统编版二年级语文上册第八单元综合测试卷(B)（含答案）

人教版二年级语文上册第八单元综合测试卷(B)
能力提升与创新
考试时间：60分钟 满分:100分
一、给词语中加点的字选择正确的读音。(填序号)(8分)
①zhu ǎn ②zhu àn
运转( ) 转椅( ) 转变( ) 转圈( )
①m ēn ②m èn
沉闷( ) 闷热( ) 解闷( ) 闷声不响( )
二、读拼音，写字词。(15分)
hàn shuǐ yāng miáo
1.农民伯伯一边擦着，一边给施肥。
shén qìhuó xiàn yé ye de
2. 木木的表演将逗哈哈笑。
shí wù jí lù
爸爸随便装了一些，便着赶了。
三、乐乐看学习机使用说明时，有几个字不认识，请你帮帮她。(6分)
“防”字能根据形声字“声旁表音”的规律，猜测它的读音和 字相近；“液”字的偏旁是 ，由此猜测它的意思与 有关。不容易猜的字，如“严”，可以用 查字法查字典，先查部首 ，再查 画。
四、用“ ”选择恰当的字或词语。(10分)
1.老虎被蒙住了，松开了(瓜 爪)子。
2.松鼠(折 拆)了一只纸船，放在小溪里。
3.狐狸大摇大摆地走过去，跟(常常 往常)很不一样。
4.山顶上再也看不到(飘荡 漂流)的风筝，小溪里再也看不到(飘荡 漂流)的纸船了。
五、选择题。(填序号)(12分)
1.下面的汉字书写时不是左右同宽的是 ( )
①船 ②朗 ③盼 ④群
2.与“一颗老鼠屎，坏了一锅粥”意思相近的成语是 ( )
①漏网之鱼 ②胆小如鼠 ③害群之马 ④惊弓之鸟
3.依次填入下面句中横线上的词语，最恰当的一项是 ( )
远处的树林中，泉水的 声，风吹过树叶的 声，小鸟 的叫声，组成了美妙动听的交响曲。
①叮咚 嘟嘟 叽叽喳喳 ②哗啦哗啦 嘟嘟 吱呀
③哗啦哗啦 沙沙 吱呀 ④叮咚 沙沙 叽叽喳喳
4.填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是 ( )
春天到了，阳光明媚， ，人们漫步在公园的小路上，十分惬意。
①风调雨顺 ②风和日丽 ③风平浪静 ④和风细雨
六、按要求完成句子练习。(12分)
1.仿写带“风”的词语，并用所写的词语写句子。(4分)
例：暖风 暖风来到了小河边，吹绿了柳树。
词语:( ) 句子:
2.如果你愿意和好，就放一只风筝吧！(用加点词语写句子)(4分)
如果 ,就 。
3.例：风筝被吹得无影无踪，孩子们伤心极了。(仿照加点部分写句子)(4分)
, 。
七、根据课文内容判断对错，对的打“ ”，错的打“×”。(6分)
1.森林里大大小小的野兽是被狐狸吓跑的。 ( )
2.《纸船和风筝》告诉我们：友情多么珍贵，它让我们快乐。 ( )
3.《风娃娃》中，风娃娃做了很多好事，把风筝吹得无影无踪，为人类发电，还把房屋掀翻。 ( )
八、阅读短文，完成练习。(16分)
孤独的螃蟹(节选)
小螃蟹躲在他的泥洞里，伤心地看着自己。他的身上，现在只剩下一只大钳子了。
就在刚才，住在池塘边的小乌龟掉进一个很深的土坑里，爬不出来了。小螃蟹连忙爬过去，伸出大钳子钳住小乌龟，用力地拉他。可是，小螃蟹的一只大钳子却被拉断了。后来，小螃蟹就跑到自己的洞里藏起来了。
小乌龟、小青蛙都来到小泥洞，想来安慰小螃蟹。可是，小螃蟹却把背堵在洞口，不让他们看自己的这副怪样子。小螃蟹在洞里待了好久。慢慢地，小螃蟹长出了一只新钳子。小小的，白白的，嫩嫩的。虽然不好看，可是比没有要好。
有天晚上，小螃蟹悄悄来到小乌龟掉下去的土坑前，发现土坑被填平了，上面建了一座很小很小的石头屋，小屋里放着自己的那只大钳子！旁边还写了一句话：这是小螃蟹救过小乌龟的大钳子，我们永远纪念它。
小螃蟹呆住了。他很想哭出来，不过不是因为难过。
小螃蟹是怎么救小乌龟的 请用“ ”在文中画出来。(3分)
2.小螃蟹不让大家进自己的洞，是因为(3分) ( )
①他不喜欢大家。 ②他不想让大家看见他的怪样子。 ③他在冬眠。
3.小螃蟹会用( )语气来读大钳子旁边写着的那句话。(3分)
①兴奋的 ②愤怒的 ③感动的
4.文中最后小螃蟹“很想哭出来”的原因是 。(3分)
5.小螃蟹现在的钳子一只大一只小，很难看。你还会喜欢他吗 为什么 (4分)
九、看图写话。(15分)
仔细观察下面四幅图，小鹿和小驴是一对好朋友，它们在什么地方 看到了什么 想干什么 是怎么做的 结果怎样 请你发挥想象，用几句话写下来。
第八单元综合测试卷(B)答案
一、① ②①② ② ① ②①
二、1.汗水 秧苗 2.神气活现 爷爷 得 3.食物 急 路
三、方 氵 水 部首 一 6
四、1. 爪 2. 折 3. 往常 4. 飘荡漂流
五、1.③ 2.③ 3.④ 4.②
六、示例：1.冷风 冷风习习，将窗外的小树吹得摇摇晃晃。 2.今天天气晴朗 可以晒被子了 3.老师奖励小明一朵小红花 小明高兴极了
七、1.× 2. 3. ×
八、1.小螃蟹连忙爬过去，伸出大钳子钳住小乌龟，用力地拉他。
② 3.③ 4.他被小动物们的举动感动了 5.示例：我还会喜欢小螃蟹。 因为他帮助了别人，是一只善良的小螃蟹。
九、范文：森林里有一对好朋友，它们是小鹿和小驴。
一天，它们看到果树上结了许多又大又红的果子，馋得它们直流口水。可是树太高了，它们怎么也够不着。 突然，小鹿眼睛一亮，原来旁边有个跷跷板，小鹿想到一个办法。它对小驴说了几句话，小驴连连点头说：“好。”它们把跷跷板拖了过来，使劲儿跳了上去。 小鹿往下一压，小驴借力往上一蹦。啊！终于吃到果子了。 两个小伙伴一上一下，都吃到了香甜的果子。
小鹿和小驴自己动脑筋想办法，最终都吃到了果子，它们觉得今天的果子格外甜！