2024—2025学年度广西壮族自治区羽宸教育·新课程教研联盟高二下学期期末考试历史试题（含答案）

羽宸教育·新课程教研联盟2025年春季期高二年级期末考试历史
考生注意：
1．本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分，考试时间75分钟。
2．答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。
3．考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。
4．本卷命题范围：《中外历史纲要》（上）（下）十选择性必修1、2、3。
一、选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。）
1. 西周时期，镐京是周人祖庙所在，承担着宗法祭祀职能。周公辅佐周王东征后，于洛邑驻扎军队，后洛邑经“九鼎定鼎”仪式被确立为东方行政中枢，周成王还在洛邑接见四方诸侯。西周由此形成两京制。据此可知，西周两京制（ ）
A. 强化了周王室对地方的垂直管理 B. 拓展了西周统治范围
C. 促成血缘关系与贵族等级制融合 D. 提升了王权的影响力
2. 元封二年（公元前109年），因黄河决口致灾，汉武帝亲临瓠子口督工堵口，作《瓠子歌》二首，将治水失利归咎于“天意未顺”，后“沉白马玉璧”祭祀河神，终成功堵口并免除灾区赋税。汉武帝的行为（ ）
A. 凸显出治国理念的转变 B. 传承了敬天保民的思想
C. 折射出文化平民化趋向 D. 彰显了厚德载物的传统
3. 蜀汉铸造的“直百五铢”，重9克，为旧五铢钱的3～4倍，面值设定为旧五铢钱的100倍。孙吴铸造“大泉当千”，单枚面值达1000个五铢，重量不足15克。而曹魏政权延续旧五铢钱传统，发行的五铢钱每枚重约3克。对此解读正确的是，当时（ ）
A. 南方政权财政收入激增 B. 钱币铸造技术区域差距显著
C. 北方经济发展水平滞后 D. 货币政策深受政治局势影响
4. 张载以天之自然论礼：“礼亦有不须变者，如天叙天秩，如何可变！”朱熹提出“礼者，天理之节序，人事之仪则也”。宋代的这种学术倾向（ ）
A. 体现出对传统儒学的继承与发展 B. 促使学者自由解释经典
C. 目的是抨击时弊和揭露社会现实 D. 根源于自然经济的解体
5. 明代中枢政治结构的发展，经历了“皇帝——丞相”的“一对一模式”和“皇帝——六部”的“一对多模式”，最终形成了“皇帝一内阁、司礼监”的“一对二模式”。这反映出明朝（ ）
A. 内阁决策权的合法化 B. 国家权力结构混乱
C. 中枢机构权力的下移 D. 君主专制得到加强
6. 鸦片战争中，水师提督关天培戍守虎门，“守台仅羸兵二百，公自度众寡不敌；且藩篱既撤，孤立无援，乃决为死计，昼夜驻炮台督战，创痕遍体，血濡衣襟”。关天培的事迹（ ）
A. 体现出爱国与忠君思想的割裂 B. 暴露了清政府统治的腐朽无能
C. 折射出中国近代海权意识觉醒 D. 反映了列强侵华程度不断加深
7. 民国初期，有人指出：“进步党袒袁总统，袁总统助进步党，事实上不可掩。但袁世凯何爱于进步党而助之，不过欲借以抵抗国民党耳。一旦有数省地盘之国民党消灭，进步党又宁幸免？故两党实有利害共同之点，特愚者不察，专认国民党为敌。”据此可知，当时中国（ ）
A. 政党关系左右着历史的走向 B. 个人冲突导致政党分化
C. 民主政治生态的脆弱与危机 D. 军阀派系斗争愈演愈烈
8. 1919年12月，胡适在《新青年》上发文，要求“以科学方法整理国故（传统文化）”；陈独秀则提出将“孝道”转化为“社会责任感”，将“忠君”改造为“爱国精神”。二者均主张（ ）
