2016年高考语文联考模拟试题分项版解析 专题02 正确使用词语（包括熟语）（含解析）
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| 名称 | 2016年高考语文联考模拟试题分项版解析 专题02 正确使用词语（包括熟语）（含解析） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 670.3KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | |||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2016-07-10 02:29:13 | ||
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文档简介
专题02
正确使用词语（包括熟语）
1．【2016年高考江苏卷】在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（3分）
人人都希望自己____________，却很少有人能沉静下来用心对待生活。其实生活很____________，你是不是诚心待它，它一眼就能分辨出来。你越____________，越想得到，距离目标就越远；你努力振作，默默耕耘，惊喜往往就会悄然而至。
A．与众不同
机敏
焦躁
B．与众不同
敏锐
浮躁
C．标新立异
机敏
浮躁
D．标新立异
敏锐
焦躁
【答案】B
【解析】
试题分析：“与众不同”和“标新立异”的区别
( http: / / www.21cnjy.com )在于：前者重在表示不同，重在客观存在；后者重在表示标榜“新”和“异”，重在表示主观行为。此处宜用前者。“机敏”和“敏锐”的区别在于：它们虽都强调“敏”，但前者重在表示“机”，即“灵活”之意；后者重在表示“锐”，含“深刻”之意。此处宜用后者。“焦躁”和“浮躁”的区别在于：前者重在焦急，后者重在浮浅。此处宜用后者。
【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。
【名师点睛】解答这类题，一是要理解近义词语
( http: / / www.21cnjy.com )的含义和区别，二是理解句子的语境，要依据语境选择词语。区别近义词，除了要注意构成语素的不同之外，还要注意词语在使用范围和表达程度以及感彩、语体色彩等不同之处。
2．【2016年高考山东卷】下列各句中，加点的成语使用正确的一项是
A．旅游业已成为当地经济发展的支柱产业，这里巧夺天工的自然美景闻名天下，每年都吸引大量游客前来观赏。
B．持续多日的强降雨导致部分地区山洪暴发，农田被淹，房屋倒塌，灾情扣人心弦，相关部门正全力以赴组织救灾。
C．两位多年未见的战友在火车上意外相逢，他们一见如故，回忆起一同出生入死的战斗经历，不禁感慨万千。
D．没有强大的创新设计、生产制造能力，国家实力的提升就无从谈起，民族复兴的宏伟蓝图也只能是空中楼阁。
【答案】D
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【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。
【名师点睛】本题考查正确使
( http: / / www.21cnjy.com )用成语的能力，这一考点是山东卷必考考点，题型稳定，仍然是传统的四选一形式，指向明确，难度较低。从历年高考来看，成语类试题测试重点有：一感彩的误用，二望文生义，三适用对象弄错，四具有双重含义的成语，五语境或逻辑错误。复习过程中要注意多积累，注意从整体上把握成语的含义，注意区分形似神异的成语，注意成语的感彩，注意有双重含义的成语。本题所考查的四个成语都是学习生活中常见常用易错成语，“巧夺天工”“扣人心弦”“一见如故”“空中楼阁”都有自己的使用对象和适用范围，“巧夺天工”指人的技艺巧妙，A中用来形容自然美景显然不恰当；“扣人心弦”强调的是打动人心的议论或表演，B中用来形容灾情，对象不当，感彩也不当；“一见如故”的适用对象是陌生人，C中用来形容老朋友，属于望文生义，也可以理解为对象不当。
3．【2016年高考天津卷】依次填入下面语段横线处的词语，最恰当的一组是
何必执意认出每一个字？墨迹浓淡枯腴，运
( http: / / www.21cnjy.com )笔
，或者
如山，或者细若游丝，抚摸得到搏动于撇捺点画之间的内心
，跌宕错落，奔走踊跃，蓬勃之势潮水般地
过纸面，就是懂得草书了。
A．抑扬顿挫
凝重
波动
淌
B．顿挫缓急
凝重
波澜
涌
C．抑扬顿挫
厚重
波澜
淌
C．顿挫缓急
厚重
波动
涌
【答案】B
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【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。
【技巧点拨】词语题重点考查考生结合
( http: / / www.21cnjy.com )语境（上下文）准确理解和使用词语（包括虚词）的能力。同义或近义词既要注重实词，又要重视虚词，特别要注意意义虽不那么相近却较易混淆的“准同义词”。答题方法主要有：1．语感法。要求听准、听清楚、听完整、抓要害。从语音、语调、节奏、重音、停顿等方面充分感受、反复琢磨，并跟随练习。这样自然会使自己的语言变得流畅、正规，语言感受力得以提高。如“凝重”和“厚重”的选用。2．正确释义法。要确定词语的意思，必须把它放在语境中考虑。汉语词语有许多是多义的，但是到了一个语境中，每个词都只能有一个固定的意义（特定的双关修辞例外）。如“抑扬顿挫”和“顿挫缓急”。3．望词生义法。在遇到自己不能准确解释或选择的时候，不妨可以用“望词生义法”，就是看到词语，根据自己在平时对构字、用词的学习和领悟，估计和推测该词的意义和用法。如“涌”和“淌”，“波动”和“波澜”。4．联想想象法。如果所给选项中，有的词语很不容易区别，就可以把词语中比较费解的语素，通过联想或想象的方式进行组词或造句。而且，组的词或造的句是我们生活中耳濡目染的，人人皆知的。这样可以化难为易，把抽象变为具体，把知识与生活联系起来，做题自然就不难了。5．排除代入法。排除，即把最不可能的干扰选项排除掉，再把相似的两项代入句子。综合运用以上的各种技巧，最终选出答案。
4．【2016年高考新课标Ⅰ卷】下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是（3分）
①第二展厅的文物如同一部浓缩的史书，举重若轻地展示了先民们在恶劣的自然条件下顽强抗争、繁衍生息的漫长历史。
②这部翻译小说虽然是以家庭生活为题材的，却多侧面、多视角地展现出那个时代光怪陆离的社会生活画卷。
③毕业后他的同学大都顺理成章地走上了音乐创作之路，而他却改换门庭，另有所爱，一头扎进中国古代文化研究中。
④就对后世的影响来说，我们一致认为《封神演义》虽然比不上《西游记》，但和《聊斋志异》是可以并行不悖的。
⑤在那几年的工作学习中，杨老师给了我很大的帮助，他的教导在我听来如同空谷足音，给我启示，带我走出困惑。
⑥我国绘画史上有一个时期把王石谷等四人奉为圭臬，凡是学画，都以他们为宗，有的甚至照摹照搬。
A．①②④
B．①③⑤
C．②⑤⑥
D．③④⑥
【答案】C
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【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。
【名师点睛】①从语境角度，用逻辑关系与词语对应解题；②从词义角度，用提取语素与词义轻重解题；③从用法角度，用适用对象与感彩解题。
5．【2016年高考新课标Ⅰ卷】填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是（3分）
我们曾说，中学生初学文言文时 ①不
( http: / / www.21cnjy.com )要依赖译文。②并不是说在整个学习过程中绝对不去参看译文。其实，③肯动脑筋，④不盲目机械地看待译文，⑤，只要译文不是太差，看着译文也无妨。有时候把译文跟注释对照起来揣摩学习，⑥不失为一种可行的方法。
①
②
③
④
⑤
⑥
A
/
这
如果
而且
那么
也
B
最好
当然
一旦
/
而且
就
C
一定
也
如果
并且
因此
/
D
尽量
/
因为
进而
所以
仍
【答案】A
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【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。
【名师点睛】作答本题时，一是注意分析句间的关系；二是注意前后的配置。
6．【2016年高考新课标Ⅱ卷】下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是（3分）（D）
①舞台上的灯光时明时暗，快速变幻的布景令人目不交睫，随着歌手的狂歌劲舞，观众席上也一片沸腾。
②有专家指出，石油是不可忽视的战略资源，我们必须厝火积薪，未雨绸缪，进一步健全中国的石油安全体系。
③那些航空领域的拓荒者，很多已经离开人世，但他们筚路蓝缕的感人形象一直深深印在人们的记忆中。
④这次会谈并没有其他人员参加，他们两个人又都一直讳莫如深，所以会谈内容就成为一个难解之谜。
⑤正在悠闲散步的外科主任王教授，突然接到护士电话说有个病人情况危急，他立刻安步当车向医院跑去。
⑥从用字之讲究可以看出，这首诗的作者苦心孤诣，要在这有限的篇幅中营造出一种深邃幽远的意境。
A．①②⑤
B．①④⑥
C．②③⑤
D．③④⑥
【答案】D
【解析】
试题分析：本题考查的是考生正确使用词语的能力
( http: / / www.21cnjy.com )。要关注语境、使用对象、感彩等问题。目不交睫，形容夜间不睡觉或睡不着，望文生义。句中是说令人看不过来。厝火积薪，把火放到柴堆下面。比喻潜伏着很大危险，望文生义。句中理解为事先做好准备。筚路蓝缕，形容创业的艰苦，不合语境，对象不当。
【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。
【技巧点拨】对于词语题，第
( http: / / www.21cnjy.com )一要辨析词义，包括词语的语义侧重点、词语的词义轻重、词义范围的大小等。第三，辨析用法。包括搭配习惯、语法功能、使用对象等方面。解答词语题，第一、逐字解释词语，把握大意；第二、注意词语潜在的感彩和语体色彩；第三、要注意词语使用范围，搭配的对象；第四、弄清所用词语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息；第五、从修饰与被修饰关系上分析，看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象。比如第一句中，是说快速变幻的布景让人看不过来，而“目不交睫”是形容睡不着，望文生义。
7．【2016年高考新课标Ⅱ卷】填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是（3分）（D）
比尔﹒布莱森在他的《万物
( http: / / www.21cnjy.com )简史》里介绍了超级火山的巨大破坏性。以美国为例，①境内有一座超级火山喷发，②其产生的巨大能量将摧毁数千公里范围内的所有东西，无数人会因此丧命，③会导致整个国家被深达6～20米的火山灰覆盖，随后④会出现其他许多可怕后果，⑤目前人类还无法预测美国超级火山会在何时喷发，⑥了解了它的杀伤力有利于我们制订各种减损预案。
A
一旦
则
/
也
即使
然而
B
倘若
那么
进而
/
由于
所以
C
假如
则
甚至
更
/
那么
D
只要
/
而且
还
虽然
但
【答案】D
( http: / / www.21cnjy.com )折关系。
【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E
【技巧点拨】解答本题要注意如下几点：首
( http: / / www.21cnjy.com )先要浏览语段，把握语段的整体意思；然后重点分析句和句之间的关系，看前后句中是否有关联词语；同时还要注意哪些关联词语是成对出现。比如本题，第一处“境内有一座超级火山喷发”和第二处“其产生的巨大能量将摧毁数千公里范围内的所有东西”构成条件关系；第二处“其产生的巨大能量将摧毁数千公里范围内的所有东西，无数人会因此丧命”和第三处“会导致整个国家被深达6~20米的火山覆盖”构成递进关系。按照这样的方式即可选出答案。
8．【2016年高考新课标Ⅲ卷卷】下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是（3分）
①这块神奇的土地上，
既有浩如烟海的传统文化典籍，
也有丰富多彩的民俗文化和各种流派的现代艺术，这些都深深吸引着前来参现的外国友人。
②今年的元宵晚会上，著名豫剧演员小香玉将《谁说女子不如男》唱得字正腔圆、声情并茂，令观众刮目相看、赞叹不已。
近出版的长篇小说《雪莲花开》通过对藏族姑娘卓玛的人生历程的叔述，
表现了她鲜明的民族性格和一言九鼎的诚信精神。
④经过周密的调查，公安人员终于掌握了在逃人员的行踪，
然后兵分三路按图索骥，
一举将他们全都缉拿归案。
⑤这几幅书法作品笔走龙蛇、
流畅飘逸，
在本次春季拍卖会甫一亮相，
就引起了国内外藏家的极大兴趣。
⑥天寒地冻、滴水成冰的季节终于过去，春天在大家的盼望中姗姗而来，到处都涣然冰释，生机勃勃。
A．①②④
B．①④⑤
C．②③⑥
D．③⑤⑥
【答案】B
( http: / / www.21cnjy.com )生义。
【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。
【名师点睛】本题考查正确使用成语的能力
( http: / / www.21cnjy.com )，其测试重点是：一感彩的误用，二望文生义，三适用对象弄错，四具有双重含义的成语，五语境或逻辑错误。复习过程中要注意多积累，注意从整体上把握成语的含义，注意区分形似神异的成语，注意成语的感彩，注意有双重含义的成语。本题采用的是独立辨析形式，指向明确。本题在命题方式上对以往高考试卷有所突破，以往高考试卷对此类题目的考查多以四选一或近义成语辨析填空的形式出现，本卷则采用了六选三的形式。从题量上来看，有所增加，但难度适中。所选六个成语皆是生活和学习中常见常用而又易于被误用的成语，其中“按图索骥”是两用成语；“浩如烟海”“笔走龙蛇”“涣然冰释”有特定的使用对象；“一言九鼎”在使用中经常会出现望文生义的情况。选择考查这些词语，体现了高考课标卷词语类试题一贯的命题原则。
9．【2016年高考新课标Ⅲ卷卷】
( http: / / www.21cnjy.com )填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是（3分）
有的人在填报高考志愿时选报热门专业，
理
( http: / / www.21cnjy.com )由是能学以致用，
①
是一种误解。
学以致用的真正含义是将学到的知识用于实践，
②
不是看什么东西有用才决定去学。摒弃功利性
③
使人抱着乐观的态度去学习；
④
有用才去学习会使人产生心理负担，
⑤
总要担心以后会不会真的有用。抱着功利之心去挑选专业，
在往会牺牲自己真正的兴趣，
⑥
毕业后谋到了不错的职位，也不一定就工作得很开心。
①
②
③
④
⑤
⑥
A
其实这
而
要
确定
所以
/
B
这其实
/
能
认为
因为
即使
c
实际上
却
会
/
可能
/
/
就是
D
这
当然
就是
如果
/
虽然
【答案】B
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【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
【名师点睛】本题的综合性比较强，既考
