《三、凸透镜成像的规律》习题
一、选择题
1、一个焦距为10 cm的凸透镜，当物体从离透镜30 cm处逐渐移到离透镜20 cm处的过程中，像与像距的变化为（ ）
A、像逐渐变小，像距逐渐变小 B、像逐渐增大，像距逐渐增大
C、像先小后大，像距逐渐增大 D、像逐渐增大，像距逐渐变小
2、一个物体在凸透镜前20 cm处，在屏上成一倒立缩小的像，则透镜的焦距f（ ）
A、10 cm10 cm
C、f<10 cm D、f>20 cm
3、许多家庭的门上都装有防盗门镜（俗称“猫眼”）。从室内透过防盗门镜向外看，可以看到来客的正立、缩小的像。由此可以断定，此时防盗门镜的作用相当于一个（ ）
A、凸透镜 B、凹透镜
C、凸透镜和凹透镜 D、玻璃砖
4、如下图是用来研究凸透镜成像规律的实验装置示意图（屏未画出），当蜡烛和透镜放在图示位置时，通过移动光屏，可以在光屏上得到与物体等大的像。若透镜位置不变，将蜡烛移到刻度为30 cm处，则（ ）
A、移动光屏，可以在屏上得到倒立放大的像
B、移动光屏，可以在屏上得到倒立缩小的像
C、移动光屏，可以在屏上得到正立放大的像
D、不论光屏移到什么位置，都不能在屏上得到清晰的像
5、有一焦距为10 cm的凸透镜，将物体从离凸透镜30 cm处沿主光轴移到距透镜20 cm处，这个过程中所成的像（ ）
A、始终是正立、放大的实像 B、始终是倒立、放大的实像
C、离透镜越来越远，像变大 D、离透镜越来越近，像变小
二、填空题
1、当物距___________ 2倍焦距时，凸透镜成的像是___________实像；当物距___________焦距时，成虚像，并且虚像的尺寸___________。
2、在观察凸透镜成像的实验中，光屏上已成清晰、缩小的像，当烛焰向透镜靠近时，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏应向____________ （填“靠近”或“远离”）透镜的方向移动，若要观察到烛焰放大的虚像，烛焰到透镜的距离应____________透镜的焦距。
3、一束平行光线经凸透镜折射后的传播方向如下图（a）所示，由图可知，此透镜的焦距大小约为__________ cm，若将一烛焰放在此凸透镜左侧2 cm处，如下图（b），则透过透镜可以看到一个__________、__________的虚像。
《三、凸透镜成像的规律》习题
一、选择题
1、下列关于凸透镜成像特点的说法中，错误的是（ ）
A、实像都是倒立的，虚像都是正立的
B、缩小的都是实像，放大的都是虚像
C、缩小的像都是倒立的，放大的像可能是正立的，也可能是倒立的
D、实像和物体分别在凸透镜的两侧，虚像和物体在凸透镜的同一侧
2、把一个凸透镜对准太阳光，可在距凸透镜20cm处得到一个最小最亮的光斑，若将一个物体放在此透镜前30cm处，可在凸透镜的另一侧得到一个（ ）
A、倒立、放大的实像 B、倒立、缩小的实像
C、正立、放大的虚像 D、正立、缩小的实像
3、在利用蜡烛研究凸透镜成像的实验中，凸透镜的焦距是10㎝，点燃的蜡烛放在距凸透镜15㎝处，在凸透镜另一侧的光屏上观察到了蜡烛清晰的像，这个像一定是（ ）
A、倒立、放大的实像 B、倒立、缩小的实像
C、正立、放大的虚像 D、正立、放大的实像
4、某同学拿着一个凸透镜正对着太阳光，用一张白纸在透镜的另一侧来回移动，得到一个最小、最亮的光斑，测得此时光斑到透镜光心的距离是6㎝，该同学用此透镜观察较小的文字时，看到了正立的较大的字，则较小文字到透镜的距离（ ）
A、等于12㎝ B、大于6㎝小于12㎝ C、小于6㎝ D、大小12㎝
5、某凸透镜焦距是10cm，将物体放在离焦点5cm的地方，所成的像（ ）
A、一定是实像 B、一定是虚像
C、一定是放大的像 D、一定是缩小的像
二、填空题
1、在用焦距为10cm的凸透镜来探究成像规律的实验中。
（1）如图所示，将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上；点燃蜡烛后，调节凸透镜和光屏的高度，使它们的中心与烛焰中心大致在同一高度，其目的是使像成在_________________。
（2）当烛焰距凸透镜15cm时，移动光屏，可在光屏上得到一个清晰的倒立、_________（选填“放大”或“缩小”）的实像。
