2024-2025学年度高二年级下学期期末考试生物试卷
参考答案
一、单项选择题：
1--5 CDBBC
6--10 BDDBC
11--15 AADBD
二、不定项选择题：
16.ABD
17.ABC 18.AC
19.C20.BCD
三、非选择题：
21。(除注明外，每空1分，共8分)
(1)物质循环
少消耗，多效益，可持续
(2)农作物硝化细菌
(3)协调与平衡
整体性
(4)生产另一种产品的原料（或另一种产品的投入）
秸秆、人畜粪便中的能量被多级利用（或充分利用了废弃物中的能量）
22.(除注明外，每空1分，共12分)
(1)促性腺激素
透明带反应、卵细胞膜反应（写对一个给1分）(2分)
观察到两个极体或雌雄原核(2分)
(2)桑葚胚或囊胚
胚胎分割
囊胚的内细胞团均等分裂(2分)
(3)免疫排斥反应
(4)有性生殖
滋养层
23。(除注明外，每空1分，共10分)
(1)逆转录
变性
复性
30
(2)EcoRI和BamHI
(3)血清
产量低、纯度低、特异性差（写一点给一分）(2分)
(4)(适量的)青霉素
既能大量增殖，又能产生大量的特定抗体
24.(除注明外，每空1分，共9分)
(1)3>1->4【6】细胞膜
0
生物膜系统
(2)【a】叶绿体【e】线粒体
差速离心
(3)【d】中心体
【f】高尔基体
25.(除注明外，每空2分，共16分)
(1)内质网、细胞膜
(2)核糖体脱水缩合
高尔基体
(3)泛素
具有（一定的)流动性
溶酶体中含有多种水解酶
(4)清除细胞内功能异常的蛋白质和细胞器，维持细胞的正常功能：(1分)
降解产物可被细胞重新利用(1分)（意思对即可给分）吉林地区普通高中友好学校联合体第四十届基础年级期末联考
5.柠檬酸具有令人愉悦的酸味，入口爽快，安全无毒，被广泛用于食品和饮料中。利用
(2024一2025学年度下学期)
发酵工程技术制备柠檬酸的流程如图所示，下列相关述正确的是
高二生物试题
35℃，震荡培养28h
柠檬酸发酵
35°C,培养72h
注意事项：
黑曲①
②
接种
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
进
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂
乙
黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在
A.柠檬酸属于次生代谢物，过程①②的目的均为扩大培养
答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将答题卡交回。
B.利用干热灭菌箱对培养基进行灭菌是发酵工程生产中一个很重要的环节
C.发酵罐内的发酵是工厂化生产柠檬酸的中心环节
一、单项选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，
D.发酵结束后，采取适当的过滤、沉淀措施就可获得柠檬酸
只有一项符合题目要求。
6.下列关于筛选分解尿素的微生物的培养基的叙述，错误的是
1.十九大报告中指出，坚持人与自然和谐共生，人与自然是生命共同体，人类必须尊
A.可以将尿素作为培养基的唯一氮源
B.固体培养基中的琼脂能为微生物生长提供碳源
重自然、顺应自然、保护自然。下列叙述错误的是
C.培养基中含有水、碳源、氮源和无机盐等营养物质
A.提倡“绿色”出行，可缓解温室效应
D.用酚红指示剂鉴定尿素分解菌的原理是H升高酚红试剂会变红
B.人口增长过快会消耗大量自然资源，加剧环境污染
7.实验室保存的菌种V不慎被其他杂菌污染，下面罗列了若干种消灭杂菌、获得纯种
C.实施垃圾分类有利于物质和能量的循环利用
的方法，其中不合理的是
D.退耕还林有利于经济、社会、自然的可持续发展
A.根据微生物对碳源需要的差别，选择使用不同碳源的培养基
2.为加大对濒危物种绿孔雀的保护，我国建立了自然保护区，将割裂的栖息地连接起
B.根据微生物缺乏生长因子的种类，选择使用含有不同生长因子的培养基
C.根据微生物对抗生素敏感性的差异，选择使用添加不同抗生素的培养基
来，促进了绿孔雀种群数量的增加。下列说法错误的是
D.将被污染的菌种稀释，使用液体培养基，采用划线法接种，获得单菌落，根据菌