( http: / / www.21cnjy.com )查到了语言表达简明、连贯，又考查到辨析词语，而且对词语的考查既涉及实词又涉及虚词，有一定的难度。①考查到语言连贯，解答时应结合上下文语境来分析。本题所要填写的内容既要总结上文，又要体现出转折的意思引起下文，所以应选“这其实”。②考查语言表达简明，因此处上下文之间衔接紧密，所以依据语言表达简明的原则，不应再填入内容。③考查词语辨析，从语境来看，上下文之间是条件和结果的关系，而所给的四个词语“要”“能”“会”“就是”中，“能”和“会”皆符合要求，再从语气上辨析，“能”的语气更强烈一些，应为首选。④考查词语辨析，从下文“会使人产生心理负担”“担心以后会不会真的有用”来看，此处应填“认为”。⑤考查关联词语辨析，此处上下文之间是因果关系，所以应填表因果关系的关联词语，排除CD两项；再考虑到下文“总要担心以后会不会真的有用”是上文“有用才去学习会使人产生心理负担”的原因，可确定此处应选“因为”。⑥考查关联词语辨析，联系下文与“也”搭配，可排除A项，再从整个文段出发，可知此段文字讲述的是选择专业的的问题，可确定此处应填表假设关系的关联词语。综合考量，即可确定此题答案为B项。
10．【2016年高考浙江卷】下列各句中，加点的词语运用不正确的一项是
A．他爱好广泛，喜欢安静的棋类运动，对热闹的纸牌游戏也来者不拒；欣赏通俗感性的流行歌曲，对庄重恢宏的交响乐也甘之如饴。
B．荧屏上，他沉着大方，点评时事亦庄亦谐，精辟的见解让人折服；镜头外，他开朗乐观、热心助人，是邻居、朋友心中的活雷锋。
C．虽然最初并不相信自己涉嫌犯罪，但由于电话那头的骗子言之凿凿，加上所谓最高检的“全国通缉公告”，信息闭塞的受害人最终成了骗子的猎物。
D．在媒体的长枪短炮前，明星们也许悟出了言多必失的道理，鲜有人会在聚光灯前竹筒倒豆子，少说、不说成了他们自我保护的明智选择。
【答案】A
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【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。
【技巧点拨】成语的错误类型主要有内涵不
( http: / / www.21cnjy.com )明，感彩失当、对象错类和不合语法，考核的重点是望文生义、对象错配和褒贬失当，这就要求在平时的成语积累中找到成语的关键，记忆含义的同时还要记忆用法，如词义的褒贬、适用的对象、语法功能，在答题时首先明确句子要表达的意思，然后分析成语的内涵，看是否搭配恰当，此题中A项甘之如饴，用于修饰对“庄重恢宏的交响乐”也能接受，适用对象不当。不同风格的音乐，不属于艰难、苦难。总之不但要加强成语的意思的积累，还要注意用法的积累。
11．
（2016届河北省武邑中学高三上学期周考）依次填入下列各句横线的词语，最恰当的一项是（
）（2分）
①季羡林先生做学问＿＿＿，在翻译时遇到一个拿不准的词语，都要查阅资料，弄清这个词语的由来和多重含义。
②做杆秤的老手艺人刘少于三十余年以制称为生，他多年制秤的原则是，每一把秤的度量必须确保精准，＿＿＿。
③“两会”安保工作正逐步全面进入实战阶段，8000名公安民警正以饱满的精神状态，枕戈达旦誓保“两会”安保工作“＿＿＿、万无一失”。
A．毫厘不差
滴水不漏
一丝不苟
B．滴水不漏
一丝不苟
毫厘不差
C．一丝不苟
毫厘不差
滴水不漏
D．一丝不苟
滴水不漏
毫厘不差
【答案】C
【解析】
试题分析：该题考核成语运用。一
( http: / / www.21cnjy.com )丝不苟：形容办事认真。毫厘不差：连很小的误差都没有，形容极其精确。滴水不漏：一滴水也不外漏。形容说话、办事非常细致、周密，无懈可击。
【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。
【技巧点拨】对于成语题，第一要辨析词义
( http: / / www.21cnjy.com )，包括词语的语义侧重点、词语的词义轻重、词义范围的大小等。比如本题中，“滴水不漏”：一滴水也不外漏。形容说话、办事非常细致、周密，无懈可击。第二，辨析色彩。包括词语的感彩跟语体色彩。第三，辨析用法。包括搭配习惯、语法功能、使用对象等方面。解答成语题，第一、逐字解释成语，运用成语结构特点把握成语大意，但要注意不能望文生义；第二、注意成语潜在的感彩和语体色彩；第三、要注意成语使用范围，搭配的对象；第四、弄清所用成语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息；第五、从修饰与被修饰关系上分析，看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象。
12．
（2016届江西省高安中学、玉山县
( http: / / www.21cnjy.com )第一中学、临川区第一中学等九校2016届高三下学期联考）依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（
）（3分）
①周星驰的作品一贯保持“猜不透”的风格，在发布会上，他对最新影片《美人鱼》的具体故事
。
②杭州彩民刘先生8元中体彩“超级大乐透”2040万
，面对记者提问，刘先生怕泄露身份会惹来麻烦而
。
③董卿休假风波再次点燃了“央视主播离职”这一老生常谈的话题，但凡离职的主播，对于走的“原因”都
。
A．守口如瓶
三缄其口
讳莫如深
B．讳莫如深
三缄其口
守口如瓶
C．守口如瓶
讳莫如深
三缄其口
D．三缄其口
守口如瓶
讳莫如深
【答案】A
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【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。
【技巧点拨】对于成语题，第一
( http: / / www.21cnjy.com )要辨析词义，包括词语的语义侧重点、词语的词义轻重、词义范围的大小等。比如本题中，“讳莫如深”：紧紧隐瞒。第二，辨析色彩。包括词语的感彩跟语体色彩。第三，辨析用法。包括搭配习惯、语法功能、使用对象等方面。解答成语题，第一、逐字解释成语，运用成语结构特点把握成语大意，但要注意不能望文生义；第二、注意成语潜在的感彩和语体色彩；第三、要注意成语使用范围，搭配的对象；第四、弄清所用成语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息；第五、从修饰与被修饰关系上分析，看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象。
13．
（2016届海南省海口市湖南师大附中海口中学高三第一次模拟）下列句子中加点的成语，使用正确的一项是（
）（3分）
A．汶川县某领导在灾后重建工作总结会上，如数家珍般介绍了当地连年发生的较大地震灾害的情况。
B．朝鲜队主教练金正勋因南非惨败遭秋后算帐：在“思想大会”上低头认错，后被押送某矿山劳改。
C．客厅墙上挂着我们全家当年在桂林的合影，尽管照片有些褪色，但温馨和美的亲情依然历历在目。
D．每天清晨取蜂蜜一至两勺，用温水冲服，空腹饮用，长此以往不仅能滋阴润肺，而且可排毒养颜。
【答案】B
( http: / / www.21cnjy.com )
【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E
。
【技巧点拨】对于成语题，第一要辨析词义
( http: / / www.21cnjy.com )，包括词语的语义侧重点、词语的词义轻重、词义范围的大小等。第二，辨析色彩。包括词语的感彩跟语体色彩。第三，辨析用法。包括搭配习惯、语法功能、使用对象等方面。解答成语题，第一、逐字解释成语，运用成语结构特点把握成语大意，但要注意不能望文生义；第二、注意成语潜在的感彩和语体色彩；第三、要注意成语使用范围，搭配的对象；第四、弄清所用成语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息；第五、从修饰与被修饰关系上分析，看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象。如本题“秋后算帐”比喻等事情发展到最后阶段再判断谁是谁非，也比喻事后进行报复。句中金正勋先惨败，后“在‘思想大会’上低头认错，后被押送某矿山劳改”，运用恰当。“如数家珍”：如数说自己家里的珍宝一样熟悉，“地震灾害”不属“珍宝”。“历历在目”意为一个一个清清楚楚地出现在眼前，“亲情”不可能“历历在目”。“长此以往”指长久这样下去，多指不好的情况。
14．
（2016届山东省枣庄第八中学南校区高三1月月考）下列各句中，加点的成语使用正确的一句是（
）
A．一直不瘟不火的京津冀一体化问题，逐渐成为舆论关注的焦点。随着路线图越来越明晰，北京、天津、河北三地之间的产业转移也被提上日程。
B．这座建筑密度极低的城市，垂柳袅袅，花香阵阵；置身于这柳暗花明的静谧中，立感远离了尘世的喧嚣，忘记了工作的疲劳和生活的烦扰。
C．她一登场就成了焦点，她那卓尔不群的性格，完全不同于任何一种类型，如同天地精华滋养的仙界奇葩一样，放在哪里都与尘世格格不入。
D．在市场环境愈发复杂的当下，卫浴企业只有发挥主观能动性，做到产品创新与售后服务两不误，才能如釜底游鱼，在激烈的竞争中站稳脚跟。
【答案】B
【解析】
试题分析：此类题要在理解句意的基础上，
( http: / / www.21cnjy.com )结合具体语境及词语的意思来辨识，然后做出判断。不瘟不火：指戏曲不沉闷乏味，也不急促，恰到好处。也可指表演既不沉闷，也不火爆。花明：垂柳浓密，鲜花夺目。形容柳树成阴，繁花似锦的春天景象。也比喻在困难中遇到转机，由逆境转变为充满希望的顺境。卓尔不群：指才德超出寻常，与众不同。釜底游鱼：在锅里游着的鱼。比喻处在绝境的人。也比喻即将灭亡的事物。故选B。
【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。
【技巧点拨】此类题要在理解句意的基础上，
( http: / / www.21cnjy.com )结合具体语境及词语的意思从三个方面综合考虑分析即成语的基本义、感彩和语境。需要注意色彩不明，断词取义，对象误用，谦敬错位，功能混乱，不合语境，望文生义等错误使用类型。例如本题中的选项A“不温不火”就属于对象误用；选项C“卓尔不群”就属于褒贬不当；D项“釜底游鱼”属于望文生义。
15．
（2016届四川省成都市第七中学、嘉祥外国语学校高三第二次模拟）依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（3
分）
①易中天独辟蹊径，巧妙地运用“俗不可耐”的语言、声情并茂的表演“妙说”历史，将一段平常的
史料讲得
，既像评书，又像电影剪辑。
②来自马来西亚的莎拉瓦蒂利用头巾和彩妆，模仿动漫或迪斯尼卡通人物造型，
，她拍下
照片上传到社交网络，也因此迅速走红。
③这些画里的虾之所以
，是因为他深刻观察过真正的虾的生活，其笔墨变化、写照已经达
到了极高的境界。
A．惟妙惟肖
绘声绘色栩栩如生
B．绘声绘色
栩栩如生
惟妙惟肖
C．绘声绘色
惟妙惟肖
栩栩如生
D．惟妙惟肖
栩栩如生
绘声绘色
【答案】C
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【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。
【技巧点拨】对于成语题，第一要辨析词义，包括
( http: / / www.21cnjy.com )词语的语义侧重点、词语的词义轻重、词义范围的大小等。第二，辨析色彩。包括词语的感彩跟语体色彩。第三，辨析用法。包括搭配习惯、语法功能、使用对象等方面。解答成语题，第一、逐字解释成语，运用成语结构特点把握成语大意，但要注意不能望文生义；第二、注意成语潜在的感彩和语体色彩；第三、要注意成语使用范围，搭配的对象；比如本题中，“栩栩如生”意思为形容画作、雕塑中的艺术形象等生动逼真。第四、弄清所用成语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息；第五、从修饰与被修饰关系上分析，看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象。
16．
（2016届辽宁省沈阳市第二中学高三第一次模拟考试）依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（3分）（
）
①当年在军中，老长官虽不富有，对我们却能________，让我们这些新兵感到无比温暖。
②美伊战争发生后，世界各地都有善心人士_________，救助受到战火摧残的孩童。
③在我国历史上，曾出现过不少儒商，他
( http: / / www.21cnjy.com )们躬行勤劳俭朴、诚实不欺、_________、崇尚教化、“君子富，好行其德”的儒家之道，颇受社会的尊重和称赞。
A．乐善好施
慷慨解囊
解衣推食
B．解衣推食
慷慨解囊
乐善好施
C．解衣推食
乐善好施
慷慨解囊
D．乐善好施
解衣推食
慷慨解囊
【答案】B
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【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。
【名师点睛】这是一道考核近义成语辨析的
( http: / / www.21cnjy.com )题目，首先注意近义成语的区别，然后找到所给的句子中的重点词语，看哪个成语和它吻合，注意句子中“老长官”“救助”“诚实不欺”等词语。
17．
（2016届四川省成都市第七中学高三二诊模拟）依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（3
分）
①易中天独辟蹊径，巧妙地运用“俗不可耐”的语言、声情并茂的表演“妙说”历史，将一段平常的史料讲得
，既像评书，又像电影剪辑。
②来自马来西亚的莎拉瓦蒂利用头巾和彩妆，模仿动漫或迪斯尼卡通人物造型，
，她拍下照片上传到社交网络，也因此迅速走红。
③这些画里的虾之所以
，是因为他深刻观察过真正的虾的生活，其笔墨变化、写照已经达
到了极高的境界。
A．惟妙惟肖
绘声绘色
栩栩如生
B．绘声绘色
栩栩如生
惟妙惟肖
C．绘声绘色
惟妙惟肖
栩栩如生
D．惟妙惟肖
栩栩如生
绘声绘色
【答案】C
【解析】
试题分析：绘声绘色：本义是把人物的声音、
( http: / / www.21cnjy.com )神色都描绘出来。形容叙述、描写生动逼真。惟妙惟肖：描写或模仿得非常逼真，生动形象。栩栩如生：形容画作、雕塑中的艺术形象等生动逼真，就像活的一样。第一句强调讲解语言的精彩，用“绘声绘色”，第二句强调模仿，第三句是画作中的艺术形象。
【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。
【名师点睛】这是一道考核近义成语辨
( http: / / www.21cnjy.com )析的题目，首先注意近义成语的区别，然后找到所给的句子中的重点词语，看哪个成语和它吻合，注意句子中“讲得”“模仿”“虾”等词语。
18．
（2016届四川省绵阳市南山中学高三下学期入学考试）依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（
）（3分）
①经过一个假期的休整，上学期情绪低落、意志消沉的蓝姗姗本期斗志昂扬、活力四射，大家对她
。
②习近平强调：我们要积极发展教育事业，深化教育改革，让教育为文明传承和创造服务。社会各界要通力合作，做好这件
的事。
③美海军司令宣称，美在海湾的部队
，只要奥巴马总统一下令，马上对“伊斯兰国”恐怖分子实施“系统”空袭。
A．刮目相看
大有可为
整装待发
B．刮目相看
大有作为
严阵以待
C．另眼相看
大有作为
整装待发
D．另眼相看
大有可为
严阵以待
【答案】A
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【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。
【名师点睛】这是一道考核近义成语辨析
