2025年辽宁省沈阳市第184中学人教版部编语文八年级下学期期中诊断
满分：120分
一．积累与运用（17分）
1.下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（ ）（2分）
A.凫水（fú） 挑拨离间（jiān） 潺潺（chán） 消声匿迹（nì）
B.酌酒（zhēn） 橄榄（ɡǎn lǎn） 酬谢（chóu） 屋舍俨然（shě）
C.农彦（yàn） 连翘（qiào） 甘醇（chún） 豁然开朗（huò）
D.载途（zài） 炎热（yán） 簌簌（sù） 袒胸露乳（tǎn）
2.选出填入下面语段横线处的词语最恰当的一项（ ）（2分）
“百善孝为先”,________，就是在所有的美德中，“孝”排在第一位。木兰替父从军，白居易孝亲敬老，郑板桥责行孝道……从这些历史典故中，我们领悟到秉承孝行的可贵和可敬的精神。________，随着时代的发展，我们的孝行________在不知不觉中________甚至被全然________。一杯茶、一碗饭，点点滴滴见真情；一件衣、一床被，丝丝缕缕连爱心。孝是稍纵即逝的眷恋，孝是无法重现的幸福。让我们用行动________孝义，让孝与和谐相伴，让孝与爱心同行。
A. 顾名思义 虽然 也 淡化 遗忘 实现
B. 望文生义 然而 却 遗忘 淡化 实现
C. 顾名思义 然而 却 淡化 遗忘 践行
D. 望文生义 虽然 也 遗忘 淡化 践行
3.下列各项中分析正确的一项是（ ）（2分）
在中国，“子牛”“拓荒牛”“老黄牛”这些家喻户晓的形象已成为底蕴深厚的文化意象。近日，中国美术馆展出以牛的形象为主体的精品力作。这批作品，既展现艺术家精神，又彰显时代风范。其中，李可染的中国画《树水牛》墨色淋漓，意境深远，最受观众喜爱。近600余件作品激扬向上，充满生气，无不体现艺术家们的匠心独运。
A.“这些”是代词，“深厚”是形容词，“墨色”“意境深远”都是主谓短语。
B.“近日，中国美术馆展出以牛的形象为主体的精品力作。”此句中，“形象”做主语。
C.“这批作品，既展现艺术家精神，又彰显时代风范。”这是表示递进关系的复句。
D.画线句子有语病，修改方法是:把“无不”删掉。
4.文学、文化常识与名著阅读。（5分）
（1）下列各项中表述不正确的一项是（ ）（2分）
A. 古代有许多特定年龄的别称，如“弱冠”是指男子20岁时束发加冠，举行加冠礼，表示已经成年。“豆蔻”指女子十三四岁。
B. 《大自然的语言》的作者竺可桢，是我国著名的气象学家、地理学家。这篇文章通俗生动地介绍了物候学研究的对象、物候现象来临的有关因素以及研究物候学的意义。
C.《社戏》的作者是鲁迅，他是我国现代伟大的文学家、思想家、革命家，本文选自他的散文集《朝花夕拾》。
D. 《诗经》是我国最早的诗歌总集，也是我国诗歌现实主义传统的源头，按所配乐曲的性质分为风、雅、颂三类。
名著阅读（3分）
他像醉鬼一样东摇西晃，双腿打颤，走向车站。他发着高烧上工已经很久了，不过他觉得今天烧得比往常厉害。
吞噬生命、削弱全队战斗力的伤寒也向 进攻了。但他那健壮的身体在抵抗着，接连五天，他都打起精神从铺着干草的水泥地上爬起来，和大家一起去上工。他身上穿着暖和的皮夹克，冻坏的双脚套着朱赫来送给他的毡靴，但这些都救不了他。
每走一步他都觉得有样东西在猛刺他的胸口，冻得上下牙直打架，两眼昏黑，周围的树木像旋转的木马一样打转。
······
母亲把沉甸甸的包裹送到邮局。焦急等待的日子开始了。他一生中还从来没有像现在这样痛苦而焦急地等过来信。他从早班信盼到晚班信。