A.将割裂的栖息地连接，促进了绿孔雀间的基因交流
落特征甄别，筛选后继续培养
B.提高出生率是增加绿孔雀种群数量的重要途径
8.《泉州市生活垃圾分类管理办法》于2023年2月1日起施行。处理生活垃圾的有效
C.绿孔雀成年雄鸟在繁殖期为驱赶其他雄鸟发出的鸣叫声，属于物理信息
方法之一是利用微生物对其进行降解，下图表示的是筛选高效降解淀粉菌种的过程。
D.建立自然保护区属于易地保护，是保护绿孔雀的有效措施
相关叙述正确的是
3,某同学在线提交了在家用带盖玻璃瓶制作果酒和果醋的实验报告，他的做法错误的是
A.选择新鲜的葡萄略加冲洗，除去枝梗后榨汁
0
培养一段时
2
B.将玻璃瓶用酒精消毒后，装满葡萄汁
C.酒精发酵期间，根据发酵进程适时拧松瓶盖放气
接种
间滴加碘液
挑选菌落
D.酒精发酵后去除瓶盖，盖一层纱布，再进行醋酸发酵
培养皿
+①和②鉴定
并扩大培养
菌种
4.下列关于传统发酵技术应用的叙述，正确的是
A.利用乳酸菌制作酸奶的过程中，先通气培养，后密封发酵
培养皿
B.家庭制作果酒、果醋和腐乳通常都不是纯种发酵
A.配制培养基时需添加一定量的抗生素再进行灭菌，以防止杂菌污染
B.为防止蛋白质变性，不能用湿热灭菌法对本实验的培养基进行灭菌
C.果醋制作过程中发酵液的pH逐渐降低，果酒制作过程中情况相反
C.菌落②比菌落①产生的透明圈直径大，主要原因是菌落②中的细菌数更多
D.毛霉主要通过产生脂肪酶、蛋白酶和纤维素酶参与腐乳发酵
D.使用稀释涂布平板法计数时，所得实验数据与实际数值相比可能偏小
高二生物试题第1页（共10页）
高二生物试题第2页（共10页）检
测
线
请
勿
污
染
吉林地区普通高中友好学校联合体第四十届基础年级期末联考
(2024一2025学年度下学期)
高二生物答题卡
姓名
条码粘贴处
准考
证号
缺考标记，考生禁
1.
答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚。
慎！由监考老师
2.清将准考证条码粘贴在右侧的条码粘贴处]的方框内。
贵用黑色字迹的
意
填涂
正确填涂
■
签字笔填涂。
3.选择题必须使用2B铅笔填涂：非选择题必须用0.5毫米黑色字的签字笔填写，字体工整。
4.
销按题号顺序在各题的答题区内作答，超出范围的答案无效，在草纸、试卷上作答无效。
错误填涂
[Q]
5.
保持卡而清洁，不要折叠、不要弄被、弄皱，不准使用涂改液、刮纸刀。
例
40=r妇
客观题（请用2B铅笔填涂）
■
1CA][B][C][D]6[A][B][c][D]
11[A][B]Cc][D]
16[A]CB][c][D]
2[A][B][c][D]7[A][B][c][D]
12[A][B][c][D]
17[A][B][c][D]
■
3CA][B][c][D]8[A][B][c][D]
13[A][B][c][D]
18[A][B][c][D]
4 CA]CB][C][D]
9[A][B][c][D]14[A][B][c][DJ
19[A][B][c][D]
■
5[A][B][c][D]
10[A][B][C][D]
15[A][B][C][D]
20[A]CB][c][D]
主观题（请用0.5mm黑色签字笔作答）
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效
21.（除注明外，
每空1分，共8分)
(1)
(2)
(3)
(4)
22.（除注明外，每空1分，共12分)
(1)
(2分)
(2分)
(2)
(2分)
(3)
(4)
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效
■
请考生保持答题卡干净整洁，不要污损、破坏！
色检测线
请勿污染■
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效
23.(除注明外，每空1分，共10分)》
(1)
(2)
(3)
(2分)
(4)
24.(除注明外，每空1分，共9分)
(1)
(2)[]
[]
(3)[]
[
1
25.(除注明外，每空2分，共16分)
(1)
(2)
(3)
(4)
请勿在此区域内作答
请在各题目的答题区域内作答超出黑色矩形边框限定区域的答案无效
■