( http: / / www.21cnjy.com )的题目，首先注意近义成语的区别，然后找到所给的句子中的重点词语，看哪个成语和它吻合，注意句子中“情绪低落”“做好”“空袭”等词语。
19．
（2016届四川省双流中学高三10月月考）依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一项是（3分）
①胡荷戈坐在角落里，看着剧本，全神贯注，□□□□，仔细地揣摩着自己所扮演的剧中人物的心理和性格。
②卢嘉川不说话了，正襟危坐，□□□□，苦苦地思索着，想找出一个理由来打发这位难缠的客人。
③他生活的时代，知识的总量并不大，如果你智商正常，□□□□，发奋苦读，不说十几年，就是几年下来，你基本上就可以成为很多领域的权威了。
A．目不转睛
目不斜视
目不窥园
B．目不斜视
目不转睛
目不窥园
C．目不窥园
目不转睛
目不斜视
D．目不斜视
目不窥园
目不转睛
【答案】A
【解析】
试题分析：目不转睛形容注意力集中，第①
( http: / / www.21cnjy.com )句中用来表现人物看剧本时凝神专注。‖目不斜视形容态度严肃，遵守规矩，不左右乱看。第②句中用来表现人物神情严肃庄重，与前文“正襟危坐”语境一致。‖目不窥园形容埋头读书，专心苦学，与第③句中“发奋苦读”语意契合。
【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。
【名师点睛】这是一道考核近义
( http: / / www.21cnjy.com )成语辨析的题目，首先注意近义成语的区别，然后找到所给的句子中的重点词语，看哪个成语和它吻合，注意语句中的“果然”“谋事要实”“当选”。
20．
（2016届重庆市南开中学高三3月月考）依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一项是（3分）
①在医学技术发达的今天，某些江湖郎中却声称可以通过“气功”治疗不治之症，这种谎言当真是__________，最终换来的只是贻笑大方。
②以民族文化为荣是值得称赞
( http: / / www.21cnjy.com )的，但有些民族对自己国家的文化过于赞誉，甚至以批评他国文化来抬高自己，这种__________，映射出的是自信力的缺乏。
③中国杂技绝对具有世界水平，这绝不是我们__________，无论是技术难度还是创新意识，都得到了世界各国杂技艺术家的认可。
A．大言不惭
大吹大擂
自吹自擂
B．大吹大擂
大言不惭
自吹自擂
C．大言不惭
自吹自擂
大吹大擂
D．自吹自擂
大言不惭
大吹大擂
【答案】A
( http: / / www.21cnjy.com )
【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。
【名师点睛】这是一道考核近义成语辨析的题目
( http: / / www.21cnjy.com )，首先注意近义成语的区别，然后找到所给的句子中的重点词语，看哪个成语和它吻合，注意语句中的“谎言”“抬高”“我们”。
21．
（2016届河北省衡水市冀州中学高三上学期一轮复习检测）依次填人下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（
）
①今年中秋、国庆期间，各级纪委继续加大明察暗
( http: / / www.21cnjy.com )访力度，严肃查处了一批与中央八项规定精神
的顶风违规、违纪行为。
②北宋推行青苗法的初衷之一就是抑制高利放贷，减轻农民负担，而地方具体实施却
，使变法最终异化成盘剥百姓的工具。
③一些病患误信某些所谓专家的言论，以多吃某种蔬菜来代替必需的药物治疗，这种做法无异于
，有时还有很大的危害性。
A．背道而驰
缘木求鱼
南辕北辙
B．背道而驰
南辕北辙
缘木求鱼
C．南辕北辙
背道而驰
缘木求鱼
D．南辕北辙
缘木求鱼
背道而驰
【答案】B
【解析】
试题分析：本题考查正确使用成语。背道而驰：偏
( http: / / www.21cnjy.com )正式；作谓语；形容越跑越远，永远达不到目的，朝着相反的方向走，比喻方向、目标完全相反。第一空讲“查处了一批与中央八项规定精神
的顶风违规、违纪行为”，应用“背道而驰”；南辕北辙：联合式；作宾语、定语，含贬义，心里想着南去，却驾着车往北走，比喻行动和目的相反。第二句根据“抑制高利放贷，减轻农民负担”“异化成盘剥百姓的工具”，此处应用“南辕北辙”；缘木求鱼：含贬义，一般作谓语、宾语，比喻方向、方法不对，一定达不到目的。
【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。
【技巧点拨】成语的错误类型主
( http: / / www.21cnjy.com )要有内涵不明，感彩失当、对象错类和不合语法，考核的重点是望文生义、对象错配和褒贬失当，这就要求在平时的成语积累中找到成语的关键，记忆含义的同时还要记忆用法，如词义的褒贬、适用的对象、语法功能，在答题时首先明确句子要表达的意思，然后分析成语的内涵，看是否恰当，此题中的“缘木求鱼”属于语法不当，总之不但要加强成语的意思的积累，还要注意用法的积累。
22．
（2016届河北省衡水市冀州中学高三上学期一轮复习检测）依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一项是（
）
①雍正朝的珐琅彩瓷在装饰纹样上，
( http: / / www.21cnjy.com )由于皇帝亲自发出“秀雅”“细致”的要求，并指定唐岱、郎世宁等国手为之制作稿样，无论是满饰纹样或装饰有诗、书、画、印四种元素的组群，无不
。
②明清两代是扇面画的鼎盛期，不仅作品数量多
( http: / / www.21cnjy.com )，而且风格流派异彩纷呈。据了解，湖州市博物馆收藏历代书画达3000余件，而明清扇面是该馆书画藏品中的一大亮点，名家作品
，数量达500余件。
③远山含黛，近水楼台。夜幕中，
( http: / / www.21cnjy.com )
的好溪楼变得一片璀璨。昨晚，好溪堰源头首次亮灯，此次亮灯区域为好溪堰堰头到青林村桥头，总长约400米，古朴的亭台楼阁在灿烂的灯火下变成天上宫阙。
A．精妙绝伦
美轮美奂
蔚为大观
B．精妙绝伦
蔚为大观
美轮美奂
C．美轮美奂
蔚为大观
精妙绝伦
D．蔚为大观
精妙绝伦
美轮美奂
【答案】B
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【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。
【技巧点拨】成语的错误类型主要有内
( http: / / www.21cnjy.com )涵不明，感彩失当、对象错类和不合语法，考核的重点是望文生义、对象错配和褒贬失当，这就要求在平时的成语积累中找到成语的关键，记忆含义的同时还要记忆用法，如词义的褒贬、适用的对象、语法功能，在答题时首先明确句子要表达的意思，然后分析成语的内涵，看是否恰当，如本题“精妙绝伦”侧重精致美妙；“蔚为大观”侧重盛大繁多，一般修饰数量，规模；“美轮美奂”侧重修饰建筑物。总之不但要加强成语的意思的积累，还要注意用法的积累。
23．
（2016届江苏省扬州中学高三3月质量检测）依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是（3分）
①如果你没有绝世的容貌，那么你有绝世的
也是好的。
②
之作，不足先生一哂，如蒙赐正，不胜感激。
③百度91应用平台对于APP开发者最大的意义，就是将他们的产品展现给用户，
让产品开发者将更多的精力专注于产品之上。
④那个时候的中国，社会动荡，经济秩序极为混乱，物价
，人民苦不堪言。
A．姿态
付梓
进而
扶摇直上
B．姿势
涂鸦
进而
青云直上
C．姿态
涂鸦
从而
扶摇直上
D．姿势
付梓
从而
青云直上
【答案】C
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【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。
【技巧点拨】成语的错误类型主要有
( http: / / www.21cnjy.com )内涵不明，感彩失当、对象错类和不合语法，考核的重点是望文生义、对象错配和褒贬失当，这就要求在平时的成语积累中找到成语的关键，记忆含义的同时还要记忆用法，如词义的褒贬、适用的对象、语法功能，在答题时首先明确句子要表达的意思，然后分析成语的内涵，看是否恰当，如本题④句修饰“物价”上涨，故用“扶摇直上”，“青云直上”主要强调官职升的快，不合语境。总之不但要加强成语的意思的积累，还要注意用法的积累。
24．
（2016届江苏省常州市第一中学、江阴南菁高中高三两校联考）依次填入下列语段空缺处最恰当的内容的一组是（3分）（
）
而论，
的众多名
( http: / / www.21cnjy.com )人自传中，杨绛先生的《我们仨》和王蒙先生的《王蒙自述：我的人生哲学》，是不可与那些“伪名人自传”
的。
A．平心
泥沙俱下
相提并论
B．平心
牛骥同皂
同日而语
C．凭心
泥沙俱下
同日而语
D．凭心
牛骥同皂
相提并论
【答案】A
【解析】
【试题分析】本题考查正确使用词语的能力。将“平心而论”错误的理解成“凭心而论”者。常见原因有二。其一，“平”、“凭”二字同音，很容易让人想当然地以“凭”代“平”。有的人几年甚至几十年地使用着“凭心而论”，根本没想到去查一下各种辞书，因为那里都只有“平心而论”，压根儿不存在“凭心而论”。也许在他们看来，人们经常说凭良心做事，“凭心而论”一词，正好说明人们讨
( http: / / www.21cnjy.com )
【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E
【技巧点拨】对于词语题，第一要辨析
( http: / / www.21cnjy.com )词义，包括词语的语义侧重点、词语的词义轻重、词义范围的大小等。第二，辨析色彩。包括词语的感彩跟语体色彩。第三，辨析用法。包括搭配习惯、语法功能、使用对象等方面。“泥沙俱下”既可指人，也可指事物；而“牛骥同皂”指的是人，语段中说的是“名人自传”，属于事物，故选用“泥沙俱下”。“同日而语”强调的是“时间上的差别”，“相提并论”强调的是不同的事物。
25．
（2016届江西省吉安市第一中学高三下学期第一次段考）依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（3分）
①无论PM2．5浓度多高，雾霾持续时间多长，只要一刮风下雨，就立即
，但是靠天治霾毕竟不是长久之计，优化能源结构才是根本。
②由于动乱不断，叙利亚、利比亚等国家许多贫民被迫跨越地中海，分批逃难至欧洲大陆，本来幸福的家人，因战争而
，难得一见。
③昔日的他在职场上叱咤风云，呼风唤雨，可谓风光无限，可如今却
，专心于经济学理论的研究，可谓是动静相宜，收放自如。
A．烟消云散
风流云散
销声匿迹
B．烟消云散
销声匿迹
风流云散
C．风流云散
烟消云散
销声匿迹
D．风流云散
销声匿迹
烟消云散
【答案】A
【试题分析】烟消云散：比喻事物消失净
( http: / / www.21cnjy.com )尽。风流云散：风吹云散，踪迹全消。比喻原常相聚的人飘零离散。销声匿迹：形容消失得无影无踪或藏起来不出声不露面。第一句中“靠天治霾”可以推断“只要一刮风下雨”雾霾会消失，因此用“烟消云散”；第二句中“由于动乱不断，叙利亚、利比亚等国家许多贫民被迫跨越地中海，分批逃难至欧洲大陆”“难得一见”说明一家人飘零离散，用“风流云散”；第三句中“叱咤风云，呼风唤雨，可谓风光无限”和“动静相宜，收放自如”说明他很少露面，用“销声匿迹”。
【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。
【技巧点拨】解答成语题，第一、逐字解释
( http: / / www.21cnjy.com )成语，运用成语结构特点把握成语大意，但要注意不能望文生义；第二、注意成语潜在的感彩和语体色彩；第三、要注意成语使用范围，搭配的对象；第四、弄清所用成语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息；如本题第一句中“靠天治霾”可以推断“只要一刮风下雨”雾霾会消失，因此用“烟消云散”；第二句中“由于动乱不断，叙利亚、利比亚等国家许多贫民被迫跨越地中海，分批逃难至欧洲大陆”“难得一见”说明一家人飘零离散，用“风流云散”；第三句中“叱咤风云，呼风唤雨，可谓风光无限”和“动静相宜，收放自如”说明他很少露面，用“销声匿迹”。第五、从修饰与被修饰关系上分析，看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象。
26．
（2016届湖南师范大学附属中学高三月考）下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（3分）
A．长沙岳麓山有丰富的旅游资源，假以时日，我们可以巧立名目，开发大批新颖别致的旅游项目，为景区再添光彩。
B．在经济增速放缓的大环境下，开发商纷纷涌入一线城市购地，因此这些城市的房价一直高企，地产泡沫颠扑不破。
C．老胡是一位高级技工，做的零件从未出过次品，他对徒弟们说，“我年届六十，马齿徒增，只是做好了本职工作而已。”
D．母亲薄氏卧病期间，汉文帝刘恒不顾自己帝王的身份，常常目不见睫，衣不解带，亲自侍奉母亲，为他亲口尝汤药。
【答案】C
( http: / / www.21cnjy.com )
【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E
【技巧点拨】对于成语题，
( http: / / www.21cnjy.com )第一要辨析词义，包括词语的语义侧重点、词语的词义轻重、词义范围的大小等。比如本题中D，
目不见睫：
眼睛看不见自己的睫毛，比喻没有自知之明。应为“目不交睫”（形容夜间不睡觉或睡不着觉）第二，辨析色彩。包括词语的感彩跟语体色彩。比如A．巧立名目：
定出许多名目，以达到某种不正当的目的。含贬义，用在句中褒贬不当。第三，辨析用法。包括搭配习惯、语法功能、使用对象等方面。比如本题中。B颠扑不破：无论怎样摔打都不会破裂，比喻永远不会被推翻（多指理论、道理），不能用于“地产泡沫”，使用对象错误。第一、逐字解释成语，运用成语结构特点把握成语大意，但要注意不能望文生义；第二、注意成语潜在的感彩和语体色彩；第三、要注意成语使用范围，搭配的对象；第四、弄清所用成语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息。第五、从修饰与被修饰关系上分析，看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象。
27．
（2016届江西省南昌县莲塘一中高三上学期期末）依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（
）
①北京奥运会主场馆“鸟巢”的造型
，它是中国筑巢引凤、对外开放形象的象征。
②啄木鸟要想吃到虫子，就应该飞到树上去，可它却飞到电线杆上，其结果正是
。
③每一位书法爱好者的学习都是一个
的过程，想一口吃个胖子，那是不切实际的。
A．美轮美奂
缘木求鱼
孜孜不倦
B．美轮美奂
南辕北辙
循序渐进
C．巧妙绝伦
南辕北辙
循序渐进
D．巧妙绝伦
缘木求鱼
孜孜不倦
【答案】C
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【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。
【技巧点拨】对于成语题，第一要辨析
( http: / / www.21cnjy.com )词义，包括词语的语义侧重点、词语的词义轻重、词义范围的大小等。比如本题中，“缘木求鱼”