A. 批判地继承传统文化 B. 弘扬传统文化史学价值
C. 加速新文化运动转向 D. 融中华文化于西方文化
9. 1928～1930年，国民政府与帝国主义国家签订的新关税条约规定：双方实行最惠国条款，华洋商人纳税平等待遇，陆路与海关关税平等待遇，裁撤国内通过税等。这一规定（ ）
A. 改变了中国半殖民地的地位 B. 使中国完全取得了关税自主权
C. 改善了民族工业的发展环境 D. 表明帝国主义放松了经济侵略
10. 下面漫画刊载于1938年3月的《抗战漫画》，漫画中战壕里的军人仪态和服装各异，后方民众各司其职。该漫画（ ）
A. 反映出相持阶段作战方略转变 B. 详实地记录了日军的战争暴行
C. 推动了抗日民族统一战线形成 D. 彰显出全民族抗战强大力量
11. 下表所示为新中国成立初期到改革开放前文艺创作的三种类型。据此可知，这一时期的文艺创作（ ）
类型 文艺作品
1 《红岩》（1961年）《红日》（1957年）《红旗谱》（1957年）
2 《山乡巨变》（1958年）《创业史》（1960年）
3 《甲午风云》（1962年）《林则徐》（1959年）
A. 体现了八字方针的实践价值
B. 为社会主义精神文明建设奠定基础
C. 得益于文化领域的拨乱反正
D. 旨在消除我国城乡之间的文化差距
12. 下面为古巴比伦辛-伊丁纳姆家族的土地分割契约。这反映出当时（ ）
土地分割者：辛—伊丁纳姆家族兄弟三人 面积：祖传24伊库土地 分割方式：三等份；立石灰岩界石三处；长子得临河地块 违约惩罚：擅移界石者赔偿双倍 证人：5名，包含城市法官和土地测量官 其他：本契约抄送王室档案库留存
A. 阶级分化不断加剧 B. 奴隶制商品经济高度发展
C. 土地测量技术发达 D. 土地私有具有规范化保障
13. 13世纪伦敦规定，市民资格可由下面三种办法中的任意一种取得，即合法出生于本城市，经过学徒成为某行会成员，交纳一笔钱买得。市民社会内部的异质性进一步推动并形成了以集体法人为核心特征的市民社会。这些现象反映出当时伦敦（ ）
A. 人文主义已得到广泛传播 B. 社会孕育着转型的力量
C. 封建主的权力已实现让渡 D. 天主教影响力大大削弱
14. 美国的分权制衡体现在五个层面：参议院与众议院的分权制衡、三权分立制衡、联邦政府与州政府的权力制衡、政党间的分权制衡、公民社会与国家权力之间的分权制衡。同时，在美国的政治家们看来，政府的工作效率并不是最重要的。这折射出美国（ ）
A. 政治权力的多元化特征 B. 联邦制与直接民主相结合
C. 践行了天赋人权的思想 D. 政党间政治理念存在分歧
15. 列宁指出。无产阶级政党必须学会“对具体情况作具体分析”这一“马克思主义精髓”和“最主要的东西”，在制定策略时，一切要以时间、地点、条件为转移。最能佐证列宁这一观点的是（ ）
A. 开展了资产阶级民主革命
B. 提出无产阶级革命的科学理论
C. 新经济政策的制定和实施
D. 主张加快俄国工业化建设进程
16. 2013年德国启动工业4.0计划后，机械制造企业专业技术岗位缺口巨大，德国为此定向招募波兰、捷克等国的自动化控制工程师。这些工程师带来的模块化编程理念，促成2018年德国工业机器人密度达到每万名工人338台，成为全球第一、由此可见，德国工业4.0计划的阶段性成果主要得益于（ ）
A. 劳动力增量逐渐扩大 B. 美苏冷战对抗态势的结束
C. 知识精英跨国流动 D. 国家干预政策居主导地位
二、非选择题（本大题包括4小题，第17题16分，第18题14分，第19题12分，第20题10分，共52分。）
17. 阅读材料，完成下列要求。
材料一 下面为唐朝中央机构示意图。
