党拒绝合作），“践行”表述不准确，
排除 B项；1945年 5月抗战尚未结束，中共仍以和平民主为基调，军事推翻国民党的目
标尚未成为公开策略，排除 C项。故选 D项。
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10．20世纪 60年代中央决定将大批沿海企业和技术管理人员迁移到西南、西北。到 1977
年先后建成 2000个大中型骨干企业、科研院所和大专院校，形成了 45个大型生产科研
基地和 30多个新兴工业城市。据此可知，三线建设（ ）
A．改变了我国工业的落后面貌 B．平衡区域间的经济布局
C．建立起较为完整的工业体系 D．优化西部地区产业结构
【答案】B
【解析】据本题主题干的设问词可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：20
世纪 60年代至 70年代（中国）。根据题干及结合所学可知，20世纪 60年代至 1977年，
通过三线建设，西南、西北地区的工业得到发展，建成了较多的科研基地和工业城市，
这有利于改善当时我国工业布局不平衡的局面，使区域经济布局相对平衡，B项正确；
“一五”计划改变了我国工业落后面貌，排除 A项；材料并未涉及建立完整的工业体
系及一、二、三产业的结构问题，排除 C、D项。故选 B项。
11．在古埃及三千多年的历史进程中，抓打图像（指国王高举权杖或其他武器打击敌人）至
少出现过 90多次，不同时期的图像虽有武器、敌人数量的变化，但抓打敌人的核心内
容始终不变。这反映了当时（ ）
A．统治危机日现 B．王权观念凸显
C．阶级矛盾尖锐 D．战争此起彼伏
【答案】B
【解析】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：
古埃及时期。据材料可知，抓打图像多次出现，且其核心内容始终不变，说明在凸显国
王的权力，这是对王权观念的凸显，B项正确；材料描述的是王权的强化，而非统治危
机，排除 A项；材料描述的是国王权力的增强，没有涉及阶级矛盾的信息，排除 C项；
根据材料信息，无法得出战争信息，排除 D项。故选 B项。
12．13世纪，欧洲中世纪大学的教学样本呈现多样化。巴黎大学使用亚里士多德著作及阿
拉伯学者注释，博洛尼亚大学以罗马法和教会法文献为主，萨莱诺大学则侧重医学实用
文献。这反映出欧洲中世纪大学（ ）
A．促进多元文化的交融传播 B．彰显早期人文主义的复兴
C．强化天主教会的神学统治 D．推动近代科学体系的形成
【答案】A
【解析】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：
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13世纪（欧洲）。根据题干及结合所学可知，不同大学的教学样本来自不同的文化领域
和学科范畴，这有利于多元文化之间的交流与传播，A项正确；材料中未体现出对人的
价值和尊严的强调，以及对人性的关注等人文主义相关内容，而是多元文化之间的交流
与传播，排除 B项；虽然博洛尼亚大学涉及教会法文献，但不能仅据此就认为整个欧
洲中世纪大学都在强化天主教会的神学统治。巴黎大学和萨莱诺大学的教学样本与神学
统治关系不大，排除 C项；13世纪欧洲中世纪大学的教学样本多样化只是为科学发展
提供了一定的知识基础和文化氛围，但还没有直接推动近代科学体系的形成，排除 D
项。故选 A项。
13．1876年，明治政府公布《金禄公债证书发行条例》，一次性发放 1．73亿日元金禄公债，
彻底赎买了 32万华族、士族世袭俸禄。同年，修改《国立银行条件》，放宽开设银行限
制，吸引金禄公债投资银行业。可见，明治政府旨在（ ）
A．确保士族特权 B．吸引海外投资
C．践行倒幕维新 D．促进殖产兴业
【答案】D
【解析】根据题干设问词，可知是目的题。据本题时间信息可知准确时空是 1876年日
本。根据材料可知，公债总额达 1．74亿日元，覆盖 32万名华族、士族。明治政府通