比喻方向或办法不对头，不可能达到目的。第二，辨析色彩。包括词语的感彩跟语体色彩。第三，辨析用法。包括搭配习惯、语法功能、使用对象等方面。解答成语题，第一、逐字解释成语，运用成语结构特点把握成语大意，但要注意不能望文生义；第二、注意成语潜在的感彩和语体色彩；第三、要注意成语使用范围，搭配的对象；第四、弄清所用成语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息；第五、从修饰与被修饰关系上分析，看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象。
28．
（2016届山东省潍坊市潍坊中学高三上学期自主命题期末）依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是
①座谈会上，大家就烟台市经济社会发展中的热点、难点问题____，积极踊跃，提出了许多富有建设性的意见和建议。
②在《财经》杂志2016年经济预测与战略年会上，与会的经济专家和金融专家就如何构建互联网金融监管体系____，一时间难以达成共识。
③面对记者的采访，这位川剧老艺术家____，回顾了自己几十年的从艺经历，就如何更好地传承川剧艺术提出了自己独到的见解。
A．各抒己见
畅所欲言
侃侃而谈
B．侃侃而谈
各抒己见
畅所欲言
C．畅所欲言
各抒己见
侃侃而谈
D．各抒己见
侃侃而谈
畅所欲言
【答案】C
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【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。
【技巧点拨】这类题目考查
( http: / / www.21cnjy.com )的是常用的词语，以成语为主。对成语本身含义、使用范围、情感色彩尤为重视。成语应用需要结合语境，不能一味强记。归纳解答成语题的几个注意点，褒贬失当、望文生义、对象误用、轻重不当、谦敬错位、修饰失当等，但也要根据实际情况有所侧重，突出易导致误用的因素。准确理解成语的含义，是解答成语题的关键。不论是选词填空还是辨析正误，准确理解词意都是正确选择的首要条件。 准确理解成语的含义应注意以下几点： 1．注意词义上少与多的差别 2．注意成语的适用对象。3．注意成语的一词多义现象。4．不要望文生义。（二）辨析成语的感彩。 （三）辨析语境 成语的运用和其它词语一样，是离不开具体的语言环境的。解答成语题，同样要结合语境透露的信息来作出正确的选择。如“各抒己见”“侃侃而谈”，应结合记忆。
29．
（2016届贵州省遵义航天高级中学高三第七次模拟）依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（3分）
（1）为了挖掘和发扬平谷民乐演奏技艺，平谷区文联通过层层选拔，从数千人里选出了36名高水平民乐爱好者，真可谓
。
（2）6月2日，四大电信运营商的云
( http: / / www.21cnjy.com )南分公司被处以罚款，共计1318万元，千万的罚款，对于普通百姓来说是天文数字，但是对于四大通讯运营商来说是
。
（3）美丽与智慧兼备的人如
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，上帝轻易不会叫人鱼与熊掌兼得，但这样的人不是没有，比如港姐选美出身的张曼玉，南非名模查理兹·塞隆。
A．凤毛麟角
九牛一毛
百里挑一
B．百里挑一
九牛一毛
凤毛麟角
C．九牛一毛
凤毛麟角
百里挑一
D．百里挑一
凤毛麟角
九牛一毛
【答案】B
【解析】
【试题分析】：本题考查成语的运用。
( http: / / www.21cnjy.com )百里挑一，形容人才十分出众。九牛一毛，比喻极大的数量中微不足道的一部分。凤毛麟角，比喻稀少而可贵的人或事物，根据语境很容易选出。
【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E
【技巧点拨】对于成语题，第
( http: / / www.21cnjy.com )一要辨析词义，包括词语的语义侧重点、词语的词义轻重、词义范围的大小等。第二，辨析色彩。包括词语的感彩跟语体色彩。第三，辨析用法。包括搭配习惯、语法功能、使用对象等方面。解答成语题，第一、逐字解释成语，运用成语结构特点把握成语大意，但要注意不能望文生义；第二、注意成语潜在的感彩和语体色彩；第三、要注意成语使用范围，搭配的对象；第四、弄清所用成语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息；第五、从修饰与被修饰关系上分析，看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象。成语误用主要包括如下八种类型： 一、望文生义，二、不明语素，三、不明褒贬，四、不明范围，五、不明差异，六、不明谦敬，七、不明出处，八、不明语病。
30．
（2016届河北定州中学高三下学期周练（一））依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是
①中国一直要求越南停止对中国主权、管辖权的侵犯，但越南对中方的要求____________。
②参加诺曼底登陆70周年纪念活动的各国政要一同合影，奥巴马对普京____________。
③该公园明确禁止游人骑自行车进入园区，可据记者现场观察，仅一分钟就有八人骑自行车进入园区，他们对指示牌____________。
A．熟视无睹
视而不见
置若罔闻
B．视而不见
置若罔闻
熟视无睹
C．置若罔闻
视而不见
熟视无睹
D．视而不见
熟视无睹
置若罔闻
【答案】C
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【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。
【名师点睛】这是一道考核近义成
( http: / / www.21cnjy.com )语辨析的题目，首先注意近义成语的区别，然后找到所给的句子中的重点词语，看哪个成语和它吻合，语境①说越南对中方的要求是不重视，所以用“置若罔闻”。语境②奥巴马对普京，应是当作看不见，故用“视而不见”，语境③说人们对指示牌“熟视无睹”，经常看见，还跟没有看见一样。
31．
（2016届江西省上高县第二中学高三4月半月考）依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（3分）
①在国务院扶贫会议上，李克强总理
地对与会者说：“决不能让留守儿童成为家庭之痛社会之殇！”
②面对交警
的劝告，违章者表示，再也不酒驾了，还要告诉身边的亲朋好友，酒驾害人害己。
③学习总得靠个人努力，如果自己不长进，即使别人在旁边
，恐怕也无济于事。
A．语重心长
耳提面命
苦口婆心
B．语重心长
苦口婆心
耳提面命
C．苦口婆心
语重心长
耳提面命
D．苦口婆心
耳提面命
语重心长
【答案】B
【解析】
试题分析：语重心长：言辞诚恳，情意深长。重在
( http: / / www.21cnjy.com )话深刻有力，情意深长，常作状语，不能作谓语。苦口婆心：劝说不辞烦劳，用心像老大太那样慈爱，形容怀着好心再三恳切劝告。重在反复劝说，经常跟“劝告”“劝诫”等词语搭配使用。耳提面命：不但当面告诉他，而且还贴近耳朵提醒、叮嘱。形容恳切地教导。可以作谓语或定语，不能作状语
【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。
【名师点睛】这是一道考核近义成语辨析
( http: / / www.21cnjy.com )的题目，首先注意近义成语的区别，然后找到所给的句子中的重点词语，看哪个成语和它吻合，①句有强烈的感彩，选“语重心长”最恰当。②句有劝告的意思，选“苦口婆心”最恰当。③有提醒的意思，选“耳提面命”最恰当。
32．
（2016届安徽省六安市第一中学高三下学期一模）依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（
）（1分）
①你看屋里的图书字画，家伙器皿，布置得清雅整洁，不像公坊以前
的样子了。
②村子四处起了不少新房，因为盖得错错落落，
，使郭祥绕了不少弯，才走上正街。
③七尺阔、十二尺深的工房
( http: / / www.21cnjy.com )楼下，
地躺满了十六七个“猪猡”。跟着这种有威势的喊声，在充满了汗臭、粪臭和湿气的空气里面，她们很快地就像被搅动了的蜂窝一般骚动起来。
A．横七竖八
乱七八糟
杂乱无章
B．杂乱无章
横七竖八
乱七八糟
C．乱七八糟
杂乱无章
横七竖八
D．乱七八糟
横七竖八
杂乱无章
【答案】C
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【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E
【技巧点拨】对于成语题，
( http: / / www.21cnjy.com )第一要辨析词义，包括词语的语义侧重点、词语的词义轻重、词义范围的大小等。包括词语的感彩跟语体色彩。第三，辨析用法。包括搭配习惯、语法功能、使用对象等方面。解答成语题，第一、逐字解释成语，运用成语结构特点把握成语大意，但要注意不能望文生义；第二、注意成语潜在的感彩和语体色彩；第三、要注意成语使用范围，搭配的对象；比如，“横七竖八”和“杂乱无章”都可以形容杂乱，但“杂乱无章”只能形容“物”。第四、弄清所用成语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息；比如本题的第一句中，前面说“清雅整洁”，与之相对的是“乱七八糟”。第五、从修饰与被修饰关系上分析，看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象。
33．
（2016届贵州市兴义市第八中学高三上学期期中）依次填入下列句子横线处的成语，最恰当的一组是（3分）（
）
①对于吹瓶机来说，虽然近年来国产吹瓶机技术发展迅猛，但是，并不代表在生产水平上已经达到________的水平，仍然存在很多问题需要改进。
②只有靠制度和机制才能使腐败分子__
( http: / / www.21cnjy.com )______，才能长期稳定发挥网络反腐的作用；网络反腐“正规军”的到来，彰显了党中央反腐斗争的决心和信心。
③
米叔所有开车的动作戏与车配合的简直
( http: / / www.21cnjy.com )是________，完全到了人车合一的地步，而且在动作戏上，他还融合了马戏、魔术、武术甚至舞蹈等元素。
A．无懈可击
无隙可乘
天衣无缝
B．天衣无缝
无懈可击
无隙可乘
C．无隙可乘
天衣无缝
无懈可击
D．无懈可击
天衣无缝
无隙可乘
【答案】A
( http: / / www.21cnjy.com )
【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。
【技巧点拨】解答成语题，第一、逐字解释成
( http: / / www.21cnjy.com )语，运用成语结构特点把握成语大意，但要注意不能望文生义；第二、注意成语潜在的感彩和语体色彩；第三、要注意成语使用范围，搭配的对象；第四、弄清所用成语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息；第五、从修饰与被修饰关系上分析，看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象。如本题第一句中，后面说“仍然存在很多问题需要改进”，可见技术上不完美，还有漏洞，用“无懈可击”。第二句中，前面说“只有靠制度和机制才能使腐败分子”，后面说“才能长期稳定发挥网络反腐的作用”，可见是让他们没空子可钻，应使用“无隙可乘”。第三句中，前面说“米叔所有开车的动作戏与车配合的简直是”，后面说“完全到了人车合一的地步”，说明车的动作戏与车配合周密完善，应使用“天衣无缝”。
34．
（2016届河北省衡水中学高三上学期四调）下列各句中加点的成语，使用正确的一项是（
）
A．斯坦利在家私销售中业绩斐然，是因为他鹤立鸡群，以追求自我生活态度的品牌主旨——“开始你的梦想”引领了寝居新风尚。
B．毕竟是习惯在路上风餐露宿的人，举止不拘一格，并不将就，略带心不在焉。
C．全国室内田径锦标赛南京站比赛开战，
( http: / / www.21cnjy.com )广西名将韦永丽在女子
60
米决赛中状态奇
佳，闲庭信步般地跑出了
7
秒
19
的佳绩，这也是她这一周之内两次平了亚洲纪录。
D．去佛罗里达孜孜以求地找寻世外桃源，哪怕用整整一年的时间在户外挥洒汗水，与大自然亲近都嫌不够。
【答案】C
【试题分析】A鹤立鸡群：象鹤站在鸡群中一样。
( http: / / www.21cnjy.com )比喻一个人的仪表或才能在周围一群人里显得很突出。句中“以追求自我生活态度的品牌主旨”说的是追求，因此不恰当。B不拘一格：拘：限制；格：规格，方式。不局限于一种规格或一个格局，与句中“举止”不搭配。C闲庭信步：信步：散步
闲庭信步：在很大的院子里散步，形容很清闲的样子，有时也形容信心十足．闲庭信步为信步闲庭的倒装。
也有对时局的掌控能力胸有成竹，无任何压力而表现出来的一种自信状态。D孜孜以求：孜孜：勤勉的样子。不知疲倦地探求。句中“哪怕用整整一年的时间在户外挥洒汗水，与大自然亲近都嫌不够”说的是对自然的热爱，因此不恰当。
【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。
【技巧点拨】解答成语题，第一、
( http: / / www.21cnjy.com )逐字解释成语，运用成语结构特点把握成语大意，但要注意不能望文生义；第二、注意成语潜在的感彩和语体色彩；第三、要注意成语使用范围，搭配的对象；A鹤立鸡群：象鹤站在鸡群中一样。比喻一个人的仪表或才能在周围一群人里显得很突出。句中“以追求自我生活态度的品牌主旨”说的是追求，因此不恰当。B不拘一格：拘：限制；格：规格，方式。不局限于一种规格或一个格局，与句中“举止”不搭配。D孜孜以求：孜孜：勤勉的样子。不知疲倦地探求。句中“哪怕用整整一年的时间在户外挥洒汗水，与大自然亲近都嫌不够”说的是对自然的热爱，因此不恰当。第四、弄清所用成语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息；第五、从修饰与被修饰关系上分析，看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象。
35．
（2016届河北省衡水中学高三上学期四调）在下面各句横线处依次填入的词语，最恰当的一组是
（
）（3
分）
①在十八届中央政治局常委同记者见面
( http: / / www.21cnjy.com )会上，习近平指出，党内存在贪污腐败、脱离群众、形式主义、官僚主义等问题，必须下大气力解决，绝不能
。
②说“三百六十行，行行出状元”，
这话不假。青年人经过专业化的学习，都会成为
所以不必鄙视职业技术学院的毕业生。
③众人在名利色权的诱惑下迷失了生活方向，只有那些心中充满正气，禁得住考验的人方可
。
A．养虎遗患
春兰秋菊
师心自用
B．养痈遗患
春兰秋菊
抗颜为师
C．养痈遗患
各有千秋
师心自用
D．养虎遗患
各有千秋
抗颜为师
【答案】B
( http: / / www.21cnjy.com )痈遗患”。第二句中“三百六十行，行行出状元”“不必鄙视职业技术学院的毕业生”是说各有值得称道的地方，因此用“春兰秋菊”。第三句中“心中充满正气，禁得住考验的人”不为他人所制约，不为潮流所左右，用“抗颜为师”。
【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。
【技巧点拨】解答成语题，第一
