秘密★启用前
2024一2025学年度第二学期期末质量监测
高一语文
本试卷共150分，考试时间150分钟
注意事项：
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、座号和准考证号填写在答题卡和试卷指定位
置。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在试卷上无效。
一、阅读（71分)
(一)阅读I(本题共5小题，19分)
中
阅读下面的文字，完成1~5题。
的
中国漆器的历史，是一部贯穿华夏文明进程的宏大叙事。它承载着岁月的痕迹，凝聚
着先人的智慧与创造力，从远古的曙光中走来，在历史的长河里熠熠生辉。
回溯到新石器时代，那是中国漆器的萌芽期。1974年，浙江余姚河姆渡遗址第三文化
层出土的朱漆木碗，宛如一颗从历史尘埃中破土而出的明珠，距今约7000年，是目前已
知世界上最早的漆器。那时的制作工艺还处于极为原始的阶段，先民用石器艰难地将木料
砍制或挖制成胎，胎骨显得格外厚重，前期仅有单一的木胎，后期才逐渐出现陶胎漆器。
装饰手法极为朴素，多为简单的几何纹饰，色彩也局限于本色和黑红色，虽质朴无华，却
散发着原始艺术独有的魅力，宛如文明初绽的微光，虽不耀眼，却意义非凡。
时光悠悠流转，步入商周时期，社会生产力的提升如同为漆器制作技术注入了一股蓬
勃的动力。人工种植漆树在春秋时期已相当普遍，为漆器制作提供了稳定且充足的原料来
源。这一时期，漆器的造型开始摆脱单调，变得丰富多样，展现出独特的艺术风格；彩绘
技巧愈发精湛细腻，画师手中的笔触仿佛被赋予了灵魂，能勾勒出栩栩如生的图案；镶嵌
材科的加工细致入微，贴金箔等新工艺的出现，更是为漆器增添了一抹华贵的气息。不仅
如此，铜胎和皮胎漆器也相继登上历史舞台，青铜刀具车旋木胎、用绿松石等镶嵌漆器等
按
工艺手法层出不穷，漆器装饰从单纯的实用功能迈向了审美与实用兼具的新境界，犹如一
只破茧的蝴蝶，开始展现出绚丽的色彩和迷人的风姿。
战国至秦汉时期，堪称中国古代漆器发展的黄金盛世。当时，各种手工业如雨后春笋
般蓬勃兴起，漆器工业更是独占鳌头。秦汉时期，漆器的生产和工艺达到了前所未有的鼎
盛状态。汉代专门设立了制作漆器的部门，构建起庞大的管理机构，管理髹漆业的官员多
达4级以上，使得漆器生产有了完善且有序的管理体系。制漆器工序得以确定，形成了高
效的流水作业模式，大大提高了生产效率。此时的漆器造型优美典雅，线条流畅自然，仿
高一语文试题第1页共10页2024一2025学年度第二学期期末质量监测答案
高一语文
1.D(A“仅用木胎”错，B“由实用转向审美”错，C“其价值就在于…”错)
(2)在东边使郑国成为自己的疆界之后，又想扩张它西边的疆界。如果不侵损秦国，它将
2.B(“意在阐述盛极必衰的道理”错误)
从哪里获得土地呢？(“封郑”“肆”“阙”各1分，大意1分)
3.①（河姆渡）朱漆木碗②社会生产力的提升③皇家对漆器的热衷
14.(1)①唐顺之说“未足以罪信陵”的理由是虽然他偷盗兵符救赵，但是却同样解除了魏国的
(评分标准：每空1分，答案需精准提炼原文核心信息，超出字数或表述错误不得分。)
危险，也保全了六国。(1分)（若答“从实际效果角度，肯定其救赵的积极意义”也可得1
4.①按时间顺序介绍，用关键时代节点串联发展历程，避免冗余。
分)②说“余所诛者，信陵君之心也”的理由是他目无君上，有僭越之嫌。(1分)
②运用恰当修辞手法，如对比、比喻等，使得介绍简洁明了。
(若答“从君臣角度，批判他不守礼制”也可得1分。)
③运用必要的专业术语，“推光漆”“金银平脱”等，专业术语表述准确且简洁。
(2)认识：①唐的这两种评价体现了其既重事功（实际效果）又重纲常（君臣礼制）评