过金禄公债将武士阶层的俸禄转化为资本，并允许公债作为银行资本金入股的这一做法，
直接推动了金融资本向产业领域的流动。通过赎买世袭俸禄和放宽银行限制，明治政府
实际上是在为殖产兴业创造条件，推动资本的流动和经济的发展，D项正确；金禄公债
加速了士族阶层的分化与消亡，排除 A项；明治政府刻意避免依赖外国资本，而是通
过国内金融创新自主创造资本，排除 B项；赎买武士俸禄是废除封建制度的后续措施，
此时倒幕运动已经结束，排除 C项。故选 D项。
14．18世纪，英国教师的职责、行为规范、教师职业教育标准的制定仍以男性为依据。19
世纪以来，大量男性“逃离”教师行业，大批女性进入教师行业。这一变化反映了（ ）
A．工业化进程推动社会分工变化 B．蒸汽时代教师生活境遇的改善
C．机器生产使阶级结构发生变革 D．工业革命促进教育体系的完善
【答案】A
【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是本质题，时空是
18至 19世纪的英国。根据材料可知，19世纪以来，英国教师行业中出现了大批女性，
改变着原有的教师结构，体现了英国工业化进程中新的生产方式对社会分工的推动作用，
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A项正确；材料未涉及教师生活境遇的具体情况，与题干无关，排除 B项；工业革命
时期，英国社会日益分裂为两大对立阶级，即工业资产阶级和工业无产阶级，排除 C
项；材料无法得出教育体系完善的结论，表述不准确，排除 D项。故选 A项。
15．20世纪 60年代起，美日之间贸易摩擦频发，涉及钢铁、彩电、汽车、半导体等多个行
业。美国采取反倾销起诉、反倾销反补贴调查等措施，迫使日本“自愿限制出口”，还
签订了《广场协议》干预日本经济。这一系列现象反映了（ ）
A．战后日本经济开始超越美国 B．经济全球化进程遭遇严重挫折
C．美国相关产业优势受到挑战 D．发展中国家崛起冲击传统格局
【答案】C
【解析】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。根据材料时间信息可知准确时空是
20世纪 60年代（世界）。据材料“美日之间贸易摩擦频发，涉及钢铁、彩电、汽车、
半导体等多个行业。美国采取反倾销起诉、反倾销反补贴调查等措施，迫使日本‘自愿
限制出口’”可知，面对美日之间的贸易摩擦，美国采取反倾销、限制出口等措施限制
日本出口，并通过签订协议的方式干预日本经济。究其核心原因是日本在钢铁、汽车、
半导体等行业的竞争力增强，威胁到美国相关产业的利益，为了保护本国相关产业，美
国采取了相关措施，C项正确；虽然日本在 20世纪 60年代后经济快速增长，并在一些
产业上对美国构成竞争压力，但日本整体经济规模并未超越美国，排除 A项；贸易摩
擦是全球化过程中的常见现象，不能说明全球化进程遭遇严重挫折，排除 B项；材料
讨论的是美日之间的贸易摩擦，与发展中国家无关，排除 D项。故选 C项。
16．2024年 11月，二十国集团领导人第十九次峰会将“消除饥饿贫困”作为首要议题，并
正式启动“抗击饥饿与贫困全球联盟”。该联盟的目标是通过汇聚合作伙伴，获取财务
和技术支持，帮助各国在减少贫困和饥饿方面取得进展。该联盟的成立（ ）
A．化解了世界粮食安全危机 B．推动了国际经济新秩序的确立
C．提升了国际经济治理能力 D．反映了世界各国利益的一致性
【答案】C
【解析】根据次题干提示词，可知是本质题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：
2024年（世界）。根据材料“抗击饥饿与贫困全球联盟通过汇聚合作伙伴，获取财务和
技术支持，帮助各国在减少贫困和饥饿方面取得进展”并结合所学可知，该联盟通过整
合国际资源、加强多边合作，强化了全球经济治理机制的协调能力，表明国际经济治理
能力得到提升，C项正确；“化解了世界粮食安全危机”夸大了短期作用，联盟启动是