材料二 北宋建立后，统治者任命文官担任地方一级长官，且其任期短暂，长官外设通判，使其相互牵制。另外按照“守内虚外”政策进行军事部署。最后，发展完善科举制度，严格考试程序，扩大取士名额，广泛吸收知识分子参政。
——摘编自朱绍侯、齐涛、王育济《中国古代史（第5版）》
材料三 元朝大政委于中书省，今冀、晋、鲁、内蒙及河南的黄河以北地区称“腹里”，由中书省直辖。中书省也称都省，为全国行政中枢，总领各行省，又兼辖腹里。地方设行中书省，简称“行省”。元制，凡有重大军事，则遣中书省官员前往督之，其班底仿中书省建制，故称“行中书省”。《元史·地理志》中载：自封建变为郡县，有天下者，汉、隋、唐、宋为盛，然幅员之广，咸不逮元。
——摘编自《史学集刊》
（1）根据材料一并结合所学知识，指出唐朝中央机构的特点。
（2）根据材料二并结合所学知识，简述宋初加强中央集权的措施。
（3）根据材料三指出元朝中书省的地位。结合所学知识，说明元朝行省制度的影响。
18. 阅读材料，完成下列要求。
材料一 “中间阶层”是处于资产阶级和无产阶级之间的社会集团。二战后，资本主义国家的中间阶层不但包括传统界定的“小工业家、小商人、手工业者、农民”，还包括政府部门的中级行政官员、国有和私营垄断企业中的中级管理人员、技术人员、教师、律师、医生等。据统计，目前西方国家中间阶层已占社会总人口的60％～70％。他们往往具有自由民主的价值观，对国内的政策、形势、利益，以及全球问题都非常敏感，是国家选民的主体，他们的政治要求往往可以在统治阶级贯彻其意志的过程中起到延缓或促进作用。
——摘编自穆宏佳《当代西方发达国家阶级结构的变化研究》
材料二 二战后，发达资本主义国家进行了生产关系的调整，这个调整不仅引起了经济结构的变化，也引起了阶级结构的变化。基于此，中间阶层的发展成为引人注目的事实，西方学者也据此认为西方国家将由中间阶层占统治地位，工人阶级和资产阶级将随之消失。
——摘编自李其庆《现代资本主义社会“中间阶层”探析》
（1）根据材料一并结合所学知识，概括二战后西方国家“中间阶层”的特点。
（2）结合所学知识，评析材料二中“西方学者”的观点。
19. 阅读材料，回答问题
材料 据国际能源署的统计，中国在2009年消费了22.52亿吨油相当量的能源，超过美国约4％，成为全球最大能源消费国。中国经济实力的增强，使国际社会更加期待作为联合国安理会五大常任理事国的中国，能在全球治理、区域合作以及国际冲突等方面发挥更大的作用。美国前国务卿希拉里认为：“中国在世界上几乎所有重要会议和机构中都占有一席之地，中国的力量、财富和影响力迅速将其推向国际秩序中的一个新等级，我国以及世界上其他国家都期待着中国发挥更大的领导作用。”
——摘编自杨泽伟《国际能源秩序的变革：国际法的作用与中国的角色定位》
根据材料并结合所学知识，围绕“新中国的外交角色定位”自拟一个论题，并进行简要论述。（要求：论题明确，史论结合，逻辑清晰，表述成文。）
20. 阅读材料，完成下列要求。
材料 1897年至1913年，中国期刊发表的有关近现代西方哲学的作品约为162篇。在甲午战败之后，对传统文化和社会习俗的反思就已甚嚣尘上，其中卢梭啠学则以其发端于自然、着眼于新民、终于新国家的特点，成为清末以来浩大的文化反思浪潮中的重要资源。在辛亥革命之前，卢梭二字即意味着民权之思想与民主之革命。“卢梭破坏旧政治学而新政治学乃兴”的先例不由得启发中国学人“不破坏之建设，未有能建设者”。这个“破坏有理”的文化共识到了新文化运动时期则进一步细化为实现文明进步的观点。卢梭及其所激发的法国革命史让中国学人重新认识了现代政治的条件，重释合法性推动新政体之展望。李大钊在1917年《暴力与政治》一文中将卢梭定义的合法权利视为“当永悬为政理之鹄”的“透宗之旨”，对“恃乎强力临御斯民”的军阀暴政提出激烈的批判，指出“依力为治以劫制斯民使之屈服于其下者，天下不安之事，莫斯为甚也”。