2、凸透镜成像时，缩小实像与放大实像的分界点在物距为凸透镜的 处；实像和虚像的分界点在物距为凸透镜的 处。
《三、凸透镜成像的规律》教案
一、
教
学
目
标
（一）知识与技能
1、理解凸透镜成倒立、放大实像的条件。
2、知道投影仪（幻灯机）和放大镜的成像原理。
3、如何根据要求调节投影仪。
（二）过程与方法
1、初步学会用刻度尺、烛焰、凸透镜等器材探究凸透镜成像规律。
2、尝试用“实验--分析--归纳”的科学探究方法去探究科学规律
（三）情感、态度与价值观
1、设置情境，让学生经历探究过程，体验探究乐趣，产生成功喜悦。
2、通过合作、交流、分析、论证、归纳、表述等形式对透镜的成像规律有较好的感性和理性认识。
二、重点
难点
重点
凸透镜的成像规律
难点
凸透镜的成像规律
三、教学准备
凸透镜，光具座
教学过程提要
四、 教 学 环 节
个 人 复 备
（一）
复习
旧知
引入
新课
1、引课
方法⑴：①让学生观察投影仪上成像的凸透镜。引课：教室里的这台投影以经常为我们上课服务，但谁知道为什么在玻璃板的投影片上的很小的“投影仪是一种很大的放大镜吗？”几个字的会让我们看起来这样大？
②谁又知道要想让投影仪投影出来的字更大些，投影仪上的凸透镜向上调还是向下调？
③大多数同学都有一个放大镜，你用放大镜放大书上字的时候，是否离书越远像越大？
④看，今天我们就来探索这些问题的奥妙。
方法⑵：①演示把凸透镜当放大镜使用时的情景；接着点燃一支蜡烛，在暗室里模拟放电影的过程（也可以同时再放一下幻灯机）。
②引课：大家都知道凸透镜可以做放大镜，怎么放起电影来啦，这两个过程都有放大作用，是不是相同？不相同！观察位置不同，虚像、实像（小孔成像和平面镜成像时学过）也不相同。到底是什么道理，今天我们就来探索这些问题的奥妙。
（二）
讲授
新课
（新知
探究）
2、探究凸透镜成像规律
①大家桌子上有刻度尺、蜡烛、火柴、凸透镜、光屏等，请你先点燃蜡烛，观察能不能看到成像现象。
②你所观察到的像有时比烛焰（形成像的物体）大，有时比物体小，什么原因引起的？你猜想在什么条件下会成这种放大、缩小的像？什么时候在光屏上不会看到像？
③你们每个学习小组合作起来，能不能通过实验用一些比较精确的数据来证明你的猜想。
④学生实验探究，并填写课本上的实验表格。
⑤教师用光具座同样演示一遍上面的实验，得到一组数据。
⑥组织学生讨论、分析得到的数据可以归纳出怎样的结论。
⑦观察一遍用光具座科学规范地完成上面探究实验的实验注意点和成像光路图中的演变过程。
⑧同学交流自己在实验过程中的得失，欢迎提出新问题共同探讨。
⑨发放某学生的实验卡共同交流和识记凸透镜成像规律。
实验名称
探究凸透镜成像规律
实验器材
刻度尺、蜡烛、火柴、凸透镜、光屏等
（或光具座及附件）
注 意 点
烛焰中心、凸透镜中心、光屏中心在同一水平线上
实验数据
实验中所用的凸透镜的焦距f=10cm
物距（u/cm）
像距（v/cm）
像的性质
25
16.67
倒立缩小的实像
15
30
倒立放大的实像
5
无法测量
正立放大的虚像
实验结论
成像条件
成像规律
u＞2f
f＜v＜2f ，成倒立缩小的实像
f＜u＜2f
v＞2f，倒立放大的实像
u＜f
物和像在同一侧，成正立放大的虚像
u=2f是成放大实像和缩小实像的分界点；
u=f是成实像和虚像的分界点。
⑩组织学生完成简单的形成性练习。
（三）
拓展
延伸
①选择某组同学与老师一起带领大家完成投影仪的调节工作，共同评价字的放大与亮度的价值取向。
②平放投影仪，翻开反光镜，观察物体的运动和像的运动方向的不同；观察一只苍蝇模型在凸透镜上和玻璃板上时投影的效果。
③让学生用蜡烛、凸透镜体验放电影时物体与像的运动情况、体验用手把一半透镜遮挡后的成像情况。
④让学生体验在一定条件下凸透镜才能算是起了放大镜的作用。
⑤让学生讨论投影仪（幻灯机或电影机）与放大镜的成像原理的不同。
（四）
课堂
小结
学生自己总结本节内容
（五）
布置
作业
1．完成学案上的练习。
2．完成导学手册上相应练习。
课件25张PPT。三 凸透镜成像的规律学科网 FF2F2F物距u像距
V几个术语：