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治理开端而非根本解决，排除 A项；材料聚焦具体领域合作，未体现经济秩序重构，
且国际经济新秩序尚未确立，排除 B项；世界各国在减贫方面存在共同诉求，但利益
一致性受政治经济差异制约，表述绝对化，排除 D项。故选 C项。
第Ⅱ卷
二、非选择题（本题共 4 小题，共 52 分）
17．节日是人类生活的自然时间节律，是传统文化的重要组成部分。阅读材料，完成下列要
求。（12分）
材料 上巳节，俗称三月三，又称春浴日、女儿节。先秦时期上巳节开始孕育萌芽，
《周礼·春官》留下了关于上巳日水滨祓禊（古人的一种沐浴活动）的最早记载。汉代
以三月上巳日为节，以水滨祓禊为标志性活动；魏晋南北朝时将节期固定在农历三月三
日，民间俗称为“三月三”，此时节俗活动中的曲水流觞等一系列活动格外兴盛。唐代的
“三月三”不仅出现了踏青、竞渡、竞射、戴柳等新节俗，且宴饮习俗还出现在诏令中。
唐德宗贞元五年颁布的《三节赐宴赏钱诏》明确规定：“其正月晦日、三月三日、九月
九日三节日，宜任文武百僚，择胜地追赏。”与唐代“三月三”的全面繁荣不同，宋代文
献和文学作品中关于此节的记载减少，官方重视度锐减，元代甚至不再将“三月三”列为
法定节日，上巳节逐渐退出中原地区。
——摘编自刘芬芬《“三月三”节日文化研究》
（1）根据材料，概括中国古代上巳节的演变历程。（8分）
（2）根据材料并结合所学知识，分析《三节赐宴赏钱诏》对上巳节研究的史料价值。
（4分）
【答案】（1）演变历程：先秦时期上巳节起源萌芽。（2分）汉至魏晋南北朝逐渐定型
成熟，具有专有名称、相对固定节期和稳定的节俗（或汉代节期初步定型，以三月上巳
日为固定日期；魏晋南北朝节期固定，节俗兴盛更趋文人化）。（2分）唐代进入全面繁
荣期，上巳宴赏呈现制度化特征。（2分）宋元逐渐衰落，官方和民间重视度降低，逐
渐退出中原地区（或宋代相关记载减少，元代取消上巳节法定地位，最终退出中原地区
传统节日序列）。（2分）
（2）史料价值：该史料为皇帝诏书，属于一手文献史料，具有较高的史料价值。（1分）
该诏书是上巳节在唐代被纳入法定节日体系的重要证明，对研究古代上巳节的演变历程、
节俗及唐代官方制度与上巳节民俗活动的融合等均有较高价值（1分，其他表述言之有
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理亦可给分）。需注意，诏书作为官方政令必然侧重体现国家意志，难以全面反映民间
节俗原貌，研究时需结合其他类型的史料进行互证。（2分）
【解析】（1）本题特点题。时空：古代（中国）。演变历程：据材料“先秦时期上巳节
开始孕育萌芽”可知，先秦时期上巳节起源萌芽。据材料“汉代以三月上巳日为节，以
水滨祓禊为标志性活动；魏晋南北朝时将节期固定在农历三月三日，民间俗称为‘三月
三’，此时节俗活动中的曲水流觞等一系列活动格外兴盛”可知，汉至魏晋南北朝逐渐
定型成熟，具有专有名称、相对固定节期和稳定的节俗（或汉代节期初步定型，以三月
上巳日为固定日期；魏晋南北朝节期固定，节俗兴盛更趋文人化）。据材料“唐代的‘三
月三’不仅出现了踏青、竞渡、竞射、戴柳等新节俗，且宴饮习俗还出现在诏令中”可
知，唐代进入全面繁荣期，上巳宴赏呈现制度化特征。据材料“宋代文献和文学作品中
关于此节的记载减少，官方重视度锐减，元代甚至不再将‘三月三’列为法定节日，上
巳节逐渐退出中原地区”可知，宋元逐渐衰落，官方和民间重视度降低，逐渐退出中原
地区（或宋代相关记载减少，元代取消上巳节法定地位，最终退出中原地区传统节日序
列）。
（2）本题特点题。时空：唐朝（中国）。史料价值：据材料“唐德宗贞元五年颁布的《三
节赐宴赏钱诏》”可知，该史料为皇帝诏书，属于一手文献史料，具有较高的史料价值。
据材料“其正月晦日、三月三日、九月九日三节日，宜任文武百僚，择胜地追赏”可知，