失败的预感一天比一天强烈。他意识到，一旦小说遭到无条件的拒绝，那就是他的灭亡。那时候他就没法再活下去了。活下去也没有意义了。
此时此刻，郊区海滨公园的一幕又浮现在眼前，他一次又一次地问自己：“为了冲破这铁环，重返战斗行列，使你的生命变得有益于人民，你尽了一切努力了吗？”
选文中划横线处的人物是谁？联系整部作品，简要叙述他在成长过程中两次冲破“铁环”的经历。
古诗文默写（6分）
海内存知己，____________________。
蒹葭萋萋，____________________。
（3）____________________，鸡犬相闻。
（4）城阙辅三秦，____________________。
（5）____________________，并怡然自乐。
（6）成语“秋水伊人”源自《蒹葭》中的诗句：____________________，____________________。
二．古诗文阅读（17分）
（一）阅读下面两首诗，完成第6题。(3分)
6．下列对这两首诗的理解和分析，不正确的一项是（ ）（3分）
关雎
关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。
参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。
求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。
参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。
静女
静女其姝，俟我于城隅。爱而不见，搔首踟蹰。
静女其娈，贻我彤管。彤管有炜，说怿女美。
自牧归荑，洵美且异。匪女之为美，美人之贻。
A. 两首诗都以爱情为主题，《关雎》通过“窈窕淑女，君子好逑”表达对理想伴侣的向往，《静女》以“静女其姝，俟我于城隅”描绘青年男女约会场景。
B. 在表现手法上，《关雎》大量运用比兴，以“雎鸠”“荇菜”起兴；《静女》采用赋的手法，通过“爱而不见，搔首踟蹰”等细节描写，直白展现恋爱中的活泼情趣。
C. 情感基调方面，《关雎》“辗转反侧”传递求而不得的苦闷，情感深沉含蓄；《静女》“彤管有炜，说怿女美”充满甜蜜戏谑，情感轻松明快。
D. 诗歌结构上，《关雎》采用重章叠句，层层递进表现追求过程；《静女》无明显重章叠句，以男子视角叙述约会经过，情节性更强。
（二）阅读下面选文，完成7——10题。（14分）
【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
【乙】极乐寺去桥可三里，路径亦佳。马行绿荫中，若张盖①。殿前剔牙松数株，松身鲜翠嫩黄，斑剥②若大鱼鳞，大可七八围③许。予弟中郎云：“此地小似钱塘苏堤。”予因叹：西湖胜境入梦已久何日挂进贤冠④，了此山水一段情障⑤乎？
注：①张盖：打着伞。 ②斑剥：色彩错杂的样子。 ③围：周长的计量单位。
④进贤冠：古代朝见皇帝的一种礼帽。挂进贤冠指辞官隐退。⑤情障：情欲的魔障。这里指对山水的喜好。
7.下面各组句子中，加点词语意思相同的一项是（ ）（3分）
A、皆若空游无所依 马行绿荫中，若张盖
B、如鸣佩环，心乐之 实是欲界之仙都
C、以其境过清 高峰入云，清流见底
D、西湖胜境，入梦已久 驴不胜怒，蹄之
8.翻译以下句子（5分）
（1）俶尔远逝，往来翕忽。
（2）松身鲜翠嫩黄，斑剥若大鱼鳞，大可七八围许。
9.请用“/”为下面句子断句（标两处）。（2分）
