鲁教版高中地理必修第一册3.4分析土壤形成的因素教学课件(共54张PPT)
文档属性
| 名称 | 鲁教版高中地理必修第一册3.4分析土壤形成的因素教学课件(共54张PPT) |  | |
| 格式 | ppt | ||
| 文件大小 | 76.1MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 鲁教版（2019） | ||
| 科目 | 地理 | ||
| 更新时间 | 2025-07-16 23:59:49 | ||
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文档简介
(共54张PPT)
1.观察土壤的剖面或土壤标本，说出不同层次的土壤差异。
2.观察土壤的剖面或土壤标本，说出土壤的物质组成。
3.观察比较不同的土壤标本，说明各成土因素对不同土壤特征的影响。
4.举例说明人类生产生活与土壤的关系以及保护和改良土壤的措施。
土壤是指陆地表面具有一定肥力、能够生长植物的疏松表层。
土壤的厚度一般从数十厘米到两米。
不同角度下，土壤的特性是存在不同的，例如，土壤的颜色、土壤的质地、土壤的组成成分是存在差异的。
土壤颜色是土壤最重要的外部特征之一。
表示土壤腐殖质含量高，腐殖质含量减少则呈灰色。
表示土壤中含较高的赤铁矿或水化赤铁矿。
表示土壤中盐碱含量比较高，有机质含量较低，水分较少。
表示土壤中是在黄土基础上发育的，疏松、多孔隙，垂直节理发育，极易渗水。
按照地理学的划分，青色的土可以看作是水稻土，水稻田在排水不良或长期被淹的情况下，土壤中的铁离子常被还原成浅绿色的亚铁离子。
土壤颗粒按粒径大小可以分为石砾、砂粒、粉粒、黏粒等。
一般大于2mm（或1mm）的土壤颗粒称为石砾。
一般在0.02mm(或0.05mm)到1mm大小的土壤颗粒称为砂粒。
一般在0.002mm-0.05mm大小的土壤颗粒称为粉粒；。
一般低于0.002mm大小的土壤颗粒称为黏粒。
按照质地可以分为砂土、壤土和黏土。
成分以砂粒占优势，大孔隙多，毛细管孔隙少，通气、透水性强，保水、蓄水性能弱，有机质易分解，保肥性能弱，但易耕作。
壤土中所含的砂粒、粉粒、黏粒的比例适中，兼有砂土和黏土的优点，不仅通气、透水性能良好，而且蓄水、保肥性能强，是农业发展的理想土壤质地。
成分中黏粒占优势，通气、透水性差，蓄水、保水性能强，而且有机质分解缓慢，易积累，保肥性能好，但质地黏重，不易耕作。
最适宜植物生长的土壤的体积组成比例。
是土壤的重要组成成分和肥力因素，存于土壤空隙中。
空气
20%-30%
土壤空隙中存在的各种空气混合物。土壤中水分和空气有很大的流动性。
水分
20%-30%
矿物质是土壤的物质基础，是构成土壤的“骨骼”。
土壤矿物质
45%
有机质的含量作为土壤肥力高低的重要标志。
土壤有机质
5%
成熟的土壤包括：基岩、成土母质层、腐殖质层、淋溶层和淀积层。
是指从地面垂直向下的土壤纵剖面，由一些形态特征各异的、大致呈水平展布的土层所构成。
土层厚、层次多或分层明显，表明土壤发育程度高。
自然土壤中，森林土壤剖面构造最为复杂。
腐殖质层
淋溶层
淀积层
成土母质层
基岩
该层主要是由坚硬的岩石构成。
疏松的风化碎屑物质。
腐殖质积累，颜色较深，呈灰黑色或黑色。
溶解于水的矿物质随水的下渗向下迁移，本层矿物质淋失，颜色较浅。
上层土壤淋失的物质在此沉淀、积累、质地黏重、紧实、呈棕色或红棕色。
土壤是成土母质、气候、生物、地形和时间等因素的综合作用下形成的，人类活动对土壤的形成也有很重要的作用。
是岩石的风化产物，是土壤发育的物质基础。