该诏书是上巳节在唐代被纳入法定节日体系的重要证明，对研究古代上巳节的演变历程、
节俗及唐代官方制度与上巳节民俗活动的融合等均有较高价值。结合所学从诏书与其他
类型的史料进行互证的角度分析。
18．阅读材料，回答问题。（14分）
材料一 在中国共产党领导下，以农村为根据地，以农民为主力军，在农村创立和发
展红军，开展土地革命，“打土豪、分田地”，废除苛捐杂税和高利贷的一切剥削，帮助
穷苦人翻身得解放，深入开展农业生产和农民互助合作，以群众运动方式开展劳动竞赛，
促进生产发展，根据地群众的物质文化生活得到改善。抗战时期，党中央提出了“发展
经济，保障供给”的方针，自力更生，艰苦奋斗，根据地军民自己动手，开展大生产运
动；发放农贷，兴修水利，推广科技，鼓励开垦荒地，鼓励个体农民开展劳动互助合作；
保障晋冀鲁豫边区抗日人民的私有财产权，保障农民、小生产者的生存权利。1947年，
中国共产党颁布《中国土地法大纲》，执行“普遍实行彻底平分”的土地政策，加强了农
民群众在土地改革中的权利和地位，保障农民的民主权利。
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——摘编自白增博《从贫穷到富裕：中国共产党消除绝对贫困百年辉煌实践》
材料二 新中国成立后，针对农村的受灾人口和特殊贫困群体，成立了内务部（民
政部的前称）负责对农村“五保户”和贫困户的救济，通过为他们发放粮、棉、油等生活
必需品来保障他们的基本生活。各级政府也积极制定有效措施开展群众救灾工作，并在
1952年成立了救灾委员会专门负责管理国内的救灾工作。……到 1985年，全国农村农
户已全部实行了家庭联产承包责任制，农业生产逐渐恢复，粮食产量不断增加，大量农
民因此解决了温饱问题。随着改革开放的推进，我国东西部之间的区域发展差距以及城
乡发展差距进一步拉大，党和国家开始探索实施有针对性的扶贫举措，设立了与扶贫相
关的“支援经济不发达地区发展资金”（1980年），并展开“三西”农业建设支援（1982年），
实施以工代赈的扶贫计划（1984年），以解决“老、少、边、穷”地区的贫困问题。
——摘编自樊友凯、钱坤《新中国成立以来的反贫困历程及基本经验》
（1）根据材料一、概括新民主主义革命时期中国共产党反贫困的措施。（6分）
（2）根据材料二并结合所学知识，概括改革开放前后中国共产党反贫困政策的变化，
并简析新中国成立以来反贫困政策演变的原因。（8分）
【答案】（1）措施：开展土地革命和土地改革；开展劳动竞赛和大生产运动；开展劳动
互助合作；发放贷款，兴修水利，推广科技，鼓励垦荒。（任答其中 3点即可，答出 1
点得 2分，共 6分）
（2）变化：以政府救济为主，为生活困难群体提供社会救助变为通过经济体制改革发
展生产力解决贫困问题；从全国性普遍性扶贫变为区域性针对性扶贫。（任答其中 2个
变化即可，共 4分）
原因：社会主义制度的建立是解决贫困问题制度保障；中国共产党代表最广大人民的根
本利益，中国改革开放取得举世瞩目的成就，经济发展迅速，人民生活水平不断提高；
社会主义市场经济体制的建立；对计划和市场关系认识的深化。（任答其中 2点即可，
共 4分）
【解析】（1）本题是特点题。时空是新民主主义革命时期中国。据材料“在中国共产党
领导下，以农村为根据地，以农民为主力军，在农村创立和发展红军，开展土地革命”
“1947年，中国共产党颁布《中国土地法大纲》”可知，开展土地革命和土地改革；据
材料“深入开展农业生产和农民互助合作，以群众运动方式开展劳动竞赛，促进生产发
展”“自力更生，艰苦奋斗，根据地军民自己动手，开展大生产运动”可知，开展劳动
竞赛和大生产运动；开展劳动互助合作；据材料“发放农贷，兴修水利，推广科技，鼓
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励开垦荒地，鼓励个体农民开展劳动互助合作”可知，发放贷款，兴修水利，推广科技，
鼓励垦荒。
（3）本题是对比、背景题。时空是新中国成立以来。变化：据材料“新中国成立后，