西湖胜境入梦已久何日挂进贤冠
10.两篇文章在表达的情感上有何不同？（4分）
三．现代文阅读（36分）
（一）阅读下面选文，完成11——13题。（8分）
4月23日“世界读书日”到来之际，为客观了解上海市民家庭存书阅读和共享意愿情况，上海市统计局社情民意调查中心通过12340电话调查系统开展专项调查。调查采用计算机辅助随机抽样，成功访问了2007位18岁以上的常住市民。以下是关于此次调查的三则材料：
材料一：
材料二：
材料三：
“共享时代”来了，单车、汽车、雨伞、玩具、健身舱、充电宝、迷你KTV……越来越多的“共享”行为和模式，正在影响和改变着我们的消费和生活方式。参与者提供和享受闲置资源，在整合社会资源、提高市民生活质量方面起到了重要作用，但同时也面临一些亟待解决的问题。在此次调查中，对于存书共享活动中可能存在的非法或不健康图书流转问题，以及共享图书被恶意占有或污损的问题，市民们也表示了忧虑。
11．根据以上材料，下面说法正确的一项是（ ）（2分）
A．受访上海市民均有大量的家庭存书，可见上海人人是“藏书达人”。
B．多数受访家庭存书的利用率不高，藏书存在闲置现象。
C．共享单车、共享汽车的出现，标志着“共享时代”已经到来。
D．共享改变我们的生活，只要是个物品，就能被共享。
12．阅读材料二，你能得出什么结论？请简述。（3分）
13．请针对材料三中市民对共享存书所担忧的问题，提出两点建议。（2分）
阅读下面选文，完成14—18题。（17分）
“利胚”师傅老葛
明前茶
（1）“小时候，家中还没有洗衣机，洗了粗重的床单被罩，母亲都喊孩子们去帮忙绞拧。但她不许我沾手，因为，我要学利胚。”
（2）三十年前，老葛还是小葛的时候，就深受管束，父母不让他掰手腕玩，不让他帮家里割稻子、扬谷子、捣年糕，不让他做任何有可能扭到手腕，或导致手部震颤的活计，原因就是“你师父说的，孩子的手腕要是不小心吃到力，利胚这一行就不能做了”。
（3）利胚，是制作薄胎瓷的重要一环。以一只敞口薄胎白瓷碗为例，拉胚师傅做好器型以后，碗还是混沌初开的模样，厚墩墩的，憨态可掬，碗口、碗腰、碗底处都有少许蓄泥，拿在手上有点坠手。而利胚就是把这胚体尽可能地削薄，只留下薄薄的一层胎骨。一只一百克的碗，利胚后只剩不到二十克。在利胚的过程中，器型的风骨开始呈现。清冷孤傲的气韵，并非上品，极品薄胎瓷看上去有一种很柔和的暖，“微微冒汗”。这种毫不孤冷的视觉效果，完全由利胚师傅所赋予的弧线来体现。
（4）利胚的第一步是磨刀，小葛上到小学六年级，就开始学习磨刀。光这一步就学了两年。利胚用的刀，其实都是用细长的钢条再次淬火，经锻打锉磨而成。师父不会把他用熟了的刀给你，因为你使不惯。每个人的手形不一样，利胚的速度不一样，“咬刀”的习惯也不一样。老葛跟我解释说，瓷器的造型和弧线千变万化，所以刀刃的弧度必须跟随器型变化。胚体越修越薄，刀刃越要与泥胚的弧线咬合得天衣无缝，不然，“哧”的一声，你精修了两个钟头的胚体，一秒钟就被修废了。
（5）三十年光阴倏忽过去，小葛变成老葛，跟随他的利胚刀，从二三十把，变成一百多把，板刀、条刀、挽刀、底足刀、外形刀、蝴蝶刀，这些刀就像他的兵器一样，每天都要在手中掂量磨砺。老葛在他的工匠生涯中，养成了习惯：每天都要磨刀，一磨就是一下午。从他吃完午饭开始磨刀，家人就知道，无事不可扰乱他的心神。这三十年，老葛成长为顶尖的利胚师傅，靠的就是高度的自律：他从不喝酒，因为酒精容易使手腕震颤；他不看情节粗暴的影视剧，怕自己沉溺分神；他也从不在白天工作，因为利胚时需要绝对的心气集中、心神宁静。