成土母质决定了土壤矿物质的成分和养分状况，影响土壤的质地。
陡峭的山坡土层较薄；低洼地土层较厚；阳坡土壤较阴坡干燥等。
山地到低平洼地，成土母质颗粒由粗到细，依次分布粒质土、砂土、壤土和黏土。
湿热环境：土壤形成速度较快，风化作用和淋溶作用强，土壤黏粒比重高。
冷湿环境：有机质积累多，土壤肥沃。
是影响土壤发育的最基本也是最活跃的因素，也就是决定性因素。
生物残体为土壤提供有机质，有机质在微生物作用下转化为腐殖质。
土壤发育时间越长，土壤层越厚，土层分化越明显。
合理的改造，改善土壤的结构与性状，提高土壤生产能力。
不合理的改造，破坏土壤的结构与性状，导致土地退化。如大量施化肥导致土壤板结。
成熟土壤示例
土壤处于岩石圈、水圈、大气圈和生物圈相互紧密接触的过渡地带，是联系有机界和无机界的关键环节。
自然环境的重要组成部分——为植物生长提供扎根立足的条件，具有重要的蓄水、保水功能。
珍贵的自然资源——可以种植农作物，获得食物，动物以植物为饲料。
与其所在的环境之间有着活跃的物质和能量交换，是联系有机界和无机界的关键环节。
为植物生长提供扎根立足的条件，具有重要的蓄水、保水功能。
人类种植农作物是以土壤为物质基础的，人类可以种植农作物，获得食物。
动物以植物为饲料，人类饲养动物，也主要以植物为饲料。
改良或改造土壤——不能满足耕作的土壤设法对其进行改良或改造。
要注重种养结合—— 土壤的利用方式上实现播种与养护结合。
有些土壤不能满足耕作的需要，人们就会设法对其进行改良或改造。
常用方法有休耕、种植绿肥、作物轮作、广施农家肥等
紫花苜蓿
巩固
夯实
阅读图文材料，完成下列要求。
一位被热带雨林风光吸引的游客从马瑙斯出发，乘船沿内格罗河（下图）溯源而上，见两岸植被繁茂，河上很少有桥。行至内格罗河与布朗库河交汇处，发现两条河流的河水因颜色迥异，呈一黑黄分明的界限，景色令人震撼。船继续前行，岸边的沼泽渐渐映入眼帘……当晚他查阅资料，得知内格罗河河水因富含腐殖质，颜色乌黑，而布朗库河因含大量泥沙而呈黄色。
气温高，湿度大（降水多），生物量大，在沼泽形成大量腐殖质。地处平原，地势低平，河流流速慢，多沼泽，泥沙沉积。
（1）分析内格罗河河水富含腐殖质但泥沙含量少的原因。
1.观察土壤的剖面或土壤标本，说出不同层次的土壤差异。
2.观察土壤的剖面或土壤标本，说出土壤的物质组成。
3.观察比较不同的土壤标本，说明各成土因素对不同土壤特征的影响。
4.举例说明人类生产生活与土壤的关系以及保护和改良土壤的措施。
土壤是指陆地表面具有一定肥力、能够生长植物的疏松表层。
土壤的厚度一般从数十厘米到两米。
不同角度下，土壤的特性是存在不同的，例如，土壤的颜色、土壤的质地、土壤的组成成分是存在差异的。
土壤颜色是土壤最重要的外部特征之一。
表示土壤腐殖质含量高，腐殖质含量减少则呈灰色。
表示土壤中含较高的赤铁矿或水化赤铁矿。
表示土壤中盐碱含量比较高，有机质含量较低，水分较少。
表示土壤中是在黄土基础上发育的，疏松、多孔隙，垂直节理发育，极易渗水。
按照地理学的划分，青色的土可以看作是水稻土，水稻田在排水不良或长期被淹的情况下，土壤中的铁离子常被还原成浅绿色的亚铁离子。
土壤颗粒按粒径大小可以分为石砾、砂粒、粉粒、黏粒等。
一般大于2mm（或1mm）的土壤颗粒称为石砾。
一般在0.02mm(或0.05mm)到1mm大小的土壤颗粒称为砂粒。
一般在0.002mm-0.05mm大小的土壤颗粒称为粉粒；。
一般低于0.002mm大小的土壤颗粒称为黏粒。
按照质地可以分为砂土、壤土和黏土。
成分以砂粒占优势，大孔隙多，毛细管孔隙少，通气、透水性强，保水、蓄水性能弱，有机质易分解，保肥性能弱，但易耕作。