针对农村的受灾人口和特殊贫困群体，成立了内务部（民政部的前称）负责对农村‘五
保户’和贫困户的救济，通过为他们发放粮、棉、油等生活必需品来保障他们的基本生
活”“到 1985年，全国农村农户已全部实行了家庭联产承包责任制，农业生产逐渐恢复，
粮食产量不断增加，大量农民因此解决了温饱问题”可知，以政府救济为主，为生活困
难群体提供社会救助变为通过经济体制改革发展生产力解决贫困问题；据材料“随着改
革开放的推进，我国东西部之间的区域发展差距以及城乡发展差距进一步拉大，党和国
家开始探索实施有针对性的扶贫举措”可知，从全国性普遍性扶贫变为区域性针对性扶
贫。原因：据材料并结合所学，从社会主义制度、中国共产党、改革开放和社会主义市
场经济的角度去分析，社会主义制度的 本质是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，
消除两极分化，最终达到共同富裕，社会主义制度的建立是解决贫困问题制度保障；中
国共产党代表最广大人民的根本利益；解决贫困问题的根本还是经济的发展，因此，中
国改革开放取得举世瞩目的成就，经济发展迅速，人民生活水平不断提高；社会主义市
场经济体制的建立；对计划和市场关系认识的深化，这些都推动了经济的发展。
19．阅读材料，完成下列要求。（14分）
材料一 15至 17世纪早期，英国史学在形式和内容上都发生了变化，尤其是在都铎
王朝和斯图亚特王朝早期。历史学家们突破了中世纪以编年体为主的单一范式，叙述体
和纪传体焕发生机。以费边为代表的编年史家和以阿诺德为代表的城市编年史家注重书
写“王国公民史”，即由城市市民所创造的历史。这不同于中世纪比德等人以圣奥古斯丁
的传教活动为写作对象，也不同于索尔兹伯里的约翰专注于教皇史。英国史学家非常重
视对史料的鉴别和对历史文献、遗迹古物的考证，并开始将自然科学的研究方法应用到
历史研究中来。诚如托马斯·伯顿所说：“我删掉冗词赘句，拨云现日使事实明朗起来；
我研读整个登记簿，将遗失的信息从原始文件中恢复；最后，我一丝不苟地把它们汇集
成册。”
——摘编自邹薇《文艺复兴时期英国史学特点探析》
材料二 17、18世纪以伏尔泰为代表的欧洲学者抛弃了以前史学家对待具体历史的鄙
夷和否定态度，重视扩展历史研究领域，把历史学当作反对封建斗争的重要武器，重视
历史与现实的联系。历史进步论压倒了崇古论而成为史坛的主流。杜尔果在《世界史论》
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中说，人类虽然交替经历过安定与动乱、衰落复兴、幸福与痛苦的时期，但总是以缓慢
的步伐朝着更完美的境界前进的。人类是服从进步规律的总体，进步就是人性的进化和
提高，一切随着理性的运动而前进。总之，启蒙史学战胜了封建教会史学，并确立资产
阶级史学在史坛的统治地位。
——摘编自赖元晋《18世纪启蒙史学的地位和贡献》
（1）根据材料一并结合所学知识，分析 15—17世纪英国史学发展的特点。（6分）
（2）根据材料一、二，指出与 15—17世纪英国史学相比，启蒙史学的不同之处，并结
合所学知识分析其历史作用。（8分）
【答案】（1）特点：史学著作体裁更加丰富；注重书写公民史（市民史）；以人文主义
为指导；具有鲜明的实证倾向。（任答其中 3点即可，答出 1点得 2分，共 6分）
（2）不同之处：拓展了历史研究领域；与反封建斗争相结合，重视历史与现实的联系；
强调历史发展的进步性。（任答其中 2点即可，答出 1点得 2分，共 4分）
历史作用：推动了资产阶级史学的发展；冲击了欧洲封建统治秩序；促进了理性主义的
广泛传播；为资产阶级掌权提供了条件；对后世的史学研究有重要影响。（任答其中 2
点即可，答出 1点得 2分，共 4分）
【解析】（1）本题是特点题。时空是：15—17世纪英国。特点：根据材料“历史学家
们突破了中世纪以编年体为主的单一范式，叙述体和纪传体焕发生机”，可知史学著作
体裁更加丰富；根据材料“以费边为代表的编年史家和以阿诺德为代表的城市编年史家