( http: / / www.21cnjy.com )、逐字解释成语，运用成语结构特点把握成语大意，但要注意不能望文生义；第二、注意成语潜在的感彩和语体色彩；第三、要注意成语使用范围，搭配的对象；不知疲倦地探求。句中“哪怕用整整一年的时间在户外挥洒汗水，与大自然亲近都嫌不够”说的是对自然的热爱，因此不恰当。第四、弄清所用成语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息；第五、从修饰与被修饰关系上分析，看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象。如本题第一句中“党内存在贪污腐败、脱离群众、形式主义、官僚主义等问题”是毒疮、祸害，因此“养痈遗患”。第二句中“三百六十行，行行出状元”“不必鄙视职业技术学院的毕业生”是说各有值得称道的地方，因此用“春兰秋菊”。第三句中“心中充满正气，禁得住考验的人”不为他人所制约，不为潮流所左右，用“抗颜为师”。
正确使用词语（包括熟语）
1．【2016年高考江苏卷】在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（3分）
人人都希望自己____________，却很少有人能沉静下来用心对待生活。其实生活很____________，你是不是诚心待它，它一眼就能分辨出来。你越____________，越想得到，距离目标就越远；你努力振作，默默耕耘，惊喜往往就会悄然而至。
A．与众不同
机敏
焦躁
B．与众不同
敏锐
浮躁
C．标新立异
机敏
浮躁
D．标新立异
敏锐
焦躁
【答案】B
【解析】
试题分析：“与众不同”和“标新立异”的区别
( http: / / www.21cnjy.com )在于：前者重在表示不同，重在客观存在；后者重在表示标榜“新”和“异”，重在表示主观行为。此处宜用前者。“机敏”和“敏锐”的区别在于：它们虽都强调“敏”，但前者重在表示“机”，即“灵活”之意；后者重在表示“锐”，含“深刻”之意。此处宜用后者。“焦躁”和“浮躁”的区别在于：前者重在焦急，后者重在浮浅。此处宜用后者。
【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。
【名师点睛】解答这类题，一是要理解近义词语
( http: / / www.21cnjy.com )的含义和区别，二是理解句子的语境，要依据语境选择词语。区别近义词，除了要注意构成语素的不同之外，还要注意词语在使用范围和表达程度以及感彩、语体色彩等不同之处。
2．【2016年高考山东卷】下列各句中，加点的成语使用正确的一项是
A．旅游业已成为当地经济发展的支柱产业，这里巧夺天工的自然美景闻名天下，每年都吸引大量游客前来观赏。
B．持续多日的强降雨导致部分地区山洪暴发，农田被淹，房屋倒塌，灾情扣人心弦，相关部门正全力以赴组织救灾。
C．两位多年未见的战友在火车上意外相逢，他们一见如故，回忆起一同出生入死的战斗经历，不禁感慨万千。
D．没有强大的创新设计、生产制造能力，国家实力的提升就无从谈起，民族复兴的宏伟蓝图也只能是空中楼阁。
【答案】D
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【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。
【名师点睛】本题考查正确使
( http: / / www.21cnjy.com )用成语的能力，这一考点是山东卷必考考点，题型稳定，仍然是传统的四选一形式，指向明确，难度较低。从历年高考来看，成语类试题测试重点有：一感彩的误用，二望文生义，三适用对象弄错，四具有双重含义的成语，五语境或逻辑错误。复习过程中要注意多积累，注意从整体上把握成语的含义，注意区分形似神异的成语，注意成语的感彩，注意有双重含义的成语。本题所考查的四个成语都是学习生活中常见常用易错成语，“巧夺天工”“扣人心弦”“一见如故”“空中楼阁”都有自己的使用对象和适用范围，“巧夺天工”指人的技艺巧妙，A中用来形容自然美景显然不恰当；“扣人心弦”强调的是打动人心的议论或表演，B中用来形容灾情，对象不当，感彩也不当；“一见如故”的适用对象是陌生人，C中用来形容老朋友，属于望文生义，也可以理解为对象不当。
3．【2016年高考天津卷】依次填入下面语段横线处的词语，最恰当的一组是
何必执意认出每一个字？墨迹浓淡枯腴，运
( http: / / www.21cnjy.com )笔
，或者
如山，或者细若游丝，抚摸得到搏动于撇捺点画之间的内心
，跌宕错落，奔走踊跃，蓬勃之势潮水般地
过纸面，就是懂得草书了。
A．抑扬顿挫
凝重
波动
淌
B．顿挫缓急
凝重
波澜
涌
C．抑扬顿挫
厚重
波澜
淌
C．顿挫缓急
厚重
波动
涌
【答案】B
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【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。
【技巧点拨】词语题重点考查考生结合
( http: / / www.21cnjy.com )语境（上下文）准确理解和使用词语（包括虚词）的能力。同义或近义词既要注重实词，又要重视虚词，特别要注意意义虽不那么相近却较易混淆的“准同义词”。答题方法主要有：1．语感法。要求听准、听清楚、听完整、抓要害。从语音、语调、节奏、重音、停顿等方面充分感受、反复琢磨，并跟随练习。这样自然会使自己的语言变得流畅、正规，语言感受力得以提高。如“凝重”和“厚重”的选用。2．正确释义法。要确定词语的意思，必须把它放在语境中考虑。汉语词语有许多是多义的，但是到了一个语境中，每个词都只能有一个固定的意义（特定的双关修辞例外）。如“抑扬顿挫”和“顿挫缓急”。3．望词生义法。在遇到自己不能准确解释或选择的时候，不妨可以用“望词生义法”，就是看到词语，根据自己在平时对构字、用词的学习和领悟，估计和推测该词的意义和用法。如“涌”和“淌”，“波动”和“波澜”。4．联想想象法。如果所给选项中，有的词语很不容易区别，就可以把词语中比较费解的语素，通过联想或想象的方式进行组词或造句。而且，组的词或造的句是我们生活中耳濡目染的，人人皆知的。这样可以化难为易，把抽象变为具体，把知识与生活联系起来，做题自然就不难了。5．排除代入法。排除，即把最不可能的干扰选项排除掉，再把相似的两项代入句子。综合运用以上的各种技巧，最终选出答案。
4．【2016年高考新课标Ⅰ卷】下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是（3分）
①第二展厅的文物如同一部浓缩的史书，举重若轻地展示了先民们在恶劣的自然条件下顽强抗争、繁衍生息的漫长历史。
②这部翻译小说虽然是以家庭生活为题材的，却多侧面、多视角地展现出那个时代光怪陆离的社会生活画卷。
③毕业后他的同学大都顺理成章地走上了音乐创作之路，而他却改换门庭，另有所爱，一头扎进中国古代文化研究中。
④就对后世的影响来说，我们一致认为《封神演义》虽然比不上《西游记》，但和《聊斋志异》是可以并行不悖的。
⑤在那几年的工作学习中，杨老师给了我很大的帮助，他的教导在我听来如同空谷足音，给我启示，带我走出困惑。
⑥我国绘画史上有一个时期把王石谷等四人奉为圭臬，凡是学画，都以他们为宗，有的甚至照摹照搬。
A．①②④
B．①③⑤
C．②⑤⑥
D．③④⑥
【答案】C
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【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。
【名师点睛】①从语境角度，用逻辑关系与词语对应解题；②从词义角度，用提取语素与词义轻重解题；③从用法角度，用适用对象与感彩解题。
5．【2016年高考新课标Ⅰ卷】填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是（3分）
我们曾说，中学生初学文言文时 ①不
( http: / / www.21cnjy.com )要依赖译文。②并不是说在整个学习过程中绝对不去参看译文。其实，③肯动脑筋，④不盲目机械地看待译文，⑤，只要译文不是太差，看着译文也无妨。有时候把译文跟注释对照起来揣摩学习，⑥不失为一种可行的方法。
①
②
③
④
⑤
⑥
A
/
这
如果
而且
那么
也
B
最好
当然
一旦
/
而且
就
C
一定
也
如果
并且
因此
/
D
尽量
/
因为
进而
所以
仍
【答案】A
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【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。
【名师点睛】作答本题时，一是注意分析句间的关系；二是注意前后的配置。
6．【2016年高考新课标Ⅱ卷】下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是（3分）（D）
①舞台上的灯光时明时暗，快速变幻的布景令人目不交睫，随着歌手的狂歌劲舞，观众席上也一片沸腾。
②有专家指出，石油是不可忽视的战略资源，我们必须厝火积薪，未雨绸缪，进一步健全中国的石油安全体系。
③那些航空领域的拓荒者，很多已经离开人世，但他们筚路蓝缕的感人形象一直深深印在人们的记忆中。
④这次会谈并没有其他人员参加，他们两个人又都一直讳莫如深，所以会谈内容就成为一个难解之谜。
⑤正在悠闲散步的外科主任王教授，突然接到护士电话说有个病人情况危急，他立刻安步当车向医院跑去。
⑥从用字之讲究可以看出，这首诗的作者苦心孤诣，要在这有限的篇幅中营造出一种深邃幽远的意境。
A．①②⑤
B．①④⑥
C．②③⑤
D．③④⑥
【答案】D
【解析】
试题分析：本题考查的是考生正确使用词语的能力
( http: / / www.21cnjy.com )。要关注语境、使用对象、感彩等问题。目不交睫，形容夜间不睡觉或睡不着，望文生义。句中是说令人看不过来。厝火积薪，把火放到柴堆下面。比喻潜伏着很大危险，望文生义。句中理解为事先做好准备。筚路蓝缕，形容创业的艰苦，不合语境，对象不当。
【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。
【技巧点拨】对于词语题，第
( http: / / www.21cnjy.com )一要辨析词义，包括词语的语义侧重点、词语的词义轻重、词义范围的大小等。第三，辨析用法。包括搭配习惯、语法功能、使用对象等方面。解答词语题，第一、逐字解释词语，把握大意；第二、注意词语潜在的感彩和语体色彩；第三、要注意词语使用范围，搭配的对象；第四、弄清所用词语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息；第五、从修饰与被修饰关系上分析，看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象。比如第一句中，是说快速变幻的布景让人看不过来，而“目不交睫”是形容睡不着，望文生义。
7．【2016年高考新课标Ⅱ卷】填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是（3分）（D）
比尔﹒布莱森在他的《万物
( http: / / www.21cnjy.com )简史》里介绍了超级火山的巨大破坏性。以美国为例，①境内有一座超级火山喷发，②其产生的巨大能量将摧毁数千公里范围内的所有东西，无数人会因此丧命，③会导致整个国家被深达6～20米的火山灰覆盖，随后④会出现其他许多可怕后果，⑤目前人类还无法预测美国超级火山会在何时喷发，⑥了解了它的杀伤力有利于我们制订各种减损预案。
A
一旦
则
/
也
即使
然而
B
倘若
那么
进而
/
由于
所以
C
假如
则
甚至
更
/
那么
D
只要
/
而且
还
虽然
但
【答案】D
( http: / / www.21cnjy.com )折关系。
【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E
【技巧点拨】解答本题要注意如下几点：首
( http: / / www.21cnjy.com )先要浏览语段，把握语段的整体意思；然后重点分析句和句之间的关系，看前后句中是否有关联词语；同时还要注意哪些关联词语是成对出现。比如本题，第一处“境内有一座超级火山喷发”和第二处“其产生的巨大能量将摧毁数千公里范围内的所有东西”构成条件关系；第二处“其产生的巨大能量将摧毁数千公里范围内的所有东西，无数人会因此丧命”和第三处“会导致整个国家被深达6~20米的火山覆盖”构成递进关系。按照这样的方式即可选出答案。
8．【2016年高考新课标Ⅲ卷卷】下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是（3分）
①这块神奇的土地上，
既有浩如烟海的传统文化典籍，
也有丰富多彩的民俗文化和各种流派的现代艺术，这些都深深吸引着前来参现的外国友人。
②今年的元宵晚会上，著名豫剧演员小香玉将《谁说女子不如男》唱得字正腔圆、声情并茂，令观众刮目相看、赞叹不已。
近出版的长篇小说《雪莲花开》通过对藏族姑娘卓玛的人生历程的叔述，
表现了她鲜明的民族性格和一言九鼎的诚信精神。
④经过周密的调查，公安人员终于掌握了在逃人员的行踪，
然后兵分三路按图索骥，
一举将他们全都缉拿归案。
⑤这几幅书法作品笔走龙蛇、
流畅飘逸，
在本次春季拍卖会甫一亮相，
就引起了国内外藏家的极大兴趣。
⑥天寒地冻、滴水成冰的季节终于过去，春天在大家的盼望中姗姗而来，到处都涣然冰释，生机勃勃。
A．①②④
B．①④⑤
C．②③⑥
D．③⑤⑥
【答案】B
( http: / / www.21cnjy.com )生义。
【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。
【名师点睛】本题考查正确使用成语的能力
( http: / / www.21cnjy.com )，其测试重点是：一感彩的误用，二望文生义，三适用对象弄错，四具有双重含义的成语，五语境或逻辑错误。复习过程中要注意多积累，注意从整体上把握成语的含义，注意区分形似神异的成语，注意成语的感彩，注意有双重含义的成语。本题采用的是独立辨析形式，指向明确。本题在命题方式上对以往高考试卷有所突破，以往高考试卷对此类题目的考查多以四选一或近义成语辨析填空的形式出现，本卷则采用了六选三的形式。从题量上来看，有所增加，但难度适中。所选六个成语皆是生活和学习中常见常用而又易于被误用的成语，其中“按图索骥”是两用成语；“浩如烟海”“笔走龙蛇”“涣然冰释”有特定的使用对象；“一言九鼎”在使用中经常会出现望文生义的情况。选择考查这些词语，体现了高考课标卷词语类试题一贯的命题原则。
9．【2016年高考新课标Ⅲ卷卷】
( http: / / www.21cnjy.com )填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是（3分）
有的人在填报高考志愿时选报热门专业，
理
( http: / / www.21cnjy.com )由是能学以致用，
①
是一种误解。
学以致用的真正含义是将学到的知识用于实践，
②
不是看什么东西有用才决定去学。摒弃功利性
③
使人抱着乐观的态度去学习；
④
有用才去学习会使人产生心理负担，
⑤
总要担心以后会不会真的有用。抱着功利之心去挑选专业，
在往会牺牲自己真正的兴趣，
⑥
毕业后谋到了不错的职位，也不一定就工作得很开心。
①
②
③
④
⑤
⑥
A
其实这
而
要
确定
所以
/
B
这其实
/
能
认为
因为
即使
c
实际上
却
会
/
可能
/
/
就是
D
这
当然
就是
如果
/
虽然
【答案】B
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【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
【名师点睛】本题的综合性比较强，既考
