人教版三年级语文上册期末综合测试卷(三)
《提升卷》
一、认真听两遍录音，回答下面的问题。(7分)
1.滑雪医生为( )这场赛事进行培训。听力奇须心(2分)
A.冬奥会 B.亚冬会 C.亚运会
2.滑雪医生培训会要持续近 周，一旦运动员受伤，他们要背着 公斤的背包前往救援。(2分)
3.判断下列说法，正确的打“ ”，错误的打“×”。(3分)
(1)滑雪医生要在3分钟之内到达运动员受伤的地方。( )
(2)冰雪项目难度高、危险性大，运动员很容易受伤。( )
(3)有了滑雪医生，运动员在比赛中受伤救治就会很简单。 ( )
二、阅读乔乔在升旗仪式上的发言稿，完成练习。(9分)
这是我第一次 dēng shàng( )演讲台,当庄yán( )的国歌在我耳边 zòu xiǎng ( ), xiān yàn( )的国旗高高 piāo yáng( ),我的内心jī
dòng( )不已。作为新时代的少年，我们要努力 dú shū( ),时刻 zhǔn
bèi( )迎接新的tiǎo zhàn( )!
三、选择题。(10分)
1.校广播站招小主播，下面的朗读可以过关的是 ( )
A.小新:胸脯(pǔ) 脚印(yìn) 明晃晃(huàng)
B.雯雯:喷香(pēn) 凝神(níng) 暖和(hé)
C. 丹妮:稍息(shào) 富饶(ráo) 坪坝(bà)
D.浩辰:沉浸(jìng) 迅速(xùn) 胳臂(bei)
明明在读书时遇到了“鹰鳞(lín)鹗(è)视”一词，结合部首猜测“瞬”字最有可能的意思是 ( )
A.瞪着眼睛看 B.形容水很清
C.表示很有光彩 D.传说中的动物
3.下列句子中加点词语使用错误的一项是 ( )
A.王林忐忑不安，因为她把妈妈的画弄脏了。
B.现在的公路四平八稳，去哪里都很方便。
C.上课铃响了，闹哄哄的教室瞬间变得鸦雀无声。
D.他还没把话说完，大家就七嘴八舌地讨论起来。
4.如果让你给右边这幅图题诗，下列最合适的是 ( )
A.遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
B.朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
C.水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
D.两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
5.下列说法有误的一项是 ( )
A.默读时不要发出声音，也尽量不要用手指着读，否则会影响阅读速度。
B.阅读故事时，发挥想象随意猜测能够帮助我们更好地理解文章的意思。
C.读书时可以圈画一些好的词句，并摘抄积累下来。
D.文言文的表达顺序与现代文不同，如“群儿戏于庭”的表达顺序就是人、事、地点。
四、校园文化艺术节开始了，请你一起来参加。(12分)
话剧社团打算大显身手，社团的老师列出一份购物清单，准备去购买相关物品。
①桌子 ②野菜粥③高粱饭 ④白大褂⑤病号服⑥落地灯 ⑦帽子 ⑧布鞋 ⑨面包 ⑩椅子
1.请为话剧社团起一个响亮的名字： (2分)
2.将老师列出的清单合理分类。(填序号)(6分)
3.剧本中有两处错误，请用修改符号改正。(2分)
舞台上铺满了各种各样不同种类的鲜花，小姑娘穿着漂亮的裙子和一顶红色的舞帽，走上舞台。
彩排时，小明总是对其他同学说不文明的话，老师对他说:“ ,暖于布帛; ,深于矛戟。”(2分)
五、按课文内容填空。(9分)
1.古诗中有悠远的意境。同在秋季，诗人所见不同，抒发的情感也不一样：“停车坐爱枫林晚， ”是杜牧的感悟；“萧萧梧叶送寒声， ”是叶绍翁的愁绪。相同的“望”，在不同的诗人笔下有不同的画面：“天门中断楚江开， ”是李白眼中的天门山；“ ，潭面无风镜未磨”则是刘禹锡笔下的洞庭湖。(4分)
2.童话王国中充满了爱与美。我感受到了青头和红头之之间深厚的 ，明白了朋友之间要 ；还有 的老屋和 的蚂蚁队长都让我记忆深刻。课外，我还读了很多童话故事，其中我最喜欢的一本童话故事书是 。(5分)
六、全国科普日期间，南京科技馆精心为您准备了科普嘉年华系列活动。(6分)
活动时间:9月21 日——9月29日
开馆时间:周三至周日9:00—17:00(16:00后停止入园)
活动专题：安全用电乐生活，小小课堂学科技，百米长卷科学幻想画，科学实验秀精彩。
友情提醒：1.南京科技馆免费开放，每周一、周二闭馆，国家法定节假日正常开馆。2.游客参观需提前预约。在南京科技馆公众号进行线上预约。3.进馆请自觉接受安检，严禁携带违禁物品及宠物入园。