注重书写‘王国公民史’”，可知注重书写公民史（市民史）；根据材料“这不同于中世
纪比德等人以圣奥古斯丁的传教活动为写作对象，也不同于索尔兹伯里的约翰专注于教
皇史”并结合所学知识，可知以人文主义为指导；根据材料“英国史学家非常重视对史
料的鉴别和对历史文献、遗迹古物的考证，并开始将自然科学的研究方法应用到历史研
究中来”，可知具有鲜明的实证倾向。
（2）本题是对比、影响题。时空是：15—17世纪英国。不同之处：根据材料“17、18
世纪以伏尔泰为代表的欧洲学者抛弃了以前史学家对待具体历史的鄙夷和否定态度，重
视扩展历史研究领域”，可知拓展了历史研究领域；根据材料“把历史学当作反对封建
斗争的重要武器，重视历史与现实的联系”并结合所学知识，可知与反封建斗争相结合，
重视历史与现实的联系；根据材料“历史进步论压倒了崇古论而成为史坛的主流”，可
知强调历史发展的进步性。
历史作用：根据材料“启蒙史学战胜了封建教会史学，并确立资产阶级史学在史坛的统
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治地位”，可知推动了资产阶级史学的发展；根据材料“把历史学当作反对封建斗争的
重要武器”，可知冲击了欧洲封建统治秩序；根据材料“人类是服从进步规律的总体，
进步就是人性的进化和提高，一切随着理性的运动而前进”，可知促进了理性主义的广
泛传播；结合所学知识，可知为资产阶级掌权提供了条件；根据材料“17、18 世纪以
伏尔泰为代表的欧洲学者抛弃了以前史学家对待具体历史的鄙夷和否定态度，重视扩展
历史研究领域”并结合所学知识，可知对后世的史学研究有重要影响。
20．阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料 中华民族的历史彰显了突出的文明特性，体现了深刻的历史逻辑和理论逻辑。
中华民族从历史走向未来，从传统走向现代，从多元凝聚为一体，有着独特的形成发展
脉络。学者对中华民族的历史发展脉络提出自己的观点，如“天下秩序与华夏共同体演
进（夏商周时期），民族危亡与中华民族意识觉醒（1840—1919）”。
——摘编自《中华民族共同体概论》
结合所学知识，以“中华民族的历史发展脉络”为主题，就中国古代某一历史时期，自拟
一个论题，并运用具体史实予以论证。（要求：观点正确，论证充分，史实准确，表述
清晰）
【答案】论题：唐朝——民族交融推动中华民族多元一体格局发展。（2分）
论证：唐朝通过多元举措促进民族交融，夯实中华民族发展脉络。政治上，设安西都护
府、北庭都护府管理西域；册封边疆民族首领，如粟末靺鞨首领大祚荣为渤海郡王，以
行政管辖强化边疆与中央联系。民族关系上，推行开明政策，文成公主入藏，带去中原
技术与文化，唐蕃会盟形成“和同为一家”的认同；允许突厥等民族贵族在朝为官，吸
纳各民族人才参与国家治理。经济文化层面，丝绸之路繁荣，胡商往来频繁，西域乐舞、
宗教（如佛教）与中原文化交融；中原农耕技术、儒学典籍传播至边疆，各民族在互动
中深化文化认同。（8分）
综上所述，唐朝以开放包容的民族政策，推动政治、经济、文化全方位交融，使中华民
族多元一体格局在互动中进一步发展，成为中华民族历史发展脉络中民族交融的典范时
期。（2分）
【解析】本题是评论解说题。时空是古代（中国）。首先，阅读材料结合所学知识，拟
定论题，如唐朝疆域辽阔，民族政策开明，是中华民族发展的重要时期得出论题，唐朝
——民族交融推动中华民族多元一体格局发展。
其次，结合史实，通过行政管辖、和亲会盟、经济文化交流等史实，论证唐朝以开放包
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容政策推动民族交融，强化中华民族内部联系，推动中华民族多元一体格局发展，如唐
朝通过多元举措促进民族交融，夯实中华民族发展脉络。政治上，设安西都护府、北庭
都护府管理西域；册封边疆民族首领，如粟末靺鞨首领大祚荣为渤海郡王，以行政管辖