( http: / / www.21cnjy.com )查到了语言表达简明、连贯，又考查到辨析词语，而且对词语的考查既涉及实词又涉及虚词，有一定的难度。①考查到语言连贯，解答时应结合上下文语境来分析。本题所要填写的内容既要总结上文，又要体现出转折的意思引起下文，所以应选“这其实”。②考查语言表达简明，因此处上下文之间衔接紧密，所以依据语言表达简明的原则，不应再填入内容。③考查词语辨析，从语境来看，上下文之间是条件和结果的关系，而所给的四个词语“要”“能”“会”“就是”中，“能”和“会”皆符合要求，再从语气上辨析，“能”的语气更强烈一些，应为首选。④考查词语辨析，从下文“会使人产生心理负担”“担心以后会不会真的有用”来看，此处应填“认为”。⑤考查关联词语辨析，此处上下文之间是因果关系，所以应填表因果关系的关联词语，排除CD两项；再考虑到下文“总要担心以后会不会真的有用”是上文“有用才去学习会使人产生心理负担”的原因，可确定此处应选“因为”。⑥考查关联词语辨析，联系下文与“也”搭配，可排除A项，再从整个文段出发，可知此段文字讲述的是选择专业的的问题，可确定此处应填表假设关系的关联词语。综合考量，即可确定此题答案为B项。
10．【2016年高考浙江卷】下列各句中，加点的词语运用不正确的一项是
A．他爱好广泛，喜欢安静的棋类运动，对热闹的纸牌游戏也来者不拒；欣赏通俗感性的流行歌曲，对庄重恢宏的交响乐也甘之如饴。
B．荧屏上，他沉着大方，点评时事亦庄亦谐，精辟的见解让人折服；镜头外，他开朗乐观、热心助人，是邻居、朋友心中的活雷锋。
C．虽然最初并不相信自己涉嫌犯罪，但由于电话那头的骗子言之凿凿，加上所谓最高检的“全国通缉公告”，信息闭塞的受害人最终成了骗子的猎物。
D．在媒体的长枪短炮前，明星们也许悟出了言多必失的道理，鲜有人会在聚光灯前竹筒倒豆子，少说、不说成了他们自我保护的明智选择。
【答案】A
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【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。
【技巧点拨】成语的错误类型主要有内涵不
( http: / / www.21cnjy.com )明，感彩失当、对象错类和不合语法，考核的重点是望文生义、对象错配和褒贬失当，这就要求在平时的成语积累中找到成语的关键，记忆含义的同时还要记忆用法，如词义的褒贬、适用的对象、语法功能，在答题时首先明确句子要表达的意思，然后分析成语的内涵，看是否搭配恰当，此题中A项甘之如饴，用于修饰对“庄重恢宏的交响乐”也能接受，适用对象不当。不同风格的音乐，不属于艰难、苦难。总之不但要加强成语的意思的积累，还要注意用法的积累。
11．
（2016届河北省武邑中学高三上学期周考）依次填入下列各句横线的词语，最恰当的一项是（
）（2分）
①季羡林先生做学问＿＿＿，在翻译时遇到一个拿不准的词语，都要查阅资料，弄清这个词语的由来和多重含义。
②做杆秤的老手艺人刘少于三十余年以制称为生，他多年制秤的原则是，每一把秤的度量必须确保精准，＿＿＿。
③“两会”安保工作正逐步全面进入实战阶段，8000名公安民警正以饱满的精神状态，枕戈达旦誓保“两会”安保工作“＿＿＿、万无一失”。
A．毫厘不差
滴水不漏
一丝不苟
B．滴水不漏
一丝不苟
毫厘不差
C．一丝不苟
毫厘不差
滴水不漏
D．一丝不苟
滴水不漏
毫厘不差
【答案】C
【解析】
试题分析：该题考核成语运用。一
( http: / / www.21cnjy.com )丝不苟：形容办事认真。毫厘不差：连很小的误差都没有，形容极其精确。滴水不漏：一滴水也不外漏。形容说话、办事非常细致、周密，无懈可击。
【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。
【技巧点拨】对于成语题，第一要辨析词义
( http: / / www.21cnjy.com )，包括词语的语义侧重点、词语的词义轻重、词义范围的大小等。比如本题中，“滴水不漏”：一滴水也不外漏。形容说话、办事非常细致、周密，无懈可击。第二，辨析色彩。包括词语的感彩跟语体色彩。第三，辨析用法。包括搭配习惯、语法功能、使用对象等方面。解答成语题，第一、逐字解释成语，运用成语结构特点把握成语大意，但要注意不能望文生义；第二、注意成语潜在的感彩和语体色彩；第三、要注意成语使用范围，搭配的对象；第四、弄清所用成语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息；第五、从修饰与被修饰关系上分析，看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象。
12．
（2016届江西省高安中学、玉山县
( http: / / www.21cnjy.com )第一中学、临川区第一中学等九校2016届高三下学期联考）依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（
）（3分）
①周星驰的作品一贯保持“猜不透”的风格，在发布会上，他对最新影片《美人鱼》的具体故事
。
②杭州彩民刘先生8元中体彩“超级大乐透”2040万
，面对记者提问，刘先生怕泄露身份会惹来麻烦而
。
③董卿休假风波再次点燃了“央视主播离职”这一老生常谈的话题，但凡离职的主播，对于走的“原因”都
。
A．守口如瓶
三缄其口
讳莫如深
B．讳莫如深
三缄其口
守口如瓶
C．守口如瓶
讳莫如深
三缄其口
D．三缄其口
守口如瓶
讳莫如深
【答案】A
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【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。
【技巧点拨】对于成语题，第一
( http: / / www.21cnjy.com )要辨析词义，包括词语的语义侧重点、词语的词义轻重、词义范围的大小等。比如本题中，“讳莫如深”：紧紧隐瞒。第二，辨析色彩。包括词语的感彩跟语体色彩。第三，辨析用法。包括搭配习惯、语法功能、使用对象等方面。解答成语题，第一、逐字解释成语，运用成语结构特点把握成语大意，但要注意不能望文生义；第二、注意成语潜在的感彩和语体色彩；第三、要注意成语使用范围，搭配的对象；第四、弄清所用成语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息；第五、从修饰与被修饰关系上分析，看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象。
13．
（2016届海南省海口市湖南师大附中海口中学高三第一次模拟）下列句子中加点的成语，使用正确的一项是（
）（3分）
A．汶川县某领导在灾后重建工作总结会上，如数家珍般介绍了当地连年发生的较大地震灾害的情况。
B．朝鲜队主教练金正勋因南非惨败遭秋后算帐：在“思想大会”上低头认错，后被押送某矿山劳改。
C．客厅墙上挂着我们全家当年在桂林的合影，尽管照片有些褪色，但温馨和美的亲情依然历历在目。
D．每天清晨取蜂蜜一至两勺，用温水冲服，空腹饮用，长此以往不仅能滋阴润肺，而且可排毒养颜。
【答案】B
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【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E
。
【技巧点拨】对于成语题，第一要辨析词义
( http: / / www.21cnjy.com )，包括词语的语义侧重点、词语的词义轻重、词义范围的大小等。第二，辨析色彩。包括词语的感彩跟语体色彩。第三，辨析用法。包括搭配习惯、语法功能、使用对象等方面。解答成语题，第一、逐字解释成语，运用成语结构特点把握成语大意，但要注意不能望文生义；第二、注意成语潜在的感彩和语体色彩；第三、要注意成语使用范围，搭配的对象；第四、弄清所用成语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息；第五、从修饰与被修饰关系上分析，看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象。如本题“秋后算帐”比喻等事情发展到最后阶段再判断谁是谁非，也比喻事后进行报复。句中金正勋先惨败，后“在‘思想大会’上低头认错，后被押送某矿山劳改”，运用恰当。“如数家珍”：如数说自己家里的珍宝一样熟悉，“地震灾害”不属“珍宝”。“历历在目”意为一个一个清清楚楚地出现在眼前，“亲情”不可能“历历在目”。“长此以往”指长久这样下去，多指不好的情况。
14．
（2016届山东省枣庄第八中学南校区高三1月月考）下列各句中，加点的成语使用正确的一句是（
）
A．一直不瘟不火的京津冀一体化问题，逐渐成为舆论关注的焦点。随着路线图越来越明晰，北京、天津、河北三地之间的产业转移也被提上日程。
B．这座建筑密度极低的城市，垂柳袅袅，花香阵阵；置身于这柳暗花明的静谧中，立感远离了尘世的喧嚣，忘记了工作的疲劳和生活的烦扰。
C．她一登场就成了焦点，她那卓尔不群的性格，完全不同于任何一种类型，如同天地精华滋养的仙界奇葩一样，放在哪里都与尘世格格不入。
D．在市场环境愈发复杂的当下，卫浴企业只有发挥主观能动性，做到产品创新与售后服务两不误，才能如釜底游鱼，在激烈的竞争中站稳脚跟。
【答案】B
【解析】
试题分析：此类题要在理解句意的基础上，
( http: / / www.21cnjy.com )结合具体语境及词语的意思来辨识，然后做出判断。不瘟不火：指戏曲不沉闷乏味，也不急促，恰到好处。也可指表演既不沉闷，也不火爆。花明：垂柳浓密，鲜花夺目。形容柳树成阴，繁花似锦的春天景象。也比喻在困难中遇到转机，由逆境转变为充满希望的顺境。卓尔不群：指才德超出寻常，与众不同。釜底游鱼：在锅里游着的鱼。比喻处在绝境的人。也比喻即将灭亡的事物。故选B。
【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。
【技巧点拨】此类题要在理解句意的基础上，
( http: / / www.21cnjy.com )结合具体语境及词语的意思从三个方面综合考虑分析即成语的基本义、感彩和语境。需要注意色彩不明，断词取义，对象误用，谦敬错位，功能混乱，不合语境，望文生义等错误使用类型。例如本题中的选项A“不温不火”就属于对象误用；选项C“卓尔不群”就属于褒贬不当；D项“釜底游鱼”属于望文生义。
15．
（2016届四川省成都市第七中学、嘉祥外国语学校高三第二次模拟）依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（3
分）
①易中天独辟蹊径，巧妙地运用“俗不可耐”的语言、声情并茂的表演“妙说”历史，将一段平常的
史料讲得
，既像评书，又像电影剪辑。
②来自马来西亚的莎拉瓦蒂利用头巾和彩妆，模仿动漫或迪斯尼卡通人物造型，
，她拍下
照片上传到社交网络，也因此迅速走红。
③这些画里的虾之所以
，是因为他深刻观察过真正的虾的生活，其笔墨变化、写照已经达
到了极高的境界。
A．惟妙惟肖
绘声绘色栩栩如生
B．绘声绘色
栩栩如生
惟妙惟肖
C．绘声绘色
惟妙惟肖
栩栩如生
D．惟妙惟肖
栩栩如生
绘声绘色
【答案】C
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【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。
【技巧点拨】对于成语题，第一要辨析词义，包括
( http: / / www.21cnjy.com )词语的语义侧重点、词语的词义轻重、词义范围的大小等。第二，辨析色彩。包括词语的感彩跟语体色彩。第三，辨析用法。包括搭配习惯、语法功能、使用对象等方面。解答成语题，第一、逐字解释成语，运用成语结构特点把握成语大意，但要注意不能望文生义；第二、注意成语潜在的感彩和语体色彩；第三、要注意成语使用范围，搭配的对象；比如本题中，“栩栩如生”意思为形容画作、雕塑中的艺术形象等生动逼真。第四、弄清所用成语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息；第五、从修饰与被修饰关系上分析，看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象。
16．
（2016届辽宁省沈阳市第二中学高三第一次模拟考试）依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（3分）（
）
①当年在军中，老长官虽不富有，对我们却能________，让我们这些新兵感到无比温暖。
②美伊战争发生后，世界各地都有善心人士_________，救助受到战火摧残的孩童。
③在我国历史上，曾出现过不少儒商，他
( http: / / www.21cnjy.com )们躬行勤劳俭朴、诚实不欺、_________、崇尚教化、“君子富，好行其德”的儒家之道，颇受社会的尊重和称赞。
A．乐善好施
慷慨解囊
解衣推食
B．解衣推食
慷慨解囊
乐善好施
C．解衣推食
乐善好施
慷慨解囊
D．乐善好施
解衣推食
慷慨解囊
【答案】B
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【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。
【名师点睛】这是一道考核近义成语辨析的
( http: / / www.21cnjy.com )题目，首先注意近义成语的区别，然后找到所给的句子中的重点词语，看哪个成语和它吻合，注意句子中“老长官”“救助”“诚实不欺”等词语。
17．
（2016届四川省成都市第七中学高三二诊模拟）依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（3
分）
①易中天独辟蹊径，巧妙地运用“俗不可耐”的语言、声情并茂的表演“妙说”历史，将一段平常的史料讲得
，既像评书，又像电影剪辑。
②来自马来西亚的莎拉瓦蒂利用头巾和彩妆，模仿动漫或迪斯尼卡通人物造型，
，她拍下照片上传到社交网络，也因此迅速走红。
③这些画里的虾之所以
，是因为他深刻观察过真正的虾的生活，其笔墨变化、写照已经达
到了极高的境界。
A．惟妙惟肖
绘声绘色
栩栩如生
B．绘声绘色
栩栩如生
惟妙惟肖
C．绘声绘色
惟妙惟肖
栩栩如生
D．惟妙惟肖
栩栩如生
绘声绘色
【答案】C
【解析】
试题分析：绘声绘色：本义是把人物的声音、
( http: / / www.21cnjy.com )神色都描绘出来。形容叙述、描写生动逼真。惟妙惟肖：描写或模仿得非常逼真，生动形象。栩栩如生：形容画作、雕塑中的艺术形象等生动逼真，就像活的一样。第一句强调讲解语言的精彩，用“绘声绘色”，第二句强调模仿，第三句是画作中的艺术形象。
【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。
【名师点睛】这是一道考核近义成语辨
( http: / / www.21cnjy.com )析的题目，首先注意近义成语的区别，然后找到所给的句子中的重点词语，看哪个成语和它吻合，注意句子中“讲得”“模仿”“虾”等词语。
18．
（2016届四川省绵阳市南山中学高三下学期入学考试）依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（
）（3分）
①经过一个假期的休整，上学期情绪低落、意志消沉的蓝姗姗本期斗志昂扬、活力四射，大家对她
。
②习近平强调：我们要积极发展教育事业，深化教育改革，让教育为文明传承和创造服务。社会各界要通力合作，做好这件
的事。
③美海军司令宣称，美在海湾的部队
，只要奥巴马总统一下令，马上对“伊斯兰国”恐怖分子实施“系统”空袭。
A．刮目相看
大有可为
整装待发
B．刮目相看
大有作为
严阵以待
C．另眼相看
大有作为
整装待发
D．另眼相看
大有可为
严阵以待
【答案】A
( http: / / www.21cnjy.com )
【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。
【名师点睛】这是一道考核近义成语辨析
( http: / / www.21cnjy.com )的题目，首先注意近义成语的区别，然后找到所给的句子中的重点词语，看哪个成语和它吻合，注意句子中“情绪低落”“做好”“空袭”等词语。
19．
（2016届四川省双流中学高三10月月考）依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一项是（3分）
