2025年秋统编版语文四年级上册第一单元综合提优卷A（含答案）

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2025年秋统编版语文四年级上册第一单元综合提优卷A
时间：90分钟 满分：100+10分 成绩：
一、读语段，根据拼音写字词。(10分)
我站在田埂举目四望，眼前一片广kuò( ):果园里硕果累累，zhuāng jia
( )地里菜苗齐整，dào tián( )里成shú( )的谷穗弯下了腰，池塘里鱼儿跃出水面。shà( )时，一股喜悦之情油然而生。我qiān( )着弟弟的手走过田埂，跨过水wā( ),追zhú( )蜻蜓，采集野花。农家的生活真是其乐无涯!
二、按查字典的要求填空。(3分)
“贯”按部首查字法应查 部，再查 画。“贯”在字典中的解释如右图所示，下面词语中的“贯”字应选取哪种解释 在括号内填序号。
横贯江面( ) 家财万贯( ) 如雷贯耳( ) 籍贯( )
三、选择正确的答案。(填序号)(12分)
1.下列句子中，加点字的读音全部正确的一项是( )
A.鹅卵(luǎn)石霸(bà)占了整片海湾，放眼望去，这景象真是美不胜收。
B.清晨，山林间的薄(báo)雾如轻纱漫卷，草叶上的露珠在初阳里闪烁(shuò)。
C.饱满的麦穗(huì)缓缓下坠(zhuì),承载着丰收的重量。
D.傍晚，芦苇(wéi)被染成了红色，倦鸟驮着斜阳归巢(cháo)。
2.下列词语中加点字的解释不正确的一项是( )
A.半明半昧(昏暗) B.摇摇欲坠(将要)
C.风号浪吼(大声呼喊) D.天下奇观(看)
3.根据声音从小到大的变化规律，下面横线上应该填写哪个成语
鸦雀无声→窃窃私语→( )→锣鼓喧天
A.震耳欲聋 B.响彻云霄 C.人声鼎沸 D.悄无声息
4.下列句子中，加点的词语运用不恰当的一项是( )
A.狂风裹挟着沙尘漫天卷地而来，瞬间将整片绿洲笼罩在一片黄沙中。
B.每逢上班早高峰，写字楼的电梯里总是人山人海，挤都挤不进去。
C.晨雾中的群山若隐若现，宛如一幅淡雅的水墨画。
D.在昏暗的烛光下，母亲轻轻搂着孩子，低声细语地讲述着童话故事，仿佛怕
惊扰了窗外的星光。
5.钱塘江旅游景区想更丰富地展现钱塘江大潮的景观，下列诗句中不适合用来宣传的一项是( )
A.海面雷霆聚，江心瀑布横。 B.欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
C.八月涛声吼地来，头高数丈触山回。 D.浙江八月何如此 涛似连山喷雪来。
6.下列说法中不正确的一项是( )
A.《观潮》一文是按照“潮来前一潮来时一潮去后”的顺序描写钱塘江大潮的。
B.诗题“秋晚的江上”点明了时间和地点。
C.《繁星》一文表达了作者冰心对繁星的喜爱之情。
D.《走月亮》一文中，“学校放假阿爸回，采塘新谷待阿爸”表达了“我”对阿爸的思念。
四、按要求完成句子练习。(8分)
1.秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面，泼刺声里银光一闪……从果园那边飘来果子的甜香，是雪梨，是火把梨，还是紫葡萄 都有。(5分)
(1)第一句是从 、 角度来描写的，第二、三句是从 角度来描写的。(填序号)(3分)
A.嗅觉 B.听觉 C.视觉
(2)边读边想象画面，试着写一写省略号省略的内容。(2分)
2.从下面的几幅图中任选一幅，并选择一两个加点的词语描绘图中的事物。(3分)刹那间 霎时 紧接着 不久 过了一会儿
五、根据课文内容填空。(7分)
1.洱海的月夜，“我”跟着阿妈在溪边散步，那“细细的溪水， ,
”;那里有许多可爱的小水塘，每个小水塘“ ”!