1.判断下列说法,对的画“ ”,错的画“×”。(3分)
(1)南京科技馆科普嘉年华系列活动将持续7天，每天9:30—16:00可以进馆参观。 ( )
(2)如果想参加“神奇‘摩’力”的活动，可以在27号下午前往科技馆。( )
(3)安全用电的科教活动在活动期间每天都会举行，可以在负一楼公共安全教育馆参加。 ( )
2.亮亮想让爸爸带他去科技馆游玩，他对“钢琴王子”劲舞团很感兴趣，请你根据材料提出合理的出行准备与出行时间方面的建议。(3分)
七、阅读下面的童话，完成练习。(17分)
化 装
灰蛤蟆早上起来照镜子，突然不高兴起来：“我的皮肤一点儿也不绿，不像绿青蛙那么好看。”
灰蛤蟆哪儿也不想去，坐在地板上生气。绿青蛙来了，敲敲门，说：“灰蛤蟆，是我，快开门！”
“我今天谁也不见，”灰蛤蟆说，“你回去吧。”
“我是你最好的朋友呀，难道你连我也不想见了吗 ”绿青蛙惊讶地问。
“不见！”灰蛤蟆气冲冲地回答。
“灰蛤蟆为什么不高兴 他到底怎么了 我得让他重新快乐起来。”绿青蛙想。
绿青蛙绕到窗子旁，从窗口跳进屋，想尽一切办法逗灰蛤蟆笑。可是灰蛤蟆一直绷着脸。挠他痒痒，他不笑；说笑话给他听，他不笑；跳滑稽的舞蹈给他看，他也不笑。
绿青蛙也没有办法了，坐下来陪灰蛤蟆一起生气。
灰蛤蟆不好意思啦，只好告诉绿青蛙他为什么不高兴：“我的皮肤一点儿也不绿，没有你好看。”
“可惜，我不能把我的皮肤换给你！”绿青蛙叹了口气说。他想啊想，有办法了！他跳起来，打开门冲出去。
不一会儿，绿青蛙拎着一大桶绿色的颜料回来了。他用刷子蘸上颜料，一下一下往灰蛤蟆身上涂。背上涂好了，涂脸上；脸上涂好了，涂四肢。“好了，去照照镜子吧！”绿青蛙放下刷子说。
站在镜子前，灰蛤蟆满意地笑了。他冲上来拥抱绿青蛙：“走，出去玩去！”
他们走在路上，大家都回过头来看，说：“真奇怪，这个走在绿青蛙身边的得意扬扬的家伙是谁呀！”
“是绿青蛙的好朋友灰蛤蟆呀！”灰蛤蟆回答。
大家都笑起来，摇摇头说：“绿青蛙的好朋友是灰蛤蟆，不是你！”
1.下列关于故事内容理解不恰当一项是(2分) ( )
A.故事写了绿青蛙用绿色颜料给好朋友灰蛤蟆化装。
B.灰蛤蟆觉得自己的皮肤不好看，所以不高兴。
C.绿青蛙给灰蛤蟆涂绿色颜料想让灰蛤蟆出洋相。
2.为了让灰蛤蟆高兴起来，绿青蛙做了哪些事 (多选)(4分) ( )
A.给灰蛤蟆挠痒痒。B.给灰蛤蟆全身涂绿色颜料。
C.给灰蛤蟆讲笑话。D.给灰蛤蟆跳滑稽的舞蹈。
3.大家不相信涂上绿颜料的灰蛤蟆是绿青蛙的好朋友，是因为 。(3分)
4.读了这个故事，我明白的道理是(多选)(4分)( )
A.真正的美丽，源于外表的独特与自信。
B.因为每个人都不一样，我们的世界才丰富多彩。
C.每个人都有自己的特点，做自己就是最漂亮的。
D.自信的人最美，因为他们敢于挑战自我，展现最真实的自己。
5.故事的最后，天上下起了大雨，接下来又会发生什么呢 在横线上写一写你的预测。(4分)
八、习作。(30分)
童话是我们的快乐王国，给予我们无数美好的梦想。让我们拿起手中的笔，根据开头，展开丰富的想象，写一写有趣的童话故事吧！不少于300字，不写错别字。
一天，大灰狼走进森林小学，听见小动物们在念儿歌：大大的蘑菇像把伞……大灰狼一听，灵感来了：要是我撑着一把伞躲在蘑菇丛里，小白兔会以为我是最大的蘑菇，她就会来采。那时我就可以趁机一把抓住她……
期末综合测试卷(三)答案
一、1. B 2.三 十多 3.(1)× (2) (3)×
二、登上 严 奏响 鲜艳 飘扬 激动读书 准备 挑战
三、1. C 2. A 3. B 4. D 5. B
四、1.示例：戏剧梦工厂 2.食物类：②③
⑨ 家具类:①⑥⑩ 服装类:④⑤⑦⑧
3.①删去“各种各样”或“不同种类”；②把“和”改为“，戴着”(用修改符号修改)
4.与人善言 伤人以言
五、1.霜叶红于二月花 江上秋风动客情碧水东流至此回 湖光秋月两相和
2.友谊 互相帮助 助人为乐 严于律己、爱护弱小 示例：《稻草人》
六、1.(1)× (2)× (3) 2.示例:①要在南京科技馆公众号提前预约；②要避开周一、周二，因为这两天南京科技馆闭馆；③注意要在9月23 日到28 日期间下午两点前到达二楼机器人世界展厅。
七、1. C 2. ABCD 3.大家不认识涂上绿颜料的灰蛤蟆，灰蛤蟆失去了自己的特色4. AC 5.示例：天突然下起雨来，哗哗的雨水冲走了灰蛤蟆身上的颜料，灰蛤蟆又变成了原来的模样。周围的动物们纷纷围了上来，它们好奇地看着这只突然变回来的灰蛤蟆，有的惊讶，有的欢喜。灰蛤蟆感受到了大家的目光，它微微低头，然后鼓起勇气，向大家讲述自己变色的经历。
八、略