①胡荷戈坐在角落里，看着剧本，全神贯注，□□□□，仔细地揣摩着自己所扮演的剧中人物的心理和性格。
②卢嘉川不说话了，正襟危坐，□□□□，苦苦地思索着，想找出一个理由来打发这位难缠的客人。
③他生活的时代，知识的总量并不大，如果你智商正常，□□□□，发奋苦读，不说十几年，就是几年下来，你基本上就可以成为很多领域的权威了。
A．目不转睛
目不斜视
目不窥园
B．目不斜视
目不转睛
目不窥园
C．目不窥园
目不转睛
目不斜视
D．目不斜视
目不窥园
目不转睛
【答案】A
【解析】
试题分析：目不转睛形容注意力集中，第①
( http: / / www.21cnjy.com )句中用来表现人物看剧本时凝神专注。‖目不斜视形容态度严肃，遵守规矩，不左右乱看。第②句中用来表现人物神情严肃庄重，与前文“正襟危坐”语境一致。‖目不窥园形容埋头读书，专心苦学，与第③句中“发奋苦读”语意契合。
【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。
【名师点睛】这是一道考核近义
( http: / / www.21cnjy.com )成语辨析的题目，首先注意近义成语的区别，然后找到所给的句子中的重点词语，看哪个成语和它吻合，注意语句中的“果然”“谋事要实”“当选”。
20．
（2016届重庆市南开中学高三3月月考）依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一项是（3分）
①在医学技术发达的今天，某些江湖郎中却声称可以通过“气功”治疗不治之症，这种谎言当真是__________，最终换来的只是贻笑大方。
②以民族文化为荣是值得称赞
( http: / / www.21cnjy.com )的，但有些民族对自己国家的文化过于赞誉，甚至以批评他国文化来抬高自己，这种__________，映射出的是自信力的缺乏。
③中国杂技绝对具有世界水平，这绝不是我们__________，无论是技术难度还是创新意识，都得到了世界各国杂技艺术家的认可。
A．大言不惭
大吹大擂
自吹自擂
B．大吹大擂
大言不惭
自吹自擂
C．大言不惭
自吹自擂
大吹大擂
D．自吹自擂
大言不惭
大吹大擂
【答案】A
( http: / / www.21cnjy.com )
【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。
【名师点睛】这是一道考核近义成语辨析的题目
( http: / / www.21cnjy.com )，首先注意近义成语的区别，然后找到所给的句子中的重点词语，看哪个成语和它吻合，注意语句中的“谎言”“抬高”“我们”。
21．
（2016届河北省衡水市冀州中学高三上学期一轮复习检测）依次填人下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（
）
①今年中秋、国庆期间，各级纪委继续加大明察暗
( http: / / www.21cnjy.com )访力度，严肃查处了一批与中央八项规定精神
的顶风违规、违纪行为。
②北宋推行青苗法的初衷之一就是抑制高利放贷，减轻农民负担，而地方具体实施却
，使变法最终异化成盘剥百姓的工具。
③一些病患误信某些所谓专家的言论，以多吃某种蔬菜来代替必需的药物治疗，这种做法无异于
，有时还有很大的危害性。
A．背道而驰
缘木求鱼
南辕北辙
B．背道而驰
南辕北辙
缘木求鱼
C．南辕北辙
背道而驰
缘木求鱼
D．南辕北辙
缘木求鱼
背道而驰
【答案】B
【解析】
试题分析：本题考查正确使用成语。背道而驰：偏
( http: / / www.21cnjy.com )正式；作谓语；形容越跑越远，永远达不到目的，朝着相反的方向走，比喻方向、目标完全相反。第一空讲“查处了一批与中央八项规定精神
的顶风违规、违纪行为”，应用“背道而驰”；南辕北辙：联合式；作宾语、定语，含贬义，心里想着南去，却驾着车往北走，比喻行动和目的相反。第二句根据“抑制高利放贷，减轻农民负担”“异化成盘剥百姓的工具”，此处应用“南辕北辙”；缘木求鱼：含贬义，一般作谓语、宾语，比喻方向、方法不对，一定达不到目的。
【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。
【技巧点拨】成语的错误类型主
( http: / / www.21cnjy.com )要有内涵不明，感彩失当、对象错类和不合语法，考核的重点是望文生义、对象错配和褒贬失当，这就要求在平时的成语积累中找到成语的关键，记忆含义的同时还要记忆用法，如词义的褒贬、适用的对象、语法功能，在答题时首先明确句子要表达的意思，然后分析成语的内涵，看是否恰当，此题中的“缘木求鱼”属于语法不当，总之不但要加强成语的意思的积累，还要注意用法的积累。
22．
（2016届河北省衡水市冀州中学高三上学期一轮复习检测）依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一项是（
）
①雍正朝的珐琅彩瓷在装饰纹样上，
( http: / / www.21cnjy.com )由于皇帝亲自发出“秀雅”“细致”的要求，并指定唐岱、郎世宁等国手为之制作稿样，无论是满饰纹样或装饰有诗、书、画、印四种元素的组群，无不
。
②明清两代是扇面画的鼎盛期，不仅作品数量多
( http: / / www.21cnjy.com )，而且风格流派异彩纷呈。据了解，湖州市博物馆收藏历代书画达3000余件，而明清扇面是该馆书画藏品中的一大亮点，名家作品
，数量达500余件。
③远山含黛，近水楼台。夜幕中，
( http: / / www.21cnjy.com )
的好溪楼变得一片璀璨。昨晚，好溪堰源头首次亮灯，此次亮灯区域为好溪堰堰头到青林村桥头，总长约400米，古朴的亭台楼阁在灿烂的灯火下变成天上宫阙。
A．精妙绝伦
美轮美奂
蔚为大观
B．精妙绝伦
蔚为大观
美轮美奂
C．美轮美奂
蔚为大观
精妙绝伦
D．蔚为大观
精妙绝伦
美轮美奂
【答案】B
( http: / / www.21cnjy.com )
【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。
【技巧点拨】成语的错误类型主要有内
( http: / / www.21cnjy.com )涵不明，感彩失当、对象错类和不合语法，考核的重点是望文生义、对象错配和褒贬失当，这就要求在平时的成语积累中找到成语的关键，记忆含义的同时还要记忆用法，如词义的褒贬、适用的对象、语法功能，在答题时首先明确句子要表达的意思，然后分析成语的内涵，看是否恰当，如本题“精妙绝伦”侧重精致美妙；“蔚为大观”侧重盛大繁多，一般修饰数量，规模；“美轮美奂”侧重修饰建筑物。总之不但要加强成语的意思的积累，还要注意用法的积累。
23．
（2016届江苏省扬州中学高三3月质量检测）依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是（3分）
①如果你没有绝世的容貌，那么你有绝世的
也是好的。
②
之作，不足先生一哂，如蒙赐正，不胜感激。
③百度91应用平台对于APP开发者最大的意义，就是将他们的产品展现给用户，
让产品开发者将更多的精力专注于产品之上。
④那个时候的中国，社会动荡，经济秩序极为混乱，物价
，人民苦不堪言。
A．姿态
付梓
进而
扶摇直上
B．姿势
涂鸦
进而
青云直上
C．姿态
涂鸦
从而
扶摇直上
D．姿势
付梓
从而
青云直上
【答案】C
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【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。
【技巧点拨】成语的错误类型主要有
( http: / / www.21cnjy.com )内涵不明，感彩失当、对象错类和不合语法，考核的重点是望文生义、对象错配和褒贬失当，这就要求在平时的成语积累中找到成语的关键，记忆含义的同时还要记忆用法，如词义的褒贬、适用的对象、语法功能，在答题时首先明确句子要表达的意思，然后分析成语的内涵，看是否恰当，如本题④句修饰“物价”上涨，故用“扶摇直上”，“青云直上”主要强调官职升的快，不合语境。总之不但要加强成语的意思的积累，还要注意用法的积累。
24．
（2016届江苏省常州市第一中学、江阴南菁高中高三两校联考）依次填入下列语段空缺处最恰当的内容的一组是（3分）（
）
而论，
的众多名
( http: / / www.21cnjy.com )人自传中，杨绛先生的《我们仨》和王蒙先生的《王蒙自述：我的人生哲学》，是不可与那些“伪名人自传”
的。
A．平心
泥沙俱下
相提并论
B．平心
牛骥同皂
同日而语
C．凭心
泥沙俱下
同日而语
D．凭心
牛骥同皂
相提并论
【答案】A
【解析】
【试题分析】本题考查正确使用词语的能力。将“平心而论”错误的理解成“凭心而论”者。常见原因有二。其一，“平”、“凭”二字同音，很容易让人想当然地以“凭”代“平”。有的人几年甚至几十年地使用着“凭心而论”，根本没想到去查一下各种辞书，因为那里都只有“平心而论”，压根儿不存在“凭心而论”。也许在他们看来，人们经常说凭良心做事，“凭心而论”一词，正好说明人们讨
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【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E
【技巧点拨】对于词语题，第一要辨析
( http: / / www.21cnjy.com )词义，包括词语的语义侧重点、词语的词义轻重、词义范围的大小等。第二，辨析色彩。包括词语的感彩跟语体色彩。第三，辨析用法。包括搭配习惯、语法功能、使用对象等方面。“泥沙俱下”既可指人，也可指事物；而“牛骥同皂”指的是人，语段中说的是“名人自传”，属于事物，故选用“泥沙俱下”。“同日而语”强调的是“时间上的差别”，“相提并论”强调的是不同的事物。
25．
（2016届江西省吉安市第一中学高三下学期第一次段考）依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（3分）
①无论PM2．5浓度多高，雾霾持续时间多长，只要一刮风下雨，就立即
，但是靠天治霾毕竟不是长久之计，优化能源结构才是根本。
②由于动乱不断，叙利亚、利比亚等国家许多贫民被迫跨越地中海，分批逃难至欧洲大陆，本来幸福的家人，因战争而
，难得一见。
③昔日的他在职场上叱咤风云，呼风唤雨，可谓风光无限，可如今却
，专心于经济学理论的研究，可谓是动静相宜，收放自如。
A．烟消云散
风流云散
销声匿迹
B．烟消云散
销声匿迹
风流云散
C．风流云散
烟消云散
销声匿迹
D．风流云散
销声匿迹
烟消云散
【答案】A
【试题分析】烟消云散：比喻事物消失净
( http: / / www.21cnjy.com )尽。风流云散：风吹云散，踪迹全消。比喻原常相聚的人飘零离散。销声匿迹：形容消失得无影无踪或藏起来不出声不露面。第一句中“靠天治霾”可以推断“只要一刮风下雨”雾霾会消失，因此用“烟消云散”；第二句中“由于动乱不断，叙利亚、利比亚等国家许多贫民被迫跨越地中海，分批逃难至欧洲大陆”“难得一见”说明一家人飘零离散，用“风流云散”；第三句中“叱咤风云，呼风唤雨，可谓风光无限”和“动静相宜，收放自如”说明他很少露面，用“销声匿迹”。
【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。
【技巧点拨】解答成语题，第一、逐字解释
( http: / / www.21cnjy.com )成语，运用成语结构特点把握成语大意，但要注意不能望文生义；第二、注意成语潜在的感彩和语体色彩；第三、要注意成语使用范围，搭配的对象；第四、弄清所用成语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息；如本题第一句中“靠天治霾”可以推断“只要一刮风下雨”雾霾会消失，因此用“烟消云散”；第二句中“由于动乱不断，叙利亚、利比亚等国家许多贫民被迫跨越地中海，分批逃难至欧洲大陆”“难得一见”说明一家人飘零离散，用“风流云散”；第三句中“叱咤风云，呼风唤雨，可谓风光无限”和“动静相宜，收放自如”说明他很少露面，用“销声匿迹”。第五、从修饰与被修饰关系上分析，看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象。
26．
（2016届湖南师范大学附属中学高三月考）下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（3分）
A．长沙岳麓山有丰富的旅游资源，假以时日，我们可以巧立名目，开发大批新颖别致的旅游项目，为景区再添光彩。
B．在经济增速放缓的大环境下，开发商纷纷涌入一线城市购地，因此这些城市的房价一直高企，地产泡沫颠扑不破。
C．老胡是一位高级技工，做的零件从未出过次品，他对徒弟们说，“我年届六十，马齿徒增，只是做好了本职工作而已。”
D．母亲薄氏卧病期间，汉文帝刘恒不顾自己帝王的身份，常常目不见睫，衣不解带，亲自侍奉母亲，为他亲口尝汤药。
【答案】C
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【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E
【技巧点拨】对于成语题，
( http: / / www.21cnjy.com )第一要辨析词义，包括词语的语义侧重点、词语的词义轻重、词义范围的大小等。比如本题中D，
目不见睫：
眼睛看不见自己的睫毛，比喻没有自知之明。应为“目不交睫”（形容夜间不睡觉或睡不着觉）第二，辨析色彩。包括词语的感彩跟语体色彩。比如A．巧立名目：
定出许多名目，以达到某种不正当的目的。含贬义，用在句中褒贬不当。第三，辨析用法。包括搭配习惯、语法功能、使用对象等方面。比如本题中。B颠扑不破：无论怎样摔打都不会破裂，比喻永远不会被推翻（多指理论、道理），不能用于“地产泡沫”，使用对象错误。第一、逐字解释成语，运用成语结构特点把握成语大意，但要注意不能望文生义；第二、注意成语潜在的感彩和语体色彩；第三、要注意成语使用范围，搭配的对象；第四、弄清所用成语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息。第五、从修饰与被修饰关系上分析，看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象。
27．
（2016届江西省南昌县莲塘一中高三上学期期末）依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（
）
①北京奥运会主场馆“鸟巢”的造型
，它是中国筑巢引凤、对外开放形象的象征。
②啄木鸟要想吃到虫子，就应该飞到树上去，可它却飞到电线杆上，其结果正是
。
③每一位书法爱好者的学习都是一个
的过程，想一口吃个胖子，那是不切实际的。
A．美轮美奂
缘木求鱼
孜孜不倦
B．美轮美奂
南辕北辙
循序渐进
C．巧妙绝伦
南辕北辙
循序渐进
D．巧妙绝伦
缘木求鱼
孜孜不倦
【答案】C
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【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。
【技巧点拨】对于成语题，第一要辨析
( http: / / www.21cnjy.com )词义，包括词语的语义侧重点、词语的词义轻重、词义范围的大小等。比如本题中，“缘木求鱼”
比喻方向或办法不对头，不可能达到目的。第二，辨析色彩。包括词语的感彩跟语体色彩。第三，辨析用法。包括搭配习惯、语法功能、使用对象等方面。解答成语题，第一、逐字解释成语，运用成语结构特点把握成语大意，但要注意不能望文生义；第二、注意成语潜在的感彩和语体色彩；第三、要注意成语使用范围，搭配的对象；第四、弄清所用成语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息；第五、从修饰与被修饰关系上分析，看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象。