2.读诗歌时，我们可以想象诗歌描写的画面、声音等。如，读《鹿柴》:“
， ”让我们想到空荡荡的山谷中，人们说话的声音清晰地传来；“ ， ”让我们仿佛看到，黄昏时分，夕阳的余晖映入森林又照在青苔上的清幽美景。
六、近日，班级围绕“身边的环境问题”开展了交流会，请你参与。(6分)
1.【环境问题大家谈】下面是同学们列出的环境问题，请你补充完整。(3分)
地点 环境问题 危害
学校 随手乱扔垃圾 (1)
街道 油车司机停候时间长不熄火 (2)
河流 (3) 污染水源
2.【环保措施我知道】针对上面的环境问题，我建议：
。(选择一个作答即可)(2分)
3.【环保宣传我会写】请你写一条环保宣传语，呼吁大家保护环境，关爱自然。(1分)
七、阅读课文片段，完成练习。(11分)
午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了!我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。
那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵高高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
1.选文按照时间顺序，从 和 两方面来描写 (A.潮来前 B.潮来时)(填序号)的景象。(3分)
2.根据选文内容，将下面的思维导图补充完整。(4分)
3.从“顿时人声鼎沸”“人群又沸腾起来”等描写中你能体会到什么 (2分)
4.语文要素·读选文中画“ ”的句子，你脑海中浮现出了怎样的画面 (2分)
八、阅读短文，完成练习。(13分)
烟台的海
孙为刚
中国的沿海城市，东面或南面临海的居多，北面临海的却很少。烟台恰是北面临海，所以便有了一份独特的海上景观。
冬天，深褐色的海面显得很凝重。来自西伯利亚的寒流经常气势汹汹地掠过这片海域。①小山似的涌浪像千万头暴怒的狮子，从北边的天际前赴后继、锲而不舍地扑向堤岸，溅起数丈高的浪花，发出雷鸣般的轰响，有时竞把岸边数百斤重的石凳掀到十几米远的马路中央。每到巨浪拍岸的日子，许多烟台人和外地的游客，纷纷顶着寒风跑到岸边，观赏这壮观的景象。
春天，海水变得绿莹莹的。②微波泛起，一道道白色的浪花从北面遥远的地平线嬉笑着追逐着奔向岸边，刚一触摸到岸边的礁石、沙滩，又害羞似的退了回去，然后又扑上来，像一个顽皮的孩子。春天是播种的季节，大海也不例外。脱去冬装的渔民们驾船驶过平静的海面，到养殖区去播下希望的种苗，期待着收获的季节。
夏天，来自南太平洋的风到达北面临海的烟台时，只剩下凉爽和惬意。因此，夏日烟台的海常常水平如镜，宛如一个恬静、温柔的少女。清晨，太阳像被水冲洗过的红色气球，飘飘悠悠地浮出水面，海面上拖着长长的倒影，每一次的海边日出都使人如痴如醉。晚上，平静的海面倒映着万家灯火，岸边的石凳上坐满了游人，他们脚下，是海浪与堤岸的呢喃细语。
走出夏日的浪漫，烟台的海步入秋的高远。久居这座城市的人都有这样的体验：一到立秋这天，海水立刻变得格外湛蓝，天空也显得格外明朗，较之昨日，空气中立刻就有了秋的凉意。告别了冬日的凝重、春日的轻盈、夏日的浪漫，秋天的海平添了几分充实，如远航归来的水手满载着欣喜。
烟台的海，是一幅画，是一道广阔的背景，是一座壮丽的舞台。
(有删改)
1.根据作者的描写，把表格补充完整。(3分)
不同季节的海 特 点 想 象
冬天 ① 千万头暴怒的狮子
② 绿莹莹、轻盈 ③
夏天 平静、浪漫 ④
⑤ ⑥ 远航归来的水手
2.读了文中画“ ”的句子，几位同学想用一个词语来形容自己想象到的画面。下列同学中用词不恰当的一位是(2分)( )
