第三节 民族
主干 自主落实
一、中华民族大家庭
1.民族构成:
(1)汉族:人口占总人口比重91%。
(2)少数民族:55个,人口占总人口比重9%。
2.民族政策:
(1)各民族不论人口多少,一律 。
(2)少数民族聚居地区实行民族区域自治制度。
二、民族分布特点(☆)
[动手实践]
·填图:在图中填出五个自治区的简称。
·圈画:在图中圈画我国少数民族集中的区域。
1.民族分布特点: 。
2.民族分布地区:
(1)各民族的分布状况。
汉族 遍布全国各地
少数民族 集中分布在 等地区
(2)部分地区主要居住的少数民族。
地区 主要居住的少数民族
新疆维吾尔自治区 维吾尔族、哈萨克族
西藏自治区 藏族
内蒙古自治区 蒙古族
广西壮族自治区 壮族
宁夏回族自治区 回族
海南省 黎族
台湾省 高山族
云南西双版纳 傣族
东北地区 满族、朝鲜族
图解知识
汉族和少数民族分布
知识拓展
部分少数民族的乐器、重大节日或传统活动
民族 乐器 重大节日或传统活动
蒙古族 马头琴 那达慕节,赛马、摔跤
朝鲜族 长鼓 跳板、长鼓舞
藏族 扎木聂 雪顿节,锅庄舞、晒佛节
傣族 象脚鼓 泼水节,孔雀舞、象脚鼓舞
哈萨 克族 冬不拉 肉孜节,叼羊、马上摔跤
维吾 尔族 手鼓 古尔邦节,手鼓舞
彝族 月琴 火把节
漫画助学
什么是民族区域自治制度
合作 重点探究
主题 我国民族分布及民族文化
解题必备|综合思维
探究情境|全国少数民族传统体育运动会
第十二届全国少数民族传统体育运动会于2024年11月在海南三亚举办,其中马上项目于7月8日在新疆昭苏举办。读我国政区图及少数民族运动会纪念邮票,完成下列问题。
探究式问题链
1.(入门探究—位置)选手们从三亚去昭苏参加马上项目,应选择图1中的线路 ;昭苏县是“中国天马之乡”,这里能驭天马“腾昆仑,历西极”的少数民族可能是 (选填“壮族”“哈尼族”或“哈萨克族”)。
2.(能力探究—分布)写出图中四种运动项目的少数民族主要分布的省级行政区。
3.(高阶探究—应用)将不同的线路上能看到民族风俗及景观连线。
素养 分层评价
必备知识基础练
某中学地理学习小组计划进行一次外出研学,小组同学对研学地点纷纷提出了自己的建议。如图所示我国行政区划及部分景点分布,读图完成1、2题。
1.在桂林市旅游,最可能感受到的民族风情是( )
A.傣族姑娘展示孔雀舞
B.维吾尔族学生表演手鼓舞
C.蒙古族学生制作奶茶
D.壮族激情热烈的民族歌会
2.我国旅游景点众多,风格迥异,图中四景点差异的主要原因是我国( )
A.交通便利 B.东西距离长
C.南北跨纬度大 D.疆界长,邻国多
3.下列关于我国民族分布的叙述,正确的是( )
A.汉族人口遍布全国各地
B.少数民族人口主要分布在西北、西南、东南地区
C.各民族分布“大杂居、小散居、交错居住”
D.人数最多的少数民族集中分布在宁夏回族自治区
民俗风情是在长期社会生活中自然产生的,无论是民族的饮食、服饰还是礼仪等,都是一个民族、一个地区生活的真实反映。据此完成4~6题。
4.李华到东北旅游时,观看了当地的民族风俗表演,下列能够体现当地民族风俗的是( )
5.学校要开展民族运动会,按照我国各民族人数的比例进行队伍选拔,请问参加运动会人数最多的民族队伍是( )
A.壮族 B.珞巴族
C.汉族 D.回族
6.我国民族组成最复杂、少数民族个数最多的省份是( )
A.云南 B.广西 C.福建 D.山东
关键能力提升练
(新情境·生活实践)张老师乘高铁外出旅游,在途经车站看到了下图,站台工作人员告诉她上面标注的是蒙古文。读图,完成7~9题。