强化边疆与中央联系。民族关系上，推行开明政策，文成公主入藏，带去中原技术与文
化，唐蕃会盟形成“和同为一家”的认同；允许突厥等民族贵族在朝为官，吸纳各民族
人才参与国家治理。经济文化层面，丝绸之路繁荣，胡商往来频繁，西域乐舞、宗教（如
佛教）与中原文化交融；中原农耕技术、儒学典籍传播至边疆，各民族在互动中深化文
化认同。
最后，总结归纳，完成论证。综上所述，唐朝以开放包容的民族政策，推动政治、经济、
文化全方位交融，使中华民族多元一体格局在互动中进一步发展，成为中华民族历史发
展脉络中民族交融的典范时期。
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2025 年秋季新高三开学摸底考试模拟卷（黑吉辽蒙专用）
历史·答题卡
姓 名：__________________________
准 考证号： 贴条形码区
注意事项
1 ．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准
考生禁填： 缺考标记
条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。
违纪标记
2 ．选择题必须用 2B 铅笔填涂；非选择题必须用 0.5 mm 黑色签字笔 以上标志由监考人员用 2B 铅笔填涂
答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。
3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案
选择题填涂样例：
无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
正确填涂
4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。
错误填涂 [×] [√] [／]
第 I 卷(请用 2B 铅笔填涂)
1 [A] [B] [C] [D] 6 [A] [B] [C] [D] 11 [A] [B] [C] [D]
2 [A] [B] [C] [D] 7 [A] [B] [C] [D] 12 [A] [B] [C] [D]
3 [A] [B] [C] [D] 8 [A] [B] [C] [D] 13 [A] [B] [C] [D]
4 [A] [B] [C] [D] 9 [A] [B] [C] [D] 14 [A] [B] [C] [D]
5 [A] [B] [C] [D] 10 [A] [B] [C] [D] 15 [A] [B] [C] [D]
16 [A] [B] [C] [D]
第 II 卷(请在各试题的答题区内作答)
17．（12 分）
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_________________请__在 各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！
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请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！
18．（14 分）
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19．（14 分）
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20．（12 分）
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请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！
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