④数据与例证结合，引用“7000年”“《髹饰录》18类481种技法”等数据，搭配河姆渡木碗、
判标准。②看问题既要考虑实际效果也要考虑道德正义。③认识问题要顾全大局，有远
见。④要全面、多角度、辩证地认识问题。（任选两条得2分）
汉代管理机构等具体案例，以实证支撑观点，语言客观准确且具说服力。
15.C(诗歌对蔡州之战没有进行正面描写)
(评分要点：每点2分，一条简明、一条准确，写出两条即可。需体现“简明”与“准确”两方
16.①“《竹枝》歌谣之调”指本诗的语言特点。(1分)本诗语言简洁明了，通俗易懂。(1
面，若未结合文本分析则酌情扣分。)
分)诗中多用口语化表达，比如“喔喔鸣”，后三句更是直接引用了老人的话，贴进百姓
5.(1)情感不同：本文重在赞美漆器精湛的工艺和历史文化价值，而梁文隐含对传统建筑文化
生活。(1分)②“老杜诗史之地位”指本诗的思想内容。(1分)本诗像杜甫的诗歌一样
断裂的忧思。
反映真实的社会生活。(1分)作者特别标明“元和十二载”，意在表明本诗是对蔡州之战
(2)原因：①写作目的不同，本文介绍漆器历史的同时意在颂扬物质文化成就，而梁文有呼
的如实记录，表达作者对胜利的歌颂和对国家中兴的满怀期待。(1分)
吁抢数文化遗产的目的。②写作背景不同，本文写于当代人们开始有了传统文化保护意识的
背景下，而梁文写作时面对着传统文化受到冲击的背景。
17.(1)使秦复爱六国之人（则思）无因怒而滥刑
6.C(A“埋下伏笔”错，B祥林嫂不是“反抗意识觉醒”，D“全知视角”错)
(2)六朝旧事随流水但寒烟衰草凝绿
7.D(“物质生活改善带来的满足感”错)
(3)吴楚东南坼
乾坤日夜浮
8.①指魏连殳的现实处境，孤身一人，一度衣食无着，没有结婚，没有子女，去世时没有亲人。
18.A(“挥酒自如”的主语应该是人，而不是书法作品。)
②指魏连殳的精神困境，无人理解，没有情感寄托，理想破灭。③指“我”也处于精神的苦
19.C(“磅礴”的正确读音是“pang b6”)
闷与无奈、悲哀中，也是一个孤独者。④指所有觉醒的知识分子的普遍孤独。在传统、黑暗
20.甲：汉字是情感的寄托。
的社会中觉醒的知识分子普遍处在彷徨、苦闷的孤独境遇中。
乙：就传递出宁静致远的生活境界。
(评分参考：每点2分，答出2点即可得4分。意思对即可。)
21.汉字见证了中国人民的不屈不挠，也见证了国家的日益强大。汉字让后人在阅读中感受
9.①传统的孝亲观念让具有新思想的魏连殳变得妥协，最终走向精神异化，“变成长嚎，像一匹
先人的智慧与情感，让中国的美得以永恒留存。
受伤的狼”。②社会與论暴力让魏连殳走向生存的困境，走向被群体彻底遗弃的命运，最终走
22.①一个“信”字，人言相依，寓意着言而真实，言行一致。信是一个人乃至一个国家、
向堕落甚至自我毁灭。③社会群体的冷漠让魏连殳成为彻底的孤独者。魏连殳喜欢管别人的
一个民族安身立命的根本。
闲事，但是最终却落得个无人哭的丧礼。④在黑暗的旧社会中觉醒的知识分子注定无法获得
②一个“立”字，一个人站在天地之间，寓意若人要自立就得挺直腰杆，顶天立地。一
理解且很难找到知己，只能孤独悲哀地死去。
个人只有正直坚定才能立足于世。
(评分参考：每条2分，答出3条即可，言之成理即可给分。)
③一个“家”字，宝盖头如遮风挡雨的屋檐，屋内有“豕”，寓意安居和富足。家是人永
10.BDF
远的温暖港湾。
11.C(“意思不同”错)
(评分标准：解说字形1分、寓意1分、文化内涵2分、句意通畅1分)
12.D(“也应向魏王求取兵符才合情合理”错)
23.参考高考作文阅卷标准
13.(1)我亲附魏国，与魏国联烟的原因，是公子品行高尚而有义气，能把别人的困难当成自己
的急事。(“附”亲附1分，“所以…者”表示原因判断，与后文“以”“为”翻译为因果判断句1
分，“急”意动用法1分，大意1分)