7.该城市位于( )
8.根据我国各自治区语言文字工作条例,少数民族自治区市面文字的标志必须用两种文字,少数民族文字和汉字并写。这种规定主要( )
①体现各民族自治区的特点
②利于少数民族文化的传承
③表明各民族语言文字平等
④是为了对比两种语言文字
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
9.该自治区( )
A.只有单一的少数民族
B.是距离太平洋最远的自治区
C.位于沿海地区
D.传统体育项目有赛马、摔跤
10.(体育精神——民族传承)头槌破门,中场吊射,超远任意球直挂死角——这不是世界杯,这是中国贵州的榕江“村超”,以三宝侗寨8个村代表队为基础,以村为单位组队参加。贵州“村超”带动榕江县旅游收入超12亿元,接待游客超百万人次。暑假,重庆的小明和爸爸妈妈一起看了“村超”,并游玩了下图中部分省区。读我国局部地区分布图和“村超”图片,完成下列问题。
(1)贵州“村超”举办地位于 ,小明的家乡位于 。(填序号)
(2)“村超”赛场上的标语写着:“各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起。”请列举两条我国的民族政策。
(3)看完“村超”后,小明一家坐高铁前往②省旅游,该省简称 ,其行政中心是 ;在这里小明一家体验了泼水节文化,泼水节是 族的风俗。
(4)第三站,小明一家来到了车牌号是“桂A”的省级行政区,该省级行政区是 (填全称),这里分布的少数民族主要是 族。第三节 民族
主干 自主落实
一、中华民族大家庭
1.民族构成:
(1)汉族:人口占总人口比重91%。
(2)少数民族:55个,人口占总人口比重9%。
2.民族政策:
(1)各民族不论人口多少,一律平等。
(2)少数民族聚居地区实行民族区域自治制度。
二、民族分布特点(☆)
[动手实践]
·填图:在图中填出五个自治区的简称。
·圈画:在图中圈画我国少数民族集中的区域。
1.民族分布特点:大杂居、小聚居、交错居住。
2.民族分布地区:
(1)各民族的分布状况。
汉族 遍布全国各地
少数民族 集中分布在西南、西北和东北等地区
(2)部分地区主要居住的少数民族。
地区 主要居住的少数民族
新疆维吾尔自治区 维吾尔族、哈萨克族
西藏自治区 藏族
内蒙古自治区 蒙古族
广西壮族自治区 壮族
宁夏回族自治区 回族
海南省 黎族
台湾省 高山族
云南西双版纳 傣族
东北地区 满族、朝鲜族
图解知识
汉族和少数民族分布
知识拓展
部分少数民族的乐器、重大节日或传统活动
民族 乐器 重大节日或传统活动
蒙古族 马头琴 那达慕节,赛马、摔跤
朝鲜族 长鼓 跳板、长鼓舞
藏族 扎木聂 雪顿节,锅庄舞、晒佛节
傣族 象脚鼓 泼水节,孔雀舞、象脚鼓舞
哈萨 克族 冬不拉 肉孜节,叼羊、马上摔跤
维吾 尔族 手鼓 古尔邦节,手鼓舞
彝族 月琴 火把节
漫画助学
什么是民族区域自治制度
答:我国在少数民族聚居地区设置了自治区、自治州、自治县、民族乡等行政区域。各少数民族在自治区域内行使自治权。
合作 重点探究
主题 我国民族分布及民族文化
解题必备|综合思维
探究情境|全国少数民族传统体育运动会
第十二届全国少数民族传统体育运动会于2024年11月在海南三亚举办,其中马上项目于7月8日在新疆昭苏举办。读我国政区图及少数民族运动会纪念邮票,完成下列问题。
探究式问题链