A.小丽：波涛汹涌 B.小优：风号浪吼
C.小天：震天动地 D.小宇：波澜不惊
3.文中①②两句话中都含有“扑”字，句①中的“扑”字形象地写出了涌浪
的特点，而句②中的“扑”字则形象地写出了浪花 的特点。(2分)
4.小芳在读完短文后，为她印象深刻的画面起了名字。请你结合短文内容，选择其中一幅，写一写自己想象到的画面。(3分)
巨浪拍岸图 白浪奔岸图 海岸呢喃图
我选择 图，我想象到的画面是
5.新思维开放探究你最喜欢烟台哪个季节的海 写一写你的理由。(3分)
九、习作。(30分)
在你心中，一定装着许多美丽的地方，大到长江三峡、八达岭长城，小到街道的一个角落、学校里的一处图书角……请你选择一个地方，把这个地方的美写出来分享给大家。
要求：①题目自拟；②要把这个地方美在哪里写清楚；③不少于350字。
参考答案
一、阔 庄稼 稻田 熟 霎 牵 洼 逐
二、贝 4 ① ② ① ③
三、1.A 2.D 3.C 4.B 5.B 6.C
四、1.(1)B C A
(2)示例：青蛙在稻田里欢快地歌唱，萤火虫提着小灯笼在草丛中飞舞，树叶在微风中沙沙作响。
2.示例：天空乌云密布，酝酿着一场雷雨。突然，几道闪电掠过云层，紧接着雷声轰鸣，霎时，雨点儿铺天盖地般落了下来。
五、1.流着山草和野花的香味 流着月光 都抱着一个月亮
2.空山不见人 但闻人语响返景入深林 复照青苔上
六、1.(1)破坏校园环境，影响校容校貌(2)增加尾气排放，污染空气
(3)示例：向河流倾倒垃圾、排放污水
2.示例一：随手乱扔垃圾 在校园内多设置分类垃圾桶，并定期开展环保主题班会，增强同学们的环保意识
示例二：油车司机停候时间长不熄火 相关部门加强宜传，倡导司机在停候时间较长时熄火，并通过智能监控系统提醒司机及时熄火
示例三：向河流倾倒垃圾、排放污水 加强对排污者的监管和处罚力度，同时组织志愿者定期清理河道垃圾
3.示例：让绿色成为地球底色，用行动守护人类家园。
七、1.声音 形态 B
2.东边水天相接处 白线逐渐拉长，变粗，横贯江面 再近些 浪潮浩荡飞奔而来，声震大地
3.示例：我能体会到人们看到潮水即将到来时兴奋、激动的心情，以及大家对观潮的期待。
4.示例：我脑海中浮现出潮水汹涌澎湃、气势磅礴的画面，千万匹白色战马般的浪潮迅猛地向眼前冲来，排山倒海，震人心魄。
八、1.①凝重、壮观②春天③一个顽皮的孩子
④一个恬静、温柔的少女⑤秋天⑥湛蓝、充实
2.D
3.像暴怒的狮子一样，汹涌壮观像顽皮的孩子一样，活泼轻盈
4.示例：巨浪拍岸 巨浪像千军万马席卷而来，呐喊着，奔腾着，猛烈地拍打着海岸
5.示例：我最喜欢烟台冬天的海。冬天的海浪潮汹涌，气势磅礴，在视觉和听觉上都是颇为壮观的。
九、习作。
紫藤花廊
我们教学楼后的紫藤花廊，是全校最温柔的角落。它像一条淡紫色的绸带，把春天和秋天都系在了校园里。
四月是花廊最美的时节。藤蔓上的花苞像串起来的淡紫色小铃铛，风一吹就轻轻摇晃。阳光从花叶的缝隙里漏下来，在青石板上织出细碎的光斑。下课铃一响，花廊立刻热闹起来。有人踮着脚闻花香，有人捡起飘落的花瓣夹进课本，还有人举着本子坐在长椅上写生 —— 笔尖划过纸面时，连紫藤花都好像在纸上轻轻颤动。
即使到了深秋，花廊也有别样的韵味。叶子变成深绿色，藤蔓在廊顶缠绕出遒劲的线条，像幅天然的水墨画。下雨天最妙，雨滴顺着藤叶滚落，在廊柱上敲出叮咚的声响。我常抱着书躲在这里，看雨水在青石板上汇成小溪，听远处教室传来的读书声，连时光都变得慢悠悠的。
这个不足百米的花廊，藏着比课本更生动的风景。它用花瓣记取春天，用藤蔓缠绕时光，成了每个同学心里最柔软的牵挂。
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