（6）下午把刀磨好，前半夜老葛都在喝茶、读经，看他从西安碑林带回来的碑帖拓片。他并不练习书法，他只是看，捕捉那笔锋的走势，水墨的速度，连笔的弧度。他细细观瞧，即使酷暑天，身上也凉荫荫的没有一滴汗。这样，到了后半夜，他做利胚的心气就养成了——身体微倾，耳朵紧贴在钢条刀具的另一端，靠听走刀的声音判断胎体的厚薄。此时市声已消，灯火渐暗，猫走在瓦楞上的声音都清晰可闻。刀条擦过泥胎卷起飞扬的细浪，瓷泥特有的涩味钻入鼻孔。老葛已经锻炼出这样的本能——无需盯着泥胎反复观瞧，只要耳听手摸，就能判断胎体的厚薄。听一下刀在泥胎上走的声音，如果是“噗”，说明胎体尚厚；如果是“嘶”，说明开始走薄了，越往后，声音变化越是在毫微之间。
（7）午夜，老葛的左手，一直小心翼翼地托举着泥胎，犹如正托举一个脆弱的婴儿。他在这四个小时中不喝水，不看手机，不上厕所，不交谈。他只是沉浸在自己的节奏和旋律里，如此忘我，直到一气呵成。
（8）利胚成功的喜悦是怎样的？老葛说，形同十二岁那年的春天，在油菜花田里伸出手去，一只蝴蝶停在他的手背上。他失去了欢呼雀跃的本能，只是感受那痒酥酥的幸福。
14.. 为了能够在利胚时“绝对的心气集中、心神宁静”，老葛具体做了哪些事？（3分）
15. 请从修辞角度赏析第（3）段画线句子。（3分）
清冷孤傲的气韵，并非上品，极品薄胎瓷看上去有一种很柔和的暖，“微微冒汗”。
16. 请分析选文第（6）段画线句中加点词的表达效果。（3分）
身体微倾，耳朵紧贴在钢条刀具另一端，靠听走刀的声音判断胎体的厚薄。
老葛的高超手艺本是利胚，而文章为什么要详写磨刀过程？（4分）
如何理解选文结尾段画线句中老葛所形容“利胚成功的喜悦”？（4分）
（三）阅读下面选文，完成19——22题。（11分）
激扬我们的雄心壮志
①“我们这么大一个国家，就应该有雄心壮志。”在庆祝改革开放40周年大会上，总书记的重要讲话，鼓舞亿万人民激扬豪情壮志，在新时代创造新的更大奇迹。有志者事竟成，无论个人、社会还是国家，都要激扬雄心壮志。
②激扬雄心壮志，就要勇于“归零翻篇”。“95后”棋手柯洁，多次在世界围棋大赛中夺冠，“拼搏的过程，就是忘却自我、超越自我的过程”。80多岁的袁隆平，依旧热爱挑战自我，一再刷新超级杂交稻亩产纪录。敢于“归零翻篇”，以既有高度为新起点，才能在更高定位宝现突破。一次超越就是一次新生，一次超越就是一次创造，社会正是在个体的自我超越中不断前行。
③激扬雄心壮志，就要追求“头部效应”，一项基于500万次点击日志数据的分析显示，90%的点击集中在搜索引擎前10名，其中前3名又占了62.5%的点击量。“头部”，意味着高价值、有优势。钱学森常说，科技竞争“必须想别人没有想到的东西”，正是在提示人们向价值创造链“头部”要竞争力。现实中，越是积蓄舍我其谁的雄心壮志，越能专注于成就“头部效应”。
④激扬雄心壮志，就要“守之以谦，行之以实”。齐白石晚年感慨，声望高了，自己也被赞誉弄得飘飘然了，无形中放松了对自己的要求，于是88岁高龄的他依旧每天认真研习画作。“事者，生于虑，成于务，失于傲”。守谦，就会少些飘飘然，避免“胜利时犯骄傲的错误”；就会在顺境中看到不足，永不停滞、永不懈怠。在“船到中流浪更急、人到半山路更陡”的时候，我们更须守谦行实。
⑤未来必然是机遇和挑战相互交织，但路就在脚下，美好的图景属于追梦人。满怀雄心壮志，勇立潮头、奋勇搏击，我们就能续写新时代的辉煌篇章。
19. 第①段有何作用？（3分）
20. 本文是从哪三个方面对中心论点进行论述的？（3分）