1.(入门探究—位置)选手们从三亚去昭苏参加马上项目,应选择图1中的线路1;昭苏县是“中国天马之乡”,这里能驭天马“腾昆仑,历西极”的少数民族可能是哈萨克族(选填“壮族”“哈尼族”或“哈萨克族”)。
2.(能力探究—分布)写出图中四种运动项目的少数民族主要分布的省级行政区。
答:①—内蒙古、②—西藏、③—新疆、④—吉林。
3.(高阶探究—应用)将不同的线路上能看到民族风俗及景观连线。
素养 分层评价
必备知识基础练
某中学地理学习小组计划进行一次外出研学,小组同学对研学地点纷纷提出了自己的建议。如图所示我国行政区划及部分景点分布,读图完成1、2题。
1.在桂林市旅游,最可能感受到的民族风情是(D)
A.傣族姑娘展示孔雀舞
B.维吾尔族学生表演手鼓舞
C.蒙古族学生制作奶茶
D.壮族激情热烈的民族歌会
2.我国旅游景点众多,风格迥异,图中四景点差异的主要原因是我国(C)
A.交通便利 B.东西距离长
C.南北跨纬度大 D.疆界长,邻国多
3.下列关于我国民族分布的叙述,正确的是(A)
A.汉族人口遍布全国各地
B.少数民族人口主要分布在西北、西南、东南地区
C.各民族分布“大杂居、小散居、交错居住”
D.人数最多的少数民族集中分布在宁夏回族自治区
民俗风情是在长期社会生活中自然产生的,无论是民族的饮食、服饰还是礼仪等,都是一个民族、一个地区生活的真实反映。据此完成4~6题。
4.李华到东北旅游时,观看了当地的民族风俗表演,下列能够体现当地民族风俗的是(D)
5.学校要开展民族运动会,按照我国各民族人数的比例进行队伍选拔,请问参加运动会人数最多的民族队伍是(C)
A.壮族 B.珞巴族
C.汉族 D.回族
6.我国民族组成最复杂、少数民族个数最多的省份是(A)
A.云南 B.广西 C.福建 D.山东
关键能力提升练
(新情境·生活实践)张老师乘高铁外出旅游,在途经车站看到了下图,站台工作人员告诉她上面标注的是蒙古文。读图,完成7~9题。
7.该城市位于(B)
8.根据我国各自治区语言文字工作条例,少数民族自治区市面文字的标志必须用两种文字,少数民族文字和汉字并写。这种规定主要(A)
①体现各民族自治区的特点
②利于少数民族文化的传承
③表明各民族语言文字平等
④是为了对比两种语言文字
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
9.该自治区(D)
A.只有单一的少数民族
B.是距离太平洋最远的自治区
C.位于沿海地区
D.传统体育项目有赛马、摔跤
10.(体育精神——民族传承)头槌破门,中场吊射,超远任意球直挂死角——这不是世界杯,这是中国贵州的榕江“村超”,以三宝侗寨8个村代表队为基础,以村为单位组队参加。贵州“村超”带动榕江县旅游收入超12亿元,接待游客超百万人次。暑假,重庆的小明和爸爸妈妈一起看了“村超”,并游玩了下图中部分省区。读我国局部地区分布图和“村超”图片,完成下列问题。
(1)贵州“村超”举办地位于④,小明的家乡位于①。(填序号)
(2)“村超”赛场上的标语写着:“各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起。”请列举两条我国的民族政策。
答:民族平等,民族团结;尊重少数民族风俗习惯和宗教信仰。
(3)看完“村超”后,小明一家坐高铁前往②省旅游,该省简称云或滇,其行政中心是昆明;在这里小明一家体验了泼水节文化,泼水节是傣族的风俗。
(4)第三站,小明一家来到了车牌号是“桂A”的省级行政区,该省级行政区是广西壮族自治区(填全称),这里分布的少数民族主要是壮族。