壤土中所含的砂粒、粉粒、黏粒的比例适中，兼有砂土和黏土的优点，不仅通气、透水性能良好，而且蓄水、保肥性能强，是农业发展的理想土壤质地。
成分中黏粒占优势，通气、透水性差，蓄水、保水性能强，而且有机质分解缓慢，易积累，保肥性能好，但质地黏重，不易耕作。
最适宜植物生长的土壤的体积组成比例。
是土壤的重要组成成分和肥力因素，存于土壤空隙中。
空气
20%-30%
土壤空隙中存在的各种空气混合物。土壤中水分和空气有很大的流动性。
水分
20%-30%
矿物质是土壤的物质基础，是构成土壤的“骨骼”。
土壤矿物质
45%
有机质的含量作为土壤肥力高低的重要标志。
土壤有机质
5%
成熟的土壤包括：基岩、成土母质层、腐殖质层、淋溶层和淀积层。
是指从地面垂直向下的土壤纵剖面，由一些形态特征各异的、大致呈水平展布的土层所构成。
土层厚、层次多或分层明显，表明土壤发育程度高。
自然土壤中，森林土壤剖面构造最为复杂。
腐殖质层
淋溶层
淀积层
成土母质层
基岩
该层主要是由坚硬的岩石构成。
疏松的风化碎屑物质。
腐殖质积累，颜色较深，呈灰黑色或黑色。
溶解于水的矿物质随水的下渗向下迁移，本层矿物质淋失，颜色较浅。
上层土壤淋失的物质在此沉淀、积累、质地黏重、紧实、呈棕色或红棕色。
土壤是成土母质、气候、生物、地形和时间等因素的综合作用下形成的，人类活动对土壤的形成也有很重要的作用。
是岩石的风化产物，是土壤发育的物质基础。
成土母质决定了土壤矿物质的成分和养分状况，影响土壤的质地。
陡峭的山坡土层较薄；低洼地土层较厚；阳坡土壤较阴坡干燥等。
山地到低平洼地，成土母质颗粒由粗到细，依次分布粒质土、砂土、壤土和黏土。
湿热环境：土壤形成速度较快，风化作用和淋溶作用强，土壤黏粒比重高。
冷湿环境：有机质积累多，土壤肥沃。
是影响土壤发育的最基本也是最活跃的因素，也就是决定性因素。
生物残体为土壤提供有机质，有机质在微生物作用下转化为腐殖质。
土壤发育时间越长，土壤层越厚，土层分化越明显。
合理的改造，改善土壤的结构与性状，提高土壤生产能力。
不合理的改造，破坏土壤的结构与性状，导致土地退化。如大量施化肥导致土壤板结。
成熟土壤示例
土壤处于岩石圈、水圈、大气圈和生物圈相互紧密接触的过渡地带，是联系有机界和无机界的关键环节。
自然环境的重要组成部分——为植物生长提供扎根立足的条件，具有重要的蓄水、保水功能。
珍贵的自然资源——可以种植农作物，获得食物，动物以植物为饲料。
与其所在的环境之间有着活跃的物质和能量交换，是联系有机界和无机界的关键环节。
为植物生长提供扎根立足的条件，具有重要的蓄水、保水功能。
人类种植农作物是以土壤为物质基础的，人类可以种植农作物，获得食物。
动物以植物为饲料，人类饲养动物，也主要以植物为饲料。
改良或改造土壤——不能满足耕作的土壤设法对其进行改良或改造。
要注重种养结合—— 土壤的利用方式上实现播种与养护结合。
有些土壤不能满足耕作的需要，人们就会设法对其进行改良或改造。
常用方法有休耕、种植绿肥、作物轮作、广施农家肥等
紫花苜蓿
巩固
夯实
阅读图文材料，完成下列要求。
一位被热带雨林风光吸引的游客从马瑙斯出发，乘船沿内格罗河（下图）溯源而上，见两岸植被繁茂，河上很少有桥。行至内格罗河与布朗库河交汇处，发现两条河流的河水因颜色迥异，呈一黑黄分明的界限，景色令人震撼。船继续前行，岸边的沼泽渐渐映入眼帘……当晚他查阅资料，得知内格罗河河水因富含腐殖质，颜色乌黑，而布朗库河因含大量泥沙而呈黄色。
气温高，湿度大（降水多），生物量大，在沼泽形成大量腐殖质。地处平原，地势低平，河流流速慢，多沼泽，泥沙沉积。
（1）分析内格罗河河水富含腐殖质但泥沙含量少的原因。