21. 第②段画线句用了哪种论证方法？有何作用？（2分）
22. 结合文意，谈谈你在学习中应怎样激扬雄心壮志。（3分）
四．写作（50分）
23.请以“春天里的小惊喜”为题，写一篇文章。
要求：①字迹工整，书写规范，字数600—800字；
②除诗歌外，文体不限，可以记叙经历、抒发感情、发表见解等；
③文中请不要出现真实的姓名、校名；
④不得引用、抄袭本试题卷阅读理解部分的材料。D
C
A（B.主语是“中国美术馆”。C.根据关联词“既……又…”可知，这是并列复句。D.画线句子语义重复，应删去“近”或“余”。）
（1）C
(2)保尔·柯察金（保尔）
示例1：保尔在与波兰的战斗中受重伤（1分），受英雄形象牛氓的影响，坚强面对伤痛，重返战斗（1分）。
示例2：筑路过程中，保尔患病濒临死亡（1分），在烈士公墓思考生命价值，树立了革命理想信念，重返战斗行列（1分）。
示例3：保尔失去工作和战斗能力想自杀（1分），经过思想斗争，发愤读书，想通过文学重返战斗行列（1分）。
示例4：保尔双腿瘫痪，双目失明（1分），坚持学习，开始艰难创作小说《暴风雨所诞生的》（1分）。
示例5：保尔的书稿丢失（1分），在战友的鼓励和邻居的帮助下，重新开始并完成了创作（1分）
6.B
解析：《静女》虽以赋为主，但“彤管”“荑草”等意象带有象征意味，并非完全直白。B选项“直白展现”表述过于绝对，其他选项对诗歌主题、情感和结构的分析均正确
7A
8.（1） 忽然间游到远处去了，来来往往轻快敏捷。
（2）松树的躯干翠绿嫩黄，色彩错杂像大鱼的鱼鳞，大约有七八围粗。
9.西湖胜境/入梦已久/何日挂进贤冠
10.不同之处：《小石潭记》借由景色的清幽，引发了作者被贬的郁闷悲凉的心境。《极乐寺记游》表达了作者想要纵情徜徉山水，了却世俗羁绊的心情。
11．B
12．要点：①大部分市民有存书共享意愿；②居民共建社区图书室的共享方式最被认同；③小部分市民没有存书共享意愿。（这种反向表达也是可以）
13．示例：①有关部门要加强共享图书的宣传引导，提升公民素质；②规范图书流动过程中的管理，杜绝非法与不健康的图书流转；③建立信用体系，将共享行为纳入个人信用评价体系。
14. （1）三十年里，老葛高度自律；从不喝酒，不看情节粗暴的影视剧，不在白天工作（放弃很多正常人的生活）；（2）下午就事先把刀磨好；（3）前半夜喝茶、读经、看碑帖拓版。
15. 拟人，“孤傲”“冒汗”赋予胎瓷以人的神韵和风骨，生动形象地写出了利胚手艺人技艺高超、功夫神奇。
16. “微”“紧”是副词，生动形象地写出了老葛“听走刀声音”时身体倾斜，耳朵贴的近的姿势，突出老葛利胚时的投入专注、认真谨慎。
17. （1）磨刀是利胚的第一步，直接关系到利胚的成功与否；（2）磨刀过程可以表现利胚工艺的不易和难度；（3）间接体现了老葛的高度自律，能养气、养神；（4）突出工匠的精益求精的精神。
18. （1）在老葛看来，利胚是非常美好，他将利胚当成一种享受；表现老葛对利胚这一职业的热爱。（2）老葛虽然失去了很多常人的生活乐趣，但他愿意用一生坚守这一传统工艺。
19. 引用总书记的重要讲话提出中心论点：要激扬我们的雄心壮志。充当本文道理论据证明中心论点，吸引读者的阅读兴趣。
20. 激扬雄心壮志，就要勇于“归零翻篇”；激扬雄心壮志，就要追求“头部效应”；扬雄心壮志，就要“守之以谦，行之以实”。
21. 举例论证，具体有力地论证了激扬雄心壮志，就要勇于“归零翻篇”，进而论证了中心论点。
22. 在学习中我们也可以不断超越自己；积蓄舍我其谁的雄心壮志；永不停滞、永不懈怠，守谦行实.