军阀割据与殖民控制的加剧，以及五四新文化运动的出现，其实已经说明了启蒙主义所设计的共和制度与民主程序在中国的失败。陈独秀等进步学者，逐渐以唯物史观和科学社会主义的方法分析资产阶级政治解放的局限性，将包括卢梭在内的现代中国政治话语推向一个更为真实且革命的新境界。青年毛泽东曾号召时人，要依靠人民自己的力量来争取创造历史之主人公的自觉意识和主导地位：“我们不联合起来，讲究我们的自教育，还待何时？我们已经堕在苦海！我们要讲究自救，卢梭所发明的自教育，正用得着。”
——摘编自包大为《卢梭哲学与五四新文化运动》
（1）根据材料并结合所学知识，分析甲午战争后卢梭哲学在中国影响甚广的原因。
（2）根据材料并结合所学知识，说明卢梭哲学对近代中国社会发展的影响。
　　2024—2025学年度广西壮族自治区羽宸教育 新课程教研联盟高二下学期期末考试历史试题答案
　　1.D
　　2.B
　　3.D
　　4.A
　　5.D
　　6.B
　　7.C
　　8.A
　　9.C
　　10.D
　　11.B
　　12.D
　　13.B
　　14.A
　　15.C
　　16.C
　　17.（1）特点：三省分工明确；三省相互制约和监督；皇权独尊。
　　（2）措施：以文官主政地方；分割地方权力，使其相互制衡；地方赋税大部分上缴，仅留少部分用于地方开支；地方精兵编入禁军；设枢密院，掌管调兵权，实现统兵权与调兵权分离；完善科举制。
　　（3）地位：是全国最高行政机构。影响：加强了中央集权；巩固了多民族国家的统一；是中国古代地方行政制度的重大变革，是中国省制的开端。
　　18.（1）特点：有较高的收入；具有自由民主的价值观。
　　（2）评析：“西方学者” 的观点并不准确，中间阶层所占地位会逐渐上升，但工人阶级和资产阶级不会消失。
　　19.示例：论题：新中国外交随时代变迁而不断发展。
　　论述：新中国成立后，始终坚持独立自主的和平外交政策，走出了一条中国特色大国外交新道路。1949 年上半年，毛泽东先后提出了 “另起炉灶”“打扫干净屋子再请客”“一边倒” 三条方针，为新中国成立后开创新型外交指明了方向。中苏两国签署了《中苏友好同盟互助条约》，中国与苏联等人民民主国家建交，迅速打开了外交局面，巩固了新生的人民政权。
　　进入 20 世纪 70 年代，国际局势发生重大变化，中国主动改变外交策略，打开了外交的新局面。1971 年，中华人民共和国恢复在联合国的一切合法权利。1972 年，尼克松访华，中美关系开始走向正常化，同年，中日正式建交。新中国迎来又一次建交高潮，到 1976 年，与新中国建交的国家达到高峰。这些外交活动极大地改善了中国的安全环境，拓展了外交活动的空间，彰显了中国特色社会主义大国外交的定位。
　　改革开放以来，特别是中共十八大以来，中国综合国力显著提高，国际影响力不断扩大。党中央把握新时代中国和世界发展大趋势，对外进行了一系列重大理论和实践创新，形成了习近平外交思想。新时代，中国积极促进全球治理体系的改革与完善，通过推动《巴黎协定》生效、倡议设立亚洲基础设施投资银行、主办博鳌亚洲论坛等外交活动，推动构建人类命运共同体，为世界和平与发展提供中国方案。
　　综上所述，新中国自成立以来，不断推进外交理论和实践创新，适时调整中国外交政策的国际定位，逐渐成为国际社会新秩序更有影响力的推动者。
　　20.（1）原因：民族危机深重；社会变革需求；西方思想的传入；传统文化的反思；有识之士的推动。
　　（2）影响：激发了民主意识；推动了平等观念传播；为革命提供了理论依据；影响了制度设计理念；启发了革命实践；推动了教育改革思想发展；推动了文化的交流与发展。