28．
（2016届山东省潍坊市潍坊中学高三上学期自主命题期末）依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是
①座谈会上，大家就烟台市经济社会发展中的热点、难点问题____，积极踊跃，提出了许多富有建设性的意见和建议。
②在《财经》杂志2016年经济预测与战略年会上，与会的经济专家和金融专家就如何构建互联网金融监管体系____，一时间难以达成共识。
③面对记者的采访，这位川剧老艺术家____，回顾了自己几十年的从艺经历，就如何更好地传承川剧艺术提出了自己独到的见解。
A．各抒己见
畅所欲言
侃侃而谈
B．侃侃而谈
各抒己见
畅所欲言
C．畅所欲言
各抒己见
侃侃而谈
D．各抒己见
侃侃而谈
畅所欲言
【答案】C
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【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。
【技巧点拨】这类题目考查
( http: / / www.21cnjy.com )的是常用的词语，以成语为主。对成语本身含义、使用范围、情感色彩尤为重视。成语应用需要结合语境，不能一味强记。归纳解答成语题的几个注意点，褒贬失当、望文生义、对象误用、轻重不当、谦敬错位、修饰失当等，但也要根据实际情况有所侧重，突出易导致误用的因素。准确理解成语的含义，是解答成语题的关键。不论是选词填空还是辨析正误，准确理解词意都是正确选择的首要条件。 准确理解成语的含义应注意以下几点： 1．注意词义上少与多的差别 2．注意成语的适用对象。3．注意成语的一词多义现象。4．不要望文生义。（二）辨析成语的感彩。 （三）辨析语境 成语的运用和其它词语一样，是离不开具体的语言环境的。解答成语题，同样要结合语境透露的信息来作出正确的选择。如“各抒己见”“侃侃而谈”，应结合记忆。
29．
（2016届贵州省遵义航天高级中学高三第七次模拟）依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（3分）
（1）为了挖掘和发扬平谷民乐演奏技艺，平谷区文联通过层层选拔，从数千人里选出了36名高水平民乐爱好者，真可谓
。
（2）6月2日，四大电信运营商的云
( http: / / www.21cnjy.com )南分公司被处以罚款，共计1318万元，千万的罚款，对于普通百姓来说是天文数字，但是对于四大通讯运营商来说是
。
（3）美丽与智慧兼备的人如
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，上帝轻易不会叫人鱼与熊掌兼得，但这样的人不是没有，比如港姐选美出身的张曼玉，南非名模查理兹·塞隆。
A．凤毛麟角
九牛一毛
百里挑一
B．百里挑一
九牛一毛
凤毛麟角
C．九牛一毛
凤毛麟角
百里挑一
D．百里挑一
凤毛麟角
九牛一毛
【答案】B
【解析】
【试题分析】：本题考查成语的运用。
( http: / / www.21cnjy.com )百里挑一，形容人才十分出众。九牛一毛，比喻极大的数量中微不足道的一部分。凤毛麟角，比喻稀少而可贵的人或事物，根据语境很容易选出。
【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E
【技巧点拨】对于成语题，第
( http: / / www.21cnjy.com )一要辨析词义，包括词语的语义侧重点、词语的词义轻重、词义范围的大小等。第二，辨析色彩。包括词语的感彩跟语体色彩。第三，辨析用法。包括搭配习惯、语法功能、使用对象等方面。解答成语题，第一、逐字解释成语，运用成语结构特点把握成语大意，但要注意不能望文生义；第二、注意成语潜在的感彩和语体色彩；第三、要注意成语使用范围，搭配的对象；第四、弄清所用成语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息；第五、从修饰与被修饰关系上分析，看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象。成语误用主要包括如下八种类型： 一、望文生义，二、不明语素，三、不明褒贬，四、不明范围，五、不明差异，六、不明谦敬，七、不明出处，八、不明语病。
30．
（2016届河北定州中学高三下学期周练（一））依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是
①中国一直要求越南停止对中国主权、管辖权的侵犯，但越南对中方的要求____________。
②参加诺曼底登陆70周年纪念活动的各国政要一同合影，奥巴马对普京____________。
③该公园明确禁止游人骑自行车进入园区，可据记者现场观察，仅一分钟就有八人骑自行车进入园区，他们对指示牌____________。
A．熟视无睹
视而不见
置若罔闻
B．视而不见
置若罔闻
熟视无睹
C．置若罔闻
视而不见
熟视无睹
D．视而不见
熟视无睹
置若罔闻
【答案】C
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【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。
【名师点睛】这是一道考核近义成
( http: / / www.21cnjy.com )语辨析的题目，首先注意近义成语的区别，然后找到所给的句子中的重点词语，看哪个成语和它吻合，语境①说越南对中方的要求是不重视，所以用“置若罔闻”。语境②奥巴马对普京，应是当作看不见，故用“视而不见”，语境③说人们对指示牌“熟视无睹”，经常看见，还跟没有看见一样。
31．
（2016届江西省上高县第二中学高三4月半月考）依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（3分）
①在国务院扶贫会议上，李克强总理
地对与会者说：“决不能让留守儿童成为家庭之痛社会之殇！”
②面对交警
的劝告，违章者表示，再也不酒驾了，还要告诉身边的亲朋好友，酒驾害人害己。
③学习总得靠个人努力，如果自己不长进，即使别人在旁边
，恐怕也无济于事。
A．语重心长
耳提面命
苦口婆心
B．语重心长
苦口婆心
耳提面命
C．苦口婆心
语重心长
耳提面命
D．苦口婆心
耳提面命
语重心长
【答案】B
【解析】
试题分析：语重心长：言辞诚恳，情意深长。重在
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【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。
【名师点睛】这是一道考核近义成语辨析
( http: / / www.21cnjy.com )的题目，首先注意近义成语的区别，然后找到所给的句子中的重点词语，看哪个成语和它吻合，①句有强烈的感彩，选“语重心长”最恰当。②句有劝告的意思，选“苦口婆心”最恰当。③有提醒的意思，选“耳提面命”最恰当。
32．
（2016届安徽省六安市第一中学高三下学期一模）依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（
）（1分）
①你看屋里的图书字画，家伙器皿，布置得清雅整洁，不像公坊以前
的样子了。
②村子四处起了不少新房，因为盖得错错落落，
，使郭祥绕了不少弯，才走上正街。
③七尺阔、十二尺深的工房
( http: / / www.21cnjy.com )楼下，
地躺满了十六七个“猪猡”。跟着这种有威势的喊声，在充满了汗臭、粪臭和湿气的空气里面，她们很快地就像被搅动了的蜂窝一般骚动起来。
A．横七竖八
乱七八糟
杂乱无章
B．杂乱无章
横七竖八
乱七八糟
C．乱七八糟
杂乱无章
横七竖八
D．乱七八糟
横七竖八
杂乱无章
【答案】C
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【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E
【技巧点拨】对于成语题，
( http: / / www.21cnjy.com )第一要辨析词义，包括词语的语义侧重点、词语的词义轻重、词义范围的大小等。包括词语的感彩跟语体色彩。第三，辨析用法。包括搭配习惯、语法功能、使用对象等方面。解答成语题，第一、逐字解释成语，运用成语结构特点把握成语大意，但要注意不能望文生义；第二、注意成语潜在的感彩和语体色彩；第三、要注意成语使用范围，搭配的对象；比如，“横七竖八”和“杂乱无章”都可以形容杂乱，但“杂乱无章”只能形容“物”。第四、弄清所用成语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息；比如本题的第一句中，前面说“清雅整洁”，与之相对的是“乱七八糟”。第五、从修饰与被修饰关系上分析，看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象。
33．
（2016届贵州市兴义市第八中学高三上学期期中）依次填入下列句子横线处的成语，最恰当的一组是（3分）（
）
①对于吹瓶机来说，虽然近年来国产吹瓶机技术发展迅猛，但是，并不代表在生产水平上已经达到________的水平，仍然存在很多问题需要改进。
②只有靠制度和机制才能使腐败分子__
( http: / / www.21cnjy.com )______，才能长期稳定发挥网络反腐的作用；网络反腐“正规军”的到来，彰显了党中央反腐斗争的决心和信心。
③
米叔所有开车的动作戏与车配合的简直
( http: / / www.21cnjy.com )是________，完全到了人车合一的地步，而且在动作戏上，他还融合了马戏、魔术、武术甚至舞蹈等元素。
A．无懈可击
无隙可乘
天衣无缝
B．天衣无缝
无懈可击
无隙可乘
C．无隙可乘
天衣无缝
无懈可击
D．无懈可击
天衣无缝
无隙可乘
【答案】A
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【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。
【技巧点拨】解答成语题，第一、逐字解释成
( http: / / www.21cnjy.com )语，运用成语结构特点把握成语大意，但要注意不能望文生义；第二、注意成语潜在的感彩和语体色彩；第三、要注意成语使用范围，搭配的对象；第四、弄清所用成语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息；第五、从修饰与被修饰关系上分析，看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象。如本题第一句中，后面说“仍然存在很多问题需要改进”，可见技术上不完美，还有漏洞，用“无懈可击”。第二句中，前面说“只有靠制度和机制才能使腐败分子”，后面说“才能长期稳定发挥网络反腐的作用”，可见是让他们没空子可钻，应使用“无隙可乘”。第三句中，前面说“米叔所有开车的动作戏与车配合的简直是”，后面说“完全到了人车合一的地步”，说明车的动作戏与车配合周密完善，应使用“天衣无缝”。
34．
（2016届河北省衡水中学高三上学期四调）下列各句中加点的成语，使用正确的一项是（
）
A．斯坦利在家私销售中业绩斐然，是因为他鹤立鸡群，以追求自我生活态度的品牌主旨——“开始你的梦想”引领了寝居新风尚。
B．毕竟是习惯在路上风餐露宿的人，举止不拘一格，并不将就，略带心不在焉。
C．全国室内田径锦标赛南京站比赛开战，
( http: / / www.21cnjy.com )广西名将韦永丽在女子
60
米决赛中状态奇
佳，闲庭信步般地跑出了
7
秒
19
的佳绩，这也是她这一周之内两次平了亚洲纪录。
D．去佛罗里达孜孜以求地找寻世外桃源，哪怕用整整一年的时间在户外挥洒汗水，与大自然亲近都嫌不够。
【答案】C
【试题分析】A鹤立鸡群：象鹤站在鸡群中一样。
( http: / / www.21cnjy.com )比喻一个人的仪表或才能在周围一群人里显得很突出。句中“以追求自我生活态度的品牌主旨”说的是追求，因此不恰当。B不拘一格：拘：限制；格：规格，方式。不局限于一种规格或一个格局，与句中“举止”不搭配。C闲庭信步：信步：散步
闲庭信步：在很大的院子里散步，形容很清闲的样子，有时也形容信心十足．闲庭信步为信步闲庭的倒装。
也有对时局的掌控能力胸有成竹，无任何压力而表现出来的一种自信状态。D孜孜以求：孜孜：勤勉的样子。不知疲倦地探求。句中“哪怕用整整一年的时间在户外挥洒汗水，与大自然亲近都嫌不够”说的是对自然的热爱，因此不恰当。
【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。
【技巧点拨】解答成语题，第一、
( http: / / www.21cnjy.com )逐字解释成语，运用成语结构特点把握成语大意，但要注意不能望文生义；第二、注意成语潜在的感彩和语体色彩；第三、要注意成语使用范围，搭配的对象；A鹤立鸡群：象鹤站在鸡群中一样。比喻一个人的仪表或才能在周围一群人里显得很突出。句中“以追求自我生活态度的品牌主旨”说的是追求，因此不恰当。B不拘一格：拘：限制；格：规格，方式。不局限于一种规格或一个格局，与句中“举止”不搭配。D孜孜以求：孜孜：勤勉的样子。不知疲倦地探求。句中“哪怕用整整一年的时间在户外挥洒汗水，与大自然亲近都嫌不够”说的是对自然的热爱，因此不恰当。第四、弄清所用成语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息；第五、从修饰与被修饰关系上分析，看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象。
35．
（2016届河北省衡水中学高三上学期四调）在下面各句横线处依次填入的词语，最恰当的一组是
（
）（3
分）
①在十八届中央政治局常委同记者见面
( http: / / www.21cnjy.com )会上，习近平指出，党内存在贪污腐败、脱离群众、形式主义、官僚主义等问题，必须下大气力解决，绝不能
。
②说“三百六十行，行行出状元”，
这话不假。青年人经过专业化的学习，都会成为
所以不必鄙视职业技术学院的毕业生。
③众人在名利色权的诱惑下迷失了生活方向，只有那些心中充满正气，禁得住考验的人方可
。
A．养虎遗患
春兰秋菊
师心自用
B．养痈遗患
春兰秋菊
抗颜为师
C．养痈遗患
各有千秋
师心自用
D．养虎遗患
各有千秋
抗颜为师
【答案】B
( http: / / www.21cnjy.com )痈遗患”。第二句中“三百六十行，行行出状元”“不必鄙视职业技术学院的毕业生”是说各有值得称道的地方，因此用“春兰秋菊”。第三句中“心中充满正气，禁得住考验的人”不为他人所制约，不为潮流所左右，用“抗颜为师”。
【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。
【技巧点拨】解答成语题，第一
( http: / / www.21cnjy.com )、逐字解释成语，运用成语结构特点把握成语大意，但要注意不能望文生义；第二、注意成语潜在的感彩和语体色彩；第三、要注意成语使用范围，搭配的对象；不知疲倦地探求。句中“哪怕用整整一年的时间在户外挥洒汗水，与大自然亲近都嫌不够”说的是对自然的热爱，因此不恰当。第四、弄清所用成语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息；第五、从修饰与被修饰关系上分析，看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象。如本题第一句中“党内存在贪污腐败、脱离群众、形式主义、官僚主义等问题”是毒疮、祸害，因此“养痈遗患”。第二句中“三百六十行，行行出状元”“不必鄙视职业技术学院的毕业生”是说各有值得称道的地方，因此用“春兰秋菊”。第三句中“心中充满正气，禁得住考验的人”不为他人所制约，不为潮流所左右，用“抗颜为师”。