焦距f、物距u、像距v提出猜想凸透镜成像可能与________________有关物体到透镜的距离u>2f f2f 倒立放大实像 ③u=f 不成像 ④u 如何测定凸透镜焦距? 根据凸透镜特性，让平行光（如太阳光）沿主轴方向入射到凸透镜上，在另一侧与透镜平行放置一光屏，调节光屏位置使光屏上的光斑最小且最明亮，此时透镜与光屏的间距为凸透镜焦距。这是一种简便的粗测凸透镜焦距的方法。 测定凸透镜的焦距测得凸透镜的焦距f= cm10 移动透镜，直到屏上出现最小、清晰的烛焰的像。此时焦距近似等于像距(透镜到光屏的距离)测定凸透镜的焦距测得凸透镜的焦距f= cm10 透镜位置不变，分别向两侧同时移动蜡烛与光屏，直到屏上出现等大、清晰的烛焰的像。此时物距=像距=2*焦距(二倍焦距成等大实像)设计课题预备实验105论证口诀练习拓展挑战返回结束应用凸透镜的应用镜头(凸透镜)(像) 照相机能成倒立的、缩小的实像。 投影片上的图案通过凸透镜形成一个放大的、倒立的实像. 放大镜就是凸透镜,能成放大的、正立的虚像。投影仪实验思考 1、当成实像时，如用手挡住透镜的上半部，猜一猜，光屏上的像可能有什么变化？能成完整的像，像变暗了。例： 在利用蜡烛研究凸透镜成像的实验中
凸透镜的焦距是10cm，点燃的蜡烛放在距
凸透镜15cm处，在凸透镜另一侧的光屏上
观察到了蜡烛清晰的像，这个像一定是（ ）A 倒立放大的实像B 倒立缩小的实像C 正立放大的实像D 正立放大的虚像A例：如图所示，保持凸透镜的位置不变，先后
把烛焰放在a、b、c、d、e各点，并分别调整光
屏的位置。则：
1、把烛焰放在 点，屏上出现的像最大；
把烛焰放在 点，屏上出现的像最小。
ca2、把烛焰放在 点，屏上出现清晰的像时，
屏距凸透镜最远。
3、把烛焰放在 点，屏上不会出现像。cd e(1)当物距为18cm时，可以在光屏上得到一个倒立、
缩小的实像。则焦距范围为 。(2)当物距为18cm时，可以在光屏上得到一个倒立、
放大的实像。则焦距范围为 。
(3)当物距为18cm时，通过透镜可以看到一个正立、
放大的虚像。则焦距范围为 。f <9cmf >18cm9cm 缩小的实像。则焦距范围为 。(5)当光屏距透镜18cm时，可在光屏上得到一个倒立、
放大的实像。则焦距范围为 。
9cm 光屏上得到一个放大的实像，若把物体沿凸
透镜的主光轴移到距凸透镜65cm处，则成像
的情况是 ( ) 解析： 凸透镜所成像的性质与物距有关，由
第一次成倒立放大的实像可知：ff<30cm<2f，解得：15cm距为65cm，u>2f。所以成倒立缩小的实像。倒立缩小的实像在研究凸透镜成像的实验中：
（1）用一束平行光正对凸透镜射入，经透镜后会 聚于A点，测得A点距透镜10厘米，则透镜的焦距是（ ）厘米。
（2）若烛焰放在距上述透镜8厘米处，经透镜可得 到一个 像。 （填像的性质：倒正、放大缩小、虚实）
（ 3）若烛焰放在此透镜前12厘米处，经透镜可得到一个 像。
（4）若烛焰放在此透镜前25厘米处，经透镜可得到一个 像。
练习：正立 、放大、虚倒立、放大、实倒立、缩小、实10一倍焦距分虚实；二倍焦距分大小;
二倍焦点物像等；实像总是异侧倒；
虚像总是同侧正；物近像远像变大;
物远像近像变小；像的大小像距定；
像儿跟着物体跑。透镜的光心、焦点、焦距及三条特殊光线再见121 121 121凸透镜成像的规律典型例题
在做“研究凸透镜成像”的实验时，当物距u为20cm时，得到一个倒立、缩小的实像，此时像距v为13cm，则此凸透镜的焦距为（ ）
A．cm B．
C． D．
选题目的：通过本题加深学生对凸透镜成像规律的理解。
错解：A或B或C．
错解分析：不清楚凸透镜成缩小实像的条件及像距特点，胡乱选择。
正确答案：D．
分析：凸透镜成缩小实像条件，像距特点是，现在。
则 ①； ②
由①式得，由②式得，此二式联立起来得。
探究凸透镜成像规律典型例题
在做“研究凸透镜成像”的实验时，当物距u为20cm时，得到一个倒立、缩小的实像，此时像距v为13cm，则此凸透镜的焦距为（ ）
A．cm B．
C． D．
选题目的：通过本题加深学生对凸透镜成像规律的理解。
错解：A或B或C．
错解分析：不清楚凸透镜成缩小实像的条件及像距特点，胡乱选择。
正确答案：D．
分析：凸透镜成缩小实像条件，像距特点是，现在。
则 ①； ②
由①式得，由②式得，此二式联立起来得。
